范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
今天我真气愤作文 今天我真愤怒作文篇一
上课前，老师因为出了些事，便让我和“夕晔奶奶”一起教大家会读第一模块第一单元、第二单元还有单词。我们教了半天，总算把所有人都教会了。待唐老师检查一遍后，我们就进入了欢乐的课间时间。
我刚离开座位就看见“四大天王”之一的王培宇再翻我的抽屉。哼，竟敢翻我的抽屉，我看他是吃饱了撑着没事干！气愤到极点的我大步流星地走了过去，要知道“发标（气愤）”中的我可是很厉害的哦！“喂！！！”我边说，边一掌拍了下去，王培宇身上的肥肉在那时像海浪一样一拨又一拨地荡着。
“干吗？”他若无其事地问我，手上还在玩着我的东西。
气死我了！我把他推到了旁，便开始整理我的抽屉。唉，我的抽屉从书本仅仅有条地摆放、东西完好无损的世界变成了一片狼藉的地方。天啊，我的东西被撕得稀巴烂，我的书本被乱七八糟地摆放。我整理着这个残无人睹的抽屉，心想：如果可能的话，我要叫上一群人来痛扁王培宇这个无恶不作的家伙！但那是不可能的，原因如下：1、老师不让我们打架，何况我是班长。2、老师不让我们和王培宇斗（斗，代表着在学习上、打架上、生活上的斗争），无论是在那里。3、……
最后，我把这事告诉了老师，但并没有听见王培宇的道歉，我猜他下一次还要翻我的抽屉！！
这是一个不愉快的课间！
今天我真气愤作文 今天我真愤怒作文篇二
“呜呜，今天真倒霉！”红思旗伤心地向我们哭诉：“有位大姐姐使劲拽我头发！”
“什么，竟然敢拽你头发，太可恶了！”何若妍听后生气地大叫：“那位同学长啥样？”
“个子比较高，穿着裙子，好像是五年级的。”红思旗描述道。
“以大欺小，真是太可恶了！”我听了也很生气。不过，我觉得事情好像没这么简单。
果不出所料。两天后，在学校的教学楼道，邬心茹又被高年级同学拽了头发，疼得直掉眼泪。我们都为此打抱不平，纷纷谴责这种不文明行为。同时，大家都担心这种事儿发生在自己身上。
这事还真让我碰上了。一个下雨天。我放学回家走到“一号果园”超市附近时，一个穿着红格子连衣裙的大姐姐乘我忙着从书包里掏手机的机会，把我的雨衣帽子给取了下来，头发也被顺手拽了一下。等我转身，她已迅速躲进“一号果园”超市了。当时由于年龄小，我不敢找她理论，只好忍气吞声，但心里感觉非常不舒服。
断断续续发生的这些以大欺小的事儿，让我们这些低年级女生非常气愤，但却敢怒不敢言。因为，大家都害怕遭受更大的报复。可大姐姐们为什么要这样做呢？难道这是她们的爱好吗？这种不文明行为，不仅有损学校的形象，还玷污了她们系在脖子上的红领巾。我希望这些大姐姐知错就改，做个品学兼优的好学生。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3043629.html】
