每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一个鞋子故事一双鞋子的故事篇一
中午吃过饭不久，我找来小伙伴们一起玩藏鞋子的游戏。
规矩是这样的：第一步，每人拿着对方的鞋子藏好，看谁最快。第二步，找鞋，先找到鞋子的人获胜（不可以藏到外面）。游戏开始了，我拿着晴晴的鞋子，不知道该放在哪儿。“咚咚咚，咚咚咚”，佳怡和晴晴上楼了。我才不藏上面去呢！
我走到鞋架旁，看了看靴子，突然眼睛冒出金光：这儿不就是很好的藏身地吗？真是踏破铁鞋无觅处，寻来全不费工夫。我把晴晴的鞋子放进去后，思考着，佳怡的又放哪儿呢？走到冰箱前，我往左瞧瞧，太脏了，往右瞧瞧，放不进。我只能将目光落在冰箱上，天助我也，哈哈，是个藏身好地，“我藏好了，集合！”我扯着嗓子大喊道，“我也藏好了。”这是佳怡的声音，紧接着又响起晴晴的声音“我也是”。
寻鞋子喽，我急急忙忙跑上楼，先找第一个房间（小叔叔的），柜子被我翻开了，被窝也弄得乱七八糟，只有衣柜没翻了，我打开柜子，没错，鞋子就在这里。我还有另外一只鞋没找到，出发了，我下了楼仔细观察。
“ok，ok，我找到了！”我呼呼道。到底是在哪儿发现的？告诉你，这实在太太太简单了，就在桌子底下，我能不看见吗，佳怡，把我当成小儿科了吧！
藏个鞋子都很有趣，那其他事不更好玩？你也找找吧！
一个鞋子故事一双鞋子的故事篇二
打开盒子，一双萤绿色的运动鞋静静地躺在那里，柔软的鞋面，蓝色的鞋带，一乳一白厚实的鞋底，我一下子一爱一上了它。
爸爸捧着我的新鞋子，又是端详又是抚一摸，渐渐地，他陷入了沉思。
我惊奇地问道：“爸爸，你在想什么啊？”
爸爸回过神来，笑笑说：“我在想以前鞋子的事，你想听吗？”
“好啊，你说你说。”
我问：“怎么啦？”
我问：“那你什么时候穿上合脚的新鞋呢？”
爸爸拍拍我的肩膀，我们两人会心的微笑了。
一个鞋子故事一双鞋子的故事篇三
两个星期前买了一双鞋，和闺蜜一起买的，说是好姐妹的见证。
鞋子是米白色的，非常漂亮。一起穿着走到每个人的面前我们都要秀一下。
刚买的当天下午就下雨了。朋友说：“下雨了你的新鞋没关系吧？”我挑了挑眉：“没关系，这可是我们友谊的见证，坚韧着呢！”确实，鞋走的很踏实，很稳。
第二天朋友拿着鞋子给我看。“你看，鞋底磨掉了不少。我看这双鞋穿不了多久。”还真是有点磨，不过应该没关系吧！我笑笑，说：“鞋底磨损也是正常的啦，没关系，看不出来的。”朋友也笑了笑，没把这件事放在心上。
第三天，我与好朋友吵了一架，走在回家的路上，我们隔得远远的。回到家，我抱怨鞋子的不好。弟弟听烦了，应了句：不喜欢就不要穿。
对啊，不喜欢干嘛还穿着？脱了呗！于是，我脱下鞋子，赤脚上了楼。
几米说，当你和一个人交往时，你只是他的一个选择，而不是唯一；同样，他也只是你的一个选择，而不是唯一。
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