在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
题目搜索篇一
一、自然界有个普遍规律—弱肉强食，原因就是强者充满力量，弱者不足以与之抗衡。当我们面对挫折、困难、甚至绝境的时候，也需要有力量去坚持、拼搏、奋斗……请以“ ＿＿＿＿＿的力量”为题写一篇作文。
二、最好的礼物
三、我心中的＿＿＿＿＿
四、按要求完成写作任务：
请以“也是一种美”为题，写一篇600字以上的作文。
要求：①将文题补充完整；②立意自定；③文体自选（诗歌、剧本除外）④不得抄袭
五、1、每个人，每个家庭、每个集体都希望能够快乐，但实际生活中，有的得到快乐，有的失去了快乐„„在这当中，你经历了悲欢，感受了真情，领悟了哲理„„
请围绕“快乐”这个话题，自拟题目，写篇700字左右的文章
六、在生活中，我们和身边的人们交往，难免会产生摩擦，产生误解。冷静思考之后，会有一些新的体会。请以《 ＿＿ ＿＿＿＿，我理解了你》为题，写一篇700字左右的文章。
要求：（1）从以上两题中任选一题
（2）不得出现真实的人名、地名等。
七、在 ＿＿＿的路上
八、看着这个世界，精彩。夺目。绚丽。
巨人在山巅俯瞰大地，小草在岩间扎下深根，将军沙场上称王称霸，妇女家中编织华裳……无论大小，无论高低，万物皆有其特别独到的精彩。我也不例外，短短十几年就留下了太多美好回忆。
我只要选择明晰的奋勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。
我要活出我的精彩。
请以《我要活出我的精彩》为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外文体不限。（２）要写出真情实感。（3）不少于600字。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名等
九、题目：＿＿＿＿＿，谢谢你
在你的成长的过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关怀和爱护，有同学的帮助和关心„„你一定想对他们道一声“谢谢”。现在，请你以“，谢谢你”为题作文。
要求：⑴先把题目补充完整，然后作文。
⑵题目的横线上可选填“老师”“爸爸”“xx（同学）”等词语。⑶不少于700字。
十、题目：有一种眼神叫＿＿＿＿＿＿
要求：横线上填上想填的词语一个，如期盼、鼓励、失望、哀怨等（也可填上其它词语）；要自由真实的表达自己的情感，文体不限；不少于600字。
题目搜索篇二
1989-2010历年英语六级作文题目汇总大全（cet6）
1、2006/08/23
the problem of human population world2、1990年1月六级作文题 2006/08/23
directions:问题：城市交通拥护解决方案：（solution）1.建造（lay down）更多道路 优点：降低街道拥护程度加速车流（flow of traffic）缺点：占地过多 2.开辟（open up）更多公共汽车线路 优点：减少自行车与小汽车 缺点：对部分人可能造成不方便 结论：两者结合 how to solve the problem of...3、1990年6月六级作文题 2006/08/23
四种可能解决住房问题的方案 1．多造高层建筑 2．向地下发展 3．建造卫星城市 4.疏散城市人口 4、2006/08/23
1．人类面临的问题（如能源、疾病、污染、人口等）2．悲观的看法（人类将无法生存）3．人类的智慧出路5、1991年6月六级作文题 2006/08/23
and fall of the rate of car accident as indicated by the graph;le reason(s)for the decline of car accidents in the city; predictions of what will happen this year.6、1992年1月六级作文题 2006/08/23
1．电影观众越来越少 2．电视观众越来越多，因为...3．然而，还是有人喜欢看电影，因为...7、1992年6月六级作文题 2006/08/23
1．新世纪科技发展的前景如何？ 2．新的科学技术会给社会带来什么好处？ 3．新的科学技术会给社会带来什么问题？ 4.你怎样对待新世纪的挑战？
8、1993年1月六级作文题 2006/08/23
1.近年来中国城市中的摩托车 2.摩托车的优点和缺点 3.你对我国城市中摩托车发展前景的看法 9、1993年6月六级作文题 2006/08/23
for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on topic my view on must base your composition on the following instructions(given in chinese): 有些人认为机会是极少的，另一些人则认为人人都有某种机会。你的看法如何？写出你的观点，说明你的理由并举例。在你的文章结...10、1994年1月六级作文题 2006/08/23
1.科学技术是社会发展所不可缺少的 2.社会科学和自然科学相互渗透 3.现代大学生需要广博的知识11、2006/08/23
1．我理想的职业是什么？ 2．为什么我选择这个职业？ 3．我怎样为我理想的职业作准备？
12、2006/08/23
1.现在有些不良的商业广告 2.这些广告的副作用和危害性 3.我对这些广告的态度13、2006/08/23
1．有人认为放鞭炮是好事，为什么? 2．有人认为放鞭炮是坏事，为什么? 3．我的看法。
14、1996年1月六级作文题 2006/08/23
1.有人认为没有必要参加大学英语六级考试（简称cet-6）。2.我参加cet-6考试的理由。15、1996年6月六级作文题 2006/08/2
31.以下图为依据描述发展中国家的期望寿命（life expectancy）和婴儿死亡率（infant mortality）的变化情况。2.说明引起变化的各种原因。
16、2006/08/23
1.为什么说“欲速则不达”。2.试举例说明。
17、1997年6月六级作文题 2006/08/23
1.有些人喜欢始终从事一种工作，因为…… 2.有些人喜欢经常更换工作，因为…… 3.我的看法18、1998年1月六级作文题 2006/08/23
1.假冒伪劣商品的危害 2.怎样杜绝假冒伪劣商品19、1998年6月六级作文题 2006/08/23
1.有些人认为某些数字会带来好运。2.我认为数字和运气无关，……
20、2006/08/23
1.别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”。2.为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”。3.该说“不”时不说“不”的坏处。
21、1999年6月六级作文题 2006/08/23
1.有人认为读书要有选择 2.有人认为应当博览群书 3.我的看法22、2006/08/23
1.上大学的费用（tuition and fees）可以通过多种途径解决 2.哪种途径适合于我（说明理由）
23、2006/08/23
1.很多人认为有必要举行口语考试，理由是...2.也有人持不同的意见，...3.我的看法和打算24、2006/08/23
1.面试在求职过程中的作用 2.取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是......25、2006/08/23
1.表示欢迎 2.提出对度假安排的建议 3.提醒应注意的事项26、2006/08/23
假设你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评建议，也可以兼而有之。
27、2006/08/23
1.上图所示为某校大学生平均每周使用计算机的时间: 1990年（2 hours）、1995年(4 hours)、2002年(14 hours)，请描述其变化； 2.请说明发生这些变化的原因（可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明）； 3.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。student use of computers28、2006/08/23
1.当前社会上存在许多不诚实的现象 2.诚实利人利已，做人应该诚实29、2006/08/23
图表内容是1990，1995，2000的公房和私房变化柱状表，趋势是公房越来越少，私房越来越多。提纲： 1.简单描述一下图表内容 2.变化原因 3.这个变化对个人和社会的影响30、2006/08/23
图表作文，关于一个美国大学图书馆的图书流动量（pop fiction, general nonfiction, science, art等），给出他们的流动比例对比，说明原因，并说明你自己喜欢阅读什么样的书。
31、2004年1月六级作文题 2006/08/23
reduce waste on campus 1.有些大学校园浪费现象日益严重 2.浪费的危害 3.杜绝浪费, 从我做起32、2004年6月六级作文题 2006/08/23
设想你买了一本英文词典，发现有这样那样的质量问题，书店的服务态度又不好，因此给报社编辑写信。信中必须包括以下内容：
1、事情的起因
2、与书店交涉的经过
3、呼吁服务行业必须提高服务质量33、2005年1月六级作文题 2006/08/231、对病人的简单介绍：目前的病情和家庭情况
2、目前的困难：无法继续承担医疗费用，需要护理
3、希望捐助，联系方式34、2005年6月六级作文题 2006/08/23
1.目前盗版的现象比较严重 2.造成这种现象的原因及危害 3.我们应该怎么做35、2005年12月六级作文题 2006/08/23
1.对公司提供职位表示感谢 2.解释为何不能接受所提供职位的原因 3.希望予以谅解，并表达对公司的良好祝愿.36、2006年6月六级作文题 2006/08/23
题目：国外旅游 1。近十年来某城市越来越多人选择出去旅游 2。出现这种现象的原因 3。这种现象可能产生的影响37、2006/12/23
1．阅读经典书籍对人的成长至关重要 2．现在愿意阅读经典的人越来越少，原因是…… 3．我们大学生应该怎么做38、2007/6/231、有人做好事期望得到回报;
2、有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报;
3、我的观点。
39、2007/12/231、如今数字化产品得到越来越广泛的使用，例如
2、数字化产品的使用对人工作、学习、生活产生的影响40、2008/6/23
1.随着信息技术的发展，电子图书越来越多 2.有人认为电子图书会取代传统图书，理由是…… 3.我的看法41、2008年12月六级作文题 2008/12/231、大学生的心理健康十分重要
2、因此，学校可以......3、我们自己应当......42、2009/6/231、越来越多的博物馆对公众免费开放
2、有人认为是会造成不利影响，3、我的看法是43、2009/12/23
1.家长送学生参加各种艺术班 2.有人支持，有人反对 3.作为大学生，我的观点44、2010/6/231、近年来在学生中出现了忽视中文的现象
2、出现这种现象的原因和后果
3、为了改变这种状况，我认为 45、2010年12月六级作文题 2010/12/18
1.大学排名很流行 2.有人支持，有人反对 3.我的观点
题目搜索篇三
1．病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“魅力”为题，写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
2．请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。
3．没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。
请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
4．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
6．请以“身边的英雄”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字(若写诗歌，不少于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名：不得抄袭。
1．廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。其实，每个人都渴望沟通，期待对话„„请以“__________和我的对话”为题，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”„„
要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。
2．请以“快乐，来自于”为题写一篇记叙文。
要求：(1)请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事；(3)文章中不得出现．．
校名、人名．如必须出现，一律用“x x x”代替；(4)不少于600字。
3．阅读下面文字，按照要求作文。（55分）
在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„„甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“并不平凡”为题目，写一篇作文。
提示：（1）在横线处填一个词或词语，将题目补充完整；（2）选取合适的文体，1
写出你的真情实感；（3）文中不要出现真实的地名、校名和人各；（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
1．认真阅读下边这则材料自选角度作文。
某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。
要求：文体自定，题目自拟，书写工整，字数不少于600。
2．（2011·湖南邵阳*）（共50分）阅读下面的材料，按要求作文。
一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”
请选择你感触最深的一点，自选角度，自拟题目，把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。
要求：①文中不得出现真实的人名、地名；②文体不限，不少于600字；③卷面整洁，字迹清楚。
1．按要求写一篇700字左右的文章。
在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……
请以“同行”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，文中不得出现真实的校名和姓名。
2．鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……
请以“告别”为话题，写一篇文章。提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（2）不要忘了拟一个题目。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。（4）不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
题目搜索篇四
让公平正义的阳光普照每一个国民 蓝图绘就，呼唤改革的勇气与担当 汇聚民意，放大反腐正能量
改革，让理想变得触手可及
锻造强大的“钢铁长城”，为中国梦保驾护航 让基本公共服务阳光普照
点燃实现中国梦的青春能量
激发春运正能量 共筑温暖回家路 司法民主，民何以主
让改革旗帜在中国道路上飘扬
崇尚劳动创造，成就光荣梦想
为现代中国凝聚梦想力量
与人民同呼吸共民运
把梦想写在更高远的天空
守护人民的生命线
下好改革一盘棋
不要再让蓝天成为奢望
时时可对照 处处应反躬
以德润心 以文化人
吹走雾霾要靠节能风
读懂中国改革的决心
点点繁星 梦在中国
社会共治，捍卫“舌尖安全”
有规则，权利才有保障
崇清尚俭势头好，全民共树新风气 愿清新之风长吹
用法治向地下水污染宣战
题目搜索篇五
（一）引用法
1、引用诗句
99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)
2、引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英
“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿
“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
“理解”话题——《对面的老师看过来》
3、引用名句
以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）
以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）
以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说)
4、引用影视广告
以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）
以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）
（二）二）化用法
①仿。《有多少＿可以＿来》仿《有多少爱可以重来》
《让一部分人先 起来》仿《让一部分人先富起来》
《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》
②改。《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》
《疑人要用，用人要疑》
③增减。
增：《名师未必出高徒》 减：《人穷志(不)短》
④调换词序
《众不敌寡》《弄斧何必到班门》
（三）反常法
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》
以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》
《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》 《常在河边走就是不湿鞋》
《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）
（四）符号法
1、数学符号
以“游戏”为话题——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》
“诚信”话题——《7-1=0》
“知识”话题——《人?×?知识=?∞?》
2、标点符号
以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富！》；
《网络：想说爱你不容易》、《学生上网：喜耶？忧耶？》。
*标题末尾不能用句号
（五）悬念法
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》
6．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》
7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》
8．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》
（六）诗画法
1．“生命”话题——《白云•夕阳•歌声》
2．“乡情”话题——《那河•那船•那人》
3．“足迹”话题——《红舞鞋•蓝精灵》
4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》
5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》
6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》
8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
（七）“人生”话题——《梳子与梳子》
“情感”话题——《夜夜夜夜》
“生活”话题——《网？网?！》
“诚信”话题——《诚信！诚信？》
“朋友”话题——《有鼠自远方来》
“理想”话题——《abcd——梦开始的地方》
“教育”话题——《？？？？？？？》
“友谊”话题——《1234567》
（八）以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为例
1、巧用修辞
《诚信如水》（明喻）《十字路口》（暗喻）《是谁在赞美皇帝的新装》（借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事）《一句话，一辈子》（引用）《若为人生故，诚信不可抛》（拟用）《诚信何价》（设问）《拷问灵魂》（拟人）
2、仿化名作
《诚信无价》（电视剧《情义无价》）《诚信飘流记》（小说《鲁宾逊漂流记》）
3、佳句改装《人间诚信今犹在》（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤?》（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）
4、移花接木
《拍卖“诚信”》（借金融用语）《心灵的审判》（借司法用语
（九）近五年高考优秀作文题
（一）、直接揭示文章主题 如：选择永恒(2002年)/让爱做主(2002年)/这是我的选择(2002年)/崇高的心灵选择——谈悲剧之美(2002年)/张开双臂，选择博爱(2002年)/若为人生故诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/莫谈“绝对”?(2000年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/我拒绝记忆移植(1999年)/兼听则明，偏信则暗（2003年）/感情是帆，认知是船（2003年）/用理智探寻真理的曙光（2003年）
（二）、反映文章的主要内容
如：那两条鱼儿(2002年)/在黎明前的抉择(2002年)/一个“死囚”的无悔抉择(2002年)/诚信古今说(2001年)/一毛钱与诚信(2001年)/寻找美的答案(2000年)/理智与情感（2003年）/擦亮你智慧的眼（2003年）/爱的认知（2003年）/感性• 理性• 认知（2003年）/亲疏与正误（2003年）
（三）、以修辞等方式增强抒情性或标新立异
如：倾听心灵的钟声(2002年)/月若有情月长吟(2002年/心星点灯(2002年)/与诚信同行(2001年)/带着“诚信”上路(2001年)/点一盏心灯期待诚信(2001年)/人生也是一张答卷(2000年)/生命的出口(2000年)/打开“第三只眼”(2000年)/一花一世界(2000年)/戴着镣铐跳舞（2003年）/心灵的墙（2003年）/心中的秤（2003年）/我是一只毛毛虫（2003年）/永不凋零的海（2003年）
（四）、给人以思考，引人入胜
如：生命的高度(2002年)/心灵的颤动(2002年)/心灵归属何方(2002年)/标准与答案(2000年)/为韩寒让出一条道(2000年)/谁是真正的朋友(2000年)/雪化了以后是什么？(2000年)/我是谁(1999年)/感情＝认知，对否？（2003年）/基石？绊脚石？（2003年）/思想的芦苇（2003年）/灵魂的膜拜（2003年）/挑战“盲点”（2003年）
（五）、表明故事基本内容或情节
如：弥勒规则(2002年北京卷)/黄河需要诚信(2001年)/五颗亮亮的心(2001年)/侃球(2000年)/伤心儿女(1999年)/火星拯救行动(1999年)/亲疏与正误（2003年）/与古圣贤的对话（2003年）/一场特殊的审判（2003年）
（六）、故事新编，给人以新的感受
如：孔雀东南飞(2002年)/昭君的选择(2002年)/东坡的选择(2002年)/雨夜的选择(2002年)/《小重山》后的选择(2002年)/赤兔之死(2001年)/新愚公和智叟的故事(2000年)/堂•吉诃德新传(1999年)/爱因斯坦复活以后(1999年)/阿q发迹（2003年）/孔明挥泪斩马谡（2003年）
（七）、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜
如：选择牢笼(2002年)/拷问灵魂(2002年)/心在刃上选择(2002年)/拍卖诚信(2001年)/找回诚信(2001年)/阳光很活泼(2000年)/十减一等于几……(2000年)/昨夜雨，今夜下（2003年）/父爱、（十）表明文章所采用的独特体裁
如：谏屈原书(2002年)/一名律师的日记(2002年)/“诚信”漂流记(2001年)/患者吴诚信的就诊报告(2001年)/给妈妈的一封信(1999年)/报摘(2001年)/中国国家大剧院设计招标简介(2000年)/征稿启事(2000年)/四幕剧(2000年)/上蜀后主书（2003年）/森林一号法庭录本（2003年）/肥水不流外人田大学招生章程（2003年）/心灵天平的使用细则（2003年）
（十一）拟题练习
1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。
请以“贫困”为话题，来拟题目。
示例：
（1）《敲响自强的钟》（2）《摇曳生活，坚定人生》
（3）《贫儿当自强》（4）《富有的贫困生》
（5）《穷且益坚》（6）《“贫”出一个未来》
（7）《感谢清贫》（8）《贫困之路非漫漫》
（9）《天降大任于贫者》（10）《贫困的反作用力》
（11）《贫困是首歌》（12）《我贫困，我美丽》
（13）《走在贫困的声音里》（14）《在贫瘠的土地上开花》
（15）《最贫是无志》（16）《丹青难写贫精神》
（17）《青山在，何以贫？》（18）《对贫困说：“不”?》
（19）《我自横刀向贫笑》（20）《捐资•捐志》
2、【题目设计】阅读下面材料，根据要求作文。
借双慧眼看彩票
（1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”……
（2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”
请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。
示例：
记叙类：《彩票**》《飞来横财》《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》《都是彩票惹的祸》
散文类：《彩票，爱你一万年》《彩票，恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》《假如我买彩票》
杂文类：《彩票自述》《远离彩票》《又一种鸦片》《冷眼看彩票》
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