进修校工作职能 教师个人进修工作计划

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进修校工作职能 教师个人进修工作计划
时间:2023-08-15 01:46:09    

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

进修校工作职能 教师个人进修工作计划篇一

做到为人师表,率先垂范,遇到困难冲在前,以“德高为师,身正为范”的标准严格要求自己,事事做在前,全面提高自己的综合素质。

1、提高教师业务水平是提高自身素质和教学质量的关键,本学期我将在自修反思的基础上,根据自己的实际状况,制定出阶段性学习发奋目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并和其他教师进行讨论、探究,提高反思潜质,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。

2、加强基本功训练,掌握9种潜质:a、语言潜质;b、板书潜质;c、设计指导潜质;d、新技术潜质;e、反思改善潜质;f、总结写作潜质;g、创新潜质;h、交际潜质;i、合作潜质。夯实业务功底。

3、坚持日常自学制度。要求,每学期研读教育教学专著一本以上;每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。

4、发奋由经验型教师向研究型、创造型教师转变,从而提高自己的教学研究和教育研究潜质。

为了更快更好地适应新课程改革的需要,我对业务进修采取如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录音讲座,学习新课程理论和综合实践理论。四是用心参加教研组组织课程理论探讨会,并进行教学反思,交流。

顺应时代发展的趋势,教师计算机应用已变得尤为重要,我将自学计算机知识,掌握基本的计算机操作规范,以及课件的制作等,以提高自身计算机应用潜质。

进修校工作职能 教师个人进修工作计划篇二

以县教育局及教师进修学校xx年工作要点_导,结合全县小学研训工作实际,牢牢把握提高教育质量、提升师资水平这一任务,以“关注有效教学,构建高效课堂”为主线。加强教学规范管理和教学质量评价,突出典型引领,注重问题解决,创新研训模式,切实履行教研工作主动研究、科学管理、扎实培训、有效指导、热情服务的职能,提高研训工作的针对性和实效性。

(一)教研工作

1、加强课堂教学研究与指导,推动教学走向减负增效。

一是继续深入开展备课研究与指导,切实提高课堂教学设计的针对性和实用性。既要重视教师主导作用的充分发挥,更要重视学生主体地位的充分体现,本着“为学习者设计教学”的新理念,高度重视教师如何教与学生如何学这两个_问题的设计,使教案真正成为教师导学的遥控器和学生学习的导航仪。本学期将深入基层薄弱学校调研备课工作中存在的问题,具体指导备课工作,提高常规备课质量。

二是继续深入开展上课研究与指导

4、继续落实教研员定点包校制度,提高指导和服务意识

要切实践行_群众路线,在转作风上见行动,学科教研员要深入基层学校与包点校结成对子,参与点校教学管理与指导工作,充分发挥自身专业研究的优势,对点校学科教师,特别青年教师备课上课进行帮扶,抓好典型教师的培养,确保研训工作脚踏实地、接上地气。其次对点校校本研训工作给以切实的指导,最终促进点校教育教学各项工作登上新台阶。

5、开展“送教下乡”活动努力促进教育均衡发展

对部分薄弱学校薄弱学科加强指导和引领,精心挑选并组织各学科优秀教师,学科带头人送课上门,与教师零距离接触,在观摩研讨中体会新理念,新思路,在相互对比中明确自身的不足,真情引领和帮扶教师走出困境,要不定期组织学科教研员和县名师组成“本土专家”到北部山区学校进行巡回讲座,实施有针对性现场培训。帮助教师解决课堂教学的具体问题,提高其执教能力,促进教育均衡发展。

(二)培训工作

1.发现、培养青年教师,促进青年教师专业成长。

青年教师是教育持续健康发展的后备力量。结合“xxx市教师专业技能竞赛”活动,对青年教师开展专业知识、专业技能的竞赛,以赛促训,提升青年教师学科专业素养和教育教学能力。对培训活动中涌现出来的青年优秀教师,将采取“创设优秀教师成长关键事件、连接小计交流学习、构筑互助共同体共同发展”等措施进行跟踪培养,为全县教师队伍培养后备力量。

2、加强骨干教师培训与管理,使其真正发挥示范、引领作用。

首先是鼓励其积极参加各种培训,珍惜各种学习机会,使各级骨干教师在原有的基础上不断提升自己,完善自己。在教学过程中,不断形成自己的教学风格和教学特色。

二是充分发挥各学科各级骨干教师在教研教学中的示范、引领作用。各学校要高度重视各级骨干教师使用,在教研和培训中,让他们承担重任,使他们成为学校教学第一线的中坚力量,真正发挥出骨干教师的典型和示范作用。

三是要求骨干教师与普通教师结对子,开展“师带徒”活动。省、市级骨干教师每人在新一年内要带两个徒弟,通过带徒活动,加强对教师薄弱群体的培训,使年轻教师和不胜任教师尽快胜任本学科的教学工作。

3.抓实教师全员培训,实现教师队伍素质的整体提高。

(1)继续做好“十三五”期间各项教师培训工作;做好我县特色培训项目--教材培训工作。本学期将继续进行新教材的培训工作,对三—六年级数学进行教材辅导,切实做到按需培训,突出培训的目的性、针对性和实效性。

(2)注重校本研修基地建设,深化校本研修工作。建立校本研修新机制,创新校本研修模式和服务机制,通过典型引领、区域连片、城乡互动等方式指导校本研修工作,引领教师走上专业发展之路。为教师搭建多元成长平台,在培训中组织教师用研究的态度、案例的方式,通过教师互动,自我反思,引领教师的专业发展,实现全体教师队伍素质的整体提高。

(3)通过教材教法过关考试及各种竞赛活动的开展,不断提高教师专业水平。

本学期,结合优质课评选活动将组织开展语文、科学、综合实践学科的高效课堂教学大赛,以赛代评、以赛代训。为全县各学科教师提供“优秀课堂教学”展示平台;以促进教师备课和上课提升到一个新的台阶,真正实现课堂教学的有效和高效,切实提高教师的教学能力和教学水平。并于期末组织一线教师新课标及教材教法过关考试,不断提高教师专业水平。

(三)优化检查评价方式,提高学科教学工作的监控力。

进修校工作职能 教师个人进修工作计划篇三

新的学年开始了,学生会的工作也步入正轨。继承和发扬北京奥运会留下的体育遗产,乘着十一运在xx举办的东风,体育部的工作也将在继承过去经验的基础上,不断创新。努力使化工学院的体育事业有更加优异的成绩。

首先,做好体育部内部的组织工作。 今年体育部吸纳了16位大一新生,这些新鲜血液让体育部更加充满活力,但缺少工作经验是他们的短板,对工作的认真负责程度也需要再观察。作为学长的我们,应该多为他们创造锻炼机会,然他们尽快熟悉学生会体育部的工作,并且着重培养他们负责任的工作态度。希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门,最亮丽的风景线。争取工作比上学期做得更热情更好。

篮球作为学校的传统体育项目,其受欢迎的程度,从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬,举办篮球比赛,不仅可以强化同学的锻炼意识,还可以激起同学们之间良好的竞争意识。同时,大一新生而言,这是第一次较大的集体活动,也是他们班级团结合作的首演,相信篮球赛可以为他们良好班风的形成起到推动作用。

在比赛的过程中,我们体育部还肩负着组建院篮球队重任,选拨技术好的同学,积极准备校举办的育新杯篮球赛。

乒乓球作为“国球”在学校里广受同学们的喜爱,乒乓球赛在化工学院也有了七年的历史。在乒协的协助下,相信今年的乒乓球赛,一定会有更好的组织和更大的影响力。

足球一直是青岛科技大学的优势项目,多次在各项赛事中为学校取得荣誉。化工学院“飞跃杯”足球赛是校“科大杯”之下的重要足球赛事。足球以其独特的魅力,拥有许多热爱这一运动的同学。足球运动锻炼同学们的团结协作的能力,增强同学们的体质。

同时,在比赛中,寻找院足球队的后备力量。

作为校级活动,这三项赛事历来是体育部的工作重点。通过这三个活动,要向全校展示化工学院的精神风貌,团结合作能力、努力拼搏的精神。并为学院取得优异的成绩。我们体育部会在活动开始前组织队员的选拔,做好队员们的训练工作。相信今年一定会在上学年取得的成绩上有更大的成绩。

同时,本学期其它时间体育部将随时待命,根据团委学生会所下达的各项命令,积极完成。作为学生会的重要组成部分,体育部会积极配合学生会其他部门的工作,加强与各部的交流,积极取长补短。

进修校工作职能 教师个人进修工作计划篇四

回到医院,我学以致用,针对病人进行全方面、持续性教育。包括术前教育,术后教育、反复操作考核及延伸服务。针对院外患者,在肾病大讲堂进行腹膜透析相关知识的传递;针对院内患者,进行小规模的健康宣教。对于选择腹膜透析的患者,从住院到出院进行阶段性教育,从理论到操作,再从操作到理论,考核合格后患者及家属才能独立操作,并且这些患者及家属半年到一年将进行再培训。这半年来,我培训了56位患者及家属,腹膜感染率明显降低。

为了更好的了解患者病情变化及规范患者随诊制度,我制定了门诊随诊表格,这样可以有计划的预约患者,指导患者定期复诊。我与腹透医生每周三出门诊,每天预约5-6位患者来院随诊,这样可以了解患者的整体状况,针对患者具体情况进行健康教育。

回到医院,我的工作重点之一就是完善患者的资料,我重新

建立患者的纸质病例及电子病例,方便医护人员对患者的纵向了解。

在20xx年,希望我科有质的飞跃,在进行肾病大讲堂的同时,计划开展腹膜透析大讲堂,透析前的健康教育,apd技术的开展,希望我科有美好的明天。

泌尿内科

妇科进修工作总结 700字

本人这半年来在中山大学*纪念医院进修学习期间,坚决拥护**的领导,坚持四项基本原则,以科学发展观为指导思想,遵守国家的法律法规,遵守医院的各项规章制度,顺利地完成了6个月的妇科肿瘤的进修学习任务。

在理论学习方面,积极参加了各种妇产科学习班,如20xx宫颈癌规范化治疗及妇科手术技巧学习班、20xx女性生殖免疫学习班、20xx年国际生殖内分泌和生殖遗产研讨会等等;亦积极参加科里组织的学习课程,如“卵巢癌的诊断和治疗”、“子宫内膜腺癌”、“滋养细胞疾病”、“卵巢生殖细胞肿瘤的治疗”、“肿瘤与抗凝”、“功能失调性子宫出血的诊断与治疗”等等。从这些学习班和课程中获益匪浅。此外,医院的图书馆更是我流连的地方,丰富的专业书籍让我大开眼界,如《现代妇产科治疗学》、《现代妇产科手术操作与技巧》等让我爱不释手,给了我在学习过程中提供了很大帮助。

前后壁修补术、卵巢癌细胞减灭术、腹式全宫切除术、子宫肌瘤剔除术、卵巢囊肿剔除术、leep宫颈锥切术、宫腔镜检查及手术等等,确实提高了实际操作能力。

在这半年的时间里,也深切地体会到医院的教授、医生们一丝不苟的严谨的工作作风,及对病患认真负责的精神,这种精神影响着我,激励着我。作为一线的管床医生,与病人的接触更为密切,严密地观察病人的病情变化,耐心地听取病人的诉求,及时向上级医生汇报病情变化,处理好病人的各种情况是我的基本职责。我的工作认真,态度和蔼,得到了病人和老师们得肯定。

在这里半年的进修学习让我的业务水*有了一定程度的提高,但医学的学习永无止境,我今后仍将更加努力地学习,争取更大的进步。

二020xx年x月x日

进修校工作职能 教师个人进修工作计划篇五

2、第一周熟悉环境。看老师做评估及治疗,不接诊新病人。

3、第二周开始和带教老师一起评估及治疗患者。

4、了解并学习st诊疗流程、st病例讨论制度、出诊制度、学习授课制度、三级管理制度、实习生管理制度、进修生管理制度、病历书写制度等。

5、第一个月了解障碍类型:失语症、构音障碍、语言发育迟缓、口吃、吞咽障碍、认知障碍等。包括脑卒中、脑外伤、脑瘫、脑炎、听力障碍、自闭症、智力障碍、帕金森、老年痴呆、头颈部肿瘤、退化性疾病及其他神经肌肉疾病等所致言语-语言-吞咽-认知障碍的诊断、评价和治疗。

6、了解并学习操作语言治疗相关仪器。

7、了解并学习病人管理,包括每一个病人从入院到出院、出院后的管理流程。

8、了解并学习病历书写,在带教老师的指导下完成各种语言障碍的评估书写。

9、购买所有语言治疗相关书籍,上班将问题随时记录并寻找答案,接诊哪种患者回去后便看相关书籍。

10、了解并学习语言治疗室建设:包括人员、硬件及软件设备、治疗工具、管理、宣传等。

11、了解并学习如何与医生、护士、其他治疗师密切合作,teamwork形式更好的为病患服务。加强与兄弟科室的沟通、联系紧密,合作开展各项语言、吞咽治疗工作。了解并学习如何建立语言、吞咽治疗工作小组。

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