人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级八单元作文 三年级八单元作文字篇一
１、能发现ａｂｂ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ａｂｂ式词语和成语。
２、读背《三字经》节选，大致了解意思。
３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。
４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。
５、通过自由表达，锻炼学生的习作能力。
１、教师准备数本不同版本的《三字经》。
２、学生带字典或词典。
３、学生搜集字谜。
第一课时
口语交际
教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。
学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。
教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。
引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。
引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。
可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。
１、各小组推荐一名代表在全班说。
２、师生评议：
评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。
３、对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。
成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。
三年级八单元作文 三年级八单元作文字篇二
夏天的夜着实迷人。空中，几点星星微微闪烁着光芒，为这幅画卷增添了一丝丝的魅力。走在下面，不禁令人折服。
暖风习习，荷花的香扑鼻而来，沁人心脾，令人万分陶醉。神游在这儿，爱慕之情从心头渐渐萌生，心滋暗长起来。
乘着暖意的风，于是我踏着轻快的步伐走到它的倒影前。湖面上荡漾着一幅画卷，几颗星星随着湖水而漂浮着，时不时地飞来几只萤火虫，即使它的光芒没有那么耀眼，身材是那样细小，可它却被我尽收眼底，在我脑海中久久不能抹去。
对面的`几户人家点着灯火，倒影在这幅画卷里，随着水波浮上浮下，直到光芒被水吞噬。灯火散发出的光芒是那样刺眼，几乎让人睁不开眼睛，有时甚至让人厌烦。在我的记忆里它毫无意义、爱慕虚荣。
社会上有许多人和星星、萤火虫、灯火能够相提并论。自己默默无闻做自己，不去显摆自己，努力完成自己的理想，何乐而不为？一个人有了一点成就就会炫耀，为了彰显自己而不择手段，令别人唾弃。做人要正直，不能只想着炫耀自己的能力。美丽不会永远留在这里，但做人的本质不会消失。
夏夜固然美丽，可是再美的事物也要有懂得欣赏的人才行……
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