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八查八看八纠正问题清单篇一
近日,局领导带领导全局系统学习了省、市、县各级“三自”“六不”执行力亮剑活动的文件精神,并就“八查八看”做了具体部署,现在我就对自己的工作总结如下。
第一,不能为失败找借口,要为成功去寻找方法。具有高度执行力的人,总是通过解决各种问题来证明自己的工作能力,体现自己不凡的价值。努力的去做好每一件自己应该做的事情,不要去为寻找借口而浪费时间。
第二,对待工作,要有高度的责任感。没有责任感的干部不是一名好干部。工作就意味着责任,在这个世界上,没有不需要承担责任的工作,每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有自己的责任。在工作中千万不要利用自己的功绩或手中的权力来掩饰错误,从而忘却自己应承担的责任。
第三,要有锲而不舍、奋斗不止的敬业精神。我们对于任何一件工作,要么不做,要做就要有始有终,完美地将它做完,不到最后关头,绝不能轻言放弃,要一直不断地努力下去,才能取得最后的胜利。
第四,要开拓创新,灵活主动地做到服从。服从的本质和核心就是在工作中去无条件的遵从上级的指示,是自动自发的服从,是自信的、主动的服从。作为一名机关干部,应该明白自身的发展和团队的发展是一致的,只有在工作中懂得服从,才有圆满地成自己的任务,才会有所发展。
第五,结果导向,结果决定一切。不要责怪领导太看重结果,任何事情都是讲出来是容易的,但要身体力行地把它做好,却不太容易。作为机关干部要准确定位,要想体现自己的最大价值,必须要牢牢把握住一点,就是在任何情况下,都要不折不扣地,很好的去完成任务。
第六,要以饱满的热情主动完成工作,完美的执行。要视自己的岗位为生命,要守住自己的岗位,珍惜自己的岗位,胜任自己的岗位。工作要努力,要尽职尽责,无论自己的工作与期望相差多远,无论自己所从事的工作有多么的无聊、单调和乏味,我们能够做的只有努力工作,要对工作永远保持乐观的态度,态度决定行动,因为态度的不同,同样的工作会干出不一样的效果。
第七,努力勤奋,做好自己的本职工作。安逸使人堕落,无聊令人退化,只有勤奋才会给人带来幸福和欢乐。在工作时,要时刻提醒自己:要为自己的现在努力,要用更加多的时间去领会新知识,培养才能,这些才是真正的无价之宝,要养成勤奋工作的好习惯,并且还要以快乐的心情去工作,怀着热情去工作。在平时的工作中严格要求自己不能松懈,尽心尽职的完成自己的本职工作,一步一个脚印踏踏实实的走下去。
八查八看八纠正问题清单篇二
水政监察大队“八查八看”活动自查报告
根据“八查八看”的要求,水政监察大队结合本科工作实际,深入开展“八查八看”活动,重点检查了在学习态度、思想观念和履行职责等方面的问题,取得了一定的成效。现将检查情况汇报如下:
一、自查情况
(一)学习态度方面。本科工作人员采取集中学习和自学相结合的方法,积极主动地加强政治理论学习,刻苦钻研业务知识,不断提高业务能力,学习目的明确、态度端正,树立良好的学习氛围,并作了大量的学习笔记和
心得体会
,从而使自身综合素质得到进一步提高。(二)思想观念方面。针对这一观念,进行了一次大讨论,明确了思想观念转变是先导,水政规范建设是保证,工作落实是根本的指导思想。工作中树立大局意识,遇事多商量,发挥好大家的工作积极主动性。平时工作积极深入一线,了解掌握第一手资料,摸清吃透下情,确保工作顺利开展。
(三)履行职责方面。科室工作人员都能履行好自己的工作职责,对群众举报的违法案件,迅速采取措施,及时处理,解决问题,确保国家和群众的利益不受到损害。对河道管理范围内建设项目也进行排查,对矿排水工程占压的单
位,也签定了协议,占用补偿费征收也能及时到位。
(四)工作效能方面。工作效率高,办事不推诿,责任感较强,责任心较重,高标准严格要求自己,同志之间也相对团结,相互帮助,只有依赖集体的力量,大家的智慧,才能提高工作效能,对于领导安排的工作都能及时完成。
(五)工作制度和纪律方面。能够遵守单位的各项规章制度,不迟到、不早退、不脱岗、不窜岗、不闲聊、不做一些和工作无关的其它事情,上班时间都能坚守在自己的工作岗位,通过这次检查更进一步增强了纪律观念,增强了自律意识。
(六)廉洁从政方面。正确处理好勤政与廉政的关系,勤政是基础,廉政是保证。在实际工作中,我们始终坚持勤廉兼优,管好自己的手,不拿群众的一分一文,管好自己的嘴,不该吃的坚决不吃,以勤政的业绩,廉政的品格在广大群众中树立良好的形象。
二、存在的问题
(一)在学习业务知识方面还需要更加深入,多学习理论知识,重点加强对水行政法律法规的学习,学深学透,做到理论和实际相结合,多层次的提升科室人员的综合素质。
(二)工作中还需要有创新意识,针对每一项工作,即能按照上级的要求抓好抓实,又要结合实际,创造性地开展工作,切实把各项任务更好的落到实处。
(三)在与兄弟科室沟通协调上进一步加强,在业务上互相学习,互相支持,认真履行各自的职责,不相互推诿,共同努力扎实做好各项工作。
三、下步努力的方向
在下步工作中,一是认真做好世界水日和中国水周的宣传工作。二是认真做好水政监察人员的继续教育工作。三是认真做好各项水利规费的征收工作。下步将重点做好以河道整治为重点的水行政执法工作,着力规范河道管理范围内建设项目管理,认真查处各类水事违法案件,维护正常的水事秩序,推动水资源保护再上一个新台阶。
二〇一〇年十二月九日
八查八看八纠正问题清单篇三
最近一个阶段,本人通过师德师风提升的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性,师德“八查八看”学习,是搞好教育教学的前提保证。师德是一个教师的灵魂,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
作为一名年轻教师,在这次自查活动中,对照>和>和“八查八看”的要求,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、在教书育人方面
作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。学习>,按照>,严格要求自己,奉公守法,依法执教。始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、在爱岗敬业方面
在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。
三、在关爱学生方面
我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。教师热爱学生,给学生以温暖,学生就会尊重教师,热爱教师,认真听取老师的教诲,从而达到教书育人的目的。关爱学生,实现后进生的转变,是新时期教师职业道德修养的起点。
四、在为人师表方面
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。
五、在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。
六、在终身学习方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。
在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:
一、存在的问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、记学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事,而不是从心底里去学习。
4、课堂教学语言欠精炼,随意性较强,而且缺乏生动活泼性。
5、由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。
6、忽视学生的思想品德教育,只注重课堂知识的教学。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。
7、有时学生中出现问题,因为觉得他们自己会解决好问题的,我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与我无关,国家大事是领导们关心的事,由于有这种思想作崇,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法过于形式化,语言表达欠精炼.三、今后的改进方向:
1、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
八查八看自查报告
通过这次师德师风整训大会的学习,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照>和>和八查八看的要求,结合自己的教育工作,自我剖析如下:
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:
对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有:
1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面,偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。
4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但由于本单位工作特点,决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面,显得不够有力。
8、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但身教注重不够,律己不够严格,语言规范性有优待加强,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、缺乏协作精神,因而依靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢方面就软弱。
5、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼;
三、我就以上存在的问题的改进措施:
对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求,我拟定如下整改措施:
1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。
通过我校组织的八查八看学习师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
结合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》,认真反思自己的教学行为,在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足:
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想。
4、与家长沟通不够。
5、班主任管理工作不到位。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。认真做好以下几点:
1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、教育理论方面加强学习,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。
4、加强与家长的沟通,如面谈,电话、短信联系,让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题,少年宫与家庭共同教育,使孩子能够快乐、健康成长。
5、积极向有经验的班主任学习,学习他们科学、高效的班级管理办法,学习他们与任课教师的沟通方式,学习他们对工作、对事业积极进取的态度。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建设,才能使少年宫的整体工作不断迈上新的台阶。
在今后的教学工作中,我也将时时刻刻严格要求自己,使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
八查八看八纠正问题清单篇四
八查八看
查工作部署:看是否制定了实施方案并贯彻落实;
查责任落实:看各级党政部门是否层层落实了责任和签订了安全生产责任书;
看企业是否落实全员责任制和层层签订安全生产责任书;
查履职尽责:看各级管理人员和各岗位负责人是否认真落实了隐患排查整治责任;
查隐患整改:看已发现的隐患是否进行了整改,或按“五落实”要求制定了整改计划;
查建章立制:看是否建立健全了符合本单位实际的安全生产“三项制度”;
查制度执行:看是否严格执行了操作规程和规章制度; 查隐患上报:看是否按规定向有关部门如实上报了隐患;
查具体隐患:看是否按照标准规范对本单位开展了全覆盖、全方位、全岗位的隐患排查整治。
八查八看八纠正问题清单篇五
“八查八看”
一查工作态度,看有无工作态度不端正,消极应付,得过且过;
二查工作纪律,看有无纪律松散,工作期间串岗聊天、迟到早退;
三查明理诚信,看有无违背社会公德,违法违纪; 四查严谨笃学,看有无在学历进修、晋级评先、论文评选中弄虚作假,有无在各种考试中诱导学生抄袭作弊;
五查廉洁从教,看有无向学生或家长索要钱物,接受宴请等以教谋私行为,有无在征订教辅读物过程中吃回扣现象,有无在校内办收费辅导班或有偿家教现象;
六查关爱学生,看有无体罚或变相体罚,讽刺、挖苦学生的行为;
七查行为仪表,看有无行为失范,语言粗陋,着装怪异,上课接听手机、吸烟,工作日赌博喝酒等不良现象;
八查信仰信念,看有无传播危害学生身心健康的思想和言论,有无只教书不育人的现象发生。
通过“八查八看”,真正查清弄准教师在敬业爱岗方面存在的突出问题,并认真组织教师进行讨论、辩论,深入分析这些现象存在的思想根源。同时要求全体教师结合自己近年来的工作实际,认真查找自身存在的问题和不足,提出初步的整改措施,为下一步整改提高奠定一个良好的基础。
八查八看八纠正问题清单篇六
通过深入学习和对照对照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师德修养等要求,尤其是胡锦涛总书记对广大教师提出的“四点希望”,实事求是,找准找实师德建设中的薄弱环节和自己在世纪教育
教学
中的突出问题,深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素,边查摆边整改,切实提高自己的修养和教育教学水平,转变思想作风、工作作风和生活作风。现就情况汇报如下:一、活动提高认识
1、响应学校号召,认真参加本次师德师风教育活动,努力为争做教学先锋,争做人民满意的教师而努力。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》、《泰安市教师行为十不准》等重要文件。
2、进一步不明确了加强和改进师德建设的总体要求是:以马、列、毛、邓和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
3、在自己平凡的岗位上把平凡事做好,把每一件小事做好,高标准、精细化、零缺陷。
二、查摆存在问题
这学期我的主要任务就是学习水平测试,低起点、重落实,针对自身情况、学生学习、考试情况查摆存在的问题:
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。 当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性,是自己放松了学习及对自己的要求。
2、做事缺乏预见性。在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半,是思想上有等、懒、靠的情绪。
3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,替他人考虑的不够多,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。平时思考的不够多,工作方法单一,对自己的工作没有进行系统的规划整理。
5、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,学生不仅没有达到自己的要求,反而退后了,此时自己便会产生懈怠的情绪。讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心,课后对后进生的辅导不到位。
6、在治学方面,不够严谨,对探索教育教学规律积极性不高,在提高教育教学水平和科研水平上不够刻苦,有消极被动应付之疑。
三、
整改措施:通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:
1、加强自身建设,提高素质。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。二是在业务、在专业知识、教学科研方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任,提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生做好“八个精心”,不对工作敷衍塞责。
3、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
4、开拓创新,提高教育教学水平。对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献,勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。
泰安长城中学
高二级部 杨程刚 2011.1.10
结
总
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