每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
瞧我这个人作文字篇一
我有一天上数学课，老师问了一个问题。我知道怎么做，便自信地举起了手。还有几个男同学也举了，但女生就只有我一个。我想：其他人是不敢举手吧？或者是不会。我恨不得老师马上就叫我！也许是老师觉得“女士优先”吧！就把我叫起来了！我刚想讲题，老师却插了一句话：“怎么就光这几个人举手啊？女生怎么就光她一个会啊？其他人呢？都不会啊？”
这么一说，黄文蕾大胆地举起了手，老师一看有别的同学举手了，就给我说：“你坐下吧，让她来。”
就这样，我无奈地坐下了。我的风头却被她给抢了！但我觉得老师对我，还有某些同学的印象最深了。
还有一次，在宿舍。我们都在做数学卷子。一会儿，一个题把我们都难住了！我想了又想，画了又画。终于我做出来了！必须用方程解。我给我们宿舍的人讲，讲完了，有几个人用的我的方法：陈文静也想了一个方法，也给我们讲，但我觉得不对，就写得我的方法。结果交上去，第二天发下来——按我方法做的人都对了！而按陈文静那种方法的都错了！
我的眼睛炯炯有神，像月牙一样挂在“天空中”，短头发。
嘿！我就是一个自信的小姑娘！
瞧我这个人作文字篇二
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人：乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良······有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢！
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
瞧我这个人作文字篇三
你瞧，那个一边写作业，一边听着歌的姑娘是谁？她有着一头如瀑布般的头发，阳光照在上面金灿灿的，她有着水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。唉！只可惜，在这完美的脸上有一个黑点。你说，它跑过来凑什么热闹，使这完美的脸上多了个“污”点。
你瞧，她安静地坐在窗前，听着音乐，写着作业，你如果认为她是个安静的女孩的话，呵呵，不好意思，你猜错了，在玩的时候，她比任何人会玩，比任何人都疯。
她的小嘴可是一下也停不下来，你瞧，她这不是在吃东西吗？她呀！早上吃，中午吃，夜晚还吃，说不定在梦里还在吃呢。
她那水汪汪的眼睛，可是三秒钟落泪，你只要语气重一点，那眼睛可盯着你，仿佛在说：“我错了还不行吗？”不一会，眼泪便像断了线的珠子，止也止不住。
可她也有热心肠，你瞧，她顶着炎炎烈日正在帮一位老奶奶推车，豆大的汗珠从她的发尖调皮地落在衣服上，可她脸上却带着灿烂的笑容，仿佛流汗的不是她，仿佛不是她在炎炎烈日下。
她是谁？是我，我就是那个小姑娘，你瞧瞧我，缺点多，优点也不少，怎么样！你能给我打多少分呢？
唉！瞧我，就是这样的人，你愿意和我做好朋友吗？
瞧我这个人作文字篇四
如果有一天我也是因为受了伤，所以拿到这里，那么你会不会接受我？
也许那个时候的我根本就不会开玩笑，甚至一直都是沉默寡言的状态，甚至不能给你的生活带来任何乐趣，反而会为你的生活增添麻烦你会不会嫌弃我。
这好像我从前的时候一直都非常擅长讲故事，可是在这个时候，我会一直都保持沉默半个故事都不会有。
你会不会觉得这样的我其实也是真正的我。
就好像曾经我们也这样勇敢过，为了一个诺言或者是一个所谓的承诺可以去上刀山下火海，可是实际上当他真的作为一个实践行动去做的时候，很多人又觉得不切合实际。
要是以前的时候我们经常会说自己是玻璃心，我们经常特别脆弱，别人也许说一两句话，我们就会伤心的流泪，也许就在心里结了一个疙瘩。
看着那些活泼的女孩子也会觉得她们性格真好，他们就像阳光一样，能够普照大地，生活在他们身边的朋友们都同样的无忧无虑，很幸福。
可是我们这像刺猬就像仙人掌，永远也做不了玫瑰。
如果你看到的我是真实的，是这样的，我你会不会讨厌我？
瞧我这个人作文字篇五
“天地间走来了小小的我”，未见其人先闻其声，那个反复唱着一句歌词，蹦蹦跳跳的小男孩叫刘京阳，今年8岁了。他略微肉肉的圆脸蛋上，黑黑的`眉毛，一双眼睛不很大，却闪着光芒，最突出的是一笑露出俩大板牙。
吟诵痴
这个小伙子是一个吟诵痴。他不仅加入了学校的吟诵社团，而且每逢“经典咏流传”时段，他都仰着头端坐着，像老僧入定一样等候。一会儿，不知不觉中像蜜蜂一样嗡嗡地跟着歌手哼唱起来；渐入佳境，他会拿着卷起的书筒，跳上沙发手舞足蹈，引吭高歌。久而久之，他把背课文、读诗词都编成抑扬顿挫的调子，每天或呢喃细语，或激情澎湃。即使同学们捂着耳朵嚷嚷着：“难听死了，噪音！”有的同学甚至来捂他的嘴，他仍然不改初衷地爱吟诵。“周杰伦五音不全，还成天王了呢，我会成为吟诵天王！”看着妈妈翘起的大拇指，他欢天喜地地一边收拾书包，又不紧不慢地唱起了“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”。
马虎王
人无完人，有优点就有缺点，他是个马虎大王。他的大线条事迹，真是罄竹难书。“妈，红领巾丢了！”“爷爷，黄冈忘带了！”每天都能听到他找东西的叫声。爷爷气得直跳脚，妈妈气得狮吼声不断，呵呵，你看他呢，一双大眼睛茫然地看着你，周公来访？他仿佛昏昏欲睡了。第二天，剧情继续，“妈，我的校园卡找不着了！”唉！这还不是关键的，最可气的事还在后面。时针“咔哒咔哒”地走着，他终于做完作业，浑身放松地走出书房，信心满满地说：“我这次肯定全对！”可是，不出一分钟，“单位呢？列了竖式，答案呢？哭的那个点又丢了！……”书房里充满了妈妈的怒火，历史又重演了。
说了半天，这个“他”就是我，一个让人又爱又恨的小家伙！
瞧我这个人作文字篇六
小朋友们，你们笑过吗？不用说肯定是笑过。但是，是什么事情让你笑了呢？告诉你们吧！我可是有一件事让我一想就想笑，那就是我们家的一只 公鸡，是它让我每天都带着笑脸，可有时也会让我还怕它。现在就让我来给你讲一讲吧！
那是一个阳光明媚的早晨，爸爸带着我来到了山上。我们家山上有八只母鸡，两只公鸡。其中有一只公鸡非常凶同时也能给人们带来快乐。
它长得不大，头小小的、鸡冠大大的、眼睛圆圆、的嘴也非常的尖，整个看起来非常的凶。
那天，我和爸爸把鸡都放了出来让他没出来走走，因为那时我的嘴里正好和着红枣酸奶，所以那只公鸡看见了就跑了过来，又渴望的眼神看着我好 像在对我说：“给我喝一点吧！”
我不在意就没有理它。可过了一会儿该吧鸡捉回去了，我和爸爸一起把鸡捉到了笼子里，到最后只剩下那只公鸡了，我给爸爸说让我去捉等我还没 捉它，它就跑过来叨我。
晚上回家一看，腿都被公鸡给叨青了，可转眼一想也很可笑。
这就是我那天笑得原因，也许你们不觉得很可笑，因为你没没有亲自去体验。
我喜欢那只公鸡，因为是它让我知道了那天笑的原因。
瞧我这个人作文字篇七
瞧，我这个人，天生就是个野小子，野到爆了，以至于爸爸妈妈哭笑不得。
我喜欢穿黑色、蓝色或红色的鞋子，我喜欢穿蓝色的牛仔裤和灰色的大衣。我有一双是身高一半以上的腿，一双透着正义感的眼睛和一个嘴巴。
我性格多变，兴趣广泛，学有专长。我也很野，至于我怎样野，我来告诉你们。
上初中了，来到学到必须穿校服，不然会扣分，可我偏不穿，于是扣了好多分。之后我再也没敢不穿校服了。
放星期了，回到家之后，我像剥橘子皮一样地把校服赶快脱了。于是拿上吃的与喝的又“嗖”的一声溜了。因为我有一双飞毛腿，所以爸妈叫我不要去玩的时候，我早就走了，他们说的话，我一句都没听到。对了，说起我的一双“飞毛腿”，还得过许多奖项，使爸妈很高心呢！
又开学了，这星期举办运动会，我报名了，于是我的.这双“飞毛腿”又闪亮登场。先是100米，我与我班的李晨宇，外班的王鑫涛等人跑。“开始”，一声令下，我飞奔而去，大家在两边喊着加油，“嗖”的一声，我只用了16秒，初一第一名，我很高兴，于是这个奖我得了。接下来200米，这可是我最不喜欢的，因为弯道太大，而起点又没有分布均匀，我很不喜欢，可不跑不行呀！初一最快纪录是秒，可是在当我跑完之后，我竟然没想到，没想到我只用了秒，于是我又把奖项得了。我还领了许多呢，不过我不一一说了。
我的“野”是被老师扣分，家长批评。我的“野”是被老师表扬，家长欢心。可见“野”是没有什么不好的，如果你用在了正确的地方，你将会“越飞越高”。
瞧我这个人，快来和我相处吧！
瞧我这个人作文字篇八
我有着一个像葡萄一样大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，阳光般的笑脸，活泼好动。
在学校里，老师把我带进了多彩的知识海洋，同学们有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可爱……我们一起学习，一起玩耍，共同进步，相互努力，快乐无穷。
我的性格比较内详，不爱在人多的时候说话，就算是家里来了客人，我顶多只是问候一两声，就走开了。即使是爸爸、妈妈再忙，也别想指望我招待一下客人。不怕你笑话，就是有时上课回答问题，都会心跳加速，面红耳赤，说不出来！用句话语表示就是：“门背后的霸王，派不上用场。”
我有许多的优点，不过也有许多的缺点。我的缺点就是喜欢害人。有一次，我在教室里坐着。正好有一个人朝我这跑过来，我看见他来了。把脚一伸。他绊倒了，腿蹭破了皮，还流了不少血呢！我赶紧溜。“站住。”回头一看，是我们的班头。他把事情汇报给了老师，不用说，我被老师k了一顿，还要写检讨书。真是可怜呀。我希望能把这个坏习惯改掉。
我有一过这样的理想，就是考进重点中学、再进入重点高中、然后走向我成材之路。为国家的发展作贡献、为国家的科学事业作贡献。但是这样的理想虽会很难实现、在人生道路上也会遇见很多的困难。但是我只要像《走一步，再走一步》这片文章里的莫顿◇哼特一样遇见困难，而不畏惧，把大困难分解成一个一个的小困难，坚持不懈地向前走去，那么终将战胜大困难。
除此之外，我胆子还很小。黑天里，我绝不敢一个人跨出家门一步。一个人在家时，我会把窗帘拉得紧紧的，门关得严严的，连只蚂蚁都别想进来。我最怕狗，平时连碰都不敢碰。我怕听鬼故事，一旦听后，一个星期都不得安宁。
这就是我。
瞧我这个人作文字篇九
我叫徐叶。我八岁了。我是北街小学三（3）班的学生。
我有一双浓黑的眉毛，一双明亮的眼睛，一个小鼻子，一张小嘴，一头长长的黑发，经常扎着一个马尾辫。
我喜欢读书，因为书有自己的黄金屋，书有自己的颜如玉。有一次，我妈妈出去做生意，告诉我等水开了再倒进热水瓶，因为我在看书。水太热了，我闻到一股奇怪的味道。我迅速放下书，跑到厨房烧水。我很快把水端上桌，但是水太热了，我的手被烫伤了。这是，我妈妈回来了，看到我这个样子，很快对我说：发生什么事了？”我说：“我被阅读迷住了。我倒水时不小心烫伤了手。”“那你以后应该多注意一切！”妈妈说。
画画是我的.专长。无论是在书里还是在不同的地方，我都会留下我画的笑脸和风景。当我快乐的时候，我会画几笔，我的快乐就会充分表达出来。当你担心的时候，你可以随时画几笔，你的思想会不由自主地被带入绘画环境，你的担心会不知不觉地消失。
我每天都享受着父母的关爱，也感受到了老师的关爱。我每天都感到非常快乐。
这就是我，一个喜欢阅读、画画、活泼开朗的女孩。
瞧我这个人作文字篇十
我是一个有着多样性格的女孩，对不同的事情、在不同的地点，都有着不同的性格。
在学校，我是一个文静的女孩。课堂上，一般的情况下我不多说一句闲话。下课也从不走出教室去玩，也从不主动举手回答老师提出的问题，哪怕我会。
可是，一放学，我就会和刘紫微在一起谈论学校或家里的事情，或编一些小故事，有时还讲个有趣的笑话。这时，我就会像疯子一样蹲在地上大笑不止，还非常自知自明地说：“谁看到咱俩这个模样，一定以为咱俩有了精神病。”
下课时，如果老师不在，我也会搞点小动作。巾帼不让须眉，和男孩子斗一斗，结果往往是“阴盛阳衰”。我把王翰的胳膊挠出几道红印，把王硕的耳朵拧上三圈，看到他们呲牙咧嘴的痛苦状，我忍不住转过头偷着乐。
在家里，我更是站没站相、坐没坐样。看电视、看书我都喜欢躺着姿态，直到听妈妈的怒吼：“眼睛不要了？”我才不情愿地直起身来，可过了不一会，我又情不自禁地东倒西歪。
不过，不管在学校，还是在家里，我都有个缺点——粗心。妈妈留的题，我有时竟然错了一半；每次考试，我都会错在计算上。
虽然妈妈希望我改变一下现在的性格，但我却不想改变，因为我喜欢顺其自然，也许长大后我的性格会有变化，不过现在的我，依然就是我，不会主动去改变，也不会做任何的改变。
我还是有个小小的心愿，虽不怎么远大，也不怎么令人羡慕，不过却是许多人所期盼的，那就是长大后做一个快乐的人，不追求大富大贵，但只要拥有一生无忧无虑，最好生活在一个风光优美、绿色环保的地方。
瞧我这个人作文字篇十一
嘿，逢人提起我这个人来就两个字——自信。
我觉得应该是钢琴把我练成这样的吧？记得刚上一年级的那个暑假，老师让我这个小不点去考六级。
爸爸妈妈陷入了犹豫，可我这个自信的十头牛都拉不回的小妮子却一口答应了，老师皱着的眉头也舒展开了。
经过一段时间的练习，音阶、乐曲、练习曲都弹得有模有样了，到了考级那一天，考级的地方人山人海，我看看周围，好多比我大的哥哥、姐姐，我不仅不紧张、害怕过不了级，反而高兴地想：我这么小就能来考级，还是非一般人能做的呢！哈哈，我得意地笑出了声。工作人员对我说：“小朋友，不是考级的请站一边，好吗？”
“阿姨，我是考六级的呀？”
“啊？”阿姨露出了不信的神情。
经过几番“谈判”阿姨叫我把父母叫来，爸爸妈妈知道后，恨不得立马“飞”到我的身边。可我却不愿这样，弄得像我不懂事似的。
我推开他俩，说：“我长大了，自己可以去的，你就放心吧！”说完冲爸爸妈妈快活地眨眨眼睛就迈开步子走了。
我一上去就到我了，什么也没带，就带了一双手和自信的笑进了考场。
我坐在凳子上想着老师忠告踏响了第一个音。
最后一个音落下，评委竟冲我竖起了大拇指，我回敬给他们一个甜嘻嘻的笑。
嘿，瞧我这个人多么的自信。
瞧我这个人作文字篇十二
一双水灵灵的大眼睛，一个圆圆的小嘴，能说会道，凑成了一个粗心大意又无知的我。
我小时候是一个喜欢弹琴的小女孩，尤其是“会唱歌的”电子琴。
有一天，我刚踏进家门，一架崭新的电子琴就立刻进入了我的眼帘之中，我大叫起来：“哇，好漂亮的电子琴啊！”爸爸从书房探出头来问：“叫什么？哦，电子琴是卖给你玩的，快去玩玩吧！”我跑到电子琴前，用我那胖嘟嘟的小手去摆弄起那黑白的琴键。电子琴能唱出许多动人的儿歌，如：《泥娃娃》，《两只老虎》，《小燕子》，《红旗飘》……
有一次，我跑到电子琴前，想弹上一会儿，可是电子琴的声音变得沙哑极了，我想：先去喝口水再来弄吧。想着想着，我就打开了冰箱，拿出一瓶可乐喝了起来。我转念一想吧，电子琴会不会也口渴了呢？说着，我先倒了半瓶可乐倒杯子里。我自豪的笑了起来：“哈！哈！我真聪明，电子琴明天一定会好起来的！”
第二天一大早，我再去弹琴时，发现电子琴哑巴了，我一急就大哭起来，把爸爸妈妈吵醒了。我委屈的说：“昨天早上，我给电子琴喂了可乐……”
爸妈一听哭笑不得，异口同声地说：“小笨蛋，电子琴是因为电源没插好呀！”我听了以后就傻了，恨不得找个地缝钻进去。
还有一次，那是十岁时的事了。晚饭时，妈妈让我从柜子里拿一瓶酱油，我打开柜子发现了两瓶“酱油”，我随手拿了其中的一瓶递给了妈妈。晚饭时，我首先夹了一块鸡肉给妈妈，妈妈只咬了一口，却一下子都吐了出来，眯着眼睛问我：“畅畅，你拿的是什么啊？”我一脸疑惑的说：“当然是酱油了。”妈妈然我去厨房看一下，我便跑了过去，拿起瓶子仔细一看，哦，原来是醋啊！
我这个人真是粗心大意又无知呀！
瞧我这个人作文字篇十三
未来的我是一位非常有名的发明家。
作为一名发明家，我造出过许多东西，有保姆机器人、多功能自动铅等，但最近我发明了一个令我满意的作品——环保机器人。
事情发生在一天早上。我看到大树上的叶子都快掉光了，草地又枯又黄。所以，我决定，要发明一个环保机器人来拯救这些植物。
走进我的工作室，我拿出了些材料，它们是电线、铁、电路板、太阳能收集器、电池和一个做头的材料。准备就绪，我便做了起来。我把几块铁拼成长方形，组成了它的四肢和肚子。接着，我把它们连了起来，再在里面放了几根电线。现在，就要开始做头了。我在它的头里装上电路板，又在电路板上放上电池，再把它与身体连接上，然后再把太阳能收集器装在它的头上。一个环保机器人就大功告成了。
这个环保机器人的功能可多了。它可以进行垃圾分类，让每个垃圾都找到自己的“家”。不仅这样，它还可以发太阳光，把用不完的光放到头上储存起来，这样人们就有了用不完的环保电量。有了这个发明，大自然的植物就不会因为没有太阳而而奄奄一息了。
正是有了这个发明，我成了众所周知的名人，并获得了诺贝尔奖。
这就是未来的我，一位有名的发明家。
瞧我这个人作文字篇十四
我，一个活泼的女孩，我有些“功夫”和别人不一样。如果我犯了错我不会急，也不会哭。可不像朱颜笑一样一犯错，啊呀！“大”事不好啦！朱颜笑哭啦！
我小小的眼，小小的鼻子，小小的嘴，小小的耳朵……反正我什么都小，所以大家都叫我小诺！
我偏不相信我什么都比你们小，今天我就给你们露一手。
我声音响亮，跟陶莹莹一样响；我爱好广，学习好。
在我那广阔无垠的脑海里，有一朵最晶莹的“爱好浪花”——街舞，要问我为什么喜欢它，因为我喜欢它那有节奏的音乐，那要问我为什么喜欢有节奏的音乐，对不起，我也不知道为什么，天生的吧！在这几个学街舞的人中，我也算是那种出乎其类拨乎其萃的人了，老师经常表扬我，说我很有天赋。有一次，我在学新动作的时候，做得好，老师还让我出来给大家示范。为此我还遭到了我们班“街舞皇后”——王竞那的嫉妒，几天不跟我说话呢！
作诗是我“爱好海域”里不可缺少的浪花，那么，今天我就给你们当场作一首诗：
《咏梅》
腊月白雪飞，白中出花红。
不知花为谁，开出百中艳。
大概意思是：冬天白雪满天飞舞，白白的雪中有一片红花林，不知道这红花是开给谁看的，像是百花女王，开得那么艳。
你看，我多棒！
画画更是我的强项，一开始我总是让老师教画画，现在不一样了，自已想一想，就能画了。
这就是我，虽然是个普普通通的小女孩，但却充满了智慧与能力，我知道，我会成为一个阳光女孩！
瞧我这个人作文字篇十五
你们一定不了解我吧！接下来我就自我介绍一下。
我叫夏翔宇，今年九岁了，属龙。我个子很高，人很瘦，戴一副近视眼镜，虽然眼睛不大，但嘴巴可不小，小时候，由于特别爱说话，整天叽叽喳喳讲个不停，家里的人都说闹死了，于是就给我起了个小名“闹闹”。
我这人外表看有点斯文，不像其他男孩子那样，下课总爱打打闹闹。在课余时间我喜欢画画、看书，妈妈总是说我有点像女孩子。
我的优点是爱帮助别人，比如同桌忘了带钢笔了，我就把我的钢笔借给他用。我还爱劳动，在家里，我经常帮妈妈做力所能及的家务活。我也有缺点，我的缺点就是不爱运动，体育成绩一直不太好。不过在体育老师安老师的帮助下，目前我渐渐也喜欢上了运动，身体也比以前健壮多了。
我特别爱看书，有一天，我早上六点钟就坐在窗前看书，由于太专注竟忘记了吃饭，妈妈笑着说“课外书成了我最可口的营养早餐了。”我看的书内容十分广泛，卡通漫画、童话故事、小说书都是我的最爱。我爸爸给我买了好多这些方面的书籍。
这就是我——一个不太活泼，有点斯文的小男孩。
瞧我这个人作文字篇十六
我是一个阳光男孩。我有很多的爱好。比如我喜欢篮球、足球等。我的篮球打得很好，在五年级的三人制篮球赛上，我曾带领我们班的球队一路过关斩将闯入了决赛。在决赛中我们也力压五一班勇得第一。足球我也很喜欢，六年级时我们用包成的小纸球来踢，到了初一我们刚报道就拿起足球冲向足球场，可见我么对足球的热爱。
我有时很好动，有时也非常的懒。因为我对体育锻炼非常热爱，所以我只要有时间就去，就这样我有了一个强壮的身体。我对学习和对体育是一对相反数，对学习我通常是能偷懒就偷懒，所以我的成绩一直不突出。可在初一我发现了学习的快乐慢慢的对学习主动起来了。
我的朋友也有很多。因为，我经常主动和同学讲话、交流、玩。同学有了困难我也会很主动地去帮助，所以我有了困难同学们也会主动地帮我。通过这些事不禁让我认识到了团结的力量，也让我交了很多好朋友，有的甚至形影不离。在朋友的眼中我可能是一个脾气很好的人。
可是我在家中如果外婆总是问我一个问题，我就会很不耐烦地说有时也会发脾气。如果我的同学打我一下我也一样会和他有说有笑。但如果是外班的我会毫无客气的反击，也会叫上几个同学把他骂得头破血流。我也非常贪吃。又是家里买了一些零食，我记忍不住每天都要吃，所以零食用不了多久就会被我吃完。
我也是一个答应了别人的事就一定要做好的人。有一次，我答应了和同学打球，但一不小心把手指弄上了，我也还是打完了这场也尽了自己最大的努力把这场球打好。
这就是我一个特长多、好动、贪吃的我。在别人眼中我可能是一个讨厌的人，也有可能是一个讨人喜欢的人，但不管怎么说这就是我，我也喜欢这样的我。
瞧我这个人作文字篇十七
你好！想认识我吗？来瞧瞧吧！我是一个七年级的学生。我觉得我还是很有个性的，不信你接着往下瞧。
敢于创新的我
生活中，我是一个不愿受条条框框约束的人。为了满足自己的好奇心，经常做出大胆的创新。
前年的暑假，我参加了一个夏令营。夏令营老师给我们每个人发了一包零件，一张图纸，让我们按图纸做船。船做出来了，是电动的，每个大约70厘米长，20厘米宽，17厘米高。看到每个人做的都一模一样，我按捺不出住了好奇心，就跑到一边，悄悄改装自己的小船。改装的船就是与众不同，我心里一阵高兴。
就在这时，一旁的人看到了说：“这样做，能下水吗？哼！”讽刺里带着不服。我的心情一下子沉了下来。
决战到来了，所有的船都放到了水塘里。一声令下，同时启动，我的船速度最快，耗电也比较慢。而刚刚嘲笑我的人呢？他们按图纸做的船，大都在原地打转，要速度没速度，要节电也没那么节电。我的船虽然其貌不扬，但还是被选去参加比赛了。
兴趣广泛的我
我在成长的过程中，培养了许多的兴趣爱好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、画画??
下棋是我最喜欢的一项，我经常和爸爸对弈。我是红棋，爸爸是黑棋。我先走，当头炮，爸爸只好把马跳，双方对峙着。红方攻黑方守，我跳马、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方冲过河时，我展开攻势，马炮我超，黑棋不攻自破。我的棋艺又提升了。
不自信的我
我敢于大胆创新，爱好广泛，特长突出，很牛是吧！但有时候我还是不自信。
一次上英语课，老师指着黑板上的题，点我的名，让我回答。这道题很简单，我心里也给出了答案。我站了起来，总觉得自己的答案不对，于是说了另外一个答案。但错了，老师公布答案时，我心里想的答案是对的。
这就是我，再过三个月就十三岁的帅气小男生。等我有了新的变化，我还会写出来，你们等着瞧好吧！
瞧我这个人作文字篇十八
5月7号，我们全体五、六年级来到的晨阳中小学综合实践基地，在那里度过的为期六天的军训。
转眼间，6天过去的，已经5月12日了，走的那天上午，我们班大多数人都哭了，有的因为难过，有的因为愧疚，有的因为不舍，有的因为感动， 有的因为感谢。而我却是百感交集，是因为难过，是因为愧疚，是因为不舍，是因为感动，是因为感谢。
回想起第一天晚上的自习，我们在那里度过的第一天晚上。井教官和李队因为我们浪费了粮食，就说：“你们在这6天里犯下的错误，让教官来替 你们承担！所有教官，把馒头吃下去！”看着教官上吐下泻的样子，我十分愧疚，想到了这儿，我不禁流下了眼泪。
想想这6天来的军训，想想现在就要走了，我的心里真不是滋味，我又哭了。我十分舍不得教官。想到要离开贾教官和郭教官还有“超哥”分别， 想着想着，我又不禁流下的不舍分离的泪水。
再见了，晨阳基地。你在这几天让我感到十分快乐。再见了，教官，是你们教会我如何像真正的军人一样。再见了，我永远不会忘记你们。
在以后的日子里，我永远不会忘记晨阳中小学实践基地，永远忘不了教官们，我会把他们放在心的最深处，永远都不会忘记……
瞧我这个人作文字篇十九
你愿意认识我吗？我叫刘晓燕，别看我长得瘦，个子也不高，却有一双炯炯有神的大眼睛。只可惜美中不足的是，鼻子有点塌。
人家都说，嘴唇薄不但好看，还特别能说，可我却是厚嘴唇。别看我嘴唇厚，可我能说会唱，在小学的时候同学们都说我小嘴里有说不完的话，送我外号：小巧嘴。
有一次，因为一件小事，我的两个好朋友吵着玩，吵着吵着就成真的了。这时候，我这张小嘴派上用场了。我先到这个小朋友那里说，本来玩的挺好，何必为一点小事伤感情呢？一会儿又到另一个小朋友那里劝：大家都是好朋友，怎么说也不能伤了彼此的和气和友谊。就这样，我劝说了一会儿，她们俩就和好如初了。你说说，小巧嘴是不是有用呢？
我现在对班里的同学不是太熟，所以有点害羞，其实我很愿意和大家成为朋友的，我很外向，大大咧咧的，比较顽皮。
在家里，我会主动帮妈妈做些家务活，妈妈从来不操心我的学习，因为我都是主动完成学习任务的。我的性格活泼，也很幽默。我爱看书，看起书来连饭都顾不上吃，特别是爱看杨红樱爱意的书，也很喜欢看童话书。
你现在认识我了吧？这就是我，一个聪明又活泼，率直而调皮的一个女孩儿。我希望大家都能和我做朋友，快快来吧！
瞧我这个人作文字篇二十
最近在社会上流行出一些词语，如“懒癌”，“拖延症患者”的一些新词语。
“懒癌”的意思是说有些人太懒了，好像得了癌症一样不能治了；“拖延症患者”的意思是有些人拖拉到了一个境界，那种人要一直催他才不会拖拉。
好了，说完意思，我就来说说我们班哪些人患有这种症状吧。比如说一些同学偶尔耍小聪明，不做作业，这种人就是“懒癌”；还比如说一些同学明明字写得比别人慢，还不抓紧写，东张西望的，这种人就是“拖延患者”。
我其实有也一点点，就一丢丢的小懒癌。有一次，妈妈爸爸要带我出去玩，我立马拒绝了。原因有两点：
一，我是一个十足的家里蹲，书和手机就能让我通晓天下，满腹经纶。世界那么大，别人去替我看看。这样在家里多舒服，多爽？
二，那座山都去过了，再去一次有什么意思，累的要命，还不如在家里享受美好生活。我跟爸爸妈妈互不相让，但最终我输了，因为我被挨了几大板子，知道了痛的滋味，没办法，我只好听他们的。
我有懒癌，而且还不愿意治。后来又有一次，我好了伤疤忘了疼，再一次拒绝了和他们出去玩，然后，又是以我被打得鼻青脸肿而告终……
你说，我这病还有救吗？
瞧我这个人作文字篇二十一
一双水汪汪的大眼睛，连同两个微微上扬自然微笑的嘴角，恰到好处地弥补了满脸雀斑的不足。这就是我，一个充满阳光的小女孩。
我有一个好听的名字王芊芊。听爸爸说，这个名字是妈妈在怀着我时，抱着一本超厚的字典给斟酌到的：“芊芊”，就是草木茂盛的意思。我属羊，妈妈希望我有“草”吃，能茁壮成长。真是用心良苦啊！
我这个人有很多优点，当然也有缺点，毕竟“人无完人”嘛。我最大的缺点就是做事马虎，尤其是考试做题时马虎。为此，老师和同学们都亲切地叫我“小马虎”，妈妈也没少数落我：“真不该叫你‘芊芊’，本来希望你能有‘草’吃，没想到你可倒好，‘草’都长到了心里。”唉，为此我也很苦恼啊。不过，我现在已经痛下决心，一定要改掉做事马虎的毛病。
说了这么多，大家可千万不要因为我“马虎”而疏远我呀，其实我也有许多优点呢，说出来你一定会觉得我还挺可爱的。
首先，我兴趣广泛，比如周末看看书，骑自行车郊游一下，偶尔练练字陶冶陶冶情操等。
我还是一个豪爽的人呢！我的同桌对此最有感触。这不，同桌把我刚买的一套尺子弄坏了，我当时就火冒三丈，同桌顿时不知所措。看到她那狼狈相，仅仅过了秒后我就憋不住笑了出来。其实，我压根就没生气，因为我觉得友谊是最珍贵的，朋友之间就应该相互宽容、相互理解，我才不会对她生气呢。
我还是一个很有毅力的人呢。上学期期中考试，由于“马虎虫”作怪，我的成绩很不理想，妈妈还把我臭骂了一顿，当时我咬紧牙关哼都不哼一声（其实我是泪往心里流啊）。最后经过我的一番不懈努力，期末考试中我取得了年级第二名的好成绩呢！嘿嘿，我够有毅力的吧？
瞧，我就是这样一个人。
瞧我这个人作文字篇二十二
各位同学大家好，我是吕兆钧，是一个帅气的小男孩。我的个子不高，人也不胖。浓浓的眉毛下，一双黑宝石似的眼睛，虽小，却炯炯有神。嘴角时常带着微笑，总给人一种易于亲近的感觉。
我这个人啊，乐于助人，平时看到别人有困难，就要“拔刀相助”。
就拿一次“小练失踪案”来讲吧！那天，盛老师把批好的小练发了下来，大家都拿到了。可第二天，坐在我后面的邓烨淳忽然着急地问我：“我的小练呢？昨天就没发到，今天数学课肯定要做了，没有小练，该怎么办啊？”他就像热锅上的蚂蚁，急得额头上直冒汗。
问完我之后，他把目光转向了刘昕：“刘昕，看到我的小练了吗？”刘昕正在忙着写作业，她头都没有抬一下，就不耐烦地回了邓烨淳三个字：“不知道！”
邓烨淳的小练不翼而飞了？不，不可能！一定就在某个地方，我一定要找到他的小练，并且是在数学课前！
下课的十分钟对我来说异常珍贵，我一秒钟都不放过，问了每一个同学，找遍了教室，可小练依旧不见踪影。嘿，讲台上有一本无人认领的小练，极有可能是邓烨淳的！走近一看，唉，搞什么，压根儿就不是。
可是我的希望之火并未熄灭，要是邓烨淳的小练就这么不见了，作业肯定也没法做了，这滋味，我可想象不下去。离数学课仅有不到一分钟的时间了，同学们都做好了上课的准备，我还在教室里东转西转。对了，姚可为我还没问过呢！我立马去问他，嘿，在离数学课还有十几秒钟的时候，邓烨淳的数学小练出！现！了！我的心里真是别提有多高兴了，像吃了糖一样。
邵哲妍没来上课，我就为她当小老师，一道题、一道题耐心地教她；赫一沣的作业来不及收，我充当了“临时课代表”；鲍柯荧有急事，没时间去食堂盛饭，我把香喷喷的饭菜端到她面前……
瞧我这个人！听了我的介绍，你现在是不是想和我交个朋友呢？
瞧我这个人作文字篇二十三
要开学了啊，已经不是以前的那个学校，也不是以前的老师，更不是以前的同学了，叫我怎么适应才好啊。
不知道怎么的我很讨厌寄宿，也许是因为害怕和室友相处不来吧，想家也是一个原因，俗话说得好啊：金窝银窝不如自己的狗窝，还是我这个“狗窝”住得比较惯。
早上要早自习，晚上要晚自习，只有星期天休息……
怕自己无法适应这种被排得满满当当的生活，但是还是得去适应。再怎么样以后也要离开家出去打拼，出去奋斗啊。
8。31，报名这一天，老师就布置了一个作业：写一篇作文，《可爱的我》。我脑子一下就懵了，我可爱吗？
老师说每一个人都有自己的可爱之处，我想我也不例外，但是我实在是想不出我哪里可爱，整天除了幻想还是幻想的小孩，活在虚幻中，在幻想中满足自己的需求，也是一种心里安慰吧。
温馨的家，幸福的生活，我觉得我应该会很满足，但是我很想像一只鸟一样到处飞，不让父母束缚，也不让他们抓住，然后闯出自己的一片天空。可是我还没有那个能力。
爸，妈，两个可爱的名词， 我 是这两个名次的结晶。有谁像我这样多愁善感，我也不想啊。
事实证明，我不可爱。
我可爱吗？
瞧我这个人作文字篇二十四
未来的我是一个酷帅，漂亮，有娴熟的，哈，其实我只一个女孩子，不过，我的心却像男孩子一样。
由此说来，也有好几条原因呢，我出生的时候，嫌我是小女孩，不是小男孩，但是他们都把我当作小男孩一样，
和哥哥们在一起玩，翻树，爬墙无一不会啊。
未来的我要学跆拳套，因为要自我保护，自我认为我长得还可以，我的理想是当明星，有一天我穿着晚礼服在和明星们聚会，那景象超赞的。
未来的我，要做一问慈善家，要帮助许多许多的人，还要全世界的人都要认同我，都要向我学习，我要成为她们的偶像，也要成为中国的骄傲。
未来的我要学会医术，因为我要帮助被病魔缠绕的人，而且还是免费的，我要让我的祖国更加的强大，帮助生我养我的大家庭。
未来的我还要当一名警察，还捉危害人民的东东，报效祖国对我的养育之恩，给我一个和平而又温馨的家，给我带来保障的祖国，为国家报效。
未来的我要当老师，培育下一批人才，来报答老师对我的教诲之恩，培养更多的人才，让科技更加的发达，让小日本不敢在侵略我们的大家庭。
这事是我的幻想，但是我会用我的实际行动来验证它。让我们一起为祖国明天的昌盛而加油吧。
瞧我这个人作文字篇二十五
我有很多特点，比如说爱笑、话多、吃货、书虫等，也有一个全班都知道的一个绝技。想了解，就往下看吧。
爱笑的我
每次上课聊天时，我总会被老师捉到。我起初以为声音过大，到了后来，我才知道原来是我自己灿烂的笑容出卖了我。
一节语文课，我在那悄悄地讲话，与别人正聊的开心的时候，老师突然叫了我的名字，吓得我直接站了起来。缓了一会，老师才说：“这道题的答案是什么？”什么？答案？我知道什么啊！我刚讲到开心处的时候就叫我，我不是藏的很好吗？怎么可能被发现。老师见我半天一个字也讲不出来，就让我坐下，应该是阻挡的后面同学的视线了。
直到下课我才问前面的同学，“老师是怎么发现的？”他看着我，像看陌生人一样，沉默一会才说：“你不知道你笑的多灿烂。”我顿时醒悟。原来我的笑容出卖了我，怪不得老师这么快就发现了我。
话多的我
说到话多啊，这个“最高”的称号是被全班所有同学和任课老师所认可的，所以才能拥有这个称号。
我的话多排在全班第三，我下课说，上课也说，只不过会收敛一点，但只是一点而已。有时管不住，话就如奔流的江河一样，怎么收也收不住。记的家长开放日，一节语文课，我的心情也被调动了起来，大概是有家长在后面坐着，老师不会不给我留点面子，上课不出几分钟，我的嘴就已经管不住了，开始肆无忌惮的说了起来。但我也不敢太过放肆，只能悄悄地说，先是与前面的聊聊游戏，再与同桌吵上几句。当老师让我们讨论的时候，我才敢放心的说。讨论的时候声音多而且大，正好可以掩护我们说话。手里拿着书，别人从远处看以为是讨论，其实每次讨论的时候，我十有八九在聊天。
我的“绝技”
提到这个，我的心都碎了。我的这个“绝技”被同学们尊称为“生化武器”。这一点都不假，释放之后人人都避而远之，我的绝技早已成为班里人见人怕的存在。如果我哪天吃了点重口味的东西，比如说麻辣烫、火锅、大蒜这一类的食物，可千万别惹我，如果我恼了，恭喜你，我会用我的武器“打嗝”来对付你。你也一定会后悔惹了我。
写到这，你明白了吧，别以为打嗝有什么了不起的，我可是随时随地的可以打嗝，而且还能用打嗝表达我的心情。
我的特点实在是太多了，说三天三夜也说不完。想了解我，就和我交朋友吧！
瞧我这个人作文字篇二十六
我在班级里身高能排到前三名，体重第四名。
我跑步非常好，每一次我们学校有跑步比赛我都会参加，带着我们班级冲向第一。
我会打篮球，有很多次我都打赢了爸爸。记得有一次，我刚打进三分线，爸爸就向我冲了过来，我急急忙忙地投向篮框，只听咔嚓一声我这球居然投进了，哇，太开心了！后来我就火力全开，投篮像下饺子一样，很快就赢了爸爸。
有一点非常不好，那就是我经常会烂牙。第一次医生检查我的牙齿说是烂牙烂到神经了，需要把我的牙齿钻开，再把药物塞进去消炎。过了一个星期之后第二次去补牙，医生先把之前的药取出再清洗继续放药，这一系列的动作做得我非常难受。医生叫我一个星期之后再过去，很快第三次来临了，医生再次把我的牙钻开清洗，还流血了，我痛得龅牙咧嘴，差点哭了，还好这次补完也算成功了。
我还是系红领巾大王呢，偷偷告诉你们，在比赛之前，我可是疯狂地练习了无数次噢。在班级比赛中，我赢得了冠军。
这就是特别的我，你们认识了吗？
瞧我这个人作文字篇二十七
其实，要说说我这个人吧，说容易就容易，说难也真的一点儿不简单，为了让你了解我，我就来说说我这个人吧。
我的名字包含“一诺”两字，“一诺”两字就有了“一诺千金”的含义，所以也的确如此。我是个诚实守信的人。我的额前有一束刘海儿，马尾辫高高梳起。我的鼻子站得挺挺的，别人见了我，都会幽默的夸上一句：“你的鼻子是假的吧！”。我喜欢弹琴、画画，但是我最爱的还是看书，让我来告诉你我喜欢看书的故事吧！
最初，我一点儿也不喜欢看书，妈妈帮我买的书满满地叠放了三层书架，可我看过的却寥寥无几。“看书多没意思！电视里的故事才精彩呢！”我以前经常这么说。的确，书里布满了文字，有的书还没有漂亮的图片，读起来多没趣啊！可是妈妈却总说：“电视上的画面我们每个人看到的都是一样的，而看书就不一样，你可以根据内容想象，你想把他想得多美就能有多美，所以每个人看完同一本书都会有不同的感受。”
于是一个暑假，我和妈妈去书店买书，书架上一本黄色封面的国际大奖小说书吸引了我的视线，《苹果树上的外婆》，多有趣的名字，外婆坐在高高的苹果树上，羽饰帽子，白色卷发，逗乐的笑脸，胳膊上挎个大挎包，裙子下面是帅气的花边裤子。我一口气读完了这本有趣的故事书，心里有了许许多多的感触，于是就有了这本书的读后感，也激发了我对阅读的兴趣。从那天起，我开始把以前草草看过的小说再一次拿出来阅读。
“《绿山墙的安妮》是一本好书，这是我读过的最美的一本书。”这句话我常常挂在嘴边。如今的我不停地阅读，也真正地体会到了阅读的乐趣，感受着阅读带给我的快乐，并第一次为一本长篇小说的结束而感到遗憾。我是一个爱阅读的女孩，我读书，所以我快乐。
这就是我，一个表面内向，但心中充满了感触的女孩，一个热爱阅读、愿意和大家分享快乐的阳光女孩。
瞧我这个人作文字篇二十八
我，一个14岁的女孩儿，整天扎着一蹦一跳的马尾，总是戴着斯斯文文的眼镜，身高远远超过同龄人。我爱学习这个变幻莫测的大世界，更爱刨根问底，善思多问，牢牢地掌握所学的知识。
那天，我一如既往地带着一道数学题，兴冲冲地跑到盛老师的办公室——我又要向她请教题目了。这次是一道奇怪的图形题，正方形里边有个像树叶一样的不规则图形，关键还要求它的面积。
盛老师略微思考，就和蔼可亲地对我说：“你可以试着用转化的策略来解决这道题。”我用笔在图形上大概比画几下，没一会儿就有了答案：“是把正方形分成两半，然后再结合在一起吗？”“有点接近了，继续动动脑筋。”盛老师循循善诱。
第二次尝试，我可不敢轻易下结论，脑细胞飞快运转，手里的笔也不停地在草稿纸上画了擦，擦了画，想方设法把这个图形变得简单。突然，新的思路诞生了：“是把要求部分的面积分成两半吗？”我带着些许激动又有些确定的语气问盛老师。盛老师点了点头，接着一下点通我的思路：“下一步把要求部分的面积分成的两半各放进一个正方形中。”
我再次在草稿纸上写写画画，算算改改，“我明白了！转化之后，就是求一个半圆的面积减去一个三角形的面积，对吗？”盛老师终于对我满意地点了点头，还给我投来了赞许的目光。我拿来手边的草稿纸，按照刚才的思路，仔细地算起图形的面积，还把每一步所求的内容在脑海里重复一遍，再标注在算式的后面。
我的成绩之所以保持得不错，相信我，这和我一有不懂的题目，就喜欢去问老师、问同学，直到把它们弄得彻彻底底、明明白白才肯罢休的好习惯有着密切的联系。
瞧我这个人，喜欢探究学习，在知识的海洋中尽情遨游，并享受学习带给我的乐趣。
瞧我这个人作文字篇二十九
我是一个12岁的女孩，在父母眼里我是个永远长不大的“小不点”，但我总认为自己已经懂事了。
我喜欢幻想，你看，我没见过长江，却幻想站在江畔，领略大江滔滔东去的雄姿，我没到过泰山，却幻想站在泰山之颠，陶醉在日出的美景中，我没去过森林，却幻想在茫茫林海中穿行，尽情拥抱绿色生命······
我本来有着卷卷的头发，被修剪成一支毛笔尖，每天顶在脑后勺，看起来还满精神，一双明亮的大眼晴却被一副近视的大眼睛遮住了，鼻梁不算高，嘴巴也不算小。虽然其貌不扬但我有一颗火热，乐于助人的心。拿上个周末来说吧，我和妈妈来市里购物，在回来的路上，我又开始发扬乐于肋人的精神，在公交车上我连给两位老人让了座位，自己却站了十几站，下了车我的腿酸麻得连路都不会走了，但我在车上听到了不少赞美我的声音，心里美滋滋的。
我这个人总能随机应变，一次我正得意洋洋地对表妹说：“老师叫你背答案你就背呀？出去玩玩儿多好，你又不是机器！”谁知话音刚落妈妈来了，吓得我连忙话锋一转说：“你可要好好背拿个好成绩呀！”可我心里却想，多可悲！死记硬背没出息!
对了我有个最大的弱点：三分钟热度，我时而想当文学家，时而想当歌唱家，时而挥笔画山河······记得我上小学三年级的时候，我突然迷上了书法，每天早也练晚也练，可没坚持一周就改行了，因为我喜欢上了写作。后来我们学校举办书法大赛，我满以为有点功底得个奖没问题，结果看着别人的字，再看看自己那横不横，竖不竖的作品，真是羞死人了，真后悔当初为什么没坚持下来，我这个人呀！
我有长处，也有短处，我是一个实实在在的“综合体”。
瞧我这个人作文字篇三十
瞧，我这个人，天生就是个野小子，野到爆了，以至于爸爸妈妈哭笑不得。
我喜欢穿黑色、蓝色或红色的鞋子，我喜欢穿蓝色的牛仔裤和灰色的大衣。我有一双是身高一半以上的腿，一双透着正义感的眼睛和一个嘴巴。
我性格多变，兴趣广泛，学有专长。我也很野，至于我怎样野，我来告诉你们。
上初中了，来到学到必须穿校服，不然会扣分，可我偏不穿，于是扣了好多分。之后我再也没敢不穿校服了。
放星期了，回到家之后，我像剥橘子皮一样地把校服赶快脱了。于是拿上吃的与喝的又“嗖”的一声溜了。因为我有一双飞毛腿，所以爸妈叫我不要去玩的时候，我早就走了，他们说的话，我一句都没听到。对了，说起我的一双“飞毛腿”，还得过许多奖项，使爸妈很高心呢！
又开学了，这星期举办运动会，我报名了，于是我的这双“飞毛腿”又闪亮登场。先是100米，我与我班的李晨宇，外班的王鑫涛等人跑。“开始”，一声令下，我飞奔而去，大家在两边喊着加油，“嗖”的一声，我只用了16秒，初一第一名，我很高兴，于是这个奖我得了。接下来200米，这可是我最不喜欢的，因为弯道太大，而起点又没有分布均匀，我很不喜欢，可不跑不行呀！初一最快纪录是秒，可是在当我跑完之后，我竟然没想到，没想到我只用了秒，于是我又把奖项得了。我还领了许多呢，不过我不一一说了。
我的“野”是被老师扣分，家长批评。我的“野”是被老师表扬，家长欢心。可见“野”是没有什么不好的，如果你用在了正确的地方，你将会“野（越）飞野（越）高”。
瞧我这个人，快来和我相处吧！
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