范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中的我作文字 初中的我作文字初一篇一
——题记
昨夜，雨疏风骤，绿肥红瘦独立中庭。日光微醺的庭院里，几家翘首，几家辞世？
今日，雨疏风骤，浓睡不消残酒无力。倚门回首的千丈红尘，几川烟雨，几蓑岁月？
我眼中的“君子”，昧昧人世中踽踽独行，不知深浅与多少。
才子旷世，名动天下，尤其还是少年得志。他挺着他骄傲的脊梁。指点江山，激扬文字，但却不胜烦扰纠葛被扯进了泥淖自此远谪他乡，从此沉沉浮浮如海上浮萍。
不知深浅，让我眼中的“君子”委身鄙野，无法泅渡，只有在西子湖畔的白堤上和三潭映月中默默地书写着岁月。
将军北望，燕山银月似钩。沉痛的号角牵起多少少年的情怀。那时，功业是一部史诗，任自己信手涂鸦，挽救天下。此时，功业是一段记忆，在流放的绵延中，流成黄沙。
不知深浅，让我眼中的“君子”擎起长弓，西北望，与射天狼的豪情定格成永远的幻想，交付现实却遥遥无期。
我眼中的“君子”，却依然踽踽独行！
昧昧人世踽踽独行，深深浅浅，又知多少？
昧昧人世踽踽独行，深深浅浅，又有几人知？
昧昧人世，苍茫大地，我本将心向明月，奈何明月照沟渠！
有人是害怕，所以不敢走，他怕被淹没；有人无畏，所以敢走敢拼，他不怕死，但却怕被生命的价值淹没，虚活一场；有人热心冲天，为苍生挥戟折茅，奈何历史辜负了他，一而再，再而三地遗弃他，好比我眼中的“君子”苏东坡，好比我眼中的“君子”辛稼轩，好比很多很多人。
昧昧人世，深浅知多少？不是被自己淹没，就是闯出木板桥。即使历史一而再，再而三地遗弃他，我眼中的“君子”依然不畏前方的无知，不在乎深浅，用自己的脚丈量深浅，用自己的生命擎起历史的天。
昧昧人世，踽踽独行，夜来风雨声，花落知多少？落花人独立，想象着我眼中的“君子”用脚丈量着世界，用无畏开创着世界。深深浅浅无人知，便是无人知，又何妨！
初中的我作文字 初中的我作文字初一篇二
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是书香就可以永久封存，而后，氤氲成人生！
题记
无论是月光如练之秋夜，还是细雨绵绵之午后，一个人坐在窗前，捧一卷书，细细地品味书中的哲理，慢慢地咀嚼书中的人生，我生命中所有的寂寞都驻留在这一片书香里，我内心所有的语言都因此而变得清新起来。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书香如一缕缕清泉浸入我的心脾，我从书中找寻到了我所需要的一切，如爱，如生活，如坚强，如心灵的归宿，我的性情气质中也就有了一种抹不去的温馨。
《活着》，《背影》，铭记了父亲那种对子女坚强的`关爱；余光中诗样的散文和散文样的诗，领略了海棠红的相思，相思酒的别一种滋味；顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，感动着对自由的向往。还有艾青对大堰河的深情呼唤，冰心为小女孩点亮的小桔灯，林清玄那一缕阳光的味道。这一缕缕的书香启迪着我的生命，生命的源头是海洋，爱的源头也是海洋吧？因为生命的本质便是爱。
《精卫填海》，知道了精卫为了捍卫自己而不惜任何代价；《凤凰涅槃》，懂得了凤凰为了保持更富活力的生命，每五百年它就会连同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的传说，怎不让人感动。海明威在《老人与海》中写道：“一个人可以被打倒，但不可以被打败。”沉静、恒久的书香昭示着做人的信念自强不息，厚德载物。
后来陈村，余秋雨，毕淑敏，我渐渐明白了成熟是什么成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不再向周围申求的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了脚，湍急的细流汇成了湖。
从古典乐府的纯净音符中走来，从唐诗宋词的婉约韵律中走来，从清丽文章的袅袅墨香中走来，让爱在清茶的苦涩中弥散，让重生的执著在清冽的醇香中沉淀，让成熟的气息在空气中静静地萦绕。
，使生命变得不仅仅是一种存在，而且是一种思索，一种凝练，一种延续。
初中的我作文字 初中的我作文字初一篇三
热爱劳动是农民伯伯在那辛勤地劳作，是父母不停地在远方为家奔波，是科学家在创新科技，热爱劳动是中华民族的优良美德。更是我们小学生的优秀美德，热爱劳动是……
今年暑假的一天，我来到妈妈工作的厂里玩。来到厂门口，展现在我眼前的是一排排低矮的棚屋。不时传出机器的隆隆声和那排排风扇的呼呼声，连人说话的声音也听不清楚。走进里面，只见机器在不断地转着，铜房的粉末四处飞溅，很是呛人。看着眼前的情景，想到妈妈在这样的环境下工作很辛苦，每天回家还要忙于家务，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。此后，我在家里只要一有时间，就力所能及地干些家务：煮饭、拖地、倒垃圾，帮爸爸妈妈提东西，样样争着做，抢着做。有时自己房间整理完了，还帮着给爸爸妈妈倒水，捶背等等。通过劳动，让我也明白了从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且养成了勤劳的好品质。
记得有一次，妈妈得了重感冒，发烧得厉害。爸爸又出差去了，不在家。我想：我在一旁干着急也没什么用，以前我感冒的时候，喝完妈妈煮的爱心粥就好了。于是，我悄悄地来到厨房干了起来。我回想平时爸爸妈妈烧饭的过程，从冰箱里找来需要的材料。准备就绪，我就开始忙碌起来了。我先淘米。记得之前妈妈说过，别看大米白花花的，其实里面有许多脏东西，应该多淘几遍。在端水的时候，我不小心把水洒了，衣服上、地上，到处都是，我只好找来拖把把地拖干净，重新打来水。这一步虽然完成了，但是不大顺利啊。然后是放米，米一下子被我放多了，可能是紧张吧。我马上用勺子把米舀了点出来，总算是“抢救及时”。接着洗好了锅，放了一碗米，再放两碗水。放到了煤气炉上，一开火，我心里沉着的一块大石头终于稍稍的落下了。我开大火慢慢煮，一动不动地伫立在火炉前面，“好久哟，怎么还没熟”我在一旁自言自语地抱怨着。
不知过了多久，我漫不经心地回头一看，糟了糟了，忘了看火，泡泡都冒出来了。我把毛巾洗干净，小心翼翼地擦着那“调皮捣蛋”的泡泡。又把火调到了最小，还不忘用勺子轻轻地搅拌。就这样，过了三十分钟左右，香喷喷的粥终于做好了。
当我把热气腾腾的粥端到妈妈面前时，妈妈激动得都快流下了眼泪。我看着妈妈吃着我煮的粥，心里别提有多高兴。我感觉自己尽了一份做女儿的孝心，有了自己的一份责任和担当。
高尔基曾说过：“我们世界上做美好的东西，都是由劳动，由人民聪明的手创造出来的。”他还说：“在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。”
生活中缺少不了劳动。劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我们作为一名新世纪的小学生，不仅要热爱祖国，热爱学习，更要热爱劳动。因为我劳动，我快乐！
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