范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
装配工个人发展规划及目标篇一
xxxx镇*工作联络处于20xx年2月3日组织镇域内区*委员进行会前视察活动，四十多名*委员视察了xxxx镇浙江万佳文化实业有限公司文化基地的情况。
xxxx区*二届一次全会于20xx年2月7日至11日召开，除自己积极参加会议外，还积极联系好我镇区域内*委员积极参加会议，并动员大家发挥好委员作用，为加快xxxx发展积极献言献策。
自己也在参加大会的时候提出了相关的提案。
继去年我镇成立第一家开展了较有特色的公益服务类委员工作室后，取得了良好的社会效应，得到了群众们的高度认可，今年有五名医疗专家成立了第二家以义诊为主要服务措施的工作室，工作室已在3.月15日正式挂牌成立。到上半年止，已成立的二家工作室工作运转正常，为群众持续提供免费服务。目前我镇已经成立二家委员工作室，成立工作室后，今年主要工作在维持工作室正常运转，二家工作室均按成立的意图正常运行，免费为群众提供服务。
为了加强与老委员的联系，进一步增强*联系广泛的优势，xxxx镇*工作联络处于5月集中开展了老委员走访慰问活动。
5月，xxxx镇联络处已陆续走访了镇域范围内的经济界、教育界、新闻艺术界的部分老委员，给老委员带去了《同舟五载共创辉煌——首届xxxx区*历程》，并与他们亲切交谈，了解他们的日常生活工作情况。在交流过程中，xxxx联络处表示，*联络处永远是委员之家，将尽力帮助老委员协调解决遇到的困难，希望老委员多到联络处走走，多交流意见想法，多反映一些基层群众关注的问题。同时，向老委员提出“*委员有任期，*之友无限期”，希望老委员一如既往地关心和支持*工作，多参与*组织的各项活动，继续为xxxx发展尽心尽力。
为加强与委员们和联络与沟通，从六月份起开始委员大走访，了解委员们的工作情况与生活状况，并通过走访，挖掘委员能力，通过走访，力争下半年开展一些委员公益服务项目，目前已经基本达成意向的有二个委员之间开展的“护苗”活动，但也有一些活动不成功，如我们原来想组织教育届的委员对民工学校开展一系列的教学免费服务，但受载体并不想要，活动自然夭折。
20xx年，联络处已向区*报送社情民意八条，其中二条得到区委区*领导的重视，并落实了具体实施意见，为社情民意从纸上走到了现实中，体现了社情民意的作用。另有二条社情民意经区*采用报市*。工作信息20xx年已按区*要求超额完成报送。
分别组织部分委员到开发区参观了同心生态园、到千金镇参观淡水鱼养殖、到旧馆镇参观了蔬菜园区、到练市镇参观了湖羊的养殖。并且接待了练市镇*联络处来我镇考察委员工作室。
20xx年7月17日，xxxx镇组织了镇域内全部从事教育的区*开展了一次座谈会，就区委区*“努力打造市级一流教育”开展了讨论，让委员们畅所欲言，最后让委员直言形成书面材料所送区*，得到了区*领导的好评。
318复线推进工作中，顺利完成任务。浔南村制止挖鱼塘工作顺利。积极做好*工作。做好防台风工作。做好进村入企工作。
今年的联系村正好创建美丽乡村，积极做好服务工作，凡是村要对上联系工作的，积极做好服务工作，已到市领导处去多次争取政策。
20xx年工作打算
一、做好党委交办的中心工作。
二、做好联村工作。
三、继续开展好委员走访工作。
四、明年打算开展一项*委员护苗活动，争取开展五年，每年为300名适龄学生做一次免费牙体检。
五、参加好区*各项调研工作。
六、继续撰写好社情民意。
七、对已成立的委员工作室维持正常运转。
八、组织并参加好*二届二次会议。
九、成立一家委员活动室。
十、做好上级*交办的工作。
装配工个人发展规划及目标篇二
劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。
（4）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
（5）坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
（6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
（7）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
（8）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。
（9）采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。
第一单元家政——种植
2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关知识。
3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境的美化环境的意识。
第二单元运用多种材料制作
了解生活中运用多种材料制作的物品，认识不同材料的质地、性能和特点，懂得选择合适的材料。继续学习基本的手工操作技能，在模范制作的基础上，学习设计和创造性的制作，养成认真负责、讲究质量的意识。
第三单元发展中的技术
初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的应用，认识材料技术的发展与人类社会的进步密切相关。初步了解什么是高新技术以及各个领域的运用，认识新材料和高新技术的发展所具有的重要意义，从而培养学生对科学技术的兴趣。
3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质。
4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。
1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣；
2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的劳技操作任务。
3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。
4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。
10、建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生.
20xx—20xx年度六年级劳生教学进度计划
1种植-花卉使我家更漂亮
2家庭种植—水仙花
3菊花的种植
4鸡冠花和牵牛花
5家庭种植—拓展
6运用多种材料的小制作
7小楼房
8可爱的小蜻蜓
9万花筒
10让美妙的声音响起来
11会响的猫头鹰钟
12手机
13什么是新材料
14什么是高新技术
15纳米技术
16交通新技术
17期末测试
装配工个人发展规划及目标篇三
小学科学总目标：
通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。
五年级下册的学习内容，是由“沉和浮”“热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。
教学重点和难点
1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。
3、建立科学概念，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。
4、一定要让学生亲自经历制作的过程，才能发展学生的科学探究能力。
从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动开展探究活动。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教;学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识，以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点。我要求学生在掌握知识的同时，还应记笔记，并能应用到生活实践中去。
5、潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理;
7、张扬学生的个性，发展学生特长，努力开发学生的潜能，发展学生的多元智能，注重学生自主性探究和个性特长的培养。
1、课堂即时评价：是指在课堂教育教学过程中，教师针对学生的语言、思维等学习行为，作出及时的价值判断。
2、教师自我反思：是教师主体对自我既往教育教学实践的重新审视，对其合理性，成败得失进行判断与思考。
装配工个人发展规划及目标篇四
3、以劳动活动为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意识和交往能力，浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。
4、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
5、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。6、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。
7每周一和三进行大扫除。
装配工个人发展规划及目标篇五
学生的学习积极性较好、学习能力不一，相差较大，有的'同学乐于学习，个别学生厌学。大部分学生对劳动技术课重视不够，课堂上会出现做其它作业的现象。
本册教材分4单元，由“操作活动”、“技术信息”两大部分组成。通过一系列设计与“操作活动”来认识家庭电路等相关知识，培养学生安全用电意识，激发学生创新的兴趣。
1、走进电的世界。
2、家庭用电知识。
3、电子器件制作。
4、有关技术信息。
1、了解电的应用、产生和传输过程。
2、了解家庭电路的组成，设计简单的家庭电路，知道安全用电知识。
3、能认识电路图，制作一些简单的电子器件。
4、知道电路基本规律，照明线路的敷设。
5、了解电子测量技术、焊接技术。
1、多让学生动手制作，激发学生兴趣。
2、利用制作竞赛，激发学生创新能力。
3、兴趣小组展开活动。
第一单元3课时
第二单元5课时
第三单元5课时
第四单元3课时
1、有关挂图
2、基本电子器件、工具
9月 第一单元
10月 第二单元1-4
11月 第二单元5-6
第三单元1-2
12月 第三单元3、4、5、6
1月 第四单元1-7
2月 第四单元8-11
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3142207.html】
