在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
乐于助人优点作文 乐于助人的篇一
我悠闲的跨着小步，心情也感到很是舒适惬意。但不多久出现在我眼前的一幕让我的步子停了下来。
一位小朋友正在我前面不远处的路上嚎啕大哭着，我瞧着一幕眉头皱了皱，停下的步子再度动了起来。我朝着这位小朋友走了过去，他两只手抹着眼泪，直接将自己哭成了一个大花猫。我在小朋友的面前停了下来，蹲下身问道：“小朋友，你怎么了？”
不过，他只一个劲的哭着，没有回答我的这个问题。我不禁又问道：“你的家人呢？”他还是不作答。我继续问道：“迷路了？与家人走散了？”
我有些无可奈何的站起身，这个一直哭的小朋友一句话都不说。正在我想着我要找一个办法的时候，他突然说话了，“嗯，我迷路了。”他说起话来还带着一口奶音，糯糯的饶的人心里痒痒的。而我在听到他说话了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起来这个公园里散步的吗？”他点了点头。瞧这样子，这位小朋友的家人肯定在焦急的找着他。
随后，我带着他去了公园的管理处，正想着将他的情况如实说出来，没想到，他的父母随后也进了公园的管理处。
小朋友在见到了自己的爸爸妈妈时，直接就冲了过去，奔到了妈妈的身上。后来，我将这件事的来源跟他们说了一番，他们都说我是一个乐于助人的孩子，是一个善良的孩子。
旁人对我的评价中很多都是说我乐于助人，生活中，学习中，只要别人需要帮助，我都会伸出援手，这就是我，一个乐于助人的我。
乐于助人优点作文 乐于助人的篇二
我今年十一岁了，是个普普通通的男孩，乐于助人是我最大的优点。
暑假的时候，我在大钟寺新东方上奥数班。班上的张老师在讲授第一节课牛吃草问题。坐我旁边的一位同学因为迟到，没有听到老师之前讲的知识。做习题时，那位迟到的同学心急如焚，抓耳挠腮，就像热锅上的蚂蚁一样焦急万分。
此时，老师又发下一张练习卷。那位同学更是忐忑不安、心神不定地坐在椅子上。尽管他仔仔细细、认认真真地看了一遍又一遍练习题，但还是茫然不知所措，迟迟不能落笔。只见他拍了一拍自己的脑袋，自言自语道：我怎么能不会做这三道题呢？他说完这句话，转过头来，露出了一副苦瓜脸，用求助的眼神看着我，希望我可以帮助他。可老师开始讲课了，我只好无可奈何地说：你先听课，等下课了，我再给你讲题。
说完，我全神贯注地听老师讲课，同老师遨游在知识的海洋中。下课铃响了，其他同学都飞奔跑出了教室，自由自在地玩耍去了。我走到他面前，诚恳地说：现在下课了，我给你讲题吧！我教他先如何读题找条件，再画图标条件，最后解题求答案。过我的耐心指点，那位同学经终于恍然大悟，然后十分感激地对我说了一声：谢谢！你真是一个助人为乐的人！
我看着那位同学豁然开朗，满脸兴奋的样子，我也跟他一样开心，感觉心里比吃了蜜还甜。经过这件事，我懂得了赠人玫瑰，手留余香的道理。
助人是快乐之本，助人为乐是中华民族的传统美德，我要继承并发扬这一种美德，在帮助别人的同时我能感到愉快。我就是这样一个热心而又助人为乐的人。
乐于助人优点作文 乐于助人的篇三
我有一双像樱桃一样的大眼睛和一张小嘴，很可爱！我是一个害羞的女孩，但我有乐于助人的好习惯。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；我以服务人民为荣，以背离人民为耻……”在郎朗的读书中，我想起了前天在公交车上发生的事情。
星期天，我妈妈带我去表哥家玩。上了车，发现人还挺多的。你坐在哪里？当我的眼睛亮了，我看到一个空座位，所以我请我妈妈坐下。我妈说：“你还是坐上去吧。我不累。”
过了一会儿，一个额上有皱纹的白发老太太走了过来。她应该八十多岁了。看到奶奶后，有乘客用报纸蒙住脸；有些人很快转过身去看窗外的风景；有的低头对手机视而不见。我心想，大家都不让我给奶奶让座。
汽车经过一条崎岖不平的道路时摇摆不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁边的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年纪大了，看不清路。”外婆突然脸色发白，舅舅却无动于衷。我心里想，如果不让座，奶奶就要一直站着。我会让座吗？一些乘客开始窃窃私语。
我决定给奶奶让路，鼓起勇气来到她面前。迟疑着说：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一惊，感动道：“谢谢。”所有的乘客都对我竖起大拇指，称赞我是个好孩子。大叔看到了，脸红了红，低头不语。
我认为帮助别人的好习惯会让我变得更漂亮。
乐于助人优点作文 乐于助人的篇四
如果被划伤了的话，就会像在白纸上加了一个污点一样，会很难看。乐于助人是每个人都可以做到的，只要你热心的去帮助别人。
星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。
一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。
突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。
我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。
今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！
帮助一个人就等于帮助了自己，每当你帮助一个人以后，等于在别人的心里已经种下了帮助你的种子。
乐于助人优点作文 乐于助人的篇五
今天数学考试，一个这样的消息打破了今天的快乐。不过成绩出来，考了99分的我与一些同学并列第5。我看了看试卷，怎么又是计算错误！马虎，我因为它不知多少次与满分擦肩而过，与完美就差了那么一点儿，钟意清又是100分，看来她真是一个强大的对手。
其实我的对手是许靖宜，去看看她几分，说不定还可以得到一些计算技巧。许靖宜是学霸，与钟意清不分高下，可在生活中我们仨是再好不过的铁三角关系。我虽然当不上一班之长或是副班长，可在成绩上也暗暗与她俩比。
我蹦着跳着走向许靖宜。可走到一半，怔住了，因为我看见她正手握着笔，愁眉苦恼的看着她那张画着一个大叉叉与减五分的试卷。再一看，她竟是九十三分！原来，一道应用题让她让她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一页密密麻麻妈的草稿。刺眼的阳光照在许靖宜的试卷上，那个又红又大的93分显的那么夺眼球。我悄悄走过去问，“怎么了？”许靖宜一抬头看见是我，就说“麻靖涵，这题目我算了好几遍，19，11，7这几质数加起来就是37，为什么错？”我告诉她：“三角形两边之和大于第三边。”她恍然大悟。
其实呢，这题我也是巧合做对了，这个道理也是钟意清告诉我的，不过教一道题，当一回“教师”也挺快乐。
下楼打球去，我招呼许靖宜。到了楼下，这一次打球似乎特别轻松。阳光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
帮助他人是那么简单，这样的举手之劳何不多做些呢？
乐于助人优点作文 乐于助人的篇六
今天我要介绍一个人给大家认识，他非常乐于助人，比如：扶老奶奶过马路，帮迷路的小朋友找到妈妈……不信的话，你接着往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一样。又短又粗的眉毛下是一双水灵灵像黑珍珠一样的大眼睛，一个挺立的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，整天唠叨个不停。
有一次，他放学回家时，下着一场大雨，他撑着一把雨伞在路上走着。忽然，他看到一个小朋友在屋檐下哭，他连忙跑过去问：“小朋友，你怎么了？你的爸爸妈妈呢？”小孩哭着回答：“我和妈妈出来玩，现在妈妈不知道去哪了。”他对小朋友说：“别怕，我帮你找妈妈。”
他撑着伞牵着小朋友在雨里走着，也不管鞋子已经被雨水打湿。忽然，他隐约地听到一个声音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，发现是一位阿姨在找她的孩子。他连忙牵着小朋友走过去问：“请问这是您的孩子吗？”那位阿姨说：“是的是的，谢谢你，小朋友。”“不用谢。”说完他就跑回家了。
他也经常帮助同学，比如：帮同学解答问题，同学有不会写的字也会问他，会帮同学做一些力所能及的事。
其实这个人就是我，一个乐于助人的男孩，你们愿意和我做朋友吗？
乐于助人优点作文 乐于助人的篇七
我的家里有四口人，一位是严厉又善良的妈妈，一位是幽默有趣的爸爸和一位幼稚气又逗人的弟弟，还有一位爱撒娇、乐于助人的我。
我的爸爸又高又壮，有时，当我和弟弟遇见困难，他就来前报告。我的爸爸?狗浅８阈γ因为他有一个啤酒肚，当弟弟闲着无聊时，就去拍拍爸爸的大肚子。这时，他一边拍爸爸的大肚子一边好奇地问：爸爸，你肚子里长大西瓜了吗？爸爸一听，打趣的说道：那你感觉它熟了吗？熟了。弟弟答道。
呀！我突然发现弟弟的眼珠咕噜转了一个圈儿，肯定又想出什么鬼点子了。这是，只听见弟弟喊道：妈妈，妈妈快来切西瓜！爸爸听了脸色一变就躲到了沙发下，逗的我和弟弟哈哈大笑?
我的弟弟简单来说就是一位非常淘气的捣蛋鬼没事儿就把我的床掀乱七八糟，气得我满脸通红。当他看见我想打他时，他就立刻眼睛泪汪汪地看着我说：姐姐，对不起，我错了，下次我一定改正。看到弟弟的这种表情，我的气也已经烟消云散，跑到九霄云外了。
我呢，性格比较活泼、开朗，在班里学习中等，朋友最多的一位人，没事儿的时候，我就喜欢跟朋友一起聊天，一起开心的玩耍。接下来介绍一下我可爱可亲的妈妈，我的妈妈看起来很温柔，其实很严厉的。妈妈为了我的学习，还给我下了轻的招术不好，妈妈听见我再说她的坏话，快溜！
我爱我的家，爸爸妈妈把所有的爱都给了我们，虽然我们家不是很有钱，但是我依然感到非常温暖、幸福。爸爸、妈妈、弟弟我爱你们！
乐于助人优点作文 乐于助人的篇八
星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，好像到了车的海洋。
突然，我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过马路！多危险啊！我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我这边走来，我隐约听见老奶奶抬起台感激地说：“小朋友谢谢你！”少先队员连忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应该做的。”
我被眼前的场面感动了！心想，我在犹豫的时候，别人已经在行动了，我一定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。
一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色大衣，头发花白的老爷爷最后上了车，因为人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇晃着，好像随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时，我知道我该怎么做了。我立刻起身，把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说：“爷爷您请坐！”
老爷爷笑着说：“谢谢你！小朋友你真懂事！”
“没关系，这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头，也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。
我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我，原来帮助别人是这样让人开心快乐啊！
乐于助人优点作文 乐于助人的篇九
我有一双能发现需要帮助的人的眼睛，一双能帮助需要帮助的人的手。
星期六、星期日我都会上英语班。因为接送学生的英语班的车比公交车要小一些，我们英语班有40多人坐车，所以就会有很多人坐不上座。由于我家离英语班上课的地方远一些，车子是从远处接起，这样，我总能在车子上有坐的位子。
我虽然能坐上座子，可是人多了以后，我就只能半个屁股坐在座子上了。在车里我看到他们一个个垂头丧气地站着，听到他们有的不耐烦地说：“这个破英语班连个车都坐不上，我以后再也不来了。”我看到他们这样，我想，他们肯定是因为没有座位不想上的，我给他们让座吧，于是我把座位让给了他们。
有一次，我一个人坐两个座子，我看见他们站着很累，就让他们来坐，我站着。刚开始我还欢声笑语，过了一会儿，我开始站得不那么直了，我渐渐地越来越累，可是我努力地坚持着，我终于坚持到了最后。
在班级里，我也会帮助他人。
我的同桌的钢笔找不到了，他很焦急地找着，头上的汗珠不由自住地流了下来。我看他那么着急，就把自己的钢笔借给了他。他说：“那你用什么?”我说：“没事，我使用圆珠笔。”“谢谢你!”他真心地说。
还有一次，放学了，我的同学在连一个人坐在那里都很困难的座位上穿羽绒服，不小心把前位的笔盒给带到了地上，她的笔盒里的笔撒得满地都是，这时我急忙帮她一个个地捡了起来。她虽然没有说“谢谢”，可是我从她的表情上知道，她在心里是感谢我的。
我平常也很努力。
在上一年时，我上了美术班，学起来后感到很难，我真的不想学了。可是我看到我的同班同学都学得很起劲，我想，人家能学，我为什么不能学，说不定因为学好了美术还能有一份好工作呢，于是我也坚持往下学。没多久，我就感到很有乐趣了。
我长大以后，想做一份能多为人们做点事情的工作。
乐于助人优点作文 乐于助人的篇十
那明亮的眼眸，向我微微一笑，总感觉，我已深深陷入了她那温暖的心间。
四年级的上学期，我们最最期待的一节课——游泳课，开始了。整个班的同学们乘上大巴车，向体育中心驶去。
到了体育中心，大家愉快地进去上课。与其说是去上课，不如说是去痛快地玩一场。我们侧翻到游泳池，跳进游泳池，如脱笼的鸟般欢呼雀跃……不过，有些动作，要是没鼻夹，恐怕要被呛“死”了。我没鼻夹的时候，也曾有过这样的经历：那呛水的一瞬间，只感觉脑子里一阵翻天覆地，鼻子里充满了水，呼吸就更别说了。现在有了它，真是要干嘛就干嘛！
不过，这节课到了快结束时，我的头发被泳帽束缚得凌乱不堪。于是，我便把头发重新扎好。我拿下了鼻夹、泳帽……重新扎头发。我戴好了泳帽后，刚想去玩一会儿，却发现鼻夹早已不翼而飞，我十分着急，急忙潜下水去找。没过一会儿，教练叫我们上岸了，看着别人欣喜的笑容，我心中更忧愁了。
我阴沉着脸走进去，和旁边的女同学说了说这件事，她跟我耸了耸肩：“我帮你去找找？”“算了吧，反正已经弄丢了，这么大的泳池，都被冲走了吧。”我怕会没时间找，便自我安慰起来。可那位同学说：“没事的，就去找一会儿，反正x她们要在那边冲澡玩好久。”
我和她又一次返回到泳池，可找了半天，什么都没看到，眼看没希望了，我们就回去了。果然，她们正玩得欢呢！
虽然没找到，但我心里也踏实了。因为，可惜的不是没找到，而是能找到，却没去找。
第二天，我的笔盖掉到了地上，在她的位置下，她帮我捡起笔盖，向我笑了笑，我们俩像是同时想起了昨天的那件事……
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