在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级想象 四年级想象评语篇一
好奇鸡看小猫在捉老鼠，觉得非常有趣。于是，它也捉起老鼠来了。不过，老鼠没捉到，一截脚趾头反而给老鼠咬掉了。
大伤初愈，它的好奇心又蠢蠢欲动。它看见大黄狗在看家护院，又跟着学起来。结果还真碰到贼了，若不是大黄出来及时，估计好奇鸡得变成白煮鸡喽。
又过去几天安稳日子，好奇鸡早就闲不住了。它看见小鸭子在游泳，就急急忙忙赶过去，让小鸭子教它游泳。可是，小鸭子怎么也不肯教它，说它是一只鸡，不能下水游泳的，搞不好会淹死的。好奇鸡的好奇心怎么控制得住啊？不管怎么劝它，它铁了心就是要学。小鸭子面对好朋友也无可奈何，只好教好奇鸡学游泳。小鸭子认真地说：“游泳要先做热身操，先用翅膀沾一点水在中间身上拍一拍，如果感觉水温适应了，就可以下水了。下水先憋气，然后放松，最后用脚在水中有节奏地交替划，就能往前游了。”好奇鸡听完，立马做好热身操，迫不及待地跳下水去。它还没有照小鸭子说的步骤去做，就发觉整个身体在往下沉，于是拼命地喊：“救命啊！救命啊！”小鸭子跳下水，费了好大劲才把好奇鸡给捞起来。
上了岸之后，小鸭子苦口婆心地给好奇鸡讲道理：“因为鸭子的脚上本身就有噗，鸭子浮在水面上，靠蹼的划动使我们前进，而且不会沉下去，你懂了吗？”好奇鸡听了，吐吐舌头。
最近，好奇鸡又对主人的电风扇感兴趣了，它想：为什么只要把那个东西插到两个小洞洞里去，电风扇就会不停地转呢？如果我把我的脚趾插进去，翅膀也会不会不停地转呢?
哎！好奇鸡，你再这么好奇下去，真不知会闯出多大的祸来。
四年级想象 四年级想象评语篇二
教师节的时候，我看见老师们收到礼物时幸福的表情和同学们精心准备的礼物心怀感激地送给老师时，我就突然萌生出一种想法：我长大后要当老师！
教师，多么神圣的一个职业！他们虽然是一个很渺小、很平凡的存在，让许多原本普通的人找到了成功的方向，更为祖国培育出了许许多多栋梁之才。
如果我当上了老师，我上课前，不会让值日生叫那些“起立、敬礼”的，我先让同学们静息，休息一两分钟，再上课。因为有一些同学在下课时做过剧烈运动，也许休息一下可以很快地安静下来。
如果我当上了老师，我绝对是一名语文老师，也就是班主任啦，我会给学校提建议，建议教室安三个黑板，一个在前面，一个在后面，一个在侧面。前面的黑板是老师用来讲课的，这大家都知道吧，而后面那个黑板是用来做板报的，我相信同学们也知道这个黑板是干什么的。有同学可能要问了：“那侧面的黑板是干什么用的呢？它既不能办板报，老师也不能在那里讲课啊！”嘿嘿，侧面的黑板呢，可以用来展示优秀作品、荣誉榜什么的，还可以写上一些注意事项等等。
所以呢，侧面那块黑板要比前面和后面的小很多哦。
如果我当上了老师，上课前我会跟同学们讲这节课我们学完那里就上自习，不能学完的“惩罚”等等，如果同学们学得快的话，我就让他们自由活动，并且可以到操场玩哦！但是，有一个必要的条件，那就是：安静。如果其他老师说同学们很吵的话，嘿嘿，那就只能在教室里上自习咯！
……
那么，从今天开始努力吧！相信通过我的努力，长大后一定会成为一名很称职、很受欢迎的老师哦！一起期待吧！
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