当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
校史讲解员的心得体会篇一
作为一名校史讲解员，我有幸深入学校的历史文化之中，并与各个时期的先贤英杰进行了心灵的交流。通过这段时间的经历，我不仅仅增长了知识，更受益匪浅。在这里，我想分享一下作为一名校史讲解员的心得体会。
第二段：对历史的理解
历史是一面镜子，它能够反映出一个国家、一个民族的兴衰荣辱，更重要的是它能让我们从中汲取智慧、培养品格。我深刻体验到，一个学校蕴含的历史深度与文化底蕴会直接影响到学子们的思维和行为模式。因此，作为校史讲解员，我时刻提醒自己要对历史有一个更深的了解，以便能够将这些宝贵的经验传递给学生们。
第三段：与先贤的心灵对话
校园里的历史氛围无时无刻不在提醒着我，我不仅是这所学校的一员，更是前辈们智慧的传承者。在每次讲解中，我会拼命融入角色，演绎先贤们的人生故事，以期能够与他们进行心灵的对话。在这个过程中，我感受到了种种情感，从尊敬和敬仰到激励和感动，这也使我更加深入地理解和体会到校园文化的独特魅力。
第四段：影响学生与校友
校史讲解员的职责不仅限于向学生们传递历史知识，更为重要的是，能够激发他们对学校的身份认同感和责任感。我在讲解中尽量将历史与现实结合，讲述先贤们如何在逆境中坚持和奋斗，以及他们对学校的深爱。通过这种方式，我目睹了很多学生眼中闪烁的光芒，他们对校史充满好奇，对学校产生了更强烈的归属感。这些学生有些如今已经成为了校友，他们将毕生铭记在心的不仅仅是校园的美景，更是学校的历史渊源。
第五段：心得与展望
身为一名校史讲解员，我亲身体验着学校文化的传承与发展，也见证着同学们从一片迷茫逐渐走向成长。作为一名讲解员，我常常为如何讲解更生动、更精彩而苦恼，在这个过程中，我也在不断的自我激励，学习新的历史知识以及讲解技巧。我希望能够通过我的努力，让更多的学生感受到校园的历史魅力，进而塑造他们良好的品德和自信心。
总结：
作为一名校史讲解员，我深刻地认识到历史的重要性和校园文化的价值。通过与先贤的心灵对话，我学会了敬仰和感动，并通过讲解影响到了更多的学生和校友。尽管面临着一些困难和挑战，但我始终坚信，作为一名校史讲解员，我能够用我的勇气和热情，为学校文化的传承和发展贡献自己的力量。
校史讲解员的心得体会篇二
5月19号是一个很特别的一天，为什么?因为那天接到书记通知去西安培训讲解，那天我正在上班，书记说找车回作业区去，联系好人事科的刘师傅。于是就找好车回作业区。从5月1号上班上到19号已经是上了19天，再到20号就休息了。这样提利用休息时间去学习。当天我就去庆阳的人事劳动组织部去报到了，我去后见到了上次和我一起培训讲解的朋友们，很高兴见到他们。
5月20号就这样和朋友们去往西安。我们都很期待去培训回是怎样的不同寻常的经历，因为我一直在前线上班，象这样的培训对于每个员工都是很难得的，下午5点左右就到了临潼培训基地，有位吴老师安排大家登记住宿。接着我们就收拾好行李回的房间了，6点左右大家吃过晚饭后，培训基地的张科长、李科长、怀主任、还有吴老师给我们简单的开了一个会。会上说的主要意思就是我们大家要在短短40天里背熟练再理解好一本讲解词，(这本讲解词是从西安到延安路途上的讲解词。)培训讲解的目的有2个：一是：对我们一钱员工对岗位上的讲解培训，再就是：通过对这本书讲解词的熟练掌握，能灵活运用到车上对领导们的讲解。看得出在坐的科长和同事们都对这件事情有很大压力，我的压力更是自然的来了，心想只要有时间就要看和记讲解词。如果自己要是在车上讲解一定会紧张，能不能随机应变也是要考虑的问题，所以想在记忆的时候也要注意很多方法和技巧的。就这样带着一些很多想法和思路就回宿舍准备看讲解词了。
在以后的培训中认识了兵马佣秦始皇博物馆的马清云老师、还有几位讲解专家。专家对我们讲解应掌握的技巧、方法、发声、吐字、声音高低的不同还有对内容的掌握等都一一做了辅导，他们对大家都很负责，也很敬业。每天早上7点的时候大家起来练发声、练微笑、练讲解的手势等。因为感到这次培训很重要，大家练习的时候都很认真，也希望能练好每个动作。练完后就由马老师给我们对讲解中应该注意的地方给我们讲了一些，由马老师讲的方法自己练习了一遍，第一次练习大家都不习惯，在接着后来的每天练习中我们都有很大的进步，在一定的程度上都领悟和吸取了一些方法。这对我们每个人来说都是很好的锻炼和学习，不管是从事在那个岗位上都对我们工作的时候有恰到好处的帮助，实际上也是这样的，(它不管大家的学历的高低，身份的区别，年龄上的大小)这一切都没有什么联系……只是要你在学与练习的过程中找好自己的位置，很好的给自己定位，然后向你定下的目标上去努力发展。我也在这过程中循序渐近的摸索出好的方法，在巧记讲解词中注意理解讲解词的语速和表情等，曾坐在花园的石凳子上和会议室下面的台阶上，还有花园树下看和巧记讲解词。也许对不懂这一行的你和我们来说，是很难进入角色去记忆这些讲解词的，但是我相信只要是用心去做这件事情，就回有一想不到的收获的。
当然，事实也就证明了这一点，我和同事们就按自己掌握的方法去记忆，先后在马老师和各位专家的面前比较熟练的仿照在车做了一次讲解，很有准备的都讲解给专家们听了，也很巧妙的运用了他们教给我们的方法。我们的努力取得了一定的成绩，大家的情绪也就稳定了很多，吴老师也我们鼓劲，让我们也没有松懈下来，再对基本归音和吐字的技巧也熟练了很多，普通话的灵活运用也进步了很多。
在培训一个星期后培训中心组织我们去参观了秦始皇兵马佣博物馆，在参观的过程中也是一次学习的好时机，大家在听博物馆主任讲解的过程中学习到了实践中讲的方法和技巧，也学会了一些如何应变别人提问的方法，更学到了与兵马佣有关的历史知识，深刻体会到了发生在那个时代的事情，如为什么兵马佣会是现在这样的损坏和烧坏的样子，有的佣身体残缺不全，有的马缺些部位，有的佣在坑里躺着再也找不到完全的部位了!对于这样的问题我们听了讲解，答案都在心里了。再联系到我们要讲解的内容想想，也有现场讲解经验的帮助。在次的观摩学习中又对我们在以后的讲解中有了新的认识和体会!真的不虚此行!
到培训接近尾声的时候，我们都很成功在专家面前又一次的做了讲解，大家讲解得都很成功，在不同基础上都有进步，最后每个人都领到了〈〈结业证书〉〉，我们都有不同的收获!相信对我们以后的人生经历是一个很深的印象，也会影响着我们以后的工作和生活，甚至每个细节!
校史讲解员的心得体会篇三
校史讲解员是学校中承载着传承和传播校史文化的重要角色。作为一名校史讲解员，我有幸亲身参与了校史宣传工作，深深感受到了自己在这个过程中的成长和收获。下面我将围绕这一主题，谈谈我作为校史讲解员的体会。
首先，校史讲解员工作让我更深入了解了学校的历史文化。通过大量的阅读和研究，我对学校的发展历程和重要事件有了更加全面的了解。每一次为游客们讲解学校的历史，我都会重新梳理并深入挖掘学校的传统和精神内涵。这让我深刻认识到了学校的传统与现实的联系，明白了学校文化的独特性和重要性。
其次，校史讲解员工作锻炼了我的沟通和表达能力。在为游客讲解学校的历史时，我必须要把复杂的历史事件用通俗易懂的语言讲给他们听。通过不断总结经验和改进表达方式，我渐渐掌握了与不同人群进行有效沟通的技巧。我学会了倾听他人的观点和意见，认真解答游客的问题，使得他们更好地理解学校的历史和发展。
此外，校史讲解员工作给予我了很多机会去了解不同文化背景的人们。每天都有各地的游客来到我所在的学校参观，他们有的可能是对学校的历史知之甚少，有的则可能来自不同国家和地区。通过与他们的交流，我拓宽了视野，了解了不同文化之间的共通之处和差异之处。这让我明白到，只有在广泛地交流和理解的基础上，才能实现文化的互通互融。
最后，校史讲解员工作培养了我对学校的归属感和责任感。作为一名校史讲解员，我代表着学校的形象和荣誉。每一次为游客讲解，我都会倍加珍惜这份责任，尽职尽责地完成工作。我愿意为学校的发展尽一份力量，为传递学校的精神内涵作出自己的贡献。
总之，作为一名校史讲解员，我在工作过程中获得了许多成长和收获。通过对学校历史文化的深入了解，我的知识储备得到了丰富；通过与游客的交流和沟通，我的表达能力和人际交往能力得到了提升；通过与不同文化背景的人们的接触，我的眼界得到了开阔；通过承担责任与义务，我的责任感和归属感得到了增强。我相信，这些经历将对我未来的发展产生深远的影响，也将为我成为一个更加全面发展的人奠定坚实的基础。
校史讲解员的心得体会篇四
在院团委的号召下，为了增加社会经验，提高实践能力，从社会实践中检验自我、丰富自我，并丰富假期生活。放假之前，我和同学组成十人小组在学院团委的带领下来到了齐齐哈尔市博物馆进行义务讲解员学习。经过一段时间的学习，让我受益匪浅。
来到了博物馆，博物馆的讲解员先给我们进行了导览讲解。她们端庄的仪表、得体的着装、流畅且富有情感的讲解，给我们留下了深刻的印象且受益良多。我认为：博物馆之所以能够通过文物、历史遗迹、历史事件再现那些人物和史实，使观众学到知识、受到教育，讲解员是观众了解博物馆的重要窗口，是决定社会效益收效大小的重要角色。
讲解是知识和语言高度综合的艺术，其职业特点综合了教师、播音、演讲、话剧、表演等专业的技术手段，是专业性、知识性和艺术性的综合。讲解员处于一个特殊关键的岗位，他们面对的是一个知识层次、年龄层次等不相同的特殊团体，讲解员既担负着宣传和教育的职能，同时要能有效的组织引导观众参观，此外还担负着协调处理、写作研究等义务和职责。讲解员是一个单位、一个地区、乃至一个国家的形象代言人。
1.着装很重要。博物馆的讲解员都身着合体的职业装，使人感到 眼前一亮，觉得这里的讲解员是管理严格的讲解专职人员。
2.精神面貌很重要。博物馆的讲解员在讲解过程中，站姿手势都很专业，始终面带微笑用标准的普通话娓娓道来，很好地抓住了观众的注意力。
3.讲解员的专业知识和讲解技巧很重要讲解是以陈列为基础，运用科学的语言和其它辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会活动。讲解员是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带，是博物馆的名片，讲解服务的质量和水平直接影响着观众的受教育和参观质量，影响着博物馆的窗口形象。
经过一段时间的义务讲解员的学习，总结这次学习活动，我认为是成功的，因为我不仅通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时也找出自己的不足与差距所在。我认识到了社会这个大课堂中还有许多东西我们都不曾学过。此次学习，我有了很大收获。
一个优秀的讲解员必须具备良好的综合素质，一是讲解员应具有良好的思想品德与职业道德，遵守国家法律法规，有热爱祖国、热爱博物馆事业、热爱观众的情感品质，因为只有达到这样的条件，才能让讲解员树立起观众至上的理念，全心全意的为观众服务。二是要具有良好的文化素质和知识修养，不仅自身要掌握丰富的专业知识，同时要博览群书。
社会实践让我们在生活中锻炼自己。让我们在社会复杂的大课堂上学到了很多在学校里所学不到的人生道理。虽说这次工作实践与 所学专业课没有必然联系，但也学会了其他方面的知识，这也扩展了我们的知识面，这也为我们步入社会打下了坚实的基础！
水平。所以，我们应该重视理论联系实际的必要性，不断丰富自己的人生阅历，在一次次实践中探索生活的奥妙与真谛。希望以后还会有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。让我成为一个脚踏实地，对社会有用的人！
我想，我会很努力，做好一名讲解员，并把这种热情的奉献精神带入到生活当中去的。
最后我还是要衷心的感谢院里给我这次机会，齐齐哈尔市博物馆给我这个平台，更感谢许多老师、同学给我的尊重。在这我也希望我们中华民族更多的光辉文化能走出中国在世界的舞台上发扬光大。
校史讲解员的心得体会篇五
第一段：引言（150字）
作为一名校史讲解员，我有幸参与了母校的校史讲解工作，这段时间的经历让我深刻感受到了校史的珍贵和魅力。我所在的学校已经具有百年历史，每一处建筑物和角落都蕴含着浓厚的历史底蕴。作为讲解员，不仅仅是一种传播校史的角色，更是一种对校园文化的传承和弘扬。在这个过程中，我收获了很多，也积累了丰富的经验和感悟。
第二段：备课的重要性（250字）
一位优秀的校史讲解员，首先需要做好充分的备课工作。在准备讲解的内容时，我首先要对学校的历史有着全面的了解，包括校园的发展历程、名人的事迹以及重要事件等。我还通过查阅大量的资料和与资深老师交流，提高了对校史的理解和把握能力。只有在备课充分的基础上，我才能更好地向参观者传播校史知识，让他们更好地了解和感受到学校的历史魅力。
第三段：讲解的技巧与方法（350字）
在实际的讲解工作中，我渐渐意识到讲解的技巧和方法对于培养参观者的兴趣和提高参观效果非常重要。我尽力运用生动有趣的语言，通过场景再现、寓教于乐的方式，使参观者既能了解历史的事实，又能融入到历史的场景中。此外，我还注重与参观者的互动，通过提问、回答和讨论等方式，创造积极的学习氛围。同时，我还不断吸收和借鉴其他讲解员的经验，不断完善自己的讲解技巧，提升参观者的体验效果。
第四段：沟通能力的重要性（250字）
作为一名校史讲解员，我明白沟通能力的重要性。与参观者进行沟通，了解他们的需求和兴趣，才能更好地满足他们的需求，使参观者在讲解中获得满意的体验。而在与其他讲解员和学校工作人员的合作中，沟通能力更是不可或缺的。只有通过与他们的有效沟通，我才能更好地理解学校的文化特点和讲解的重点，增强团队凝聚力，共同为参观者提供更好的服务。
第五段：心得与收获（200字）
通过这段时间的校史讲解工作，我深刻体会到了自己在学习和工作中的成长与进步。首先，我的自信心和表达能力得到了提升，让我更加深入地理解和展示学校的文化底蕴。同时，我也通过这个过程锻炼了观察力和理解能力，站在讲解员的角度去发现和感知学校的历史和文化。此外，我还学会了团队合作，通过与其他讲解员和工作人员的共同努力，更好地完成了校史讲解的任务。这些心得和收获将继续指导我在以后的工作中不断提升自己，为更多参观者提供更好的校史讲解服务。
结尾（100字）
作为校史讲解员虽然只是校园中的一道风景，但在传递学校历史和文化的过程中，我切身感受到了自己的责任和使命。通过这段经历，我不仅增长了见识和知识，更提高了自身的能力和素养。我相信，在以后的工作中，我将继续努力，将校史讲解工作做得更好，让更多的人了解和热爱我们学校的历史和文化。
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