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高考作文押题篇一
离考试还有三天的时间,我急得像是热锅上的蚂蚁——团团转。是啊,大家都在为这场没有硝烟的战争而“磨刀”啊。这是我们小学四年级的期末考试。
瞧,往日总是追逐打闹的同学也早早的进入了教室,坐在自己的位置上,啃着自己的书本。瞧,往事那些嘻嘻哈哈的同学也拿出书本出神地读着,好像生怕漏掉一个字,一个符号。
中午放学,同学们有的回家,有的回小饭桌。但是吃饭的速度变快了起来。从细嚼慢咽,变成了狼吞虎咽。吃完饭后,各自便拿出各自的书开始复习。有的读书,有的做考卷,还有的写单词……真是忙得不亦乐乎。
中午上学,同学们比以往来的都早。练字时间,同学们也抓紧时间练字,不浪费每一分每一秒。
下午放学,同学们拿着一张张试卷回到家中。我做作业的速度也快起来。希望能有更高的效率。爸爸妈妈也都给我做了思想工作。深夜九点,大家都睡觉了,可是还能听见孩子们朗读的声音。
同学们我们现在要坚持下去,把精神全心全意的投入到学习当中去。“一分耕耘,一分收获。”在这场没有硝烟的战争当中,我们每个人都应该胸有成竹,坚信有付出有一定有收获!
高考作文押题篇二
4月27日,一个特殊的日子。对!是紧张的期中考试!
第一课是数学。这科复习得不错,所以做题时迎刃有余。突然碰到一到陌生题,我急得满头大汗,想起妈妈告诉哦我的考试秘诀,难题空,做后面。幸好后面的题目我都会做。做完最后一道应用题,我长舒了一口气。开始攻克前面的难关。看看同学们,有的眉头紧皱,可能是跟我一样遇到了拦路虎吧,有的同学头也不抬太,在纸上认真的演算着,有的同学拿着笔,深深思考者。终于,我做完了那拦路虎,又检查了几遍。铃声响了,我交了卷子,又长舒了一口气。
第二科英语, 卷子实在是简单非凡。我一个小时就做完了考卷。检查了几遍后。我颇感无趣。可惜没办法,监考老师可在前边虎视眈眈呢!熬了几遍,检查了几遍。啊啊啊啊!!突然发现了好几处默写字母的错误,真是粗心的可怕。我得赶紧改。刚改完最后一个单词。铃声就响了。好险啊!我惊出了一身冷汗。
下午考的是语文和常识,这是我的拿手好戏。语文卷子难度大,时间短。三年级的时候有很多同学都做不完卷子。但对我来说很容易。一个小时我就做完了卷子。接着就是检查,检查,再检查!我检查了十多遍后,检查出了一些低级错误。然后就交了卷子。
考完试,同学们交头接耳的对答案,一会儿传来一声“我对了!”,一会传来一声“我错了”。
考试,有欢有喜,有悲有乐。让我们哭笑不得。
高考作文押题篇三
临近考试,好好复习吧!
抛掉一切事情,认真复习吧
快要考试了,今天星期天,星期三考试,大家算算吧,加上今天,再过三天就考试了。
在平日,许许多多的同学嬉戏,家长也不是很在意,孩子本身也不在意,可是一到考试,家长就开始对孩子严加管教,孩子们也开始自觉地复习。平日嬉戏的孩子,现在不管何时,都会争分夺秒的复习。平日上学早到的同学,总是在教室玩耍,可是一到复习,却一来就认真的复习、读课文。平日回家玩耍的同学,一到考试总是拿着一份考试试题,回家只字不提就开始写,写完也丝毫不休息,马上就拿出书来复习。在平日,9到10点同学们都睡了,可是,一到考试,夜晚却一直回荡着孩子们那朗朗的读书声。在平日,那些本性调皮的孩子,一到考试,也不再调皮了,而是耐心的坐在那里复习。
抛掉一切事情,认真复习吧,考好了不就可以回家舒舒服服、无忧无虑的过一个暑假了吗?考好了,才能证明你真正学好了。
加油吧!让我们共同的努力。
高考作文押题篇四
第一 我每天放学回家以后,认真的阅读学过的课文,让背会的我一定背会,不能马虎。
第二 把不会写的生字和我每次考试爱出错的字,多写几遍,让它和我永远是好朋友,争取不再写错它们。
第三 我要把学的古诗全部会背会写,不出错。第四 把每一篇课文的好词好句会背,把所有的语文园地多复习几遍。
数学复习计划:
第一 多背多写乘法口诀,多练习加减乘除运算,特别是乘加,我要多练习。
第二 我要一个单元一个单元的复习,把练习册上出错的题多练习几遍。
第三 我要把我不会的题多练习练习。
英语复习计划: 我要把学的英语对话都背会,不会的跟着复读机多练习几遍,争取全部会背。
这就是我的期末复习计划,我一定按照我的计划进行复习,争取期末考一个好成绩!
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高考作文押题篇五
第一个复习:语文
“大家注意了。这是重点哈!”大家一听重点,腰挺直了,拿起笔“刷刷刷”三声重点已被同学们记在了书上。又开始了自己的“神游”记。老师没法,叹了口气说道:“你们呀,你们!”又开始了她的唠叨声:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。意思是:‘‘有个同学在底下小声地说了一句“哼,真是的早不着急,晚才后悔啊!”然后摇了摇头,继续欣赏他的杰作。又有一个人打了个哈欠,拍了排嘴巴,又把头埋下去。恐怕只有尖子生梁伦豪在听了!我抽空看了看他,他受上拿着笔,一边敲着脑袋,喃喃自语:“该选什么好呢?”我想:真是的尖子生是和我们平民不一样啊!
第二个复习:数学
“快!快把桌子拉开考试了哈!”我们一听:“哎!什么哦?为什么又考试?今天是第二次考试了!”老师一收卷子:“好!复习了在考!”我们一听就像见到救星一样:“好好!同意!”我们把桌子合拢后,把课本拿出来,顺便也把课外书也拿了出来。我看了和听了一会儿,不到一两分钟,周公就来找我了。我硬撑着,想把最后几页《漫画派对》看完。老师说:“听清楚没?”我们机械地点头说到:“好了!听清楚了!”我知道,没几个记得到长方体的体积和表面积。
考试:(语文)
“发卷子了!坐好!坐好!”我们放下玩心,拿起钢笔对着考卷发着气,刷刷刷,两笔完成了看拼音写词语。我拿起卷子:“
高考作文押题篇六
时间犹如沙漏般悄悄过去,期末考试的脚步渐渐逼近。我们的学习也越来越紧张,为了考一个好的成绩,为了给这学期的学习画上一个圆满的句号,同学们都在紧张的筹备着考前复习工作。然而,我也不例外。
我的复习工作是这样的:上好复习课,在复习课上认真参与,开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律,进行有目的的练习。掌握老师所讲的内容,并及时消化,做好巩固工作。
敢于提问。如果哪方面的知识不过关,有疑问一定要提出来,问同学,问老师,问家长。弄懂以后还要多练习两次,直到真正学会为止。
认真完成作业。复习期间,老师会根据知识的重点,难点布置作业。按老师的要求认认真真的做好作业,只有这样才能达到事半功倍的效果。
自我复习。自己的知识结构进行认真的分析,找出自己知识上的落后环节,自己制定计划,有选择性地进行自我复习。
自己制定一些时间限制。连续长时间的学习,可能会让我们产生厌烦情绪。这时我们可以把功课分成许多个时间段来完成它们。比如,一小时内完成这件练习题,八点之前做完那份检测……
从改正错题开始,当初做错的题都是暴露出学习上的隐患或漏洞,错题改过后进行知识归纳,题型归类,查漏补缺,巩固提高阶段。
最后要注意适当锻炼,合理休息,劳逸结合,只有休息好,才能学习好。讲究效率才是最重要的。
这就是我的学习计划,希望同学们能够互相学习,取得优异的成绩!
高考作文押题篇七
不知不觉中,一个学期过去了,期末考试即将来临。有句话说得好——临时抱佛脚,教师想到了很多复习方法。
瞧!
第一招:默。教师让我们每个晚上供固两课生字表的词语,如果觉得自己复习还不如默一遍好,也可以默一遍。当然,为了防止有些人不做这个作业,第二天教师都会默一遍抽查。我每回都全对,到现在都还没错过呢!可是我也不是每次都复习。但对一些对生字生疏的同学,可奏效了!
第二招:做。教师买了许多测试卷让我们做,今天一张,明天一张,后天一张……这可击中了我的弱点,我每天都得做到8—10点种才能做完,这免不了一顿臭骂。不过,我觉得期末忙一点是不可避免的,而且做试卷也是对自己的一种评估。
第三招:学。就是把整本语文书再简要的学习一遍。我们的学习速度很快,一节课就能学完一个单元。我也十分喜欢学,经常抢着回答问题,因为这就像把搭好的窝再搭得结实点,知识就能更好地被掌握,对我们的复习有莫大的帮助。
别看这三招很普通,可十分实用,让我们更有信心地去迎接期末考试。
高考作文押题篇八
转眼间,一个学期已经过去了。
马上就要期末考试了。
这消息来的十分有些突然,当老师宣布时,同学们都如挨了当头一棒,抱头哀嚎起来。
有什么办法呢,趁着还有一周的时间,抓紧复习吧。
提起复习,说起来容易做起来难。
长时间不怎么考试,将之前如何复习已忘得一干二净。
但之前的复习效率确实很低,忘掉也好,是时候制定一个新的复习计划了。
按照老师的意见,将整个学期学的内容从头到尾捋一遍。
同时还可以借助几本辅助教材,将课文每一句话的详细分析、解释看一遍,在看时还可以勾勾画画以便加深记忆。
看,也需要讲究方法。
从头到尾认认真真地看一遍固然是好,不仅可以将所有的内容全部浏览复习一遍,达到内容全部熟知。
但这却需要花费大量的时间,少说也需要两个小时左右。
在有限的时间里却难以实现;这么短的时间,不如做做习题,看看平时易错题,巩固一下知识点,查漏补缺,确保不再掉入同一“坑”里;同时,我建议看时,可以选择将标注的重点课文认真仔细的看,而一些略读课文简略地看一下或甚至不看。
这样不但效率高,而且还可以将主要内容更好地记牢。
哎,还是抓紧复习吧,争取考出一个好成绩!迎接新年……
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