无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
三年级保护环境作文字 三年级保护环境作文字篇一
她俩可是出了名的小淘气，今天我可要倒霉了！
她们走进厕所，一看就知道没干好事，等她们出来的时候，我进厕所洗手的时候，我发现她们太不节约用水了，水龙头都没关好，水都流了一地了！
接着我们到公园玩，她们第一件事就是去拔草，一堆、两堆的拔了很多嫩草，我急忙跑过去把她们抓到妈妈面前，要妈妈管好。
我们来到迷宫前，我准备进去，忽然看到一个水龙头没关紧，我看看妹妹，她们看见了也当做没看见。我跑过去把水龙头关紧，然后去迷宫玩了。
我的表妹真不环保又不节约。
三年级保护环境作文字 三年级保护环境作文字篇二
在数十年前，数百年前，我们的家园鸟语花香，虽然没有现代科技那么发达但是空气清新环境优美。
近代，交通发达了汽车取代了马匹，各种工厂，相继诞生。战争，从冷兵器转向了火药、xxx。我们的地球日益污染严重，由于中国人口多，现在淡水极度缺乏，如果把地球上所有的水比作一桶水那么我们人类可以用得水只有一勺，可想而知这是多么可怕。
现代有些人为了谋取利益不惜一切代价，来砍伐森林污染河流将来人们的生活环境就算不为自己考虑，也应该为子孙后代着想啊。
现在地球越来越暖，等到南极北极融化，那是多么可怕的后果。那时候地球就真的变成了一个水球。
所以现在我们要保护地球保护环境、节约用水。极力宣传爱护自己的家园，从我做起，从身边做起。
让更多人知道地球是人类现如今唯一的家园。
三年级保护环境作文字 三年级保护环境作文字篇三
我是一条乡村小河，每天都在不停地流淌着，路过的人都禁不住赞叹道：“河水真清澈呀，如同一面明亮的镜子。”
确实，我很美。
我的身体里生活着各种各样的水生动植物，成群结队的鱼儿在绿油油的水草里与小虾追逐、嬉戏，全身披甲的小蟹们与乌龟们在自由自在的划着桨，一副很威武的样子，就连田螺的家族成员都乐意静静地生活在这儿。夏天的时候，村里的小孩们最喜欢在我这儿游泳了，妇女也喜欢到这儿洗衣，洗碗，洗菜。
可是，秋日的一天，一股又黑又臭的污水闯进了我的生活中。顿时，鱼儿、虾儿、蟹儿等水族们死伤无数，从此，我成了人见人厌的污河，还面临着“死亡”的危险。
大自然的主人啊，请你们救救我吧，别把工厂里的污水、生活垃圾和有害物质等等，随意倒入我的身体，残害我的水生动植物。
地球只有一个，爱护水源，就是爱护人类的生命和家园，要不然，地球上最后一滴水，一定是你们的眼泪！
三年级保护环境作文字 三年级保护环境作文字篇四
一天我正要去上学。打开门一看，哇，三米外看不见人！
我想：这怎么去上学呢？我看见了妈妈，便问：“妈妈，怎么回事？”“这是雾霾，有毒的，快回来。”妈妈说。
回家后，我问妈妈：“这怎么上学啊？”妈妈说：“今天学校说不上学。”“哦，”我说。
“那为什么会这样呢？”我问妈妈。妈妈答道：“应该是环境被破坏了吧！”“那是谁破坏了呢？”我追问道。“大多是我们人类吧！”然后，我想了想，又刨根问底地问：“是哪些地方造成的呢？”妈妈说：“是工厂排污水、森林被伐、乱扔垃圾，这些造成的。”
后来，我贴了广告，让人们不要破坏环境，很快有了大家的大力支持，我开心地笑了。
这让我知道了一个道理：我们一定要保护环境，这是一种美德啊！当然，保护的不仅是环境，也是我们人类自己呀！
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