春联经典 春联(4篇)

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春联经典 春联(4篇)
时间:2023-05-25 18:11:58     小编:文友

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

春联经典 春联篇二

春节是中国人最隆重的节日,每逢春节都会有很多独特的习俗,比如吃年夜饭、看春晚、穿新衣、放鞭炮、压岁钱。必不可少的当然还是贴春联。说起春联,使我想起了王安石的诗《元日》:

爆竹声中一岁除,

春风送暖入屠苏。

千家万户瞳瞳目,

总把新桃换旧符。

诗中的桃符就是指春联。过年时,每家都要换下旧春联,贴上新春联。

自从我小学一年级开始学书法起,每年春节,写春联、送春联成了我的必修课。亲朋好友都向我索要春联。

牛年春节书写春联我觉得更牛气。前年我是习楷书,去年我又开始练习隶书,用楷隶两种字体各书写了一幅唐诗作品,参加了全国书法七级的资格考试。因此今年的春联我全部采用隶书书写。经过几年的书法练习,我觉得自己读帖、临帖的能力有了很大的提高,对分析、处理字体结构布局的能力也大有长进,分析和运用基本笔画的技巧更熟练,因而今年春联写得较得体,隶书的特点也表现的较逼真。

在书写春联中,我也加深了对春联寓意的理解。注意对不同的人送不同的春联。例如我给快90岁高龄的太太送了这样一幅春联:上联是“春风惠我财源广”,下联是“旭日临门福寿康”,横批是“吉星高照”。意思是:阳光普照全家,祝老人幸福、健康、长寿,全家快乐。太太高兴极了,笑得合不拢嘴。

今年我特别注意读春联,在写春联中去解读春联,值得一提的是领悟欣赏了三幅独特的趣联。其一是“上联二三四五,下联六七八九,横批为南北”。巧用数字和谐音,补缺的手法,表明了一种意思。字面看上联缺“一”,下联少“十”,横批没“东西”。

我理解应为“缺衣、少食、 没东西,这家人很穷。其二”上联是壹壹壹壹壹壹壹壹壹,下联是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“,缺横批。字面上看,上联很多“壹”可以理解很多为丰富,即丰衣(壹)壹,下联足够多的“拾”可以理解为足食(拾),“丰衣足食”正好配为横批。我理解这幅对联要表达的是:有衣、有食、丰衣足食,生活很富裕。其三是“上联长长长长长长长,下联是长长长长长长长,”缺横批。

这是妙用多音词不同读音构成的一幅趣联。真正意思的读法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下联zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。据说这是一位从事豆芽生产的人写的对联,他希望自己生产的豆芽天天长(zhang),天天长(zhang)长(chang)。我给配一个横批应该是:越长(zhang)越长(chang )。

通过学习春联、书写春联。使我懂得了中国的汉字十分丰富。春联是中华文化的艺术精品。传承着中华文化的悠久的历史,是中华传统文化中的一朵奇葩。节日里春联衬托了节日的喜庆,沟通了人与人之间的感情。作为炎黄子孙,我爱中华民族文化, 我喜欢学习、书写春联。

春联经典 春联篇三

红日增辉千山秀

春风化雨万物荣

礼花飞吉祥如意

爆竹响国泰民安

多好的春联啊!腊月二十七这天,我正在家里翻看着《春联选》,忽然听见外面街门响。出去一看,是胡同口的赵姨,只见她腋下夹着一卷红纸,手里拿着墨汁瓶走了进来:“小红啊!我找你帮我写副对子。”

“姨,我哪写得好!”我一边推辞,一边让座。我上师范虽说学过写大字,也得过奖,但还是怕写不好,不敢答应。

“不管好坏,你只管大着胆子写。往年都是求你爸爸写,今年他忙,你就接他班儿吧!”妈妈这时也在一旁鼓励我试试,我就壮着胆子应了下来。

“姨,这是《春联选》,您从里面挑几副吧。”

赵姨接过《春联选》,认真地翻看起来。我也在一边帮忙,指着一幅对联说:“您看这副好吗?”赵姨看了看,摇摇头,忽然高兴地指着一副对子说:“小红,你瞧这联好不好?”只见是:

辞旧岁不忘艰苦奋斗

过新年仍需勤俭持家

“好!这副不错,贴在正屋门上正合适。”

“还有里屋呢?你准备给你那俩闺女挑副什么?”妈妈在一边问赵姨。

“我想挑一副能促进她们好好念书的对联。”说着赵姨又埋头找开了。见此情景,我不禁想起她挑选这第一副对子的原因:

这赵姨,是我们队有名的能干女人,再加上她丈夫会开拖拉机,一年下来,她们家的收入在队里是居上游的,可是这几年竟欠了近千元的帐,原因嘛,主要是因为她花钱大手大脚,不该买的也买,不知勤俭。街坊邻居经常劝她,她也深知自己的毛病,今年虽还上了几百元,但几年来的陈账不是一下子就能还清的。我想,赵姨挑选这副对子,一定是打算今后勤俭持家,决心改掉老毛病吧!

赵姨有两个女孩儿。她对自己的女儿,可真是没说的。吃好、穿好,并希望她们学习好,将来能考上县重点中学。她常对女儿说:“你们现在什么也甭想,就一个心眼儿好好念书。只要你们学习好,我就是再累,心里也高兴。”为了孩子们的学习,她不知费了多少心。记得几年前的一个清晨,天刚蒙蒙亮,赵姨就起来送二女儿去昌平上学。那时,村里还一片寂静。

“这春联都挺好,我都挑花眼了,觉得哪个都合适,哪副又好像都差儿什么。”赵姨对我说。

我帮她看了看,忽然想起一句警句:

书山有路勤为径

学海无涯苦作舟

我说给赵姨听,赵姨很高兴,忙说:“我就是想让我俩闺女这么样。”

“那……横批写什么呢?”我问赵姨。赵姨想了想:“就写‘好好学习’吧!不,不太好。”赵姨摇了摇头。

“‘勤奋学习’,怎么样?”妈妈在一旁插言。

“嗯,比‘好好学习’意思好,就用这句吧!”

挑好了对联,赵姨兴奋地走了。我忙拿起笔,把她挑好的两副春联,认认真真地写在象征喜庆与希望的红纸上。

下午,胡同里另外几家也找我写,说是听赵姨介绍的。我这里也不顾写得好坏,全应了下来。并拿出《春联选》,请他们自己挑。

西院的国婶儿挑了副:

两袖清风处世

一身正气为人

说是过去人都说她心眼儿小,爱贪小便宜,这回要改改。

东院的奶奶说自己辛苦一辈子,现在儿孙都成事了,生活好了,也该享享福了。就挑了副:

福如东海长流水

寿比南山不老松

赵家的叔叔不愿要什么喜呀、福的,他说:“现在都到了八十年代了,社会前进了,还写那些老词儿,那多俗气。”于是,他挑了副:

燕山一派当春色

榆河两岸尽朝晖

第二天,一大早,我就被一阵连珠般的鞭炮声唤醒了。出去一看,胡同里好象几家人都在贴对联。

欢声笑语,震耳的爆竹声,汇成了一支迷人的迎春曲;欢乐的人们,洁白的雪花,构成了一幅醉人的风俗画。

我站在雪地里,久久望着他们──这些普普通通的农民,他们是那样热爱生活,对未来充满了美好的希望。

我爱你们,家乡的父老乡亲;

我爱你们,热爱生活的人们。

春联经典 春联篇四

今年寒假,书法老师又开办了书法特训班,想让我们几个学员在春节来临之前到街上义务写春联。经过了几天的特训,我们提高了书法水平,个个信心满满,准备再次大显身手。

腊月二十六那天下午,两点三十分左右,我们在老师的带领下,来到小黑通讯城门口,老师也特意布置了一条横幅,挂在通讯城的大门上,上面写着“兰亭书画艺术中心义务写春联”。我们几个找到自己的位置,往砚台里倒满墨汁,调好笔,拿出春联纸,临着春联字帖,拿起毛笔一笔一划,专心致志地写起来。我们的一举一动引来了许多路人的围观,有的在旁边默默地欣赏,露出了微笑;有的则竖起大拇指,啧啧称赞道:“这些小朋友每年临到春节就到街上义务写春联,真了不起!”我们听了,心里都美滋滋的。

大家纷纷挑选着自己想要的春联内容,有几个人的目光停留在我写的字上,正朝我走来。我心想:终于有人喜欢我的春联了,我得更加努力写!我便更认真地写起来。我刚写完一幅就被一个阿姨拿走了。

围观的路人越来越多,“抢”春联的人也越来越多,我们写得更加卖力了。这时,有个老爷爷走到我身边,看了看我写的春联,连声叫好:“这个小姑娘写得真不错,将来肯定有大前途!”他的叫好声引来了其他人,他们也纷纷说:“对呀,你们看她写得饱满有力,太棒了!”我听了,心里比吃了蜜还要甜!不过,写得最带劲的还是李钰晖,想要她的春联的人都排起了长龙,她一下午就写了五十几幅!只见她写得满脸通红,书法字体多样,她能一幅写一种字体,太厉害了!

我们当中有写欧体、?体、颜体、隶书的,就是没有写草书的,就有人起哄了:“老师写一个,老师写一个!”林老师终于上场了,他拿出大笔,“刷刷刷”还没两分钟,一幅春联就在老师手里诞生了!我们也放下笔,和群众一起,目不转睛地看着老师拿着大笔在纸上龙飞凤舞。“林老师果然名不虚传啊!”大家纷纷赞叹,“不仅技艺高超,还能带领学员义务奉献,真不错!”

我们一直写到傍晚六点,才结束了这次活动,都抢了对面卖春联的小贩的生意,谁叫我们是免费写春联,还写得这么好!没“抢”到春联的人还在一旁遗憾摇头呢!

俗话说:“赠人玫瑰,手有余香。”而我们是“赠人春联,手余墨香。”能够用自己微薄的力量去帮助他人,确实是一件快乐的事——他人开心,自己也乐在其中。但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏灯,带去一片绿荫……小小的`善举,举手之劳,却能换来很多美好!

春联经典 春联篇五

寒假的一天上午,我和同学们冒着刺骨的寒风来到中天风帆广场,为爷爷奶奶们义务写对联。

刚开始,围观的人很多,我有些紧张,写的字有些不协调。当第一副春联被一位老爷爷拿回家时,我顿时就信心倍增了。

渐渐地我有了点经验:字应随着格子尽量放大,这样的字看上去才高大挺拔,舒展美观。我们写得很认真,博得了大家的一片喝彩。“这些小朋友写得真好!”“你看,这些孩子写的字多有精神呀!”“现在的孩子,真不简单啊!”围观的人你一言我一语,赞不绝口。

一位老奶奶亲切地对我说:“孩子,你帮我写几幅对联和四个‘福’字。”我信心满满地说道:“奶奶,我这就来写,谢谢您对我的认可!”说罢,我一笔一划地书写起来。

天空阴沉沉的,气温继续下降,冻得人瑟瑟发抖。参加写春联的同学大多数都回家了,只有我和另外两个同学还在写。我想:爷爷奶奶们还在寒风中等着,我怎么能现在就回家呢?

终于写完最后一个笔划,听着爷爷奶奶的夸赞,我的心中一股暖流喷涌而出,这就叫“幸福”。

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