每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高三英语专项训练 高三年级英语试题篇一
你的文章必须包括以下内容：·你是否会参加比赛
·你做出该决定的具体理由
questions:
type of the composition is it? type of the composition: problem-solving pattern
do you organize the composition?
suggested answers: the organization of the composition:
part uction to the issue to be discussed
part your reasons of the choice
part g the conclusion of your decision
the sample composition:
atour class willthe group dancing competition in school, i feel very one student in our class, i will take part in the competition.i have decided to do so are:
i i’m one of the members of our school dancing i can take part in the competition, i maymy dancing skills and help other students in my group dancing competition mayour school in school is always very busy, wethis is a kind of physical class tothe group dancing love for my class, i’m sure to take such a good chance my class will perform well in the competition, and, i, , willthe will work hard.i’llit a most happy time in my ce:
请说说你最想感谢的人是谁，并结合自己的亲身经历，谈谈理由。（请不要出现个人信息）the sample composition:mother gives us is sure to experience so much trouble, shebring us a bright future.i’d like to show my to my a child, i was childish.i met with difficulties, i was always crying or leaving myself motherunhappy things i , , my mother is becoming older and older.i can by myself., mother stillmy life.i can feel a lot of i reward my mother?, for she is no longer young., ido everything i can for her,cooking and washing., i will me life, love and happiness,i will.i love my mother.i all that she has done for me., she is the most beautiful woman in my mind.
高三英语专项训练 高三年级英语试题篇二
课时教学方案
总第课时本节第课时
课题：议论文写作
学习目标：
1、通过阅读分析，了解议论文的写作知识；
2、初步掌握议论文的写作步骤及方法，包括论点的确立，论据的选择与运用，论证结构的安排等。
学习重点：
1、通过阅读分析，了解议论文的写作知识；
2、初步掌握议论文的写作步骤及方法，包括论点的确立，论据的选择与运
用，论证结构的安排等。
学习难点：
1、通过阅读分析，了解议论文的写作知识；
2、初步掌握议论文的写作步骤及方法，包括论点的确立，论据的选择与运用，论证结构的安排等。
学习方法：
讨论探究结合讲解
教学课时：
两课时
教学准备：
多媒体
课程流程
第一课时
一、学习例文，了解梳理议论文的写作知识
附例文：
说“勤”林家箴
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文字家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤于出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得 1
了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
鼓励布置学生学习欣赏，讨论探究本文所体现的议论文的写作知识。学生可自由结组讨论，自由发表意见。（教师要事先提示从论点的提出、论据的选用、论证的结构等角度进行探究）
二、教师梳理，补充讲解
1、确立中心论点：
（1）针对命题或话题，确立观点；
（2）观点鲜明，表述准确；
2、确立分论点：
（1）要服务于中心论点，不能另成观点；
（2）要求角度清晰明白，不能交叉含混。
3、论据：要合理充分调动两种论据，证明中心论点。
关于事实论据：
准确性，能较好服务于中心论点；
概括性，能用简练语言概述交代；
典型性，多用典型范例，少用生疏的或自己的生活实例；
有序性，注意事例的顺序，如：与概括性语言的照应；符合认知的深浅层次，巧用事例的对比论证等。
关于道理论据：
（1）要求引用的名言与中心论点一致；（2）要求准确无误。
4、结构：力求严谨，符合逻辑。
（1）尽量按引论、本论、结论的结构行文，开篇即提出中心论点，中间论
证充分，结尾干净利落。
（2）要合理妥善地安排过渡。
5、论证：力求合理调动四种基本的论证方法。
6、结尾：要针对具体文章，具体情况，合理安排形式。
a)深化中心论点式，例如《谈骨气》，《畏惧错误就是毁灭进步》。b)号召式，例如《学会谅解》、《欣赏使人美丽》
三、组织学生自由提问自由讨论，解决疑问。
四、写作：作文参考话题：
俗话说“士可杀，不可辱。”请课后收集有关材料，通过分析，写一篇作文《“士可杀，不可辱”之我见》。
要求：
1、要求文体为议论文；
2、写作要求在话题范围内；
3、初写议论文，要求按总—分—总的基本模式写作，开篇即提出中心论点，可采用列分论点，可采用逻辑式的递进式论证；
4、观点要鲜明，论据要确凿，论证要充分；
5、字数要求800百字左右
第二课时
教学要点：
作文讲评，使学生进一步了解议论文的写法，充实自己的作文。
教学流程：
一、老师总评：
1、优点：
（1）、同学们都能按照写作要求写作。
（2）、大多数同学都能做到观点明确，论据充足且丰富，论证过程严密，结构完整。
（3）、大多数同学作文语言通顺，有的同学还使用的比喻、排比等的修辞手法，使文章说理更加明白、形象。
（4）、大多数同学书写认真，字迹清楚，卷面整洁。
2、缺点：
（1）、有部分同学作文存在抄袭之嫌，观点前后矛盾。
（2）、同学们都能摆一些事实，但是却忘记了讲道理。
（3）、论据能够做到充足、丰富，但缺乏新意，人云亦云，很难吸引读者的阅读欲望。
（4）、语言表达还存在很多问题：重复啰嗦，表意不明，搭配不当，等等。
（5）、书写还是有一些同学不够认真，敷衍了事，老师难以辨认，比如高三
（2）班的孙富生、马学娟、曹晓栋，高三（4）班的张建文、杨继栋、杨旺天等同学。
二、出谋划策：
1、关于作文的论据这一点，平时一定要“眼观六路，耳听八方”，注意积累生活中的各种有趣的事情，同时要多阅读课外书籍，为作文积累素材。
2、关于语言表达这一环节，平时一定多读、多说、多写，上课的时候，应该积极地表达自己的观点。
3、关于书写，大家平时应该要端正态度，一笔一划的认真书写，切不可抱着敷衍老师的态度。建议大家买钢笔字帖，休息时可以练习一下。
三、病文展示
勇于质疑
韩晓阳
人非圣贤，孰能无过？不错，一个人即使成就再高，他也不是圣人，也会和平常人一样犯错误。然而，盲从权威是世人亘古不变的原则，因此，一些伟人的错误也被世人当做真理，去相信，去服从。很多不正确的观点甚至至今仍没被推
翻。为了社会的进步，为了自身的提高，我们需要勇于质疑权威的精神。①
菲涅尔的行为让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时，只有一个孩子敢于说真话，敢于向权威发出挑战，这不得不说是社会的悲哀。一个连年幼孩子都能看出来的错误难道成人们看不出来吗？当然不是，这是因为随着时间的推移，服从权威的观点在大多数人的心中根深蒂固，人们已丧失了去质疑的勇气。②
然而总体上说，世界还是在进步的，每一个进步都会伴随着一个旧观点的推翻。这说明敢于挑战权威的人还是有的。③
直到十九世纪中期，上帝造人说仍广泛流传于欧洲大陆，教会为了维护自身的统治，更是大肆渲染上帝创造世界万物的言论。但是达尔文对这种观点提出了疑问，他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。他没有因为自己的观点与“权威”相冲突而放弃，他经过多年的实地考察，证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一”。
无独有偶，伽利略质疑亚里士多德的两个铁球同时落地，哥白尼质疑教会的地方学说莫不如此，这些伟人都有敢于质疑权威的精神，并为推翻错误理念而进行了不懈的努力，甚至做出了牺牲，从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。人们不会忘记他们，他们将与天地并存。
毕竟这样的伟人只是少数，受所学知识的限制，我们不可能做出一些能够改变社会的质疑，但这并不表示我们不能去质疑，我们可以从质疑身边的事物开始，比如陈旧的观点，或课本中的知识。只有这样才能为我们今后的发展打下基础。所以当你认定自己的观点正确时，要勇敢地向权威说不。④
［考场得分］内容16+表达16+发展8=40分
病文诊断
①作为材料作文，开篇最好是根据需要概述所给材料，否则很容易走偏。本文的开头，上来就是一通“人非圣贤，孰能无过”的议论，偏离了中心。
②文章第二段引出材料中的人物，并由此引出《皇帝的新装》作为例证，但可惜论证偏离了中心，“说谎”与“不敢质疑权威”似乎不能等同。这个缺憾应该提醒我们重视材料的使用问题。
③这个过渡段的安排还是不错的。两句话的语序不合逻辑。
④最后三段的论述衔接得较为紧密，只是语言表达还存在着一些不够准确、简洁等方面的问题。
综合点评
［病文］《勇于质疑》是一篇比较规范的议论文，但却存在以下几个问题：
（一）、这篇文章的中心论点是就是标题“勇于质疑”，但文章开篇却谈人都会犯错，有离题之嫌。作为材料作文，开篇恰当地引用材料较为合理。
（二）、第二段论证的是不敢质疑的原因，属于深层次的讨论，放在四、五自然段两个敢于质疑的事实论证后比较合适。
（三）、文章上下文之间缺乏过渡性的语句，使得文章前后衔接不够紧密。
（四）、文章的语言比较平淡。
四、升格佳作
勇于质疑
韩晓阳
涅菲尔，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学院颁发的奖项。他的获奖，固然取决于他所取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即便有所发现，也可能湮没乡野，一生无名。由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，才可能为人类社会的进步作出贡献。
古今中外，勇于质疑而取得巨大成就的人数不胜数。
袁隆平是个质疑者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿，给世界带来福音。
达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆质疑上帝造人说，他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。他经过多年的实地考察，证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一”。
伽利略质疑亚里士多德的两个铁球先后落地遭人诽谤，哥白尼质疑教会的日心说而被软禁，布鲁诺坚持地心说的真理为罗马宗教所活活烧死，这些伟人都有敢于质疑权威的精神，并为推翻错误理念而进行了不懈的努力，甚至作出了牺牲，从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。人们不会忘记他们，他们将与天地并存。
菲涅尔的行为还让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时，只有一个孩子敢于说真话，这不得不说是社会的悲哀。一个连年孩子都能看出来的错误难道成人们看不出来吗？当然不是，这是因为服从权威的观点在大多数人的心中根深蒂固，人们已丧失了去质疑的习惯和勇气。
受所学知识的限制，现在我们不可能做出一些能够改变社会的质疑，但这并不表示我们不能去质疑，我们可以从质疑身边的事物开始，比如陈旧的观点，过时的知识。只有这样才能为我们今后的发展打下基础。所以当你认定自己的观点正确时，要勇敢地向权威说不。
［模拟得分］内容19+表达19+发展17=55
［升格文］升格后的文章由引述材料入题，点出论点后一连列举了三个名人的事例作为论据，非常有说服力；其后剖析不敢质疑的原因；最后联系自身的实际呼吁勇于质疑收束全文。全文结构清晰，论证严密，显示了很强的逻辑力量。其次，作者注意了对语言的锤炼，特别是过渡句的安排，使得全文衔接紧密，浑然一体。运用排比，增强了文章的气势。
五、应考对策
议论文的写作，一定要解决好三个方面的问题：
一、论述不要游离文章的中心论点。
二、给材料作文，要合理安排思路，应该由概述材料入手，提出中心论点，领起下文，这样开头更符合人们的认知规律。
三、要做好衔接与过渡。尽可能地使用一些修辞，比如排比、对仗，增加说理的气势和文采，以便获得更高的分数。
六、交流习作，取长补短
高三英语专项训练 高三年级英语试题篇三
高三作文训练一
训练方向：符合题意
课前准备：阅读《高考作文双核教程》第1~5页“命题作文快速审题”和第15~19页“材料作文快速审题立意”
考点阐释：
符合题 意是作文 的首要问题，“符合”含义是恰 当、适当。现在的高考作文题 从内容 的选材到思想的定位，都 比较宽泛，要求也相对灵活，但一定要“符合题意”。“题意’就是题 目的宗旨、中心、观点、思想。抓往题意就抓住了灵魂，抓住 了‘神 ”，不然就会无的放矢。所谓’符合题 意“，就是对作文试题上展现的各个部分仔细审读揣摩，确切理解它们的全部含义，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。“符合题意”，主要是理解试题 材料所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等。文章符合题 意，关键在行文 前的审题立意。审题，就是分析研究命 题 的意义要求 ；立意，就是确立主题 思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。严重偏 离题 意的，即使文字功底再好，得分也不会超过20分，就会“一着不慎，满 盘皆输”。所以，审题立意是决定作文 成败的关键一步。
关于审清题意，高考作文评分细则把它列为“基础等级”中的第一项，并具体切分为四个等级，即“切合题意”“符合题意”“基本符合题意”“偏意题意”。
技法点拨：
近几年来，话题作文走向式微，命题作文和材料作文平分秋色。材料 作文 的命题并有悄然的变化：由“任选一个侧面或角度”变成“全面理解材料，选准角度，在材料内容及含意范围内立意，构思作文”。这种材料 作文，它不同于以往 根据 材料 写议论文的材料 作文，也不同于有明确话题 的话题 作文，是介于两 者之间的一种新的作文形式，我们姑且把它叫做新材料（或后话题）作文，题目中所供材料 既是审题 的第一出发点，又是作文 符合题意的终极范围。可见，正确审读材料，是作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？
1、从抓 关键句入手
有的材料 为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句。对话句、结语句），抓 住 这些关键句，就能把
握材料 主旨，准 确理解材料。正确 立意。
2、从分析原因入手
任何事物的产生变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料 的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
3、从作者情感 倾 向入手
有的材料 在叙述，说明 或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感 倾向，这样我们可从材料 的情感倾向入手审题立意。
总之，根据材料写作文，审题 立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料 出发选择立意的角度。不能另搞一套。审题立意的能力决定考生思维水平的高低，同时决定作文分数的高低。考生应当从材料的整体意思出发而不是从材料中某一句话或某一个角度出发展开写作。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使 用的。每则材料都 可从多个角度 分析立意，然后再选择构思作文。
二、审题立意示例
阅读下面的文字，根据要求作文。
春挑娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同季切里绽放着自己 的精彩。物如此。人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。
[写作指导]
1、审题：
（1）题眼“精彩”，什么“精彩”？植物、动物、风景、人（生活、学业、事业、才不、人品、为人处世）、社会制度„„为什么说这算是一“精彩”？美丽（优美——优点（长处，优势），优秀（不凡，出众），成功（成就，辉煌）价值（有贡献、有意义有作用）„„
（3）“各有各的”暗示要写两 个式两 个以上的事物，而且进行事物间的比较。
2、立意
（1）什么人有什么样的精彩？像雄鹰一样展翅高飞的人生是精彩的；像蜗牛一样脚 踏实地的人生也是精彩的，丑陋的人有品格上的精彩失败的人有精神上的精彩„„
（2）为什么各有各各的精彩？性格不同，才能不同（天生我材必有用）追求不同（梦想不）境遇不同„„
（3）如何做到各有各的精彩？保持个性，扬长避短，冲破束缚不断创新，找准 位置，提高个人修养„„
实战训练：下面两则材料，选做一个。
1、阅读下面的材料，按要求作文
传说，佛祖的前身是位国王。有一回，他看见一只饥饿的老鹰正在追捕一只鸽子，慈悲心起，把鸽子藏进怀里，老鹰说：“那你就忍心看着我饿死吗？”佛祖命 人取来天平，他愿意从自己 身上割下一块与鸽子同等重量的肉还给老鹰。可无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等。最后，佛祖亲自跳上天平，天平的两端终于相等了。
读了以上材料，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
2、香港首富李嘉诚说：“知止而后有为。”《老子》说：“知足不辱，知止不殆。”《大学》说：“知止而后有定。”隋朝的大儒王道，还专门写过一本《止学》，其中有一句非常好的话：“大智知止，小智惟谋。”
读了以上材料，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
高三英语专项训练 高三年级英语试题篇四
高三级英语作文专题训练
邀请信
邀请信一般是邀请某人出席某仪式、参加某活动的信件或电子邮件。一般邀请信由三个部分构成：第一部分进行自我介绍、问候寒暄；在第二部分清楚地表达邀请的意图以及具体时间、地点、场合，以及被邀请人需要做什么准备、会进行哪些活动等；在第三部分表达期待之意，以及联系方式等。需要注意，邀请信中时态常用一般现在时和一般将来时。
要求叙事一定要清楚、明白，写清楚三个方面的内容：
1、邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点；
2、邀请对方的原因；
3、期待对方接受邀请。
句式点津:
1、发出邀请
（1）on behalf of them, i am writing to invite you...作为他们的代表，我写信是想邀请你......（2）i’m now writing on behalf of the classmates to invite you to come and attend it, if you can spare the time.我代表同学写信邀请您来参加，如果您能抽出时间的话。
（3）i sincerely invite you to watch show because...我诚挚地邀请您来看演出，因为......（4）i wonder if you’d like to go with me.我想知道您是否想和我一起去。
2、活动内容
（1）here is a brief schedule(about this activity).first and foremost,...in addition,...last but not least,...这是（关于这次活动的）简要日程计划表。首先,......其次,......最后，......（2）there will be many activities, such as...and so on.将会有很多的活动，例如......3、结束语
（1）i sincerely hope you can accept our invitation/join us and i have the confidence that...我真诚地希望你能接受我们的邀请/加入我们,并且我相信......（2）please let me know your decision if it is convenient for you.方便的时候请告知我你的决定。真题链接：（2012全国新课标ii卷）
假定你是李华，你班同学决定为小明举办生日聚会。请你写信邀请外教susan参加，要点包括：
1、时间：周五晚8点至9点
2、地点：学生俱乐部
3、内容：生日歌、蛋糕、游戏等
4、要求：备小礼物 注意：
1、词数100左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯；
3、结语已为你写好。
参考范文 dear susan，we’re throwing a surprise party for xiaoming’s birthday.i am writing to invite you to our you like to come and join us? we will be very glad if you can party will start at 8 o’clock on friday and will last for an will meet in the students’ we will play some games, only requirement is preparing a small gift for will be very cold at wear more clothes.i am waiting for your sincerely，li hua 高端训练：[2017·全国卷ⅱ]
假定你是李华，想邀请外教henry一起参观中国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮件，内容包括：
1．展览时间、地点； 2．展览内容。
注意：1.词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
dear henry，how is everything going with you lately? i am delighted to invite you to visit the chinese paper-cutting further details are as and foremost,the show,whose theme is about chinese traditional culture
thwill start from june 15 and last for about 4 days in our school is well-known to us all,paper-cutting is a symbol of luck,happiness and er, some teachers and students will display their own is a good chance for you to enjoy chinese folk arts and traditional culture.i am convinced that you are interested in presence will add much more pleasure to this show.i cannot wait to see you sincerely li hua dear henry，it must have been heard by you that there’ll be an art exhibition organized to display elegant chinese ering your devotion to chinese culture, i’m writing to invite you to come with for the timetable and specific information, the activity will be held next wednesday at the graphic scene to which you might readily relate is numerous charming paper-cuttings of distinctive appearance shown together along with splendid history of to frequent media coverage, it is paper-cutting that has aroused huge only will the works produced by eminent craftsmen be offered, but also some created by kids in kindergarten are planned to be i you, i wouldn’t miss this a delightful day it’ll be if you can come!
yours li hua
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