在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过。是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编精心整理的用让字围绕中心写一篇作文【范文6篇】，希望对大家有所帮助。
用让字围绕中心写一篇作文【范文6篇】一
（一）
国庆节那天，我去烟台参加围棋考段。很快就要到达目的地了，我的心不由得一阵阵紧张。
到了目的地，主持人在台上拿着话筒高声说道：“参赛选手注意，请参赛选手到地下一楼健身室。”听完后，我不禁打了一个冷颤。这时老师说：“只要你平静下来，就一定会升上一段。”听了老师鼓励的话语，我的心顿时镇定了许多。于是，我心想：这次比赛我一定要赢。
开始第一场比赛了。我是按照老师平时教我的方法来下的。突然，我发现了对方一处破绽，我打了一下，对手立即慌了神。接下来对手破绽一个比一个大，最后，对手败给了我，我非常高兴。紧接着几场，我胜三败二。
最后一盘棋成了我能不能升段的.关键。比赛开始了，我往别人围的空里疯狂地打入，共打入了五个棋，二活，二死，还有一个双活。后来，我们老师过来看了看，轻轻地叹了口气，这让我心里不禁一颤。我做了一个深呼吸，冷静下来，认真地思考了一会。于是我设了一个“圈套”，故意地给对方做了好多个破绽，对方一步又一步地走进了我的“圈套”，把自己的空填上了好多目。我心想我一定会赢！不出所料，这一场我果然赢了。我终于考上一段了，太好了！
就在这时，对方哭了。我一看见，赶紧跑过去，安慰他说：“不要紧，只要你有勇气，下次你就一定会成功。”对手听了以后，抹了抹眼泪，不再哭了。
通过这一次围棋考段，我明白了：一个人做事只要有自信，坚持到底，巧妙运用智慧，就一定会取得成功。
（二）
今天，我去军分区招待所参加椒江区围棋段位赛。外面倾盆大雨，寒风刺骨，我的心却很火热。来到军分区招待所，我越来越紧张，因为到了这水平高手真是如云，有一点点的不仔细也许就是失败。爸爸一直鼓励我，我们上楼找到相应的台次。马上，第一轮比赛就开始了，我沉着地下着一手手棋，对手也非常认真，到最后数子，对手只有50目空，但子却很多。我们数了数，对手有101个子，合起来只有151个子，结果我赢。
第一轮的比赛就这样结束了，给我增加了一些信心。可是第二轮比赛又迎来了，我也像第一轮比赛一样认真谨慎地下着，结果我又赢了。
第一轮和第二轮的战果都不错。不知不觉第三轮比赛又得开始了，第三轮碰到我的同学卢希禹，我们俩都很棒，棋下得也很激烈，最后我以192比169赢得了这场比赛。
第一天的最后一轮我输给了一个高手，但只输了2个子，这一天下来我很开心，有这样的成绩是很好的表现了。
经过第二天的继续努力，我靠自己的实力取得6胜3负的好成绩，顺利打上3段。
（三）
我平时有许多业余爱好，但我最喜欢的是围棋。在暑假里，我们学校组织了一次日照围棋比赛，我也报名参加了。一支队伍里只有两个女孩子，并没有家长跟随。
在那天早上，我早早起床准备好东西来到围棋学院出发了。幸好我事先吃了晕车药，没有出现晕车状况。我们要在日照比赛两天，到达日照，老师就先带领我们来到宾馆，安排好房间。才来到比赛场地。
开始比赛了，糟糕，第一盘遇到了一个高手，我心里暗暗的想着，非常不幸，我第一盘输掉了，但幸好第二盘赢了。又一盘开始了，我的成绩是负。经过三盘奋斗，我的结局是1胜2负。
回到宾馆，休息了一会，吃饭的时间就到了，这里的饭菜也特别丰富，有：菜花、茄子、海螺……同学们都争先恐后的抢起来，一盘馒头吗是被消灭了，大家都狼吞虎咽的吃起来。吃完饭，老师让大家休息一下，保持体力下午继续比赛，可我们都在看电视、玩闹……哪有休息的。下午的比赛开始了，第一盘我因为一个小小的失误输掉了，不过好在第二盘我顺利的赢了。一天就过去了，我们吃完晚饭就休息了。
在早上，同伴把我叫醒的时候我才发觉天已经亮了，可让我非常惊奇的是老师竟然还没醒，那天的太阳特别耀眼，我想那可能是象征着我好运气的代表吧，我那天奇迹般的连赢四盘，并顺利升上了一段！
大约6点多钟，我们坐着公共汽车走在回家的路上，我真想马上飞回家，告诉爸爸妈妈这个好消息，在车上我迷迷糊糊的睡着了。
用让字围绕中心写一篇作文【范文6篇】二
天色不知什么时候暗了下来，天空中没有一颗星星，只有月亮一个人孤独地在夜空中站着。此时此刻，我的心情如夜空般不好，因为我要与手机游戏作永别了！
唉，这一切都还是我自作自受，我之所以落得这个下场，还得要从今天下午放学说起……
下午放学，我兴致勃勃地跑回家，一把丢下我那沉重的“龟壳”，就拿起手机做我的作业。作业其实并不多，只是我当时鬼迷心窍，做一会儿作业，就退出去玩游戏；玩一会儿，又开始装模作样地写一会，写一会儿又去玩游戏……
也不知道当时我是怎么想到这个“好主意”的，反正当时心里是美得冒泡：嘿嘿，我这个点子太棒了，这样老妈还发现不了，嘿嘿，我真是太聪明了。
不知道什么时候，老妈就出现在我的背后，一下子就把我给抓住了，只听见她冷冷地说了一句：“做好作业到卧室来。”我当时就吓得魂飞魄散，心都提到了嗓子眼上。这时，从天空传来几声鸟叫，我转头一看——有几只乌鸦正在天空中转圈，不时还发出怪叫，好像是在嘲笑我自作自受。
当月亮升起时，从一间房子中传出来一位女土的叫骂声、一位孩子杀猪般的哭声以及几声清脆的巴掌声……不用我说，你们也应该知道我的下场了吧！至于当时那“雄伟”的场面，我还是不说比较好。
最后我再说一句：小朋友们要以我为教训，千万不要学我哟！
用让字围绕中心写一篇作文【范文6篇】三
亲人作文三篇 写人作文
我的好妈妈
我的妈妈要生小孩了！她睡觉时，要放两个枕头，要不然会很不舒服；走路时，她挺着大肚子，做什么事情都不方便。但是，每天她都会抽空来接我，还给我买吃的。
有一天，我回到家发现她在看电视，就悄悄坐到沙发上一起看，不料，被她发现了。我赶紧站起来，只听到一个亲切而温和的声音：“宝贝，来，我陪你一起去完成作业好吧？”我万万没想到妈妈竟然没批评我，立刻回答道：“好，好的！”我们一起上了楼，看得出，妈妈上楼很不方便。到了我的卧室，碰到我不懂的题目，她就细心地教我。其他时间，我坐在椅子上认真做，她就躺在我床上静静地陪我。我做完作业，妈妈还让保姆切了一盘苹果给我。妈妈真的好辛苦，我希望妹妹马上出生，这样她就不会太累了。
我的妈妈很和蔼可亲，让我觉得很幸福！
我的夜莺老爸
我家有只个子高大，肚皮像大鼓的“夜莺”，每天日夜不停地工作，他就是我的老爸。
这个国庆，大家应该玩得很开心吧！可我家只有两个人：一个是我，另一个就是妈妈了。我们俩兴致勃勃地玩了五天，第六天，我们去爸爸单位看他。我们乘电梯上了9楼，来到玻璃门前，看见门是反锁的，我和妈妈哈哈大笑。接着，妈妈给爸爸打电话，爸爸终于把门打开，出现在我们面前。只见他的头发乱得像一堆稻草，太可爱了。走进他的办公室就像进了猪窝一样。我说：“爸，麻烦快点回家休息一下吧！”“我要工作，不累！”他一边说，一边理着乱糟糟的头发。看到爸爸眼里的血丝，我忍不住问：“你不睡觉吗？”“累了就睡会儿。”爸爸说，“我还有事，你俩先回家吧！”我真想对爸爸说：“爸爸，你努力工作这是对的，但身体比工作更重要啊！”
我爱我的夜莺老爸。
好学的堂弟
我有一个好学的堂弟。每次碰到不懂的问题，他总要“打破沙锅问到底”；每天一回到家，他的第一件事就是读英语。
有一次，吃晚饭的时候，奶奶叫了好几声，堂弟都没有走出房间。我想：堂弟以前还没吃饭就已经围着桌子转了，今天是怎么了？我轻轻地推开房门，看见堂弟在书桌前认真地写字。
我说：“别写了，今天烧了很多好菜，都是你爱吃的，赶快去吃吧！”
堂弟头也不抬地说：“我还没写完呢，你们先吃吧，我写完再去吃。”
“你还是先去吃饭，吃完再写不也一样。”
“不！”堂弟很坚决地说。
我看劝不动堂弟只好回到餐厅，把经过说给奶奶听。奶奶说：“你弟弟真爱学习！”
用让字围绕中心写一篇作文【范文6篇】四
哲学在写作中的应用
一、过程与结果
思想1：一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。
阐释：凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于成，不能好高鹜远。 “揠苗助长”中的古人为了追求“禾苗快快长高”的结果，而人为地改变禾苗生长的周期和过程，结果事与愿违，禾苗全枯死了。
思想2：事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程。世界是过程的集合体。
阐释：人生就是一个由若干小过程联结而成的大过程，每一个小过程都有相应的结果。如诗人总感叹人生过程的渺小、短暂，李青莲感叹：“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”苏东坡感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”人生这一过程，相对天地、长江来说，当然太渺小，太短暂，但我们大可不必悲伤，为客观规律而悲伤，这不是上帝的意思。相反，明白了人生只一瞬的道理，我们当更加珍惜人生，让自己的人生充实些。我们应当选择积极的界定，而积极的界定体现在三点：一是爱，一是快乐，一是奉献。也就是说，人生的意义在于爱得充实，快乐得充实，奉献得充实。
思想3：一个过程的结果有两种情况：一是事物发展中前一个阶段和下一个阶段的中介点，一是最终消亡。
阐释：人生过程中有许多结果，一年有一年的结果，一天也有一天的结果，一天中的每件事也有一个结果，但这些都只是人生中上一阶段和下一阶段之间的一个点，而不是人生过程的归宿。
思想4：事物的发展是一个不断前进的复杂的过程，前进中也有波折。
思想5：事物发展是一个始终运动的变化的过程，世界惟一不变的是变。
阐释： “刻舟求剑”中那个“可爱”的古人想以“不变应万变”，结果眼睁睁地丢了自己的剑。《易经》有言：穷则变，变则通，通则久。谁要做守常者，谁就是失败者。马克思主义的精髓：实事求是，具体问题具体分析，就是以此为哲学根据的。
思想6：有什么样的过程产生什么样的结果。过程的内容充实，结果也充实。形式和时间意义上的过程带来消极的结果。
阐释：事物发展过程本身的客观规律不能违背。谁违背，谁受过程本身的规律惩罚。
二、整体与部分
思想1：整体和部分互为条件。整体由若干部分组成，部分从属于整体。
思想2：整体中有主要部分和次要部分。主要部分不可或缺，甚至起决定作用。
思想3：部分对整体有反作用，有的局部破坏了，全局就有变化。
阐释：“画图省识春风面，环珮空归月夜魂。”昭君的一生的改变仅仅因为一张画。画师毛延寿因昭君未贿赂他，在画像时给点了一颗痣，以致昭君不能得皇上临幸，最终“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。正如莫泊桑在其小说《项链》中所说：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”
思想4：部分有相对的独立性和特殊性。
阐释：佛说，一滴水要永恒，那就把它放到大海。这是对的，部分总要依赖整体才能长久。但是，这并不等于部分就没有相对的独立性和特殊性了，由每一滴水汇成的大海的颜色是蔚蓝的，但每一滴水却是无色的，而浪花却是洁白的。
思想5：系统的整体不仅大于任何部分，而且大于部分之和，部分最优化的组合使整体发挥最大的功能。
阐释：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”柏杨说：“一个中国人是一条龙，三个中国人是一条虫。” “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”作为一个个体，我们需要的就是团队精神，这种精神能使自己与整体保持和谐，发挥个体的最大功能。
三、原因和结果
思想1：因果联系是客观存在的普遍关系，没有无果之因，也没有无因之果。
思想2：因果地位相互转换，在此时此地是结果，在彼时彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互转换，相互作用。
思想3：因果关系具有复杂性和多样性，有一因多果，一果多因，多因多果等形式。
阐释：一个原因可以导致许多结果。封建专制主义的思想就导致个人崇拜、官僚主义、家长制、领导终身制等多种结果。一场“***”给中国人造成的灾难哪里仅仅是经济的滞后呢？民族的文化，国民的灵魂……有时，一种原因还会同时带来正负两面的结果。李白丰富多彩的诗篇，既是其坎坷不平的人生经历的反映，更是儒家、道家、佛家、纵横家、名家等多种思想影响的结果。2003年SARS的产生的原因就是复杂的、多样的，环境污染，领导渎职，民众陋习，等等。同样，造成的结果也是复杂的、多样的，经济的，教育的，心灵的，民族的，国际的，等等。
四、必然与偶然
思想1：必然与偶然相互联系，不可分割。必然在事物发展过程中居支配地位，决定事物发展的方向，偶然伴随着必然，在一定程度上影响事物的发展。
阐释：种瓜只能得瓜，得不出豆来，这是事物发展的必然，但种瓜没有得到瓜或得到的瓜太小（因为气候、土质、肥料等因素的影响），这是偶然。“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱的诗句里包含了季节更替的必然。
我们看待事物，万不可把偶然的当作必然的，像“守株待兔”里的农夫一样。有人在生命里摔了一跤后就起不来，这就是错把失败当成人生的必然，败倒在“偶然”的脚下了。
思想2：偶然中包含必然的因素，必然中也有偶然存在。在一定条件下，偶然和必然可以相互转化。
五、内容与形式
思想１：任何事物都是内容和形式的统一体，无一例外。
阐释：一副臭皮囊，这是我们人存在的形式，而精神才是我们人的本质内容。精神是最关键的，所以哲学家说，人最重要的是精神的安宁，而非肉体的享乐生活中。有些领导大搞形象工程，走哗众取宠的形式主义，而不管实际内容的改变，结果损害了国家人民的利益。
思想２：内容决定形式，反过来，形式也会反作用于内容
思想3：由于时间、地点、条件不同，同一内容也可以有多种不同的形式。
阐释：同样一轮夜月，却有阴晴圆缺。有人说，生活就是演出。倘若真如此，那我们要演好多种不同形式的角色：母亲的儿子，儿子的父亲，妻子的丈夫，朋友的朋友，同事的同事。
思想4：形式和内容沿着一个和谐——不和谐——新的和谐的辩证途径发展。
六、现象与本质
思想１：现象富于变化，而本质则具有相对的稳定性我们要透过现象看本质。
阐释：苹果落地是自有苹果树以来就有的现象，其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质，这需要背景知识的储备，更需要积极的持恒的思维状态。
思想２：现象有真相和假相，假相具有迷惑性，只有认清真相，事物的本质才容易被揭示出来。
阐释：“口蜜”是假相，“腹剑”才是本质。《聊斋》中的恶妖往往都是长着“桃花面”的。《伪君子》中的达尔杜弗也有一副正人君子道貌岸然的面孔。我们认识事物的本质需要一个不断反复、深化的复杂过程。我们需要客观，需要理性，需要时间。
思想3：现象有主流现象和支流现象，支流现象不代表事物的本质和发展趋势，只有抓住主流现象，才能把握事物的本质。
阐释：我们看报，见这儿是凶杀，那儿是诈骗，便以为这社会黑暗得“伸手不见五指”了。《庄子·秋水》中，河伯见百川灌河，径流之大，两岸间不辩牛马，便欣然自喜，后顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，方才望洋兴叹飞河伯欣然自喜，是因为只见支流现象，便以为是天下之至美，殊不知还有北海，主流现象更是浩瀚，所以后来望洋兴叹。只见支流，以小为大，及见到主流，知晓全局，方知天下有更大者，自己不过井底一蛙罢了。
七、对立与统一
思想1：一切矛盾的对一立面都不能孤立地存在和发展，一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为条件。
阐释：英雄渴望战胜对手，但一旦把对手打倒后，英雄反而怅然，陷入寂寞孤独，因为矛盾的对立面没有了。今两虎共斗，其势不俱生，是的，但一旦只剩其中一虎，这只虎也会退化成病猫的。
思想2：矛盾的对立面在一定条件下可以相互转化
阐释：三十年河东，三十年河西。由此可见，人与人之间相处，还是应当以宽容为本。
思想3：矛盾的对立面始终处在相互排斥、相互否定的过程中。
思想4：矛盾的对一立面的斗争、冲突有不同的表现形式，一般要经历一个山隐蔽到鲜明的过程。
思想5：矛盾的同一性和斗争性相结合是事物发展的源泉和动力。
阐释：海明威《老人与海》中桑地亚哥老人说过一句话：“人，不是为失败而生的。”如果换一个说法，那就是人是为成功解决矛盾而生的。人与自然有矛盾，由恐惧到顺从，由顺从到征服，由征服到合理改造和利用。人与人之间，由斗争到宽容，由宽容到合作，由合作到无私帮助，人一天一天地高尚着。人自身也是，本我的恶与超我的善矛盾着，人的心灵挣扎着，但终有身心和谐的一天。
思想6:整个世界充满矛盾，没有矛盾就没有世界，这是矛盾的客观性和普遍性的体现，但每一个个体矛盾又具有特殊性。
思想７：矛盾斗争的结果有三种：一是矛盾的一方克服另一方；二是矛盾双方同归于尽，为新的矛盾替代；三是矛盾双方融合为一个新事物。
阐释：矛盾双方势力悬殊，那结果多是一方克服另一方的情况；如果势力相当，则多是两败俱伤；如果矛盾双方无本质的冲突，则容易走向融合。梁山弟兄，不打不相识。陌路人成了生死弟兄、这是融合经济币场上强调的“双赢”也是一种融合。
八、共性与个性
思想I：个性包含了共性，共性也包含了部分个性
阐释：德国哲学家莱布尼茨曾经当过“宫廷顾问”据说，有一次他在宫廷讲学，说“天上人间到处都没有两个彼此完全相同的东西”宫女们纷纷走进御花园去寻找两片完全没有区别的树叶，想以此推翻这位哲学家的论断，结果，她们都失败了。都是树叶，这是共性，但树叶各各不同，这是个性。任何一片树叶都是共性与个性的统一体。
思想2：个性与共性可以相互转化。
九、内因与外因
思想1：内因外因的辩证统一，外因是事物发展变化的条件，内因是事物发展、变化的根据。
阐释：懂得内因是关键的道理，对我们的人生有重要意义。我们只能做好可能做的事，而不能做完全不可能的事。我们有些家长经济条件好了，就不管孩子自身的内因，如兴趣爱好、资质天赋等，一味要求学钢琴，学舞蹈，学书法，结果只能是一相情愿的事。
思想２：外因通过内因而起作用
十、量变与质变
思想1：量变是质变的必要准备量变才能引起质变．质变是量变的必然趋势和结果。
阐释：“沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！” “其实世界上并没有路，走的人多了，也便成了路。” “为山九仞，功亏一篑。”生活中有一个奇怪的现象，就是我们很多时候都是失败在接近成功的那一瞬。有人把这种失败怪罪于命运，以为是命运在捉弄人，而事实上，是因为我们在临近成功的时候便以为成功的质变已经发生了。结果我们的心松懈了，改变甚至停止了量变，没有足够的量变，成功便与我们失之交臂。
思想2：度，是事物质和量的统一
十一、主要与次要
思想l:在许多矛盾构成的矛盾体系中，各种矛盾力量发展是不平衡的。主要矛盾居支配地位，对事物发展起决定性的作用。
阐释：“胳膊拧不过大腿” “天时不如地利，地利不如人和。”在一个复杂的矛盾体系中，我们要善于快刀斩乱麻，理出主要矛盾，从而把握事物发展的方向。
思想2：次要矛盾对事物发展的影响也不能忽视。在一定条件下，次要的会上升转化为主要的。
阐释：“塞翁失马，焉知非福。”这句成语就包含着主要与次要相互转化的哲学思想。
思想３：解决矛盾问题，我们要坚持两点论和重点论的统一，反对矛盾均衡论。
十二、个体与集体
思想1：只有在集体中，个体才能有真正的自由、发展的空间。
思想２：集体依赖于个体存在，个体具有相对独立性，对集体有影响作用。
阐释：“西湖一勺水，阅尽古来人。”“弱水三千，只取一瓢饮。”这些句子都说明了这个道理。
思想3：个体与集体的利益在根本上是一致的。个体利益与集体利益发生冲突时，要具体问题具体分析，看谁的利益更有价值，更有意义。
十三、实践与认识
思想1：实践是认识的基础，对认识起决定性的作用；而在认识中形成的理论对实践有指导作用，但理论又不能脱离实际。
思想2：人类的认识运动是从实践到认识和从认识到实践这两个飞跃的不断反复和无限发展的过程。
思想3：感性认识与理性认识是辩证统一的。感性认识是理性认识的基础和源泉，理性认识依赖于感性认识；理性认识是感性认识的发展和深人。
思想4:在认识的过程中，情感、经验、他人的认识往往要参与其中，利弊共存，关键是要实事求是。
阐释：在认识过程中，干预认识方向的因素很多，情感、经验、他人的认识，都会在一定程度上左右我们的思想。这些干预因素是双刃剑，利弊共存。诸葛亮错用马谡就是因为情感左右了理智，曹操听了蒋干一番话后就杀了蔡瑁、张允就是因为他人认识的干预。德国小说家海泽说：“爱情能创造奇迹，填平鸿沟，摧毁藩篱。”仇恨，这是人类最难消解的情绪，所以“复仇”成为戏剧、小说永恒的主题，但是，爱情却可以融化仇恨，改变人们的认识。
十四、主观与客观
思想1：人有主观能动性。
阐释：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”这固然是让人感动的细节，但客观地说，这只是动物的本能，与人不同，人表现恩义的方式要丰富得多。可以磕头，可以言辞，可以送礼物，可请吃饭等等。
思想2：发挥主观能动性要受主观条件和客观条件的制约。
阐释： “巧妇难为无米之炊”就是这个道理。四面楚歌中的项羽无论如何发挥其主观能动性，也难挽回楚霸王的大业。
十五、生产力与生产关系
思想1：生产力水平是社会发展的标志。“物”的发展、“人”的进步，构成社会的发展进步。
思想2:首要的生产力是人，而非物，人中起主导作用的是知识分子，知识分子是先想和科学技术的代表，科学技术是第一生产力。
阐述：人，是一切发展的关键因素。唐太宗见新科举子云集殿下，不禁满怀喜悦地说：“天下英雄，尽入吾彀中矣！”我们提出“教育兴国”的口号也证明了知识分子在社会中的主导作用。邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的著名论断。
思想3：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
十六、真理与谬误
思想1:真理与谬误是辩证的，对立统一，又相互转化。真理是相对的，只是一定条件、范围和某一发展阶段上的真理，没有绝对的真理。
阐释：列宁说：“只要再多走一小步，看来像是朝同一方向多走了一小步，真理就会变成错误。”这话算是“真理与谬误”的辩证关系的形象说法。
思想2：普遍认同不一定就是真理，实践是检验真理的惟一标准。
阐释：真理往往掌握在少数人手里，普遍认同也可能是普遍的错误。达尔文之前，有谁相信人是猴子变得呢？都以为人是高贵的，是上帝造的。哥白尼之前，有谁相信地球不是宇宙的中心呢？都理所当然的以为自己就是宇宙的中心。弗洛伊德之前，有谁会以为自己内心的一切源于“丑恶”的性呢？都以为自己是高尚的。事实证明，这三次普遍认同的都不是真理。相反倒是少数的人类思想的先行者在用真理挑战人类不必要的自尊。
思想3：掌握了权力并不等于拥有了真理。
阐释：真理面前人人平等，权力、习惯势力等至多能难为宣传真理的人，终究不能战胜真理。布鲁诺的生命可以消失在罗马鲜花广场的愚昧之火中，但布鲁诺所追求的真理却因此更加大放光芒。
十七、否定与否定之否定
思想1：对待一切事物既不能肯定一切，也不能否定一切，要辩证地看待。
阐释：事物的发展是矛盾的，具有两面性。因此，我们看待问题应该坚持辩证的否定观，“一分为二”地看待。否定就是扬弃，有克服，有保留，继承一切积极因素，抛弃一切消极因素。鲁迅在《拿来主义》一文中说的“拿来”的方法就是辩证的否定观，取其精华，弃其糟粕。
思想2：没有否定，就没有发展。事物的发展总要经过两次否定，二个阶段（肯定——否定——否定之否定），表现为一个完整的变化过程。
思想3：新事物的发展是艰难曲折的，但新事物是不可战胜的。
阐释：新事物的产生、发展要历经一个艰难曲折的过程。一方面，新事物本身需要一个不断修正、完善的过程。即便是产生一个天才，他的第一声啼哭也和普通婴儿别无两样。另一方面，新事物的对立面——旧事物虽然气数已尽，但百足之虫，死而不僵，旧事物仍然有强大的力量。经过萌芽，长到足以影响旧事物的利益时，旧事物便会暴突起来，举起钩镰，准备刈除。弱小的新事物要毁坏旧事物的“铁屋子”，谈何容易！人类历史上，有哪一种新思想的诞生没经历血与火的洗礼？一出又一出惨烈的悲剧在新思想的倡导者身上发生。
十八、社会存在与社会意识
思想1：社会意识是社会存在的反映。社会存在（时代、地域等）变化了，社会意识也必然或迟或早地发生变化。
阐释：社会始终随着科学的进步而进步。比如新《婚姻法》的颁布与实施，就是社会存在改变的结果。“安乐死”这样一种社会意识也正在被一些国家接受。对死囚由凌迟砍头到绞刑、枪毙再到文明的电椅或药物注射，也是社会存在改变了，人的社会意识在随着改变，人类由野蛮走向文明，走向人文关怀。
思想2：社会意识具有相对的独立性，有其自身发展规律，社会意识的发展变化与社会的发展变化不一定是同步的、一致的。社会意识有很强的历史继承性。
阐释：社会存在变化了，并不等于旧有的社会意识就彻底消亡。孔孟老庄的思想已经老得皓首皤皤了，但在两千多年后的今天，我们仍然可以感受到那眩目的思想光芒。思想更多的时候像位老人，精神矍铄的守望着时代，守望着每一个追逐时代的漫游者，一方面随时间老去，一方面又是时代漫游者，渴望回去的精神家园。我们完全相信，再过一千年，我们还是要回到苏格拉底、老子、孔子、释加牟尼、耶稣那儿去寻求智慧。
思想3：社会意识的各种形式之间是相互作用、相互影响的，每一种形式都不是孤立存在的。
阐释：宗教中蕴涵着哲学，哲学中透出诗意，诗中有画，画中有诗，有满幅禅韵。《圣经》哪里单单是一部基督宗教的书，它分明是一部哲学大全，也分明是一部有着动人故事的文学书。《庄子》也是，既是哲学，又是诗。难怪德国诗人席勒说：“哲学的终点，往往是诗歌的起点。”
十九、物质文明与精神文明
思想1：物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。二者是一种辩证关系。
阐释：物质文明与精神文明就好像鸟的一双翅膀，折损一翼，鸟不得飞。一个国家，物质财富的充实，固然好，但如果国民的素质、信仰、思想、道德等精神文明的因素不够充实，那么，这个国家的国民不过是一群生活在沙雕宫殿里的虫子，随时可以被消灭。所以从某种意义上说，精神文明的建设往往更重要。救治灵魂比救治肉体更有价值。
思想２：物质文明和精神文明和谐地发展，社会才能稳定、健康地发展进步。
阐释：物质丰裕，民风淳厚，这便是理想的社会，自古及今，人们都在憧憬。陶渊明为我们描绘了一个桃花源，《镜花缘》中描绘了一个君子国。在这些虚构的社会中，物质文明与精神文明都和谐地发展着，因此，我们读来甚为美好。人行世间，有三个层面，一是俗务，人际应酬之类即是；二是事业，人总得干事，干事当然要求干成事；三是审美。审美极为重要，柴米油盐酱醋茶之外，人生还需琴棋书画诗酒花。哲学家阿诺德说过：“诗歌拯救世界。”许多人仅仅停留在第一层面，或第二层面，而没有审美没有精神的审美愉悦，心便难以充实和净化。许多人感叹人生苦短，其实，苦是因为人生不是审美人生，短是因为灵魂没有精神家园。
二十、社会环境与个人成长
思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。
阐释：近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。孟子的母亲懂得这个道理，怕孩子受环境的不良影响，而三择其邻，最后住到学堂旁，孟子才开始读书。 “与善人居，若入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”
思想2：人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。
阐释：环境对人影响大，不等于人就是环境的奴隶。人有主观能动性，可以抵制环境的影响。叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的是我们对事情的看法和态度”。这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。
用让字围绕中心写一篇作文【范文6篇】五
上课的第一天，老师带我们做的游戏是“用身体写字”，你们肯定觉得光一看到题目就很想笑吧，可是我却没有这种感觉，因为疑惑早已冲晕了我的头脑，哪里还有空余开心?
游戏终于在我们的期盼下开始了。首先第一轮是用头写字，老师请人表演，可是台下人，你看看我，我看看你，没有一个人举手。终于，我们的杨家人——杨一打破了这份沉默，自告奋勇地举了手，结果却不懂游戏的意思。这时，终于有一个女同学吴怡可上台了。游戏再次开始，老师说了“1”，她就从上到下画了一竖，接着，老师又说“3”，只见她摇头晃脑绕圈圈结果转完之后跌倒了，全场一阵狂笑，她站了起来，原以为她的表情应该是愁眉苦脸的，可没想到，她还是用那一张可爱的笑脸对着我们，好像她并不是轻易就打垮似的……
到了第二轮，老师让我们全体站起来用屁股写字!只见老师报一个字，就有无数个小屁股在那儿舞蹈，我们还不时发出爆笑声呢。我自己在心里暗自庆幸：还好后边没有人，不然，看了还不笑掉大牙?第三轮是用脚趾写字，我们一样地很开心。
我感觉快乐是幸福，我像插上了一双翅膀，正飞往幸福的海洋，在那里遨游。这个用身体写字的游戏真的很好玩，而且让我感受到了幸福，在这一刻，我体验到了花朵的芬芳，蝴蝶的美丽，白云的柔软，幸福在召唤……啊，这真是快乐呀!
用让字围绕中心写一篇作文【范文6篇】六
中秋节的作文700字 篇1一直认为中秋是和月亮联系在一起的，一年三百六十五天，月亮天天都和我们相伴，但是只有这一天我们才对它尤其关注，就算下雨或者阴天，一想到在我们的头顶上有是圆圆如银盘的月亮，心灵上就会有一种小小的满足感。
因为工作的关系，和家人在一起赏月的机会不多，要么值班要么出差在外地，有时候心里感觉到自责，很快就找出只要过年的时候全家团圆，损失一个中秋不算什么这样的理由。不过，只要有机会，我还是很希望和家人一起赏月，因为我觉得，全家人在皎洁的月光下赏月，那是最幸福的一刻。
去年中秋夜，很幸运我没有事情，儿子很兴奋地说他要把全家赏月的所有一切都写到作文里去，到了晚上，全家兴致勃勃地带着水果零食去楼顶赏月，虽然，皎洁的月光很美，可能是月光的原因，感觉所有的一切都反射出淡淡的冷光，四周安静极了，一家人望着月亮都不想说话，冷冷清清地感觉到缺少什么，吃东西也感觉没滋味，后来我在儿子的作文中，看到儿子写了好几个没味，还说以后真不想过中秋节了，原来，赏月并不只是赏，还需要一些助兴的节目，我们不能老是对着月亮想心事，我想我们应该换一种方式了。
吸取了去年的教训，离着中秋还有几天，我对儿子说：今年我们过一个特别的节日，保证你写作文有素材。儿子充满好奇地问我到底有什么创意，我卖了个关子，告诉儿子从现在开始，利用手头的资料查一下描写月亮的诗句，到时候就有用了。儿子很聪明，马上就猜到我的主意，他问我是不是要搞一个赏月诗大赛，我不置可否，但是我承诺，获得第一名的有奖。
儿子一直对古诗很感兴趣，这下来了精神，专门准备了一个本子，把描写月亮的诗句抄下来，为了超过我们，他还发动同学帮他搜集，短短的几天，他就搜集了好几张纸，有空就躲在自己的房间里熟读，我和老婆也不甘示弱，我充分利用网络资源，一下子找到了不少从前根本不知道的描写月亮诗句，只要有空我和老婆就被诗句，同事见了都笑话我快成了诗人。
期待中秋节的圆月早点出现，当明月照亮大地的那一刻，我们一家人一定很温馨地望着月亮，在明月几时有的千古诗句中享受传统。
中秋节的作文700字 篇2月亮悄悄地上来了，就像一轮银盘，镶嵌在深蓝色的夜空上。月光静静的洒下来，整个世界好像都沉浸在银色的海洋里。月光下，人们那多姿多彩的的生活，犹如一支优雅宛转的月光奏鸣曲。
“快下来，带你吃团圆饭去。”妈又在催促了。随后，我们便到了外婆家。
外婆一看见我，亲热地摸了摸我的脑袋，给我一个月饼，“乖孙女儿，给。”我眯着眼睛，笑着拿了月饼，坐在椅子上……咦？这月饼正像天上的的那轮月亮的形状，我的脑海里好像隐隐约约的出现了一些画面……可怎么也想不起来。我很想知道，于是靠在椅子上，闭上眼睛拼命地想啊想……
我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。
月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。
我过了一个快乐的中秋节。
最热闹的要数晚上了，等到月亮上来的时候，我们就在院里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果、月饼大小不等，全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。大家坐在一起，说说工作，学习中事，唠唠家常事……其乐融融。供完月神以后，奶奶就把最大的一个月饼切开，全家有多少人，就切多少块，切的时候要从中心下刀，切成尖尖的长块。月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味无穷。
家乡的风土人情就像长长的线，绵绵的丝，绾成一个结，它使我留恋忘返。明天我就要回太原了，我那激动的心情还沉浸在节日氛围中……
中秋节的作文700字 篇3怀着无比轻快的心情，我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。 原本打算好好赏一赏月的，我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到 暗算，学校在中秋节那一天，突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来 计划的骇人消息：按上级领导规定，中学生中秋节将在学校度过，晚上 6 点 30 分到校组织看露天电影《走进毛》，全部学生自带报纸“席地而坐”。我 们一听，全部傻眼了。接着，发出一声声叹息：“唉——”“真讨厌——”刹 时全班变成菜市场。 可再怎么叫也没办法，我们当即决定：既然如此，就要使这个中秋节过得 别具一格。于是，我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。 中秋节晚上，我“密谋”的要求，带了一个双黄月饼。呵呵，着不是单我 一个人吃的，是？？哦，Mygot，不能说，说了这个计划就完了。 一到校，刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后，便把报纸连接铺在一 起，那时准备用来放月饼和吃月饼的！呵呵——可能你已猜到一半了，我们将 在这里一起吃月饼！ 一开始，我们混混沌沌地看了一点电影，然后就是挤成一堆聊天。忽然聊 到月亮，便一齐抬头望月。呵，月亮呈红铜色，活像月食发生了。圆倒挺圆， 只是？？这颜色也真倒挺另类。不过，我们的计划也很别样，也就不计较这么 多了。红月亮就红月亮，月亮还不一个样，颜色的差异或许会更具吸引力。 八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、 我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃，恰好凑成一盒多元素月饼——白莲 蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼，六七个 人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼，气氛热热闹闹，轻松搞笑。边吃又 边看电影，还在“赏月”（实际上就是随意看一眼，没有多少人认真看它）。 班长陈秀烨发话了：“我们吃得这么开心，不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。” 不愧是班长，我们举双手赞成。如果老师也能分享我们的快乐，那岂不是“皆 大欢喜”？因为“快乐也是一种传染病”，把我们闹翻天的快乐通过一个小小 的蛋黄月饼所传达给老师，希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。 这个中秋节十分特别，这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧？！
中秋节的作文700字 篇4一个神圣而又令人向往的一年一度的传统节日——中秋节，来临了！
“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
今天傍晚，晚霞渐渐退去，夕阳也只剩下了暗淡的光辉，当最后一抹余晖融进月色时，茫茫的春霭泛起了思绪的波澜，夜的帷幕徐徐地拉开了，世界变得神秘起来，显得深高莫测。我搬了一张椅子，坐着，抬头仰望着那深蓝的、寂静的、深邃的、清澈的、透明的天空，盼望着那纯洁的天使——月亮，降临。
夜，万籁俱寂，清风送爽，凉风像温柔母亲的手，轻抚着我的脸庞。天空中浓浓的云雾渐渐地散开了，露出了点点繁星，闪烁不定，好像节日的礼花，高悬的明珠。星星，是一个闪光的生命；星星，是夜空中跳跃的心灵；星星，也好似撒在深蓝色绸缎上那一颗颗闪耀的钻石，若隐若现，弄得我眼花缭乱。可月亮迟迟也不肯露面，它正害羞地躲在云层后精心地装扮自己呢！终于烟消云散了，月亮在慌忙中随手抓了几条洁白的纱巾遮住了她那清秀，美丽的脸庞，如雾如烟的月色笼罩着大地，给大地披上了一件莹白色的轻纱，大地上一片朦胧。青山露水的身影定格在这充满诗情画意的境界之中，显得格外幽静。那清澈的光辉，倾泻而下，轻柔地撒在城市的每一个角落，一切都在朦胧的意境当中……
猛然间，它似觉得，它不应该躲进云层。它要用自己的光辉普照大地，让人们以此传达思恋之情意。它钻出厚厚云层，揭去神秘的面纱，毫不羞涩地展现出自己秀丽的容颜。顿时，一轮皎洁无暇的圆月悬挂空中。她，是温馨的；她，是纯洁的；她，是美好的！月光淡淡地，凉凉地，轻柔地蔓延着，徐徐凉风又轻轻地，悄悄地来了，无声无息，月光仿佛随着风儿飘动，好似也吹动了月亮的影子，好美，但星星也不逊色。我双手托着下巴，倚在窗前，望着柔和的月光，淡淡地一笑……我想拨响琴弦，唯恐打破这份寂静；我想挥舞画笔，唯恐调不出这真实的颜色；我只有静坐在窗边的书桌上，任凭我的思绪沿着我手中的笔静静流淌……我推窗而至，一瞬间，床上洒满清净的银白，在这如水的月光中，似乎还带着一丝淡淡的清香，我深深地陶醉在这美景之中了……
推门而入，我仰躺在床上，悠悠地倒醉梦乡，享受着这静谧安详的月夜……
“但愿人长久，千里共婵娟。”让我们以月亮寄托心中的思念与牵挂吧！
中秋节的作文700字 篇5清冷的月光，凄清的空气把我团团包围，而我早已不再知道寒冷的感觉，心中的思念之痛早已掩盖一切!
海上升明月，天涯共此时。中秋的月，分外明;思乡的愁，分外的轻。我真愿在明月的微华下，这思乡的愁能够轻如浮云，相伴明月，飘向远方，飘到我生活的故乡。爆竹声声，笑语盈盈，在这片欢笑声中我却只能发出一丝绵长的叹息。在这片欢声笑语中我也只能发出这一声叹息……
记忆中家乡的月异常的圆，月圆的天空异常的高，我总是在月圆天高的那晚异常的高兴!和家人一起吃月饼，和爸妈一起去看望奶奶，和姐妹们一起嬉戏笑玩，可现在，此时月亮依然又大又圆，我却早已被这皎洁月光吞没。在这个月圆的夜里，空旷的寂寞已是微不足道，那剪不断理还乱的思念犹似一把锥心的利刃，深深的扎进我的心里。这痛楚比寂寞还要让人无法忍受!
这是我第一次离开家来异乡求学，虽然也曾想过会孤独、会寂寞，但是我还是不能忍受这种本该热闹的节日里只有我一个的冷清。白天军训时还热热闹闹的，而这会儿室友们却陆续被家人叫回去了，他们自有他们的快乐和团圆只是与我不相干，也曾被室友邀请去，可我怕看到他们的热闹更加的伤心也就不去了。
走出宿舍，寻一条僻静的小路，独自一人，望着这轮同样孤独的月。抬头仰望，这月亮竟似有些灼眼，只得低头扫视这撒下的月光。路边的野草叶上还凝聚着露珠，好似晶莹的水晶，又似从眼角滴落的泪，一滴一滴从叶尖滑落!
我一直觉得自己是个独立的孩子，一个人也可以浪迹天涯。我一直厌烦家人的说教，想要自己一人离乡的生活。却不曾知道这种内心的煎熬。我可以感觉到心中有种红色的液体要滴落，我不敢告诉爸妈，我怕在电话接通的一刹那，眼泪像决堤的大闸。
沿着小路，听到一声凄凉的鸣叫，似是雁鸣。心中蓦地涌出一丝感动，原来还有一只大雁在陪着我，原来我不是一个人!
爆竹声声，笑语盈盈，对于我这样独自一人远离家乡的人来说，这中秋之夜如何不是最凄凉，最孤独的夜!我只能躺在床上任泪水流过枕头浸湿床板，寄托明月带去我的千里相思!
中秋节的作文700字 篇6中秋节有很多节目，例如：赏月、吃月饼、啖烤肉和尝橘子。而现代人大部分都会烤肉，到处都是香喷喷的味道，令人食指大动，而且这一天也是月亮最圆的时候，适合全家一起观月，闲话常家，而我最喜欢的是----这一天可以放假，让我放下书本，丢下功课，过着惬意的日子。
所有的中秋节之中，最令我难忘的是在奶奶家渡过的。那一天我们早上七点多就从家里出发，到了八点多就到奶奶家了。我迫不及待和奶奶打声招呼，就和表哥去玩电脑游戏，在五光十色、刀光剑影之中，我们露出满足的笑容。到了晚上姑姑也来了，我们就开始这天最重要的烤肉，我们一边烤肉，一边笑着聊天，天南地北的谈了起来，从家中大小事情聊到学校的巨细事务，我和表哥愈聊愈起劲；从早期的嫦娥奔月聊到阿姆斯壮的登月，大家笑开了心头；从爸爸的工作聊到奶奶的慈爱，快乐的情神洋溢于大家的脸上。
在中秋的晚上，微风徐徐而来，令人睡意来袭，我吃饱之后就表哥再次去打电脑，表哥慷慨的给我一个游戏的帐号和密码，里头有很多游戏的虚拟币，令我高兴极了，直到现在我还在玩那种游戏呢！所以说那一次的中秋节真令我非常的难忘啊！
在经过一阵撕杀之后，我和表哥走出了屋子，看见大家毫无睡意，你一言我一句的笑开这个已是微凉的夜晚，我也加入他们聊天的阵容。男人几乎聊起了时事，谈起了工作；女人大都聊些家事，说些不太紧要的他人之事；而我们小孩子大都说些电脑方面或是有关学校的生活。大家各据一方，你聊你的，我说我的，顿时非常的热闹。
那天晚上，有个亲戚说：“有部小说有关月亮的偈文，你们谁知道呢？”有个亲戚立刻回道说：“千江有水千江月。”顿时有几人异口同声的吟道：“千山同一月，万户尽皆春，千江有水千江月，万里无云万里天。”我后来才知道这几句偈文是庙门口的门联，好像非常有意思，经过姑姑的解说， 我才隐约知道这个意义，不过对我来说好像难了一点。
不知不觉之间，斗标已东指，那轮象征中秋的明月，已不知所踪，大家才意犹未尽的收拾一下，我也累了，就回到屋里休息一下。奶奶告诉大家说中秋节过候天气会有明显的变化，也就是说秋老虎来了，白天会热腾腾的，晚上会冷咻咻的，叫大家 睡觉时要盖好棉被，她交待了我和爸爸，而且再三的提醒，令我觉得奶奶真是太关心我们了。无论爸爸几岁，在奶奶的心目中，他永远是个孩子。
我非常喜欢中秋节，因为可以看见平常无法见到的亲戚们，可以看到奶奶脸上露出笑容，还可以大快朵頣，吃到平时无法吃到的月饼和橘子，所以我喜欢中秋节。
中秋节的作文700字 篇7中秋节，我却无心去欣赏明月和品尝月饼，我只知道，“十一”长假只剩下明天最后一天了，作业再不做我就完了。
我独自躲在房间里，打开音乐，然后一头扎进作业堆里，去证明勾股定理，去填满语文练习本上那一片又一片的空白，去把那些英语单词串联成句子……
突然，妹妹在楼下鬼叫着要我听电话，是虫子打来的。
虫子说，懒猫啊，想不想出去呀?
我苦笑着回答，你还真有闲情逸致啊，作业多得气死人你还有时间玩啊，我现在可是在拼死拼活啊!
她说，你别跟我提作业了，我这两天做作业做得快发疯了，我现在可不想管它们，大不了明天晚上开夜车，你也别写了，出去逛逛吧!
我听出了她话里的不快。
我说，我是很想出去啊，可我还有四本练习本、一篇作文没完成呢，我看你还是自个儿玩吧!
虫子说，我看你惨了，居然还剩那么多没完成，这回有你受的了。不过我也不比你好到哪去，算了，不出去了，我也来和你一起拼命。
呵!我说，加油啊!
挂了电话之后，突然想起了去年的中秋节。没有作业，和虫子一起骑着车到处乱逛。我说林俊杰好可爱，她就说我无聊，要崇拜歌星不如崇拜作家，然后说了一大串我不认识的作家的名字，说他们好厉害。说完我们就像两个疯子似的大笑，笑完之后再感慨我们的学习和生活。想起来那晚真是幸福。
我甩了甩头，拿起笔，想要再回到作业堆里去，这才发现我已经无法静下心来写作业了。
最后，我拨通了虫子的电话。
我说，虫虫啊，在干嘛呢?
虫子说，噢，是懒猫啊，找我干嘛呢，不知道我正在跟作业拼命吗?
我说，我想通了，不写作业，咱们出去。
出去?虫子说，刚刚你不是不想出去吗?怎么这么快就变卦啦?你不是还有很多作业没写吗?
我说，不知道啊，就是突然不想写了，哎呀，你别问啦，我就是想到外面透透气。
虫子说，那好吧，我在我家等你，你快来啊。
骑着自行车，风吹在身上有些冷，已经秋天了，记得去年这时候天气还很热呢。到了虫子家时，看到她正在写作业。
我问她作业写得怎么样了?
她说，还差英语和作文。其余的总算被我K掉了。
我说，你把数学作业借我抄吧!
她大笑说你想得美。
月夜里，我们的笑声一直在回荡……
中秋节的作文700字 篇8中秋节是中华民族的传统节日，各民族都非常重视，在中秋节的那一天有一个习俗，吃月饼和寻找传说中的嫦娥，月饼代表着团圆，但是每当我们吃月饼时，有没有想到过远在异乡的游子呢?他们在中秋节独自一个人在外，独自一人坐在窗边，手里拿着月饼，静静的抬着头看着圆圆的月亮，心里该是多么寂寞，多么想和自己的亲人在一起过中秋节啊，过中秋节了，就不提这事了，我来说一说我们家是怎么过中秋节的吧。
在过中秋节前好几天，妈妈就就把那好吃的月饼给我和弟弟买好了，而且还是好多好多的，让我和弟弟一气儿吃个够，这下可把我和弟弟高兴死了，待到中秋节真的来临时，月饼全都不见了，知道它们都跑到哪里去了吗?猜猜啊。告诉你们吧，不许告诉别人哦，都跑到我和弟弟的肚子里去了，呵呵，我们两姐弟很能吃吧。妈妈发现月饼都被我们吃完了，苦着个脸，纳闷我们怎么这么能吃啊，就又忙去买来。
到了晚上，我们一家四口坐在桌子旁，妈妈靠在爸爸的肩膀上，我靠在妈妈的肩膀上，弟弟小就躺在了我的怀里了，我们每个人嘴里都吃着好吃的月饼，一边赏月，我们都正看得入神。突然听见弟弟喊了起来[妈，嫦娥怎么还不出来，你们不是说只要我一直看着月亮，嫦娥就会下来给我礼物吗?她怎么到现在还不来，她是不是不喜欢我，不想给我礼物了。]弟弟嘟着他的小嘴，等着妈妈的回答。妈妈冲弟弟笑了笑，说[儿子你听妈妈说，妈妈是为了让你安静的看会儿月亮，不让你打扰我们，才骗你说嫦娥会给你礼物的，因为你一点也不老实，只有礼物才能让你安静一会儿啊。]弟弟听没有礼物，顿时哇哇的大哭了起来。妈妈说你哭的话妈妈就不给你买礼物了，如果你不哭的话，妈妈就给你买很多很多的礼物好不好啊。弟弟一听又有礼物，立即停止了哭，安安静静的坐在那儿，吃着月饼，抬着他的小脑袋看起了月亮。院子里又恢复了安静。妈妈挨近我，靠在我的耳边说[我们一家人在一起这么快乐的过中秋节，你说远在异乡的游子们，会怎么样]我陷入了沉思。是啊，在我们一家家的在一起团圆时，那些游子们的心情会是怎么样的呢?会不会坐在窗边吃着月饼看着月亮，两眼望着圆圆的月亮，可是两眼已充满了泪。他们的心里该是多么的寂寞啊，他们的心里是多么的盼望能早日和亲人团圆啊。
中秋节是团圆的节日，我希望所有的人能在这一天梦想成真，早日和亲人团圆。
中秋节的作文700字 篇9小时候，第一次接触中秋，印象最深的就是月饼。那时候觉得月饼真是一个新奇的东西，说饼又不像饼，说蛋糕又不是蛋糕。于是第一次见着时，就很满怀期待地吃了一口。那时候嘴巴小，不足以一口咬下半个月饼，所以刚吃到里面黑红黑红的馅时，觉得还挺好吃的。嚼了几口咽下去后，便又咬了一口。这回我就咬到了中间的蛋黄——说实在的，我以前只吃过蒸蛋、煮蛋、炒蛋、煎蛋和把蛋壳打碎，搅拌几下再倒到汤里面煮的那种蛋，还从没吃过这种夹在月饼中间又硬又咸的蛋，所以我一咬下去就皱着眉头说——“嗯～咸咸的。”吃第一口我就吐掉了，从此以为月饼就只有夹蛋黄的。以后我吃月饼死也不吃蛋黄，并认为那是世界上最难吃的组合。
后来，我对于中秋的期盼早已不如小时候那么渴望。中秋节来临时，甚至还想着如何把月饼中的蛋黄去掉。
中秋节来临的前一天，感觉肚子有点饿，便拆开了爸爸新买的一盒月饼，连包装都没看就直接拆开来吃。当然，是一小口一小口地。尝了几口后，便惊喜地发现——居然不是蛋黄味的，而是香香的，酥酥的，于是忍不住又啃了一口——哇，真是太好吃了！咬着咬着，忽然发现月饼上有字耶，但早已让我咬得面目全非了。不过我凭着以前吃ｎ根棒棒糖的经验，认为这是——“凤梨味的！”我兴奋地说。于是我跑去问妈妈：“妈妈，这月饼怎么会有凤梨味的呢？”“当然喽，今年新出了好多口味的嘛。”妈妈说。哇，这么说的话——我急忙跑到月饼盒那边，把月饼一个个都掏了出来，然后再一个个拆开——“哇，这个是苹果的，这个是草莓的，还有木瓜味的呢……”就这样，那一年中秋，我们过得很有“味道”。
不知道今年的中秋是不是来得比较晚，我们早就把月饼吃腻了。虽说吃起来已经有些受不了，但节日那天我们全家还是坐在一起喝茶、吃饼、聊天，听王菲唱《但愿人长久》。装月饼的盘子里依然有蛋黄味的，我想它也许依然那么难吃，但那已经不重要了，毕竟中秋节大家坐在一起就很好了。拿一个来尝尝，也不是那么难吃嘛，咸咸的，跟咸鸭蛋差不多。突然想起，远方的嫦娥姐姐，是不是也在品尝这咸咸的蛋黄月饼呢？
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