云教育教学工作总结

格式:DOC 上传日期:2023-08-11 02:20:42
云教育教学工作总结
时间:2023-08-11 02:20:42    

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

云教育教学工作总结篇一

您好!

本单位同意接收贵校____级____________学院中西医结合4班________转至我院实习。实习时间为____年9月15日至____年5月1日,实习期间我院会严格要求贵校学生遵守实习单位各项规章制度,认真履行请假制度,积极参加政治学习与学术活动,认真完成实习任务!

特此函达

医院(盖章):____________________

日期:____年____月____日

云教育教学工作总结篇二

我校经研究同意接收__学院体育教育专业___级体育本科(学号:__)班___同学来我校教育实习,实习内容为教学工作实习、班主任工作实习、撰写教育调查报告等。

我校负责安排经验丰富、责任心强的同志担任其指导教师,具体负责该生的实习指导工作。学生实习期间我校将严格管理,精心指导,并将按贵院的有关规定对学生实习进行检查、给出实习鉴定。

特此函告。

附:1、实习学校全称:

2、实习学校联系人:

3、实习学校联系人电话:

4、学生联系电话:

实习单位(公章):

_______年_______月_______日

云教育教学工作总结篇三

编号:

学生姓名:

转出学校:

转入原因:

入读班级:

接收时间:

介绍人:

编号:

通江中学转学接收函

学校:

兹有你校 年级学生 ,性别 ,出生年月 ,因 原因向我校提出转入申请, 经审查符合转学规定,同意转入我校 年级就读,特此函告。

通江中学教务处(章)

二〇 年 月 日

云教育教学工作总结篇四

学生姓名:

转出学校:

转入原因:

入读班级:

接收时间:

介绍人:

通江中学转学接收函

学校:

兹有你校 年级学生 ,性别 ,出生年月 ,因 原因向我校提出转入申请, 经审查符合转学规定,同意转入我校 年级就读,特此函告。

通江中学教务处(章)

二〇 年 月 日

云教育教学工作总结篇五

——三官庙赵家小学

一、指导思想:

根据《国务院关于基础教育的改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神,继续贯彻执行上级有关文件和会议精神,落实党的教育方针,坚持“一切为了学生”的宗旨,开展扎实细致的教学管理,深入有效的远程教学研究,积极务实的远程教学改革。

二、目标和任务

1、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教学模式创新为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。解放思想,更新观念,每一位教师把学校办学理念转变成自己的自觉行动,课堂教学落实“课程标准”新理念,课堂教学体现以人为本,富于创新、具有自己独特教学风格。

2、以校本研究为抓手。加强师资培训力度,扎实开展教研组活动,有层次,稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。继续抓好教师继续教育,“校本培训”工作加大力度,进一步完善校本培训制度,将教育教学中出现的问题作为校本培训的主要内容加以研究讨论。

3、继续加强新的科研课题研究,结合学校实际,扎实开展工作。

4、加强教研组建设,激活全校教师参与教育教研活动的热情,使各教研组活动规范化、系列化、专题化和经常化,使教研组长与学校学期保持高度一致认真完成落实各项教学工作。

6、继续开展信息技术工作。充分发挥计算机的教育综合效益,使学校电教设备的使用率不断提高。

8、继续抓好日查、月查工作,将工作做实做细,切忌虎头蛇尾。

9、按量质化目标责任书的要求严格落实工作,保质保量完成各项任务。

三、具体措施:

(一)加强教师综合素质培训,全面提高教师素质

1、人人参与科研,在研究的过程中获得提高与发展:加强教研组建设,发挥教研组长作用,加大组的管理力度,加深教研组教学研究深度,使各学科教研活动开展得更有效。制订好教研组计划,并严格落实计划,学校领导深入教研组,定时、定点、定内容检查、督促、指导教研开展活动,组织教师学习教育教学理论,认真写好教学随笔。

(1)加强教研组活动,每次活动组长要布置好下次活动的内容,学期将随时抽查各组教研活动情况。

(2)尝试进行教研组长每月集中培训一次制度,对每月研究课题进行交流与诊断。

3、各学科每位教师一学期内至少推出一节新理念研究课。

4、继续开展新、老教师师徒结对子活动,针对我校青年教师较多的特点,充分发挥老教师的“传帮带”作用,形成一支有活力,能战斗的教师队伍。

a继续做好青年教师基本功训练工作。

b积极鼓励、支持青年教师进行高一层次学历进修,指导教师处理好学习与工作的关系。

5、提高远程教育设备的运用率,切实为教育教学服务。

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