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教室里作文字左右 教室里的人物篇一
他就是我们班的“智多星”——吴雨航。他随时都能把快乐带给我们。有一次语文课上，我们在学习“幽默”这一单元，其中课后的练习题：在课文中，导游能用自己的方法解决问题，你能吗？第一道题是：如果游客的帽子被风吹到了山谷里，你该怎么说？大家思考着，陆续有几个人回答，但是都答不好。最后，我们让“智多星”来答。
“这是美丽的山谷有情，不想让大家匆匆离去，风婆婆也想让大家多看一看这美丽的山谷。”他说道。哗啦啦啦……大家一起为“智多星”鼓掌。
他还会模仿小沈阳，小沈阳刚播出不久，他就开始模仿他，把全班同学逗得哈哈大笑，还有小沈阳的“为什么呢？”他自制的“讨厌”深受同学们的喜欢。
他还是一个“小小魔术师”。有一天中午，有一位同学过生日，老师让吴雨航来表演魔术，正好，他带了魔术道具。他手里拿着一枚一元钱，大家都看见了，但是，他一松手，一元钱不见了，得到了掌声。
这就是我们班的“智多星”，他就是我的好朋友——吴雨航。
教室里作文字左右 教室里的人物篇二
一提起张伟宏，大家一定首先想到一个词——茫然。“茫然哥”这个称号充分体现出他的性格特征。现在，我们七二班又出了一个“紧张哥”，看看大家能否在大脑搜索器中将他搜出来。
他，个子在我们班排中等，长得还算帅气，最明显的便是他那一头自然卷，其次，还有“额……”、“啊……”、“等会”、“那什么”等口头语，都是他的鲜明特征。
其实，提到他，那可是我们班无人不知，无人不晓的“人物”。每次上课，老师抽人回答问题，不抽他还行，一抽到他，我们全班就得累个半死。他回答问题时最大的特点便是喘粗气，还没说两个字，就上气不接下气，还时不时抓抓头，挠挠腮，紧张得不得了。我们坐在下面也跟着着急，紧张。
大家都说他说话结巴，其实还真不结巴，快极了。
一次语文课轮到他演讲，他一开口就把我们吓了一跳。真不愧是语文老师的学生，他的演讲用一个词来形容——流利。往常的结巴完全不存在了，看来，只要努力，“紧张哥”也会变成“流利哥”。
说了这么多，话归原题，大家猜出他是谁了吗？没错，就是张嘉琦，他可是我们班名副其实的“紧张哥”，不过，他现在正在向“流利哥”迈进，希望他能早日摆脱“紧张哥”。
教室里作文字左右 教室里的人物篇三
一提起我们班，学校里的老师，学生都会竖起大拇指说真“野”。这可不是批评，而是对我们班的赞赏。不信?那我就向你介绍我们班的一些“小野人”吧!
先来说说我们班的“舞蹈家”吧!她叫武艺璇，考到了业余舞蹈十级。她的舞姿轻盈优美，当她翩翩起舞的时候，如同一朵彩云飘扬，又像一位下凡的仙子。每当班上开联欢会时，教室就是她大展身手的舞台了!
舞蹈离不开琴声，有舞必有琴。下面隆重推出小小钢琴家——文琴。文琴的名字非常好听，她的琴声也非常甜美，如天籁之音。那几个刚强的音符，是日出的声音；那几个轻柔的和弦，是月升的声音；那几串缓缓的乐句，勾勒出一幅小桥流水人家的优美画面．
但是有了舞蹈，没有优美的歌声，怎么行呢?于是我们班又出了一位歌唱家——宋如歌。她的歌声悠扬，动听，饱含着深情，犹如一只美丽的百灵鸟。
咦?那么多人围在那儿干嘛呢?哦!原来是丁诗画。别看她个儿小，她可是著名的画家呦，外号“丁玉良”。只见她凝思了一会儿，时而弯腕一钩，时而大笔一挥，时而点点画画，不一会儿，一串水灵灵的.葡萄就出现在她的笔下，围观者大声叫好!
怎么样?听了我的一番介绍，你说，我们班是不是很“野”呢?
教室里作文字左右 教室里的人物篇四
你们班有名人吗？没有吧，我们班就有，那真是应有尽有啊！你瞧，有歌唱家、画家等等，下面我给大家介绍一下吧！
no1：歌唱家
“让我轻轻地告诉你，天上的星星在等待……”一阵阵动听的歌声从教室中传来，这么动听的歌声无论是谁都会陶醉在这优美的旋律中。这时，你一定会忍不住问：“这是谁唱的？”这当然是我们班的歌唱家——游朝一了，她还是我们学校合唱队成员之一呢！只要她一唱歌，同学们、老师们都竖起大拇指，纷纷赞叹道：“真好听啊！”
no2：画家
“画家是谁呀？”看到这里你一定会迫不及待地问。让我来告诉你吧，她就是我们班大名鼎鼎的罗颖钰！罗颖钰画的画就像一张美丽的照片一样生动；就像真的一样美丽；就像画家画的一样舒服。无论什么东西，只要让她画，她就能画的栩栩如生、惟妙惟肖。假如她敢称第二，就没人敢称第一了。罗颖钰还得过绘画比赛一等奖、二等奖……这个画家的称呼名不虚传吧！
这就是我们班的歌唱家、画家，还有好多个介绍不过来了，什么？你问我我们班的作家、数学家是谁？那当然是我啦！啊！是谁往我头上扔西红柿呀！
教室里作文字左右 教室里的人物篇五
泼辣、开朗、罗嗦成了我们班女生的一风景线！瞧，我们班的女生又开始“胡闹”了。让我来评一评。
一号：男人婆林齐新
“好戏上演了”谁的一句话让我转过头来。呀，咋们班的男人婆生气了，谁惹得要遭殃了。齐新找到犯人，要使必杀绝技了，一个“青龙转身”，使他连连叫疼，这还不够，一个完美的“排山倒海”使他哇哇大叫“救命”“谁让他倒霉”旁边的同学兴灾乐祸。谁让他惹了咋们班的巾帼英雄呢？
二号：林珊珊文学家
“古代奥运会创始人是谁？古代奥运会的创始人是伊菲图斯。”每当早读课的时候她都会这样朗读。她自称文学家那一定要有才干，一场以“我是文学家”的比赛在我们班拉开了序幕。我们小组推选她为代表参赛。“比赛正式开始”“第一个问题”“1、奥林匹克运动的发祥地在何处？”“请快速回答”“奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。”“正确”。
“第二题……”终于结束了，统计一下成绩，林珊珊第一不愧是文学家呀！
咋们班的女生的例子可多呀！想知道就到我们班来。拜拜！
教室里作文字左右 教室里的人物篇六
上课了，同学们正在专心学习，突然飞来了一只昆虫。同学们惊叫起来：“快看，快看，那是什么？”
“啊，是蜂鸟？”
“不对，应该是马蜂。”
“它的颜色是灰色的，不像马蜂，到底是什么呀？”
看不出来是什么，飞得又快又捉摸不定，有的同学害怕了，心惊胆战的。老师说：“不要害怕，不要害怕，我把它请下来，看看到底是哪路神仙？”
老师拿起了扫把想把它扫下来，可是怎么扫也扫不住，可能它太敏捷了吧。老师拿起旗杆带着红旗去扑它，还是扑不住。谁知，它飞得太快了，一下子就撞到了墙上，掉到了地上。
老师把它装在了盒子里，让我们观察它的形态，这时候我们才看清楚原来它是一只飞蛾呀，等我们都观察清楚，老师就把它给放了，老师告诉我们：“它也是一个生命，是生命都应该得到尊重，不能伤害它，就让它回家吧！”
飞蛾对光源很敏感，说不定到了晚上有灯光的地方，还能见到这位“特殊的嘉宾”呢。
这位“客人”让我们又惊又喜，很开心可以认识它！
教室里作文字左右 教室里的人物篇七
在我们班有一个“傻子影帝”，他虽然有“影帝”的称号，但在同学和家长面前就是一个彻头彻尾的谎话精。
在一个平静的中午放学之后，我本想用零花钱买一瓶可口可乐喝。可是我遇到了“影帝”，他看见了我的零花钱，便计划中午走路队时伺机作案。
放学站队时，我把钱放进了口袋，但这个“影帝”不知施了什么法似的，神不知鬼不觉地把他相中的猎物叼了出来。我发觉有动静，便扭头问道：“你干什么？”
“没什么！”他装作一脸无辜地回答道。看着他那可怜巴巴的样子，我相信了他没有偷钱。
这个“傻子影帝”真是个奇葩。有次他的作业没写完。组长问他为什么没写。他却像演喜剧似的说了一堆奇怪的话，周围的同学根本就听不懂。
最后老师知道了把他批了一顿，他顿时就像霜打过的茄子不再说话了。
还有一次走路队时，他踩到女同学的脚，女同学骂他是傻子，没想到他还答应了。最后班长来了，让他罚站了半个小时，你说可笑不可笑？
唉！傻子影帝，我承认你的演技很好，但别再用这做坏良心的事了，否则吃亏的只能是你自己了。
教室里作文字左右 教室里的人物篇八
走进春游地点之——园博园，我就惊呆了，看样子我来过呀！算了算了，好景不厌百回看嘛！
很快我就发现，一个人来和全班同学一起来真是大相径庭。冰冷的空气似乎在同学们的嬉笑声中变得温暖了一些，风中的树木、花、湖泊仿佛在朝我们问好呢！我们首先去了巧克力花艺馆，那里插在瓶中的郁金香、白牡丹、杜鹃、迎春花和百合等花卉，都是大师们用巧克力做的呀：薄如蝉翼的精致花瓣、栩栩如生的翠绿草茎，无一不让人啧啧赞叹。
出了巧克力花艺馆，我们来到了野餐的湖边。同学们纷纷拿出野餐布和零食，嘻嘻哈哈地散开了。那边，文彦琳捧腹大笑；这边，严瑾被拿完了饺子，愁眉苦脸；左边，刘悦彤流着汗吃泡椒凤爪；右边，朱婧怡再次离开组员，到其他组“觅食”……
湖边藏了我们多少的笑声啊！
下午，大家又去了苏州博物馆，参观了各个朝代苏式生活的情调和许多非物文遗的“尊容”。等回到学校，老师们回办公室休息，只留我们在教室。
春游结束了？偷偷地告诉你：春游还没结束呢！你瞧我们班，大家还在教室里狂欢呢！
教室里作文字左右 教室里的人物篇九
他，长着一张圆脸，额头中心有一个圆，像个二郎神一样，还有一张大嘴巴，这就是我的同桌——汪昊。
飞毛腿
“飞毛腿”在我们班上可是鼎鼎有名的。体育课上，他总能在50米、400米、600米跑步的时候夺得全班第一。他说第二，没人敢称第一。他还去参加了全吴中的运动会，拿到了一个很不错的名次——第三名。你说他被称为“飞毛腿”是不是很合适呢！
爱钱王
我们的汪昊同学虽然跑步飞快，但是他有一个大大的缺点，那就是——见钱眼开。我就被狠狠地整过一次。有一次我带了五元钱来学校。上数学课时，我发现没有带计算器，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，突然同桌把计算器推到了我的面前，我心想：这家伙今天是怎么了？以前我要借橡皮都是比登天还要难，怎么今天会借我计算器呢！但是，我也没多想下去，就拿来应急。可是后来后悔也来不及了，下课之后他马上伸出手，指了指我的五元钱，我一下子明白过来，又气又闷，谁让我用了他的计算器呢，只好不甘心地把钱给了他。
“飞毛腿”活泼又机智，真是让人摸不透啊！
教室里作文字左右 教室里的人物篇十
谁说班花一定是漂亮的女生，要我说我们班每一个女生都是一朵美丽的鲜花！她们个个充满爱心，个性鲜明，共同点缀着我们七二班这个美丽的“花园”。
班长——王楠，她是一朵优雅的白荷花，清新脱俗、典雅大方，给人一种清清爽爽的感觉，她做起是认认真真、尽职尽责，帮助老师将班级管理的井井有条。
英语课代表——李娟，她是一朵坚强的梅花，她不畏学习上的困难，执着地前进，向理想的高峰一步一步地勇敢攀登。
语文课代表——我，我是一朵铿锵玫瑰，性格开放、脾气倔强，富有正义感，我不爱“第一”的称号，我喜欢自由自在、无拘无束的生活。
政治课代表——袁灵，她是一朵傲放于风中的菊花，不像春天里的花儿那样喜爱一从从、一簇簇，她爱独处，静静地在自己的天地里编织一个个美丽的梦。
“花园”里还有一些出众而美丽的花儿，她们用自己的方式为班级做贡献：
张淑贞，她是一朵三月里的桃花，洋溢着青春的气息；
胡燕，她是一朵桂花，重情重义的桂花，甘愿与伙伴一起凋落的桂花；
肖舒，她是一朵亭亭玉立的水仙花……
瞧，我们每个女生都是一朵绽放着美丽的“班花”！
教室里作文字左右 教室里的人物篇十一
我们班有几个牛人不得不提。
季恬伊是我们班的班长，首先，别人选她当班长肯定要有理由的，是不可能无缘无故地选她当班长的。前一个时期，季恬伊可以说是班里语文老师的天之骄子，什么语文作业啊，看拼音写词语啊，她都能取得前三的顶尖成绩。非常了不得，实在很牛。
可是好景不长，季恬伊的好成绩就被别人超越了。邱筑凝和陈一诺像两颗地雷一样，在季恬伊后面终于爆发了，季恬伊的成绩不能撑得住两颗地雷，结果，“砰”一下被炸出老远，大家惊讶不已。所以说新的牛人又冒出来了。但是，其他人还跟在后头呢，总之，虽然季恬伊的排名落后了，但是她还是排在前六的。
之后，你追我赶，班级里随着好多牛人的出现，想要排在第一名也就不容易了。什么定海神针——郑涵铭，一口气冲向云霄的温珈绮啊，都出现了。唉，最近牛人多得不得了。
后来，季恬伊在课前三分钟演讲中获得了班里唯一一个满分，也是最高分，10分，还是牛人啊。
但最令人欣赏的是邱筑凝，他今年在班里和杨一琦考上了云燕文学社呢，而且他没有让老师失望过。
我们班的牛人真多啊!
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