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写景草原共有多少字篇一
这次,我终于来到了梦寐以求的地方——草原。初到这里的时候,天空还飘着小雨。雨水飘落到草地上,空气中弥漫着一股清新的味道。那一尘不染的`天空,连绵起伏的小丘,开满野花的草地,把美丽的草原变成了一幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的水墨画。如诗如画,如梦如画。
站在一望无垠的大草原上,忽然有一种想要奔跑的欲望。多么想穿过一座座小丘,到达雾气茫茫的地方,体验如临仙境的感觉。眺望远方,细雨中,唯一的一棵树下站着一匹马。它抬头嘶鸣着,这孤独的叫声在雨中传得很远很远。
低下头来,观看着脚下的草地。不光是草,还开满了各种奇特的花,黑的、黄的、红的、紫的、白的。这些花在草原上争芳斗艳,开得好不热闹。形成了一道独特的五彩风景线。
漫步草原,抬头向上看,飘雨的天空飞翔着一只鹰——唯一的一只鹰。它在空中时而振翅,时而盘旋,似乎在寻找着什么。这时,一只草原鼠钻出洞穴忙着吃草。忽然,天空中划过一道棕色的闪电,风一般的刺向了那只草原鼠。之后,又消失在天空深处。
夜晚的草原更加美丽。浓浓的夜色笼罩着大地,给人一种莫名的神秘感。天空中的星星,不再只是城市中的那几颗,而是洒满了整个夜空。星星和星星之间都隔着一段距离,而隔开它们的就是那传说中的银河——一条星星河。我们在这夜色下点燃了篝火。火焰冲天,我们围着着篝火,跳起舞,唱起了歌,歌声响彻夜空,直达天的尽头。
美丽的草原,你的身影留在了我的相机里,烙在了我的心底里,留在了我的脑海里。梦中我还见到你。
写景草原共有多少字篇二
本节课由“复习导入,嘹亮的读题声”——“接受邀请走进城堡”——“城堡第一层:大哥哥、大姐姐的相遇”——“城堡第二层:天鹅湖的问号”——“城堡的主人:一共有多少只猴子”——“回到课堂:你学会了什么”五个部分组成,教师为学生创设了一个“城堡闯关”的情景。ppt播放着美丽的图案,使情景与学习内容相映成趣。随着情景的推移,教学内容也是一环扣一环,激发着学生想要去探索的欲望,学生积极地体验着学习的过程。
民主、自由、开放的学习氛围是学生主动参与、敢于发表自己独特见解的前提条件。学生为主体积极主动地思考解题方法,教师引导、鼓励学生大胆地说出来,使每一个学生的个性发挥的淋漓尽致,体现了算法的多样化。在学生列出四个算法之后,教师引导学生思考“你喜欢什么方法,为什么?你觉得什么方法不太好,为什么?”让小朋友们自主地去思考,自主地去解答,将最简便的解题方法运用至今后解决生活中的实际问题中,这体现了算法的择优法。
在总结例题时有一位别班的家长来送书,我先请学生坐好,再出去与家长了解情况后,解释我们正在上公开课,她的孩子在楼下一年级二班。转身回来便和学生说:“有一个二年级的小哥哥今天上学忘记带数学书了,他的妈妈来给他送书了,我们可不能像他这样丢三落四,每天早上上学之前都要检查检查书包。好的,我们继续刚才的学习内容??”我认为课堂中经常会出现一些意料之外的“小状况”,教师要处理好这些“小状况”,并向学生们解释刚刚是怎么回事,最好还能借此机会向学生们灌输思想,渗透德育教育。
一节课有优点、有亮点,必然也会有缺陷,我认为我的不足有以下几点:
这个我深有体会,正式走上教师这个岗位已经有4个月,在这4个月中我一直在思考我要怎样解释学生才会懂,我要怎样运用简短的一两句话就能使学生明白我的意思。
本节公开课使我受益匪浅,更加坚定了要在教育事业这条路上越走越远,越走越扎实。各位老师的点评更是让我如醍醐灌顶,深深地明白了自己哪里做的好,要保持。哪里做的不够,要改正。我坚信,只要不断完善自己,总有一天我会变得更加优秀更加出彩!
写景草原共有多少字篇三
蝴蝶的种类很多,全世界大约有一万多种,我国就有1200多种。它们的身上色彩比较艳丽丰富,具有很多条纹,不仅色彩差异大,大小的差异也较大,能够飞翔,可以给花类授粉,幼虫期对叶片伤害较大。
蝴蝶被誉为“会飞的花朵”,是一类非常美丽的昆虫。蝴蝶大多数体型属于中型至大型,翅展在15~260毫米之间,有2对膜质的翅。体躯长圆柱形,分为头、胸、腹三部分。体及翅膜上覆有鳞片及毛,形成各种色彩斑纹。
蝴蝶的分类方法很多,主要有形态分类、数值分类、支序分类、遗传分类、超微形态分类等。这些方法各有其特点和长处,也各有不足。目前中国和多数国家(包括日本、俄罗斯等)仍采用形态分类法为主,即主要以蝴蝶成虫的外部形态( 翅脉、翅形、色彩、斑纹、体型大小、触角形状、口器构造、前足发育程度等) 和外生殖器特征并参照幼期特征作为分类鉴别的主要依据。
昆虫学家对蝴蝶研究采用不同的分类方法,他们多将蝴蝶分类分为 2~4 总科、5~17 科不等。由于对蝴蝶分类所持的理论观点和方法不同,对同一分类单元,就会提出很多不同的分类系统。
蝴蝶因其对生态环境变化的敏感性,成为重要的生态环境指示物种。
蝴蝶的幼虫和成虫,它们的生活方式不同,取食对象也不一样。成虫期有许多是吸食花蜜的。它们在采蜜过程中,对自然界许多植物起到传播花粉的作用。
幼虫期绝大多数以植物叶子为食,也食花蕾、茎和果实等。如果它们取食的是人类的粮食作物或其他经济作物,那就称之为害虫。但蝴蝶幼虫由于种类不同,食性各异,有的为害果树,如柑橘凤蝶;有的为害油料作物,如豆粉蝶;有的为害纤维植物,如苎麻斑蛱蝶;有的为害竹类,如箭环蝶;有的为害林木,如樟、楠害虫蓝带青凤蝶。在药用植物方面,虎凤蝶为害细辛;软尾亚凤蝶为害马兜铃。在一般情况下,蝶类幼虫由于个体小,分布稀,不致造成大害。反而在大自然生态平衡领域中成为不可或缺的一员。
蝶类幼虫除上述食性外,个别的蝶类幼虫是肉食性的,例如蚧灰蝶取食咖啡蚧,竹蚜灰蝶嗜食竹蚜,这对抑制害虫起着一定的作用,可算是益虫。
金凤蝶(papilio machaon)的幼虫取食茴香和胡萝卜等,所以俗名也叫茴香凤蝶或胡萝卜凤蝶。它的幼虫在藏医药典中称“茴香虫”。
蝴蝶种类繁多,蝶翅的色彩和斑纹极为丰富,人们潜心研究分析了这类天然配合.找出了色彩对比的规律,从而运用在各种艺术品和纺织品的色彩设计上。在纺织工艺中,人们从蝶翅色彩中用光谱分析出许多色谱,为服装设计者提供了各种各样的调和色、可做镶边及服饰色彩的搭配,给人以美的感觉。 根据蝶翅的色彩和斑纹可设计出各种各样图案的花布。纺织品中的闪光也是利用了鳞翅闪光原理,使织物从不同的角度可呈现不同的颜色。这也可以说是广义的仿生学。
饲养
养殖笼的制作。用木条或竹竿做成长2m,宽1.5m,高1.8m的木架或竹架,用 16~18 目的尼龙纱布或铁纱覆盖六面,留出饲养窗口,便于操作和防止蝴蝶外逃。
可到蝴蝶场购买或春暖花开季节到野外采集蝴蝶的成虫、幼虫、蛹和卵。将成虫、幼虫、蛹或卵放入蝴蝶养殖笼中。对野外已交配的雌蝶,应根据各种蝴蝶的不同习性,在笼时准备适宜的产卵场,如折叠纸条、谷草、纱布等供其产卵。产卵期注意保湿,每天往笼内喷洒些水。经过一定的时间卵便孵化出幼虫。
大多数蝴蝶幼虫以植物叶片、茎秆、花果为食。可采集新鲜叶片、茎秆、花果植物,将茎部插入水罐中供幼虫采食。为保证幼虫发育正常,每平方米养 10~20 只为宜,有相互残杀习性的虫可单独饲养。幼虫发育 5~6 龄老熟后即化蛹。在幼虫即将化蛹时,放入皱缩的纸团、禾秆以满足幼虫化蛹的习性。并将它们放在黑暗潮湿的土壤堆中即可羽化为成虫。
蝴蝶成虫需要供给充足的食物,包括天然食料和人工饲料。水、蜜汁、糖浆、牛奶等是常用的液体食料。供蝴蝶取食的糖水浓度为 3~10%。可直接把液体食料装入杯、碟中,也可采用吸收性强的脱脂棉、脱脂纱布等浸入液体食料后再放入供食容器中。简单方法是把供食液装入瓶中,再将瓶倒置于底部铺有吸水纸或脱脂棉的玻璃器皿中供蝴蝶为食。人工饲料可采用蔗糖、葡萄糖、干酵母、甘蓝叶等,添加防腐剂后按一定比例混合配制而成,饲养效果也好。
野外采集
在山地选择背风向阳的坡地和两山之间的平台。根据不同蝴蝶品种喜好的集散地;特别是有虫媒花开和山地之间有水源地方。也可根据蝴蝶的习性,在岩石或树干上涂上蜂蜜、在地上布置腐烂的瓜果等。采集应选择晴朗无风或微风的天气。在每天9:00-16:00为蝴蝶的活动高峰;另外还可根据不同品种繁殖发生的高峰期制定采集计划,如弄蝶科和眼蝶科的种类在早晚活动较多;有的种类白天非常活跃,很难捕捉,傍晚则群集在路旁或树丛中合适的地方,如蛱蝶科的某些种类。蝴蝶触角、翅膀、足等都是极易被损坏的部位,在采集时要特别小心谨慎,要保证整体的完整性,否则就失去保存的价值。采集的蝴蝶最好使用毒瓶将其处死,在毒瓶内每次放入的只数不能太多,否则容易使标本损坏。没有毒瓶的可以用纸做的三角袋,最好一袋一只。回去后用乙醚棉球放入一干净的密封性较好广口容器中,然后将蝴蝶置入麻醉至死。在三角纸袋上应注明采集的地点、海拔高度、日期及采集人姓名。
写景草原共有多少字篇四
法定节假日是指根据各国、各民族的风俗习惯或纪念要求,由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。法定节假日制度是国家政治、经济、文化制度的重要反映,涉及经济社会的多个方面,涉及广大人民群众的切身利益。
答:国家规定的20xx年法定节假日累计有11天。
元旦:规定在1月1日放假1天;
春节:规定在阴历除夕(十二月二十九日或三十日)至正月初二放假3天;
清明节:规定在清明当日放假1天。
劳动节:规定在5月1日当日放假1天。
端午节:规定在端午当日放假1天。
中秋节:规定在中秋当日放假1天。
国庆节:规定在10月1日至3日放假3天。
不过,一般在放假时国家会考虑临近的双休日一块安排休息,以20xx年为例,20xx年总共有5个法定节假日,共放假19天。其中,清明节(4月4日)连休3天;劳动节(5月1日)连休3天;端午节(6月9日)连休3天;中秋(9月15日)连休3天;国庆节(10月1日)连休7天。
由于20xx年的假期多在周末,各节分布时间较分散,所以无法像往年通过请几天年假的方式,拼出一个十天半个月的大假。
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