每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
可贵的沉默课文篇一
“知道！知道！”我们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”又是一片肯定的回声。
老师又问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。老师把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会，几位女学生沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。我们沉默着，老师和我们一起沉默着。.。.。.
这段回忆，令我法忘记。一年当中自己最盼望的就是生日的那一天中不仅有父母、亲朋好友的祝贺还有漂亮、可口的生日蛋糕。那一天是多么得开心、多么得快乐！
可在快乐背后自己从来没有去想过父母的生日在那一天？他们是怎么过的？有没有人为他们祝贺？这些问题从来没有想过，心里只在意自己的生日，也没有问过他们。
当老师问到这一类的问题时，我的第一反印就是脑子一片空白。当时觉得很内疚。决定去问问父母。可下课铃一响，这件事就被“删除”了
童年的故事，真时多姿多彩。现在他们的生日，记得牢牢的。
可贵的沉默课文篇二
上课铃响了，我（我是一名老师）走上讲台。
我一上讲台，就问同学们：“爸爸妈妈知道你们的`生日是哪一天吗？”
“知道呀，当然知道，知道的……”同学们东张西望，兴奋地回答，有一些女同学聚在一起，我也不去说她们，不一会儿，他们渐渐地分成了几组。
从他们的回答中，可以看出孩子们都感受到爱的滋味，但这还不够。我接着又问：“有谁知道父母的生日？”教室里非常安静。我又问：“有谁在父母过生日的时候，祝贺他们了？”教室里依然非常安静。
之前是热闹非凡，而现在却是寂然无声。
没过多久，下课铃响了，我告诉同学们：“你们可以以父母不知道的方式了解他们的生日，而祝贺方式也有很多，其实再稚茁的礼物，他们也会感到珍贵无比。”
没过几天，学校开家长会，家长们纷纷说：“我家那小家伙真懂事，送我生日小礼物，还给我写贺卡，让我不要劳累、不要烦恼，他会体贴人了。”
我想：是那些可爱的孩子们让我这么快乐。
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