2023年整风肃纪内容 整风肃纪自我剖析材料五篇(优质)

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整风肃纪内容 整风肃纪自我剖析材料篇一

为确实有效的开展整风肃纪专项活动，强化学校领导教师的大局意识、责任意识和组织纪律观念，促进学校纪律作风、工作环境的改善，贯彻落实县教育局关于开展整风肃纪专项活动的指示精神，学校决定在全校开展整风肃纪专项活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想和工作目标

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以“整顿作风，严肃纪律，强化监管，提高效能”为主题，深入贯彻落实科学发展观，着实解决教师队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的影响和制约科学发展的突出问题，有效提高教师队伍的整体素质，实现教师思想作风明显改善、工作作风明显改进、纪律观念明显增强、执行能力明显提升、服务水平明显提高、工作行为明显规范。

二、解决的重点问题

整风肃纪坚持自我整改与监督查处相结合，坚持教育引导与从严从快处置相结合，坚持集中整治与建立长效机制相结合。重点围绕以下五个方面的作风问题，找准学校干部教师存在的突出问题，着力整顿并取得实效。

（一）中心意识不强的问题。主要表现：各部门协调性不强，工作中出现责任不够明确，执行力度不够。

（二）服务质量不优的问题。主要表现：1.服务意识不强。2.服务师生不及时，办实事不够。

（三）工作效率不高的问题。主要表现：1.工作落实力度不够，办事拖沓。2.工作责任心不够强，工作不够务实。

（四）遵守纪律不严的问题。主要表现：1.工作纪律松弛，坐班迟到早退、上网玩游戏等。2.会风不正，不遵守会议纪律，会上接听手机。3.领导干部办事不实。

（五）创新动力不足的问题。主要表现：1.学风不实，坚持集中学习和深入调研不够。2.精神状态不振，不思进取，无所作为。3.敬业精神不强，工作主动性不够。4.工作标准不高，不求有功，但求无过。

三、主要措施

突出抓好以下五个方面重点工作任务的落实。

（一）切实抓好相关制度和领导讲话的学习，认真记好学习笔记，撰写

心得体会

（二）设立“校长信箱”。曝光整风肃纪活动中的反面典型，每3个月统计曝光情况。对曝光次数排位前3名的科室、部门负责人公开作出整风肃纪整改承诺；累计二次排位前3位的，科室、部门负责人停职1个月，专门负责抓本单位的作风整顿，该单位的日常工作由学校指定一名副职主持。整顿后经校整风肃纪活动领导小组验收合格后复职；累计三次排位前3位的，对部门负责人进行撤职处理。

（五）加大投拆受理查处力度，建立完善问责机制。学校整风肃纪领导小组办公室要认真受理和办理效能投诉，做到“事事有回音，件件有着落”。凡是查证属实违反规定的，一律依纪纪依法进行处理。学校将根据自身特点制定具体的问责制度，完善问责机制。

四、活动范围和方法步骤

学校全体教职员工。整个活动分为学习动员、自查自纠、检查总结三个阶段。

（一）学习动员阶段（2010年1月4日—2010年3月31日）

在学习动员阶段，各部门要采取多种形式和载体，深入宣传整风肃纪专项活动的重要意义，制定符合自身特点的活动安排；采取个人自学、专题辅导、培训班、观看警示教育片等多种形式，结合开展创业服务年活动，组织学校教职工认真学习。同时，要联系实际，围绕查找影响和妨碍纪律作风的突出问题，认真组织开展整风肃纪大讨论活动。通过学习、培训和讨论，帮助干部、教师进一步明确整风肃纪活动的重要性和紧迫性，增强干部、教师参与整风肃纪专项活动的积极性和主动性。

（二）自查自纠阶段（2010年4月1日—2010年10月31日）各部门采取设立举报信箱，发放征求意见函、召开座谈会等形式，向有关对象、特约监督员和服务对象征求意见、建议，对收集到的意见、建议进行梳理、汇总。要教育引导全体工作人员结合工作实际，深刻查摆 自已在学习、工作、生活、自身建设等方面存在的问题。对查摆出来的问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度分别提出整改项目、目标要求、完成时限和具体措施，制订出本部门的整改工作方案和整改落实措施。整改方案要明确任务，突出重点，落实责任。

（三）总结验收阶段（2010年11月1日—2010年12月30日）

各部门立足于巩固、完善和提高，对整风肃纪活动情况进行认真研究和全面总结；要以整风肃纪活动为契机，在健全效能建设“三项制度”的基础上，重点落实一次性告知制、服务承诺制、过错责任追究制等制度，在建立整风肃纪长效机制上下功夫，不断巩固整风肃纪活动成果。

五、工作要求

1、加强组织领导，强化工作责任。成立学校整风肃纪专项活动领导小组。

校长艾宇任领导小组组长，党支部书记刘少敏任第一副组长，校办主任周毓任常务副组长； 校行政会其他成员任副组长； 成员由董事会、监事会主要负责人组成。领导小组下设办公室，周毓兼任办公室主任，姚伟林、邱晓勇兼任办公室副主任。组长是整风肃纪工作的第一责任人，要全面履行职责，做到思想重视，措施有力，落实有效，确保活动扎实有序推进。

2、注重宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥黑板报、校园广播、教室语音系统等宣传工具作用，加大对活动的宣传报道力度。要把握舆论导向，坚持正面为主，对活动中涌现出的先进人物、好的做法和好的成效要大张旗鼓地宣传，通过正面引导，切实增强教职员工参与活动的自觉性和主动性，营造出人人转变作风，处处提高效能的浓厚氛围。

3、突出整改落实，解决实际问题。在活动开展中，要按照方案的安排和要求，将查摆问题和整改提高两项内容贯穿整风肃纪活动的始终，实现动态管理，动态推进。坚持边查边改、边整边改。对存在的问题认真梳理，分类排队，逐项落实。

4、加强督导检查与考核，确保活动取得实效。学校整风肃纪专项活动领导小组办公室要采取多种形式，加强对各部门整风肃纪活动开展情况的督导与检查，对发现的问题及时依纪依规严肃处理。

清华中学

二○一○年三月二日

整风肃纪内容 整风肃纪自我剖析材料篇二

沁中企字[2011]12号

沁源县中小企业服务中心

关于开展纪律作风集中教育整顿月活动的实施方案

根据山西省纪委晋纪发[2011]25号文件《关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》及市、县纪委安排部署，为了进一步加强机关干部队伍作风建设工作，优化中小企业服务环境，经中心常务工作会议研究决定，在全体干部职工中开展为期一个月的纪律作风集中教育活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想：

坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为动力，以推进全县中小企业、民营经济转型跨越发展为目标，以进一步提高服力形 1

象、创优服务环境为着力点，严格按照省纪委确定的“五不准”要求，认真开展整风肃纪集中教育活动，务求机关干部职工队伍工作作风明显改观，服务效益进一步增强，服务环境进一步优化。

二、活动主题

这次纪律作风教育整顿活动的主题是：整风肃纪，创优环境。

三、

这次纪律作风集中教育整顿活动，要以加强教育为基础，以典型示范为引导，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，施帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查、狠刹歪风邪气惩处违纪典型，凝聚发展共识，达到思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效能明显提高，发展环境明显优化的工作目标。

（一）认真动员部署，深入开展纪律作风教育活动

1、加强学习宣传。组织全体党员干部认真学习袁纯清同志在省第十次党代会上的工作报告和在省委十届一次全会上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到省委的部署和要求上来，大力倡导求真务实之风、真抓实干之风、调查研究之风和令行禁止、雷厉风行的良好作风。经机关常务会议研究，确定每周一为固定学习时间。

2、弘扬优良作风。深入开展党的优良传统和作风教育，大力传承和弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神，以优良的作风提信心、鼓干劲、促发展，切实把党员干部的心思和精力凝聚到谋转型、促跨越、保和谐上，使干事创业成为主旋律，使勤政廉政成为作风建设的核心要义。

3、开展警示教育。坚持用身边人、身边事教育干部。各地各单位要组织全体党员干部观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”典型案件警示教育片《没有规划好的人生》和《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》，在此基础上，要精心组织一次关于党风廉政工作的集体谈话。

4、自觉规范言行。要在省委确定的“五个不准”基础上，切实严格执行“六个不准”规定：一是不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；二是不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；三是不准上班时间到茶舍、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；四是不准利用工作之便吃拿卡要；五是不准参与任何形式的黄赌毒活动。六是不准在工作日内中午饮酒。通过自学规范，努力变“六不准”为“六自觉”、“六严守”。结合系统党委确定的“六比六看”活动，要在整顿月活动中，采取各种有效的宣传教育形式，通过主题征文、座谈讨论、岗位争先、建言献策等具体活动，着力形成作风建设的长效机制，进而借此机遇打造一支作风过硬、素质精粮的中小企业服务队伍。

（二）开展集中整治，狠刹群众反映强烈的不正之风

1、狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气。要求全体党员干部自觉遵守《党章》

《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》，不搞闲话生非、拉拉扯扯，严禁吃拿卡要。对此，机关要畅通信访举报渠道，对群众反映的问题要进行认真排查，对影响恶劣的案件，要认真查实并进行严格处理。

2、坚决杜绝效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。为开展好这次作风教育整顿工作，机关要专门成立作风教育整顿月活动办公室，由支部书记、中心主任担任办公室主任，支委和各股室负责人为主要成员，专门对干部出勤、上岗纪律、服务态度等方面进行抽查，同时要具体就办事公开制度、岗位责任制度、服务承诺制度、首问负责制度、限时办结制度等执行情况进行专项监督检查，特别是要重点查办推诿扯皮、虚于应付、不负责任、挥霍浪费的违规违纪问题。

3、及时发现和纠正党员干部在作风建设方面存在的一些突出问题。这次集中教育整顿工作不仅要抓好当前工作，而且要对去年整肃工作纪律专项活动进行一次“回头看”，凡通过“回头看”发现有顶风违纪现象的，要在这次集中教育整顿中从严进行整改。

四、具体措施

（一）加强领导，专人组织。为确保此次集中教育整顿月活动取得应有成效，特成立作风教育整顿月活动办公室，其组成人员如下：

主任：梁国强（支部书记、中心主任）

常务副主任：郝志鹏（组检组长）

成员：张建廷（支部委员、安全环保股股长）

史曙光（办公室主任）

王少鹏（计划统计股股长）

张成生（生产技术股股长）

王国华（财务审计股股长）

办公室设在支部办公室，举报电话为：

组长（中心主任）联系电话：***

常务副组长联系电话：***

机关行政办公室电话：7832326

（二）加强制度建设。这次集中教育活动不仅要抓监督检查，更要抓制度规范。要建立和完善加强干部作风建设的规章制度，相互配套的作风建设制度体系，切实把工作重点放在加强干部的日常教育、监督和管理上，努力推进作风建设的常态化。特别是要把这次集中教育整顿中行之有效的好做法、好经验长期坚持下去，并用制度的形式固室下来，推动形成作风建设的长效机制。

（三）强化督促指导。围绕这次集中教育整顿月活动，中心活动办公室主要成员要加强组织领导、明确责任分工；要加强宣传教育，营造良好氛围；要重视解决典型问题，及时予以公开曝光；要注意总结好的经验和做法，指导推动中小企业服务方面的整体工作。

（四）狠抓工作落实。这次教育整顿月活动关系到全年

工作的成败，关系到中小企业服务队伍形象的进一步改善，必须通过狠抓落实才能切实解决作风方面的问题。因此，我们不仅要下大力气推进工作，更要通过制度化的执行来保证工作效果。当前，要同时把教育整顿工作纳入年度工作考核体系，通过系统全面的考核来促进各项活动任务的圆满完成。

二〇一一年十二月二日

整风肃纪内容 整风肃纪自我剖析材料篇三

整风肃纪活动的实施方案

根据县教育局《关于“整风肃纪、创优环境” 深入开展纪律作风集中整顿月活动的实施方案》的文件精神，为进一步加强我校教职员工的作风建设、纪律要求和工作效能，我校决定，从现在开始在全校开展一次以“整风、肃纪、提效”为主题的作风建设活动。

一、目的意义

为了使我校广大教职员工的工作作风、工作纪律、工作效能建设得到不断加强和改进，

教学

二、工作重点

1、转变会风。重点整治：部分中层领导干部和教师会议缺席、迟到早退，会议时间接听电话、随意走动、“开小会”。措施：开会时通信工具一律关闭或设置振动，保持会场安静。对无故缺席或擅自中途离会的要进行通报批评，情节严重的进行会上检查。

2、强化执行。重点整治：只占位、不做事，一些既定的教学工作和事项，不能雷厉风行、不折不扣地贯彻执行，搞有令不行、有禁不止和上有政策、下有对策，有的领导或教师催得紧就抓一下，不催不逼就不管不问，有的甚至要经领导亲自过问才肯办。对无正当理由拖着、顶着不办的，执行力不强的，要进行通报批评直至工作调整。

3、提振精神。重点整治：一是“浮躁”，对教学工作冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事；二是“懒散”，图清闲，怕麻烦，教学工作不积极主动而是消极被动，推一下动一下，存在活思想，只讲课不落实，成绩一塌糊涂的。对于以上情节严重的，要进行问话，直至调整。

4、从严纪律。重点整治：工作纪律上存在的上班迟到早退、签到代签、不请假脱岗溜岗，工作时间上网聊天、玩牌打游戏、看电影等，到茶楼宾馆、歌舞厅、按摩洗浴等场所打牌休闲娱乐等问题。

5、提高效能。重点整治：体罚和变相体罚学生的；找家长谈话借机索要钱物，利用手中的权力捞取个人好处的；把教育权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事；其他违反教育规章制度，侵害学校利益、影响教育发展环境的行为。对一些群众反映强烈的问题、作风问题、纪律问题也要进行整改和整治。

三、实施步骤

（一）自查自纠阶段（12月上旬）。由政教处牵头，每位教师在作风、纪律、效能等方面存在的突出问题和差距，进行梳理，剖析原因。

（二）规范提升阶段（12月中旬）。有针对性地制定措施，进一步规范完善各项工作制度，强化整改，保持长效。

（三）检查问责阶段（12月下旬）。定期不定期地进行检查落实，办公室检查签到、请假、坐班情况等。严查违反有关规定要求的领导和教师，进一步强化我校的教师作风建设，使广大教师的精神面貌和工作作风有一个大的改观。

四、领导机构

为切实推进“整风肃纪、创优环境”主题活动的扎实开展，我校专门成立了领导组强化组织领导。

组

长：李桂庆（校长）

成 员：冯志华、刘学臣、王磊、全体老师

五、几点要求

1、高度重视。校长作为第一责任人要亲自抓、负总责。要把这项活动作为领导班子建设和教职员工思想政治建设的重点，列入重要议事日程，切实抓紧抓好，抓出成效。学校领导要以身作则，发挥模范带头作用。

2、营造氛围。要开辟专栏，在校园网、宣传栏进行深度宣传。及时反映活动进展动态，特别要利用正反典型开展教育、深化效果，并面向全体教师公开通报，广泛接受社会和广大家长监督。

3、强化检查。通过突击检查、随机检查，掌握每位教师的常规工作状态，对发现的问题随时通报，并相应落实处罚措施，对广大家长及群众反映强烈的突出问题，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过。切实防止搞形式、走过场。这次主题活动的情况要在年度考评、绩效考核中充分体现。

4、推动工作。主题活动的有效开展要与搞好教学工作紧密结合、统筹推进。真正把作风建设活动的实际成效体现到各项工作中，促进教学质量和工作效率全面提高，推动我校教育事业又好又快发展，合力谱写北小教育新篇章。

整风肃纪活动的实施方案

大三家镇中心小学

2015年12月

整风肃纪内容 整风肃纪自我剖析材料篇四

大板镇中心小学开展整风肃纪活动方案

为了深入贯彻中央、省、市纪委关于整风肃纪工作的决策部署，进一步加强教师作风建设。按照《北票市教育系统关于开展整风肃纪活动的实施方案》，结合我校实际情况，现制定我校实施方案。

一、指导思想

以建设一支高素质教师队伍为目标，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散”整治为重点，以“抓教育、查问题、促整改、严管理”为方式，着力解决全体教职工及干部纪律作风方面存在的突出问题，形成“狠抓作风、苦练内功、外树形象、立足基层、为民服务创一流”的工作格局，为教育提速发展提供强有力的纪律作风保证。

二、整治重点。重点解决当前干部教师中存在的八个方面问题：

1、工作不务实，争先意识不强。突出表现在创先争优意识差，工作中满足现状，不能做到事争一流、敢为人先。

2、思想不解放，创新意识不强。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教师及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意识。

3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。

4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。个别教职工及干部工作时间干一些与工作无关的事情，开会期间、上课时间接打电话，体罚变相体罚学生、用不文明言语挖苦讽刺学生，歧视放弃有问题学生;只要组织照顾，不要组织纪律；对重要事件和重大事件迟报、漏报、瞒报、越级上报。

5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老师、干部落实各级的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，找出各种理由推三阻四，作风浮漂，工作不细致。

6、责任心不强，经常请假，甚至常年请假不上班。不服从工作分配，拈轻怕重，不思进取。

7、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。个别教职工及干部不服从组织安排，只想个人安逸、升迁，对组织决定的事情说三道四，背后散步小道消息，说一些不利于团结的话语，煽风点火。

8、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调，各自为政。

三、方法步骤

（一）、学习动员阶段（2015年11月16日——12月16日）

1、精心部署，快速启动。学校制定实施方案，召开动员大会，具

体安排活动开展情况。

2、深入学习，提高认识。

要求各教师在做好教育教学工作的前提下，利用工作时间和业余时间认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》等相关法规和文件精神，学习《关于开展整风肃纪活动的实施方案》、学习有关教育法规和先进教育理念等。人人都有自学笔记（11月1次，12月2次，2016年1月1次）。

3、查找问题，剖析原因，认真组织以民主生活会等形式开展整风肃纪活动。以学校为单位建立6个小组，组织学习和讨论，会议记录不少于2次。

（二）自查自纠阶段（2015年12月16日—2016年3月30日）全体党员及教职员工要对照“八个方面问题”，做到“五查五看”：一查精神状态，看是否存在萎靡不振、懒于工作，拈轻怕重、怕担责任，出勤不出力、工作节奏慢等现象；二查宗旨意识，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮，门难进、脸难看、难办事现象；三查工作纪律，看是否存在自由散漫，迟到早退、脱岗串岗，上班时间看视频、玩游戏、耍手机、聊天、购物、洗衣服、玩扑克或睡大觉、说闲话等现象，看是否有让学生帮自己做事等；四查工作质量，看是否存在标准不高、满足现状，敷衍塞责、得过且过，只做表面文章、有说功无做功等现象；五查协作意识，看是否存在相互拆台、相互掣肘、闹不团结、说传不利于团结的话等现象。学校将设意见建议箱，广泛征求全体师生的意见和建议，对征询到的意见和建议认真归纳梳理，剖析原因，逐人展开自查。要求每位教师书写出自我剖析材料（不少于1500字）。举报电话：5940034 校长电话：***

（三）、总结验收阶段（2016年3月31日—5月5日）在此阶段，全面检查落实学习和自查自纠工作，召开总结大会，对在作风建设执行较好的教职员工，作为优先评优条件之一，凡在作风建设、行风建设方面出现反响较大、意见较多的人员，在评优评优中实行一票否决制，不等参与评优晋级等。对有违规违法行为的人员要追究其相应责任。

四、组织领导

学校成立整风肃纪活动领导小组： 组 长：张明华（党支部书记、校长）副组长：张立永（副校长）

张振东（副校长）

成 员：

冯殿伟 工会主席 宝洪生 会计 邢轶民 教研员

王丽芹 出纳员中心园园长 关翠萍 中心小学教导主任 李春静 少先总队辅导员 张君祥 孤家子小学校长

樊中辉 波台沟小学校长 宫献明 下烧锅小学校长 马 岩 中心幼儿园教导主任

五、工作要求

1、全体教职员工要从思想上高度认识这一活动，把活动精神真正落实到实际行动中去。

2、在活动过程中要完成的自我剖析材料、改进措施及自评总结必须于相应阶段结束前上交。在活动结束时上交学习笔记（笔记不少于4000字）

3、严明工作纪律。一是严明执行纪律，凡学校安排决定的事项、作出的决定，各教职员工必须认真执行，确保按时保质保量完成，二是要严明责任纪律。要明确责任追究的主体、内容、标准和形式。凡是对本职工作抓的不力，广大干部群众及学生反映强烈的，一律追究其责任。三要严明廉政纪律。全体教职员工要遵纪守法，对各项规章制度要坚决认真贯彻，用法纪规范自己的行为，推进各项工作的开展。

整风肃纪内容 整风肃纪自我剖析材料篇五

开展整风肃纪专项活动

实 施 方 案

为强化我校全体师生的大局意识、责任意识和组织纪律观念，促进学校纪律作风、校务环境的改善，结合我校实际，现决定开展整风肃纪专项活动，现制定如下实施方案：

一、明确领导责任

加强组织领导，强化工作责任。本次整风肃纪专项活动由申校长牵头，校长室值日领导具体负责实施，政教处值日主任及值日班主任组长负责日常巡查、处理并及时公布。按“首问负责制”（值日领导及值日老师跟踪处理当天所有事件）的原则全面履行职责，做到思想重视，措施有力，落实有效，确保活动扎实有序推进。

二、指导思想和工作目标

以“严肃校风校纪，整顿不正之风”为主题，查找问题，分析症结，发动整改，群策群力，最终形成校园之内的不文明现象人人抓，人人管。实现我校干部和教师思想作风明显改善、工作作风明显改进、纪律观念明显增强、执行能力明显提升、服务水平明显提高、工作行为明显规范。

三、解决的重点问题

整风肃纪坚持自我整改与监督查处相结合，坚持教育引导与从严从快处置相结合，坚持集中整治与建立长效机制相结合。重点围绕以下几个方面的作风问题，找准存在的突出问题，着力整顿并取得实效。

1、迟到现象开始增多，尤其每天早上小早读的到班时间，始终有部分学生一摇三晃，迟迟不进班，进班也不读书；

2、课堂违纪和懒于思考的人数增多，如上课喧闹、说闲话、看课外书、不动手记笔记、打瞌睡、精神不振等；

3、课下尤其是上午第二节课后未做操在西垃圾池和厕所乱扎堆、乱窜教室，晚就寝乱窜寝室；

4、仪容仪表不规范。男生头发不达标（不靠眉毛、不遮耳朵、不靠衣领）、怪异发型，女生佩戴首饰（耳朵和手上）；

5、违反手机管理规定，把手机带入校园不关机甚至随便使用；

6、晚上迟回寝室，晚上熄灯后不休息，玩手机和其他电子产品、说话，影响他人，个别学生甚至不服从生活老师管理。个别学生抽烟；

7、乱扔垃圾，主要是各种食物袋、纸屑，有些同学已养成随手丢垃圾的习惯；

8、部分学生缺乏起码明辨是非能力，积极向上的人生态度；对老师严格管理不理解，无理顶撞老师；

9、开始出现严重违纪事件。3月份出现打群架现象，4月份连续出现两次翻围墙到女生宿舍的事件，性质恶劣，顶格处理相关学生。

四、主要措施

突出抓好以下几个方面重点工作任务的落实。

（一）回顾性的整理xx初中规章制度，在大家讨论的基础上，用留废退，并制度性的决定至少每两周校长室会办一次。

（二）狠抓落实整风活动要求。每天由值日校长牵头，对校园日常生活每个环节进行巡查，提出相关要求和建议。

（三）搭建整风肃纪工作与师生沟通的平台。网址：

http://152.168.102.251。

（四）校园网上曝光整风活动中的反面典型。

（五）加大投拆受理查处力度，建立完善问责机制。值日领导与值日班主任要认真受理和办理各种违纪违规事件。将根据本校特点制定具体的问责制度，完善问责机制。

五、活动范围和方法步骤

全体师生。整个活动分为学习动员、自查自纠、检查总结三个阶段。

（一）学习动员阶段（2013年5月4日—2013年5月10日）在学习动员阶段，采取多种形式和载体，深入宣传整风肃纪专项活动的重要意义，制定符合自身特点的活动安排；采取学习校纪校规、重点对象专题辅导、宣传简报、网站内容展示等多种形式，组织全体师生认真学习。同时，要联系实际，围绕查找影响和妨碍纪律作风的突出问题，认真组织开展整风肃纪大讨论活动，必须得出结论，解决是人为造成还是客观事件阻碍。增强全体师生参与整风肃纪专项活动的紧迫感和主动性。

（二）自查自纠阶段（2013年5月13日—2013年5月17日）印发《学生信息详细了解表》、《自查、互查情况表》、《学生自带手机情况了解表》、《学生宿舍情况了解表》，开通意见收集平台http://152.168.102.251，向全体师生征求意见、建议，对收集到的意见、建议进行梳理、汇总。要教育引导全体师生结合工作实际，深刻查摆自已在学习、工作、生活、自身建设等方面存在的问题。对查摆出来的问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度分别提出整改项目、目标要求、完成时限和具体措施。

（三）总结验收阶段（2013年5月20日—2013年5月31日）

立足于巩固、完善和提高，对整风肃纪活动情况进行认真研究和全面总结；要以整风肃纪活动为契机，在建立整风肃纪长效机制上下功夫，不断巩固整风肃纪活动成果。

六、工作要求

1、注重宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥学校印发的材料、网站平台、集中会议等作用，加大对活动的宣传报道力度。切实增强全体师生参与活动的自觉性和主动性，营造出“文明顺应潮流，落后遭人唾弃”的浓厚氛围。

2、突出整改落实，解决实际问题。在活动开展中，要按照方案的安排和要求，将查摆问题和整改提高两项内容贯穿整风肃纪活动的始终，实现动态管理，动态推进。坚持边查边改、边整边改。对存在的问题认真梳理，分类排队，逐项落实。

3、加强督导检查与考核，确保活动取得实效。校长室与政教处将采取多种形式，加强对各学校整风肃纪活动开展情况的督导与检查，对发现的问题及时依纪依规严肃处理。将整风肃纪活动情况纳入到各学校工作评估，与综合评定考核、年终优秀格次评定等次相挂钩。

射阳县xx初级中学

2013年4月26日

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