在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编为大家收集的自古磨砺出英雄作文【精选5篇】，欢迎大家分享。
自古磨砺出英雄作文【精选5篇】一
人们经常说，“时势造英雄”、“乱世出英雄”，可有多少人能真正参透其中的原因？我以往对此也是疑惑不解，直到现在看了《林教头风雪山神庙》之后，顿时有一种豁然开朗的感受：原来英雄豪杰是逼出来的，而所谓的时势、乱世只不过是把英雄激活的道具罢了。
我们的林教头――林冲，的确是一块当英雄的料，他精通武艺，人称“豹子头”，有远大的理想抱负，怀揣着一颗赤诚的报国心、责任心，然而，这些只不过是成为英雄的必要条件。林冲也有他致命的弱点，那就是他的傲气。虽然不管在书上还是在电视剧上，作者与导演都极力的想掩盖他的缺点，但却在细节中不经意地流露了出来：林冲即使沦为阶下囚亦自诩“八十万禁军教头”，想挽回自己的颜面；练枪时也时不时的对自己武艺称赞一番；与别人喝酒常以辉煌往事自夸。这份傲气，阻碍着林冲成为真正的英雄，即使他与英雄仅有一纸之隔，但凭他自身的力量实在难以捅破。
就在这时，看似残酷的事情发生了：太尉儿子调戏了他如花似玉的妻子，他却是遭受牢狱之苦，他的朋友更是背信弃义，想谋害林冲。这其中的每一件事都能使人绝望乃至崩溃，但它们却击不垮林冲这条真汉子，林冲几经内心痛苦挣扎后，反而变得成熟，淡泊与稳重，归顺梁山，辅佐宋江率军征战。最终成了为后人称道的“梁山108英雄”之一。这不能不说是他那份不幸经历褪去了他的狂躁与傲气，真正意义上成就了一位盖世英雄。
人们都说：“水浒的英雄都是被逼上梁山的，是不得已而为之。”此话似乎带有同情、怜悯的语气。我并不赞同此种说法，他们如不是被逼上梁山，何以称之为英雄？或许“青面兽”杨志仍会在集市上卖刀；阮氏三兄弟仍会以打鱼为生碌碌无为；“鼓上蚤”时迁仍是人人喊打的梁上君子；而林冲也许会在草料场虚度一生。正是由于他们都有着被逼的经历，在霎那间迸发出自己的潜能，在梁山更是有的放矢，成为了各有所长，个性鲜明却志同道合的108英雄。
俯瞰历史的长河，再一次验证了这条定则：不管是陈胜、吴广的农民起义，还是洪秀全的“太平天国运动”；不管是勾践卧薪尝胆后东山再起，还是诸葛亮六出岐山未果写下的悲壮诗篇，他们却有一个共同点，便是都被时势所逼而不屈，对他们来说形势的艰险反而成就了他们成为英雄的助推剂。
由此似乎可以明白，为什么优秀运动员的教练都是那么严厉、不讲情面；为什么神童的童年并不幸福；仕途达到顶峰就容易腐化、堕落。有些事，光靠自身努力的确无法办到，但能力往往是被外界压力逼出来，它让你完成看试不可能的任务，然而一旦松懈，常常又会被打回原形，人格中丑陋的本性便又暴露出来。
反观在？室中的我们，常有“同是被逼迫”的感叹。学习生活的压力有时让我们喘不过气来。我们不如乐观的认为人人都是英雄，只不过在经受压力的琢磨，毕竟――
真正的英雄是逼出来的！
自古磨砺出英雄作文【精选5篇】二
英雄有很多种定义。有些人认为英雄是一种称号，一些做了很伟大的事的人，被称之为英雄;而有些人认为英雄是一类荣誉，那些被称之为英雄的人，会得到很多赞誉；还有些人认为英雄是一种表现，在危难时刻帮助他人，救助遇困的人们。
但是我认为英雄是一种精神。它勇敢，它无私，它正直，它善良，它是舍己为人，它是不追名逐利，它是出生入死的人们的救星，它是独曳孤舟的清闲与淡泊。
这些英雄，他们不惧怕生死，只求自己内心的一份淡泊；他们不追求名利，只求平平淡淡的生活；他们不趋炎附势，只求无愧于内心；他们不屈服于命运，只求扼住命运的咽喉；他们不自甘堕落，只求奋发向上昂扬奋进。我同样也是多么想认识这些英雄们啊。
一股淡淡的海风吹过，带着我来到了《老人与海》中圣地亚哥的小船上，随着暴风雨的怒号，随着小船无力地颠簸，我看见了深海中的狂鲨在忽明忽暗闪电刺眼的闪烁下疯狂地咬噬，我看见了汹涌的波涛在轰隆隆的雷的炸裂下漫天地倾泄。
我在风雨的洗礼下漂流到了岸上，漂流到了莱茵河畔，一缕悠扬的琴声飘入我的耳朵。我随着这琴声，辗转来到了一个坎坷多难的家庭里，一声婴儿的啼哭打破了夜的宁静；稍不熟练的音符使我看到了稚嫩的小克里斯朵夫对音乐的探索与好奇；慢慢就是音调稍高的阶音，是与权贵的斗争，是不与金钱同流合污的豪情壮志；到了成熟的时候，铿锵有力的音符敲打着我的心头，那处处都流露着对命运的不屈，对苦难斗争的伟大精神！
《老人与海》，耳熟能详的美国作家海明威创作于1951年初，同时也是朝鲜战争爆发，抵制苏联扩张时，美国参议员约瑟夫。麦卡锡宣称要清查美国主义政府中的共产主义活动时期。但是这丝毫没有影响海明威的创作，相反，他却认为这是他一辈子能写出的最好的一部作品。
英雄并不在于做出轰轰烈烈的一番大事业，而在于做自己心中的英雄。同时，英雄也没有年龄的限制，《老人与海》中的圣地亚哥他尽管虽处耄耋之年，但是仍有一个伟大的英雄梦。他在暴风雨中历练过，在狂风怒号的海啸中与大海搏击过，在深不可测的海洋中勇斗鲨鱼，他用自己的亲身经历告诉了小男孩什么叫做永不放弃，永不退缩。他同时也为我们诠释着什么叫做自己的英雄。
似乎是罗曼罗兰在音乐殿堂里创作出来的《约翰。克里斯朵夫》，小说里的克里斯朵夫出生在德国一个贫穷的音乐家庭，但是这没能从一开始打消这名少年的音乐梦，他六岁就在乐坛崭露头角，十一岁担任宫廷乐师，并成为引人瞩目的音乐家。所以说他在困难中成长，在磨难中长大，他摒弃一切世俗的偏见，权势的压迫，舆论的冲击，顽强地与命运抗争，乐观面对一切艰难困苦。这不就正是英雄的最好写照吗？
两本书同样书写着伟大的英雄，从描写来看，《老人与海》注重于人物的描写，从很多客观的事例来突出人物的性格与精神，《约翰。克里斯朵夫》同样也是如此。而《约翰。克里斯朵夫》运用了大量的环境描写，《老人与海》中对环境的描写也很多，两部作品的环境描写也都是为了突出人物的特点。从内容上来看，都是描写了一类人，那就是我们所说的英雄。因为无论是约翰。克里斯朵夫，还是圣地亚哥，都具备着我所认为英雄的一切品质，他们不怕困难，乐观向上，不屈不挠，与命运顽强斗争，永不放弃生的希望。
无论是与大海搏击的英雄还是与命运做抗争的的英雄，他们都是伟大的人，因为他们把自己的热血，对生活的热爱，顽强地有意义地活着的伟大的精神与高尚的品格，留给了我们，留给了我们懵懂的青春，英雄永无悔，青春人生同样也无悔。
就如同蒙蒙四月的春雨一样，文学带给我们的是领悟与感动。静静守候在文学的彼岸，聆听着文学的春风，你总是会收获到一些做人的道理。
自古磨砺出英雄作文【精选5篇】三
磨砺 收获 成长
十月二十八日，我们六年级所有同学，在萧山学农基地参加了为期一周的学农实践活动。回望学农生活的5天，充实、自豪、艰辛、疲倦，各种滋味。在这段日子里，我们从好奇到习惯，从适应到融入，从辛苦到愉悦，在收获中历练，在历练中收获！在那里，没有城市的喧闹与嘈杂，只有清新的空气、恬静的气息和我们劳作的酸甜苦辣！
走进学农基地，踏上乡间小路，我们便很清楚，这是不同于学校，不同于家里的另一个汲取知识的学堂。对于在大城市长大的我们来说，扁担、锄头这些虽然很常见的农具，几却乎从来没有亲自体验过。当接到学农的挑战项目——“翻土”的时候，大家一个个无法平抚激动，跃跃欲试。刚开始靠着一股兴奋劲儿，可实践下来，我们根本不可能把土翻好，仅仅凭借能抡起锄头的蛮力是完全行不通的，几个回合下来，我们便疲惫不堪了。手上的锄头变得异常沉重，凉爽的秋风丝毫不能吹走我们满头大汗！我们这才知道什么叫“锄禾日当午，汗滴禾下土”。金老师和张老师，两位同样生活在大城市，却抡起沉重的锄头亲自给我们示范，直累得气喘吁吁，给我们上了有意义的一课。
翻地以后，我们就开始在地上挖出两个手指头深的坑，在坑里放进两颗豌豆种子，随后在盖上土，不能踩的太实，一切都要很有讲究，一点都不轻松。劳作了整整一个上午，我们都腰酸背疼，这农活真不好干呀！但是，虽然很累，却也收获了很多……回到宿舍，疲倦地如经过了一场激烈的战斗，全身酸痛。这时，我第一次明白了作为农民的艰辛！
学农活动的每一天，我们迎接的“挑战”都不尽相同，农技理论知识，攀岩翻桥、栽花剪枝，样样都得学。理论课还好说，但每一次“实战”一点都容不得马虎。一天下来，虽然疲惫感随着时间的推移而增加，但我们仍然那么兴奋与充满期待！
对我们而言，“野炊活动”是最激动人心的，大家都把野炊当作野外烧烤一般痛快地接受和想象。然而，当我们以每十多人为一组来到分配到的不足6平方米的小地方时，大家便真正明白了一条真理：“实践总比计划难”。提供给我们的灶台是一个奇大的“土灶台”，灶台上的斑斑驳驳记录着岁月的痕迹，应该有点“年数”了吧！用火柴点火，再用稻草引火，在经历浓烟滚滚和呛得“泪流满面”后，我们小组一不小心还把火引到了了灶台外边，惹得我们当了一回身兼重任的“灭火队员”。而大餐则在我们的倒腾之下，丰盛出炉。老师们夸我们能干，但其中所需要的团结、耐心和战胜第一次挑战的艰辛，都在我们的“灰头土脸”和“相互一笑”中会意，我们胜利了！
学农实践活动，在第5个下午拉下了帷幕。时间虽然短暂，但它培养了我们的自主，磨练了我们的意志，教会了我们团结。每一次的农业劳动挥洒的汗水，给我们带来的乐趣；每一次老师耐心的鼓励和会心的微笑，都给我们无限的力量；每一次亲手品尝自己劳动以后的成果，都给我们留下久久的留恋……这一切的一切，将深深留在我们六年级所有同学的心田！
自古磨砺出英雄作文【精选5篇】四
林号是一个抗震救灾的小英雄，也是我心目中的英雄。
一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学;被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……其道德境界和人格魅力，大放异彩。
地震发生时，班上在上数学课，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，便被压在了废墟之下。幸运的是，林浩很安全。而此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩用自己瘦小的身躯将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，他使劲挣扎，后来，是老师把他拉出来的。
他是那么的坚强，在他身上有一种同龄人未拥有的坚强。他仅仅九岁，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。
在我们面前的，不仅仅只是个抗灾过后的英雄林浩，而展现在我们面前的是，顽强、不屈、坚贞的精神。
在此，我呼吁大家：在学习上，我们要向林浩一样，在困难面前永不低头;在生活中，我们要向林浩一样，在危难时刻还能帮助别人;在社会上，我们要向林浩一样，尽自己所能去造福他人。
英雄就是我们身边的平凡人，他们闪射出人性的光辉令人敬仰。因为他们都有一颗火热的心。作为同龄人的我们，更要学习他们这种舍己为人、无私奉献的精神。
自古磨砺出英雄作文【精选5篇】五
这周星期四我们观看了《自古英雄出少年之岳飞》这部电影，主要讲述了岳飞小时候的故事。这部影片让我们看到了一个勤奋好学、智慧过人的岳飞，其中的许多情节让我难以忘怀。别的不说，单说岳飞活捉史文恭就令我钦佩不已，岳飞此时年纪虽小，却凭着自己的聪明才智和小伙伴们毫发未损地擒拿了史文恭。
这些情节在令我惊讶的同时我又感到羞愧。
在岳飞一开始考试时，他说以前母亲每晚要纺20个花梭子，现在每晚纺24个花梭子，这看出他对母亲的关心与体贴。在现实中我们又有谁会注意到过父母为我们付出的点点滴滴，平时我们只顾自己吃喝玩乐关心过我们日夜操劳的母亲吗？更令我惭愧的是岳飞说：“去年母亲的头上有3根白头发今年增到15根”时我惊呆了。他关心她的母亲甚至到有几根白头发他都知道。可再看看我们，生活在蜜罐中又是怎么做的呢？母亲整日劳作之后还要被我们吆来喝去，不但不觉得羞耻反而觉得理所当然，吝啬到连一句简单的问候都懒得说，更别说是留心母亲日益衰老的容颜了。小岳飞放学一回到家就帮助母亲干家务，可是我们呢？衣来伸手，饭来张口。不是嫌弃衣服不时髦，就是叫嚷饭菜不好吃。从来都没有想过帮着母亲干点力所能及的家务。
同时，小岳飞的勇敢机智、勤奋好学也令我羡慕不已。
小岳飞平日里就爱动脑子，老师教导的东西他也认真学习，还用智慧团结小伙伴生擒了史文恭。他不但认真学习还善于思考，他帮母亲纳鞋底时母亲讲到要转动针、用巧劲，后来在与史文恭对决时他由此联想到枪法从而转败为胜，为百姓除了害并逐步创出了“岳家枪”。
小岳飞是我们的榜样，我们要学习他那颗感恩之心、勤奋之心、聪慧之心、勇敢之心以及善思创新之心。
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