无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
愚人节是什么意思 愚人节是几月几日?篇一
今天愚人节。早上，老师叫我们几个帮她改试卷，回来时刚坐在凳子上，我前面的小d就问我他考得多少分，我本来想告诉他的，可是脑子里想到今天是愚人节，所以就跟他说他试卷不写名字被老师写成了猪头。他就摸摸头说：“我明明记得是写了呀！是我记错了吗？这次又被老师点名了，唉。真丢脸啊。”“愚人节快乐！哈哈刚才骗你的，你得86分的。”“你。快给我站住！”哈哈她没追到我。
下课了，小a大声跟我讲我鞋带松了，我一低头看，“没松啊”只见小a洋洋得意的走了。我自认倒霉吧。愚人节
下午，我同桌问我：如果你的脸掉在地上，弄脏了你还要吗？”“不要了，是不是？”我回答。“错了，难道你不要脸了吗？”“那要呢？？”“你就是厚脸皮啊。”唉愚人节啊。你可以啊。
之后各种黑，各种被黑。然后呢？
然后一天就过去了呀！愚人节，你被愚了吗？
愚人节是什么意思 愚人节是几月几日?篇二
疯狂愚人节从这里拉开了帷幕——
“嘿嘿！”张象龙站在我面前怪笑着。
“嘿什么嘿？”我接住他给我的神秘来信。
“搞什么鬼？”我毫不留情地把那个别致的信封撕开，“这死鬼，跟我玩‘连环套’！”我开始了漫长的寻查中，当我认定这封信比饼子还厚时，终于在一张小得可怜的`纸条上找到了信中唯一的五个字——看的人是猪！气死我啦！
我跑到了常蓓的面前想骗骗她，让她也过个愚人节。我赶紧装出一幅拉心的表情对常蓓说：“常蓓你惨了，老师那天给我说你这次考得一点都不好，都不如常蕾。”常蓓听着几乎眼泪都要流出来了，我看着她的反应，哇！她可千万别真哭了，我急忙对她说：“我是骗你的。”谁知道她听后顺手拿起一根棒子就打我，这下我可惨啦！我一看大事不妙，跑！
四面八方突然都有人受了骗，真是太有趣了。这一天大家都在“骗人”，被骗的人也非常多，花样也很多。像你好来找你了；你考试考砸了；老师叫你去他办公室；今天下午放假——不过被“骗”的人也是幸运的，更是幸福的。只有被骗了，那才算是真的过了愚人节了。
这一天中大家都陶醉在这一年一度的疯狂的“愚人节”之中。
愚人节是什么意思 愚人节是几月几日?篇三
今天是愚人节，这天是全世界最多被愚弄的一天，本来应该笑声满满的，但是我却看到了一个愚人事件的不良反应。
4月1日在许多国家进行庆祝，以开玩笑为特征。受愚弄者被称为“四月愚人”。在西方国家里，每年4月日的“愚人节”以为着一个人可以玩弄各种小把戏而不必承担后果。叫一声“愚人节玩笑”你的恶作剧就会被原谅。
不过今天我倒是听见一个可笑的愚弄者的故事。
一位年亲的实习老师，在被一位同学贴了纸条在他身上，当他走出教室回到办公室,发现了,冲回教室命令那位同学当着所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.况且还是实习老师,如此没有容人之量.一点不懂得开玩笑。
同样的事情发生在一位年龄稍长的教师身上,那位教师只是笑着说“原来我是愚人”。
愚人节被捉弄是件很正常的事情，只要不是太恶劣的愚弄我觉得都是可以理解和原谅，所以我们应该更好的去看待一件事的好坏，愚人节并非是一种要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的节日，它的核心意义是要在这个节日里要学会互相包容，相互和谐。
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