范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
未来的月球生活 未来的月球的想象篇一
这一天，我们坐在飞船上，看到里面的设置装备很先进，有电子救身服、可视电话……而且，为我们服务的都是机器人，他们非常聪明，什么语言都能听懂。
到了月球，我和我的同学首先兴致勃勃地来到大商场里参观，科研人员给我们介绍，经过努力研究，他们发明了一种汽车，这种汽车早上吸收阳光，晚上吸收月光，不会喷出废气污染环境，很环保。
我还和同学们参观了月球上的学校，一到学校门口，就听到“欢迎你们，来自地球的小朋友!”的问候。老师介绍说：“学校的大门可以识别来来往往的任何一个人，如果是小偷，它就会发出警报声把小偷赶走。”
学生们的课本也很有意思，他们不像我们背着沉重的书包，而是拿着一部薄薄的平板电脑，老师说什么，平板电脑就会出现什么内容。看了以后，我们羡慕不已，心想：“要是我们地球像他们一样，每天不用背着沉甸甸的大书包，那该多好啊！”
听了我的介绍，你们对未来的月球感不感兴趣呢？如果感兴趣，欢迎你
们到月球参观旅行。
未来的月球生活 未来的月球的想象篇二
2222年，“月球”计划启动，作为一次计划的主要负责人，我登上了月球，进行了常规检查。
我用随身电脑扫描的越久，发现白天月球上有十分强的太阳光，温度高达183℃，而且月球上并没有大气层，所以太阳光辉带有宇宙射线直射月球表面，这样对人类的皮肤是有很大的伤害。
我向地球同步发送了我的发现，并提出了相关建议，人们如果要登上月球，就一定要穿戴机器外骨骼，而且要用太阳能电池来做动力，因为月球上的太阳光十分强，用太阳能做电动力可谓是再好不过！
我继续向前走，一不小心我掉进一个坑里，原来这是环形山。这让我突发奇想：月球上有这么多环形山，这多么像“生物村六号”啊！可惜地球上有细菌，让它毁于一旦，但月球上没有细菌呀！我们再在山上建造氧气罩在里面种树，山里就会慢慢形成了“大气层”而有了“大气层”后就会有了引力，那么移居到月球上就不再是问题了。
当我向总部汇报时，一颗流星划过天空，这不禁让我有了些许担心：如果我们一去到月球，后来了一阵流星雨怎么办？那我们岂不是全要完蛋？
我边走边想，突然我想到了太阳，既然太阳有辐射，我们为什么不把太阳辐射收集好，组织成一颗导弹，等流星来了就利用导弹将流星毁了，这样我们就不怕流星了。
我回到地球后，把所有的计划都报告给了指挥部。我不禁感叹：如果人们不破坏地球，那就不用去月球上考察，也就可以无忧无虑的生活在地球上了。
未来的月球生活 未来的月球的想象篇三
二十五年后，听说我有了一个“新故乡”——月球，我驾驶着飞碟来到了我们人类全新的居住地。
哇！月球真的不一样了：二十五年前那寸草不生的景象无影无踪，现在那一幢幢楼房笔直地“矗立”在月球的半空中，最矮的，也足有二十几层呢！在说说植物吧，那些月球的尘土都飞在半空，上面种着一棵棵苍翠欲滴、高大挺拔的树木；而散发出淡淡的清香的，不正是一朵朵悬在半空的、五彩缤纷的花朵吗？可是怎么才能到半空中呢？不用发愁，只要轻轻一跳，就可以飞上半空，找到自己的家了。没有液态水，怎么生活呢？经过一番研究，谜题终于解开了，人们用一种特殊的方法，把尘土和岩石进行变化，形成了液态水。
我先飞了起来，然后去商店买菜，我倒要看看，在月球上能不能种菜呢？商店里的商品可真多呀！有水果类的，有食品类的……哇！竟然也有蔬菜类的！青菜、茄子、红萝卜……简直和地球上的东西毫无差别呐！
月球上还有学校，那学校里的孩子们笑着，正在嬉戏、追逐着；虽然是在空中，可孩子们依然跟在地球上生活一样快乐！
我在月“球天空城”逛了一圈，发现这儿除了一切都在半空中，其它与在地球上生活都十分相似。
黄昏了，我恋恋不舍地离开了月球……
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