人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一年级写万里长城篇一
以前我只是在别人的嘴里，或者报纸杂志上了解过长城，觉得长城美丽壮观，但从没有去过长城。今年寒假，我到了北京，终于可以亲近一下长城了。
沿着台阶，我们一路走一路看，我看到城墙两边总是有规律地分布着个个小口子，爸爸告诉我，这是城墙的射箭口，古人在打仗时就是从这个射箭口把箭往关外射的。我一边听一边看，马上就走到第一个“碉堡”—烽火台。爸爸又告诉我，这个也是为战争服务的，古代通讯不发达，信息传播很慢，在敌军入侵时，战士们就会在第一个烽火台上点上火，隔了很短距离，第二个烽火台的战士看到了烟火，也就赶紧点上火，这样一个个传递下去，所有的烽火台上都浓烟滚滚，就会集中兵力，做好迎战的准备。说到这些，爸爸又给我讲了烽火戏诸侯的故事。
出了第一个烽火台，我和爸爸继续往前走，我又发现在城墙下面有一个方形的小洞。“这个又是干什么用的呢？”我指着这个小洞问爸爸。“敌人在打仗的时候不是得爬上来吗，古人造这个洞就可以把手伸进洞里，推到敌人架上来的梯子，把敌人赶下去。”“古人想得可真周到呀！”我感叹道。经过好几个烽火台，我又发现了一个小洞，而且还连着一个小沟渠，原来这里是用来排水的，这样长城上的雨水就不会积起来了。
我们走走歇歇，一直走到了最高的第八个烽火台。站在寒风中，我回头望着那蜿蜒曲折的长城，紧贴着烽火台的砖块，觉得自己真的已经融和在长城中了。
一年级写万里长城篇二
说起万里长城大家并不陌生，万里长城是中国古代的一项伟大工程，事实上还隐藏着另一种美丽的疼痛。
长城蜿蜒盘旋，连绵不断，从远望去就像一条巨龙盘卧在山间。东起山海关西至嘉峪关，全长一万三千里。这就是著名的长城。
长城非常陡峭，它们倚山而建，忽高忽低，若隐若现。如在上面行走，吓得直哆嗦，都不敢往下看，感觉不扶着旁边的城墙就会跌落下来，这就是著名的万里长城。
长城并不是一座形象工程，它在古代起着很大的作用，在那个时候长城是用来防御北方游牧民族侵犯的，游牧民族居无定所，而且行动迅猛，一打完就跑，在无奈之举下才修筑了这条气魄雄伟的长城。这就是著名的长城。
长城上也有进攻设施，城墙上一凸一凹，凸出的部分是用来保护你的身体，若是别人的箭射向你，你就可以立刻转身背对着凸出部分。凹进去的部分用来进攻，射击敌人。烽火台是用来做传递信息，若是发现异常现象或发现敌人进攻，会在烽火台放烟火，下一个烽火台也会随之放烟火这样沿途传递下去，各个地方知道了这条消息便做起了作战准备，白天放烟，晚上放火。这就是著名的长城。
大家一目了然都能看出长城是用巨大的石砖砌成的，一个石块虽然不算什么，但是它有一万三千多里呀！这要是做起来可是一个庞大的工程。建造长城的人民要一块一块地搬上去，摆得非常平整，这有多浪费时间，功夫和技术啊！可谁知长城脚下埋着多少劳动人民的尸骨呢？〝不到长城非好汉〞长城真是气魄雄伟。这就是著名的长城。
全世界的每一个人站在长城上都会发出由衷赞叹，只有最伟大的国家才能做出这巨大的工程，那个最伟大的国家就是高高飘扬在世界顶峰的一面五星红旗。
一年级写万里长城篇三
今天，我参观了雄伟的长城。长城最雄伟的部分是八达岭段。那一段美景再加上雄伟的长城，真是一个景点。
于是我和同学开始了爱城卫士。当我们看到果皮和饮料瓶时，我们立即把它们捡起来，放进垃圾袋。垃圾袋装满后，我们把它们倒进垃圾箱。看到私摊收费马上改正。人家可能会问我不听怎么办。我会告诉大家，我们马上通知环保队的大叔制止，看他们还听不听！
一天很快过去了，我依依不舍地离开了长城。
（四年级，200字）
参观长城
今年寒假，我和爷爷奶奶去北京玩。终于见到了向往已久的长城。
我们去了北京最著名的八达岭长城。爷爷说，这是长城的精髓。从远处看，它就像一条游荡的龙，躺在群山之间。走进入口处，长城上挤满了人，他们都和我们一样来到这里。
一流的陡峭台阶出现在我们眼前。导游说：“这是长城的通行证，是中国古代劳动人民创造的奇迹。自秦朝以来，修建长城一直是一项重大工程。据记载，秦始皇用近百万劳动力修建长城，占全国人口的1/20。春秋战国时期，诸侯国为了抵御别国的侵略，修建烽火台，用城墙连接起来，形成了最早的长城。每个朝代之后都要加固修复。长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约12600英里，称为长城。
我和爷爷奶奶都很惊讶。当时我们没有任何机械。我们所有的劳动都要靠人力，周围都是山。很难想象我们的祖先是如何努力建造如此宏伟的长城的。
我觉得：爷爷奶奶老了，上学难；我不这么认为。很遗憾，我一路走来，没有爬长城。
我高兴地拉着爷爷的手跑了过来。
过了一会儿，我看到七个英俊的角色，“除非你到达长城，否则你不是英雄。”爷爷告诉我这些话是_写的。我不由得赞叹了一声，仔细看了起来。
爷爷问：那些歌颂长城的人你都认识吗？我边走边跟他背诵，说“秦时月关，长征时人不还”，“我劝你喝一杯酒，人无故出西关阳关”.爷爷还告诉我，孟姜女千里送寒衣，哭下长城的传说。
就这样，我们不知不觉就上了顶峰。我兴奋地大叫：我上来了，长城！
爷爷笑着说：“我们亚亚也是英雄。”
从长城的高度鸟瞰，一条巨龙穿过绿色的土地，蜿蜒曲折，上下奔腾，威严地俯视着龙的后代。能让人感觉到秦始_队击鼓呐喊燃放烟花的烽火台，就像是一座牌楼的龙背；附近有蜿蜒起伏的通道，那些沉重的砖块像龙的鳞片。巧妙的搭配真的很神奇。
古代的长城一直是抵御外敌入侵的巨大屏障。一旦敌人入侵边境，守卫边境的士兵就会点火打鼓。后续部队及时赶到，就会打出“敌进我退，敌疲我打”的战术。它是人类宝贵的文化遗产，闪耀着中华文明和智慧的光辉。
长城是我们民族的骄傲。它象征着中华民族不屈不挠的精神，永远激励着我。
（五年级，1000字）
黎明看着月亮僵硬地坐在轿子上，被带走。他流了两行泪，月儿也莫名其妙地流了泪。突然，黎明的阴阳咒文越跳越快。忽然，石兰觉得奇怪，说：“这不是阴阳家……”。但是已经太晚了，早上很疯狂。他拿出非攻【他带着非攻】跳上轿子。他砍了一剑，轿子被砍成两半。轿子前的两个木偶被砍了，不见了。露娜心想：这孩子越来越单纯了，封了技能和记忆，连轿子都砍了，还没尽全力。
一年级写万里长城篇四
“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔……”今天，我在这大雪纷飞的一天，登上了已有5000多年历史的城墙。
当我在吟诵这首诗时，仿佛自己就是xxx，眺望远方。
看着城墙，弯弯曲曲地活像一条卧龙，伸向远方。我在城墙上，似乎一直走不到那尽头。可想而知，当年的秦始皇为了修建这城墙，是费尽了多大苦心。5000年啊！它依然不朽，在历史上，留下这古老的历史。
我走啊走，情不自禁摸了摸这古老的城墙。它的身体凹凸不平，却站立如松，再加上这白雪的打击。古老的岁月使它留下斑驳的痕迹。在这么悠久的历史中，它一定经历了许多风风雨雨。虽然白雪皑皑，我却感到和我同行的人们似乎也不向白雪屈服，也在前进着。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天空试比高……”我不禁吟诵起来。想当年xxx带领那红军战士们，也在这古老的城墙上走过。啊！古老的城墙呀！你那悠久的历史使我触景生情。在这大雪纷飞的景象中，你却仍然屹立在那里，笔挺地守卫在那里。几千年，你却还是不变。如今，我愿同你一起站在这大雪飘飘的蓝天下，一起守卫我们拿伟大的祖国，伟大的人民。
万里长城呵，你是由伟大的人民所造，你是中国的骄傲，你在这大雪飘飘地蓝天下显得更加雄伟。
一年级写万里长城篇五
欢迎大家来旅游，我是来自红樱桃旅行社的月亮导游。今天我们一起登长城。
长城修于秦始皇统一六国时期，为了抵御匈奴的偷袭和侵略，秦始皇耗费了大量的人力在山顶修建城墙。以后又经过很多朝代的修筑，才造成了这座万里长城。从远处看，就像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
请各位游客跟紧我的脚步，让我们一起走近这万里长城。
现在我们已经来到长城脚下。常言说：“不到长城非好汉”。让我们努力来登长城吧。
站在长城上我们可以看见，每隔三十米就有一个烽火台。如果有敌情，就会在烽火台上燃起一支狼烟，当其他的山峰的士兵发现了，就同样燃起一支狼烟。这个信号就告诉大家，发现了敌人的进攻，要大家准备作战。在古时候就是这样在战场上传递信号的。那么又怎样对敌人进行还击呢？看，城墙上这方方正正的射口和瞭望口就起了巨大的作用。
当我们走在长城上，扶着墙上的条石，踏着脚下的方砖，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。他们用无数的肩膀和无数的手，一步一步登上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见后头。后不见尾的万里长城。
这雄伟的长城是世界上一个伟大的奇迹。夕阳西下，大家对我这个导游还满意吗？如果满意，那就请我们一起收集关于长城的故事吧！
一年级写万里长城篇六
在北京旅游时，有一个小摊老板给我留下了很深的印象。
提起这个人，还得从游览长城说起。那天，妈妈带我来到了长城脚下，只见到处都是中外游客。这里是小摊的“天地”。小摊上的商品五颜六色，种类繁多。
突然，耳边传来一身吆喝：“快来买登长城的纪念品，机不可失！”
“15元。”那个老板瞅了我们一眼，冷冷地说。
“还有大一点的吗？”妈妈又问。
“没有了。”他不耐烦地说。可是，我明明看见上面还有几个大一点儿的。我说：“那不是还有几个大一点儿的吗？就卖一个给我们吧！”“这是样品，不卖！真啰嗦！”他狠狠地说。
听完，我们便不满地走了。可是没走几步，一阵献媚的话灌入了我的耳中。
“先生，您好！要买什么？请随便挑……”
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