在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
把手给我作文篇一
如果我能与爷爷相见，我要让他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和两个姑妈的样子，以及他们的光辉业绩。一个是排水工程师，一个是小学老师，另一个是中学教师。她们都事业有成，家庭美满。
如果我能和爷爷相见，我一定会把所有的亲戚都叫过来庆祝庆祝，让那些和我一样没见过他的人，看看我的爷爷。他才过了人生的三分之一，还有很多都没有经历过，体验过。我们要让他感受大家庭的热闹，感受浓浓的亲情与爱。我还要给爷爷一些补偿，使他变得高兴起来。
如果我能和爷爷相见，我就会献献孝心。因为一旦这次相见的机会用完了，后悔也来不及了。我要为爷爷沏茶，给爷爷过节，烧饭给爷爷吃，送给爷爷许许多多美好的祝福……
如果我能和爷爷相见，我一定要好好与他谈谈。我要让爷爷给我讲述他以前的生活故事，那时候的房屋、食物、集市、学校等等。最重要的是，我还要听一听六十年代的那场大饥荒。当然，我也会讲讲现在科技发展迅速的城市有哪些高科技，有什么样的智能机器人，以及各种各样提高人们生活水平的电器和工具。每个人都想要快乐，所以我还会陪在爷爷身边，我们要去公园欣赏池塘和花草，去体育馆锻炼，去图书馆阅读大量的书籍；去看看现在的学校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅游……
如果我能和爷爷相见，我一定会珍惜、把握好这次机会，无论是现实，还是梦境，我都要和爷爷过一段好时光，给爷爷留下幸福的回忆……
把手给我作文篇二
风清云淡，一缕清风微拂过，捎走了这世间独有的闷躁，等待已久的小茉莉花也终于张开了洁白的花瓣，香气在风中缱绻着，也是这缕清风带来的。
随着太阳每天升起又落下，日子也渐渐流逝，又不觉临近考试，整个教室都充斥着不同程度的紧张感。
一个个微低着的头甚至伏在桌子上的身躯，都无不散发着乏累和忧虑，我的心情也更是这样。
“抓紧时间背副科，马上考试啦！”教师的一句句督促更显得紧迫了。
突如其来的考试让每个人都苦恼，桌子上垒着一本本书，我不得不深吸一口气。
放学铃响了，也显不出我的喜悦，回家后仍有一大堆的书要背，我拖着满身疲惫，回到了家中。
考试的压力也让我没了食欲，单单夹了几口又回到我的小屋中。
拖着满载知识的书包，倒出来的一本一本书，我的呼吸开始急促起来，心中仿佛是猫爪子在不停地挠，又像是一块巨石堵在了心口，早晚反正都得背，我顶着些许抓狂感翻开了那满载抱怨的书，尽管努力压抑着情绪，却仍被莫名的压力吓倒，也不知它们从何而来，怎样才能离开。
打开窗，一缕清冽的风踉跄着进来，我从未觉得风能如此得美好，好像捎走了一些焦躁，这时，妈妈也进来了，她懂我的心思，“咋了，心里又难受了吧？你老是这样，先别想了，有妈陪你呢，看这风，吹着多舒服啊。”
吹着这清冽的风，它也吹过了我的心田里那关于宁静的`花，散着淡淡宁静的香。
原来，只要一缕清风就好，它能捎走我那些许压力和焦躁，吹开心底那朵宁静之花。
把手给我作文篇三
鸟儿耳语：“在纷飞的季节里，天空让我自由地翱翔，给我快乐的享受”。鱼儿浅唱：“在似水年华里，大海让我自在地嬉戏，给我快乐的享受。”我赤足漫步在书海中，让海涛激起水花。享受书给我的快乐享受。
陶潜不甘与污浊的世俗同流合污，隐居山林。陶潜生平只有三大志趣，惟独只爱菊花。菊不愿与百花争艳，在万花凋零的时候绽放属于自己的光芒。这恰恰与陶潜有着共同的性格。
一位老翁手摆一蒲葵扇，坐在用大石头砌成的椅子上，一手举着一杯酒。身旁是大片大片的菊丛不时有蝴蝶在上面嬉戏，似乎在分享他是快乐。夕阳已然沉睡了半边脸，天边的云朵被渲染的火红火红。他对着菊丛吟出千古不朽的诗歌“采菊东篱下，悠然见南山”好一派恬静舒适的景象啊！
只要做自己喜欢做的事情，心情也是如此喜悦。
轻轻拾起一只紫色的海贝壳，聆听它的诉说。
只因你少女气盛，不愿讨好画师，娇艳的你而后却落的朱砂一点没人痣的下场。终日困在宫中满腹才情不得见日。
独倚青梅，手扶琵琶的你将以怎样的怅然虚度晨昏，宛若梨花带雨的你将以怎样的愁绪佑泣两案。终于你不在等候，你身着火红嫁衣，玉指缓缓推开边塞之门。消逝于茫茫大漠之中。雁过留声天地间竟传来你泪打琵琶的声音。
昭君，你为了国家社稷着想，宁愿牺牲自己。我为你而自豪！
在无涯是书海中漫步，细细聆听海贝壳的声音，它们在浅唱又在低吟。
聆听它们的心声快乐无穷，享受亦无穷！
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