课堂小游戏大全(四篇)

格式:DOC 上传日期:2023-05-25 08:14:29
课堂小游戏大全(四篇)
时间:2023-05-25 08:14:29     小编:cyyllee

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

课堂小游戏篇一

从刚入学的小孩开始,便要习惯如何面徒四壁,如何背唐诗宋词,如何背诵论语。

只到初中,依旧只是如何分析文章,如何写好文章。之间却像是平静湖面上的水,只泛起丝丝涟漪。让人挥之则去,乏味无聊。也许应了反应了封建科举的一句诗:寒窗苦读数十年,只为一朝金榜开。

四年前的我是这样认为,而且坚持认为。但是我错了,错的很彻底。

四年钱的我在初二,而现在我依旧还是初三。为什么呢?我出去了,抱着路是自己走的,命是自己博的心态的去了,我笑着说,我行,我一定行。而如今我回来了,带着满身疲惫和创伤回来了。

我不后悔我的选择,也许该好好感谢当年的选择。

三年里,我学会了很多。学会了坚强,学会了勇敢,学会了如何面对自己的人生。于是我回来了,离开了我的“课堂”回到了课堂。记得刚刚离开这座生活了十四年的城市时,我疯狂的呐喊,呐喊我终于独立了。我歇斯底里的呐喊,我终于离开了那烦闷的教师,离开了那喋喋不休的父母,离开了这座让我厌烦的城市。和家人彻底闹翻,然后拿着借来的200元车费来到南方沿海的城市。那时候起我就把自己当做了大人。当做个小小成熟男。

其中经历了许许多多,后来挺过来了…

我没从家里拿过一分钱,也倔强的不给家里回一个电话。第二年的春天,我接到了他们的电话,嘴上说的一些话始终和心里想的的做着无力的解释。而电话那头的话却深深的触动了我的心底隐藏的弦。还记得那晚,我特高兴,因为家人支持我了,我胜利了。

改变我的是一个人,一个好人。

他改变我的想法,改变了我的生活。他死了,死的时候我没见到他。但是他的老伴却告诉我,希望我能回家读书,好好读书,努力读书,这样才有出息,才有出头之日。

没文化可怕,而有机会不好好珍惜更是可悲。

于是我回来读书了,我不只是因为他的死而改变的想法。外面的生活扼杀了一个本来只属于该欢笑的我,让我总是笑不起来。有文化和没文化是天壤之别。父亲母亲老了,真的老了,他们欢迎我回来,支持我回来读书。

坐在熟悉的课堂,回想过往,那时懵懂的自己傻的天真,傻的可爱。其实在外面的日子用回忆串起来之后,无不是一份珍贵的教案,一份只属于我自己的教案,它为我上了一堂关于人生的课,我将永记。也正是这一堂课让我在颓废中振作,在挣扎中解脱。

命运像是在手掌之间跳舞的艺术家,只有真正的掌握和懂得才能创造奇迹。

其实人生无处不是课堂,只是在于有没有好好品味,好好把握而已。

课堂小游戏篇二

生活处处是课堂,等待着你的发现。

——题记

数学课,空气异常安静,平时课上的玩魔方声也消失了,此时的我,正望着一张试卷发呆。

“现在上课了,请同学们安静!”铃声响了,同学们都端正地坐在座位上,等待着老师的到来。

“这节课我们讲试卷。”石老师走进了教室。

“完了完了,这次我肯定没考好。哎,我最后一题可没写呀……”台底下开始议论纷纷。今天是数学考试发试卷出成绩的日子,大家都很担心自己的成绩。

“念到名字的同学上来领试卷。泽昊一百分,鑫垣一百分。”石老师开始一个一个宣布成绩。听到这么多人考了一百分,在台底下的我十分激动,开心地想:我平时数学成绩也不错,我肯定也是一百分。

当我还在沾沾自喜,突然听到了石老师报到了我的名字。“宇杰的成绩不用念了。”石老师面无表情地说。听到这句话,我想我肯定我也是满分,于是大步流星地跑上了讲台。

拿到试卷的我迫不及待的把目光转向了那红色的数字,却突然愣住了。78分!我简直目瞪口呆,不敢相信地望了望位于左上角的名字,是我的没错,擦了擦眼睛,那78的数字也未改变,上一秒面带笑容的我立刻失魂落魄走回了位置。

下课了,我被石老师叫到办公室训斥了一顿,我沉闷的的心情更加是雪上加霜。走出办公室的那一瞬间,一直强忍的泪水终于掉了下来。

放学后,还是和平常一样,来到一中一位朋友一起结伴回家。

回家的路上,我发现她的书包拉链没拉,我刚想提醒她,却无意间看到了她那张排名十六的试卷,我惊讶地抽出来看并吃惊地问:“你怎么只考了十六名,我记得你一直都是名列前茅的呀?”

可是她却好像满不在意,笑着对我说:“谁都有失利的时候,把那一段经历当作一次教训,从中获取经验,下次说不定可以考的比原来还好呀。”

话音刚落,我陷入了沉思。是啊,谁都会失利,吸取教训,说不定下次就好起来了,何必为一次不好的成绩打消自己的自信心呢?

这次考试彻底给我上了一课。生活处处是课堂,他让我们体会生活中的甘甜,让我们吸取经验。吃一堑则长一智,勇敢的面对挫折,总结教训,才能让这些在以后的日子里发光,发亮。

课堂小游戏篇三

:说死

20xx年9月30日下午

:市教师进修学校3楼第四教室

参加人员:集中突破式主动作文实验校教师、实验班学生代表。老师14人,学生50人(四年段)。

目 的:实际操作集中突破式主动作文导写的基本方法,激发试验师生参与试验的积极性。1、体验习作形成过程。2、体验叙事记叙文结构的方法。3、体验情感的熏陶和审美的陶冶。

指导思想:发挥老师的主导作用,以学生的需要和发展为本,将学生的性格培养、情感陶冶、审美情趣等人文教育因素重新整合,使他们在主动参与作文的过程中,完成由知识到能力、由生活资源到习作资源的转化。具体体现集中突破式主动作文的“三维”教学,使主体真正主动起来。1、体现知识的学习。2、体现能力的训练。3、体现凸显情感、态度、荣辱观。

师:同学们,你们好!

生:老师好!

师:今天,我们相聚在教师进修学校第四教室,干什么呀?

生:上作文课!

师:我真该夸奖你们的聪明。可是知道具体内容吗?

生:不知道——

师:那我们先放松一下,玩一个小游戏。好不好?

生:好!

师:在黑板上画出以下图形

我 写好作文

师:请同学们依次高声朗读“我不能写好作文、我不想写好作文、我

不要写好作文”。开始!

(高声朗读,震耳欲聋。

师:停——哪位同学说说自己现在的心情?

生:抢答“不得劲儿——”

生:“郁闷----”

生:“想哭---”

师:那怎样办呢?

生:齐答“把不字去了——”

师:好!那我们就从心里擦去这个不字,共同高声朗读起来。开始!

师生:“我能写好作文、我想写好作文、我要写好作文——”

师:非常好!你们真优秀!难怪你们学校选择同学们参加集中突破式主动作文的实验。我相信你们一定会成功。!同学们,有信心吗?

生:有!

师:今天,我们一起来写一篇作文

(居中板书文题:说死

(死字的左半部分用红色,右半部分用白色)

(教室里一阵惊异、骚动,窃窃私语

同学们,我国汉代有一位伟大的文学家叫司马迁,关于死他有句名言,谁知道?

生:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

师:正确!给他掌声鼓励!

(在黑板左上角板书司马迁的名言

下面,我们分别用两个字、四个字、一句话说死。但是,在你的词句中不能出现死字。明白?

生:明白——

(说的过程略

师:好了。我们来给这些词句按照“褒、中、贬”分类,并举例说明。

(分类的过程略

师:同学们!你们表现得很棒,我们虽然是第一次合作,但是我很愉快,很快乐。你们呢?

生:快乐——

师:可是,你们忘了我在黑板上写的第二个字了。它还包含着两个词呢,是什么?谁来说说。

生:红事。白事。红事,指结婚,白事,指死人。

生:哦—哦—他犯规喽---

师:我严重宣布:从现在开始,解除死字的宵禁!在我们当地呀,还有一种规矩,70岁以上的人自然过世,也叫红事的,不许哭呢。所以啊,还是司马迁说的对:

生:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

师:那些为人们利益而献身的人,他们的死,比泰山还重。他们是永垂不朽的英雄!我们永远敬仰他们!同学们,今天这是一堂怎么样的作文课呢?

生:纷纷举手

师:(板书:一堂 的作文课)

(同学们说的过程略。

(最后投票选出建议文题:一堂奇妙的作文课

(建议不用说死那个文题,但用什么题自己决定,鼓励创新

这是属于哪一类的记叙文呢?

生:齐答叙事——

师:叙事记叙文的特点是什么呢?又有什么要求呢?下面,我先说说,同学们再补充。

(师生互动的过程略

同学们,叙事记叙文的特点和要求我们今天就学这么多,明白了吗?

生:明白了!

师:下节课,我们一块儿攻克“一堂奇妙的作文课”的写作好不好?

生:好!

师:下课!

第2课时的前3分钟,我运用主题领跑构思法画图辅导学生按照第一节课的时间推移、内容转换为序结构作文。同时鼓励用其它结构方法完成习作。30分钟后,有47名写完习作,占94%,最长的达到400多字。用7分钟师生互动评价两篇佳作。(过程略)

课堂小游戏篇四

“咦!那是什么字?猜成语。”

“呀!想起来了,老师昨天说过今天要猜字谜的耶!”

“快看快看,老师正捧着奖品来了耶!”

那奖品仿佛要分给全班每个人似的,这时候人人尊重的李老师也变得透明了。

“来,过来。”“看看,知之为知之,不知为不知,打一成语,同学们猜猜,是什么?”

这个成语是实事求是,不难吧。可我没猜出来,“唉!我怎么没猜出来呢!”

有的同学已经想到,又没勇气上去写,被别人写了出来,就唉声叹气地说个不停:“本来是我先想到的。”写对了的就高兴不已,笑过不停;有些人更有趣,明明不会,却对着哪那成语谜怒气冲冲!还有些人还真称得上是“无赖之徒”本来就不会,还不停地说别人脏话。

这节课还真是“色香味形”俱全,称得上是“满汉全席”了——“喜怒哀乐”。一课惊人啊!

现在我给你讲讲精彩片断吧!

“第十九个,二四六八十。打一成语”先前大家像生长在野外的“含羞草”,没有谁敢上去写,大家面面相觑,终于有一个人做冲锋队长跑上讲台有粉笔写下四个草字——无独有偶。老师说:“非常正确,快拿奖品吧!”他高兴地拿着奖品神气地走下讲台。大家看着看着,眼睛里泛出异常的光,好像决定不再做“含羞草”了而要做冲锋队长。

老师说:“你们知道吗?只有对自己有信心,尽自己所能,才不会有遗憾,才有机会得到你想要的.东西,不要畏惧是对,是错,只要你敢站在讲台上,把自己想的写出来,就算错,你也获得了一样比奖品还重要的东西——精神的胜利。”

今天我得到了一块橡皮擦,两支圆珠笔,再加两包饼干,最重要的是——老师的那番话,是我今天最宝贵的礼物。

我多么渴望以后还有这样的一节课——充满色彩的趣味课。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3013204.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档