当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
教师三新教育心得体会篇一
教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2009年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到__中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
我们于2月26日下午到达实习学校__中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。
三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平
实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。
在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。
教师三新教育心得体会篇二
作为一名公民，在不断深化改革的社会中，我们需要时刻关注社会发展的新变化，同时也要认真学习三新一高的相关知识，进而提高我们的自我保护意识。在本次教育学习中，我深深地体会到了三新一高的重要性，并得到了一定的启示和感悟。
第一段：了解三新一高的内涵概念
在教育学习中，我们了解到，三新一高包含了“新校、新车、新小区、高新技术、高风险”的含义。它涵盖了新事物、新技术、新社区、高风险的五个方面，代表了当前社会话题的热点、敏感、危险方面。这些方面都是与我们生活息息相关的，需要我们更加重视和警惕。
第二段：三新与我们生活的紧密联系
新校、新车、新小区都是我们生活中常见的事物。新技术的应用也越来越广泛，比如在支付、购物等方面，人们越来越依赖新技术。在我们的生活中，每个人都需要从三新中受益，但同时也需要呼吁大家注意在这些新事物中隐含的风险和危险。
第三段：高新技术的利与弊
随着高新技术的不断发展，其带来的影响也越来越深远。高新技术在许多行业中得到了广泛的应用，人们生产和生活水平得到了一定的提升。但另一方面，不少高新技术也带来了新的挑战和安全问题。比如大数据的泄露、电子支付的诈骗等，这些都提醒我们需要对新技术保持高度警惕。
第四段：如何预防三新的风险和危险
在面对越来越多的三新问题时，我们不仅要提高自身对新事物的认知，同时还需要加强对风险和危险的防范。可以通过掌握一定的安全防范知识来减少安全事故的发生，比如在网络支付中加强密码保障，避免受到黑客攻击等等。同时还可以增强自我保护意识，比如加强自身安全意识、避免轻信陌生人等。
第五段：个人应做好的安全措施
每个人在日常生活中都要加强自身安全意识。对于学校、小区、车辆等公共环境，我们需要注意安全措施的设置以及维护安全措施的需要。同时，我们还需要加强对自身隐私的保护，比如不随意泄露个人信息，不随意加好友等。只有通过这些小的安全措施的累加，才能够更好的防范新事物的风险和危险。
总之，三新一高是新时代生活中需要万分重视的话题。我们不仅需要了解其内涵和概念，更要掌握相关的安全知识和技能。只有这样才能更好的应对新时代带来的挑战和机遇。在今后的生活中，我也将更加努力地学习和掌握三新一高的相关知识，为自己和身边的人创造更加安全和便利的生活环境。
教师三新教育心得体会篇三
12月的天气寒气袭人，在舒兰市教育局学术报告厅内，虽然室内的温度不高，但却洋溢着热烈的气氛，来自各学校的班主任老师们聚精会神地聆听着教育专家的精彩讲座。学术报告厅内鸦雀无声，时而还会发出阵阵笑声，一上午的时间里我们听了两位专家的讲座，可以说他们演讲风格大不相同，但却各有千秋，他们的思想、理念、心态值得我们深思，更值得我们对自己的教育教学工作进行反思、总结。
吉林市骨干教师隋春霞老师的报告，可谓十分精彩，三个多小时的时间里，她与老师们交流她多年的教学经验、管理方式。虽然没有华丽的辞藻，也没有优美的课件，但是她所讲的都是最朴实、最贴近我们生活的教学案例。讲述的过程中，我们看到了她会心的微笑，更看到了她在讲到动情时，饱含深情的热泪。在她所讲的案例当中，我也曾经遇到过这样的问题，可是她的方法让我不禁陷入沉思当中，现在想想自己的经历真是汗颜!
隋老师在讲座中提到了做幸福快乐的班主任是我们追求的目标，她谈到了她从择业到乐业、爱业的过程。谈到了她管理班级的许多方法，她说做班主任就应该做到“天天不欠债，抓两头带中间”，在管理学生方面，她提倡：“学习是量的积累，这样才能有质的飞跃”，各项制度都做到透明化、慢慢学生就会形成习惯。小到关心每一个学生，大到班级管理、学校管理，甚至有时候能延伸到家长管理，可以说，隋老师真的是一位非常有经验的班主任，但这她却并不把自己的班主任工作看做是一种负担，从她的话语中，我们能听到轻松，能听到快乐，更能感受到心中由衷而发的共鸣。
隋老师用爱教育每一个孩子，处处用爱感化学生，真正做到了亦师亦友。她说，做班主任用心才能快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。班主任要对学生的将来负责，班主任的一句话，一个行为都有可能影响学生的一生。
王建伟老师给我们做的专题讲座是“幸福人生”，他说：教师是天底下最快乐、最长寿的一个职业。当时还还太认同，但听了他讲的一些话语，才真正感觉到他所说的一些道理。正如王老师说的一样，“心里装着别人的人”幸福，“心里装着自己的人”烦恼。
在报告中，王老师提到“找别人的优点叫寻宝”，的确，在我自己的班主任工作中，有时候过于钻牛角尖才会感觉到劳累，我想如果多去寻找学生的优点，而少找那些“不顺眼”，一定会找到另一种态度去对待自己的工作，王老师说：“要想幸福就要学会感恩”，更倡导大家学习《弟子规》，从他的话语中，我们就能看到一种“贤、礼”的精神。从他的报告中，我深切感受到他所说的那句话的道理“教好一个孩子，幸福一个家庭”。
听完两位老师的讲座后心情久久不能平静，要想做好老师，做好班主任，首先要有一颗博爱的心，有阳光的心态，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我们要充满无限热爱的对待自己的学生。要经常换位思考，如果犯了错误的孩子是自己的孩子我们又会怎样对待。我做不了神，但是我会怀揣一颗热忱、坦诚的心爱每一个孩子。
有人说选择了班主任就是选择了辛苦，但听完这次报告，现在我们可以说，班主任可以做的很幸福，老师可以做得很潇洒，换一种心态，换一种方法，换一个角度，做一个快乐的老师、做一个幸福的班主任。
教师三新教育心得体会篇四
随着时代的进步和社会的发展，大学生面临着更加激烈的竞争和巨大的压力。为了适应时代的要求和社会的需要，大学生需要开展“三新一高”活动，即新知识、新技能、新思维和高品行的培养。本文将从四个方面探讨大学生三新一高活动的心得体会。
首先，新知识的学习是大学生三新一高活动的基础。大学是知识的殿堂，我们要充分利用大学提供的学习资源，结合自己的兴趣和专业特长，广泛涉猎各个领域的知识。在学习过程中，我们要注重知识的应用，培养解决实际问题的能力。同时，我们还要学会自主学习，养成良好的学习习惯和方法。在这个过程中，我发现，通过自主学习，我能更好地吸收和理解知识，提高学习效果。
其次，新技能的掌握是大学生三新一高活动的关键。在大学期间，我们有机会接触到各种各样的技能培训和实践活动。我们可以参加学校组织的社团活动、实习实训以及各类培训课程，学习到与专业相关的技能，对我们未来的就业起到了积极的推动作用。同时，我们也要关注一些通用技能的培养，比如沟通能力、团队合作能力等。这些技能对我们职业生涯的发展和个人的成长都有着重要的影响。
第三，新思维的培养是大学生三新一高活动的重要内容。在这个信息丰富的时代，我们要有创新思维，勇于尝试和创造，在思维方式上与众不同。而要培养新思维，我们首先要拓宽自己的眼界，培养多元化的兴趣爱好，通过阅读、旅行等方式开拓自己的视野。其次，我们要鼓励自己表达自己的观点，勇于与他人进行交流和辩论，培养思辨能力和创造力。在我的经历中，通过参加辩论社团和创新创业的相关活动，我逐渐培养了自己的思辨和创造能力，这对我未来的职场发展和人际交往都有很大的帮助。
最后，高品行是大学生三新一高活动的基石。大学生应该具备高尚的道德品质和良好的人际关系。我们要注重自身素质的提高，加强道德修养和人格塑造，做到诚实守信、热心助人。同时，我们还要处理好与他人的关系，学会与人为善，遵守社会公德。这样才能在竞争激烈的社会中立足，为自己争取更好的发展机会。
综上所述，大学生三新一高活动是我们大学生们在大学期间应该重视和参与的一项重要活动。通过新知识的学习、新技能的掌握、新思维的培养和高品行的培养，我们能够更好地适应时代的要求，发展自己的潜力，为未来的发展打下坚实的基础。因此，我们应该积极参与到三新一高活动中，不断丰富自己的知识和技能，提高自身的素质和能力。同时，我们也要在实践中不断总结和反思，不断完善自己，为自己的人生道路铺就一条宽广的道路。
教师三新教育心得体会篇五
1、爱岗敬业的更深体会。
很多团队工作的地方都能看到“爱岗敬业“的口号，而真正体会其含义还是在这次学习中，当我们不是迫于其他外来因素，而是真正发自内心地去爱教育这份工作时，我们便真正的是爱岗了，而此时我们所要做的一切都是来源于内心，自然便会用心去爱学生，爱工作，爱所有与之有关的一切，再也不会觉得这些是负担，孩子天真的笑容、一节成功的课堂，家长一句由衷的感谢都是我们幸福的来源，这时我们已经很好地做到了敬业。而这句号召就会具体起来，那些具体的工作也变成一种了与学生交流的工具，于是所有的教学工作都由原来的被要求做变成了我要去做。
2、对“教育爱是一种行为能力”的折服。
同样是老生常谈的话题“关爱学生”，张红老师提出的“教育爱是一种行为能力”让我耳目一新并为之深深折服。当今教育都让我们发出了这样的感慨：现在的孩子怎么那么难教，为什么不像当初的我们那样听话？张红老师便解开了这个问题的关键：传统教育是一种权利教育，而现代教育则是一种能力教育，这就要求做为现代教师的我们不仅要提高教授知识水平的能力，还要学会用爱去教育学生以及去教育爱。
教育爱的伟大之处是爱的永远是别人的孩子，我们尊重每一个孩子，不放弃不抛弃每一个孩子，学生到学校需求的是关心，需要的是约束，正因为他们在一天天的成长，是不断发展中的人，所以一切皆有可能，我们赞赏他们的每一点进步，也会因他们所犯的错误而着急，正所谓，爱之深，责之切，教师因为深爱，所以厚望，因为厚望，而不允许学生犯错。而恰恰此时，做为老师的我一定要学会冷静地去倾听孩子的心声，站在孩子的角度去观察一切，并引领孩子的精神成长，让我们都越来越理性。从而去逐步达到教育的高标，实现幸福的人生目标。
3、终身学习，坚定一生的追求。
本站学生发自内心的爱和道德情感要求我们要更多地了解他们，不仅是知识的接收，而更多的则是情感的沟通，将这种学习转化为自身的主观意愿，我们则会获得积极的体验。我选择了教师，就选择了奉献，选择了终身学习。
以上是我的几点深刻体会，在以的工作，我要将这种体会体现在实际行动中，做好每一个细节，用心去爱每一个学生，从教育中获得快乐，从而充实生活的快乐。
教师三新教育心得体会篇六
地质业三新一高是指新勘探、新发现、新储量和高质量开发，是地质队伍建设的重要目标。在我参与的实践中，我深刻体会到了地质业三新一高的重要性和特点。通过实地考察和研究，我对这一理念有了更深刻的认识，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，新勘探对地质业的发展至关重要。地质勘探是地质工作的基石，只有不断开展新的勘探工作，才能及时获取新的矿产资源。我参与了一项岩溶地质勘探项目，通过探测地下水位和地下溶洞分布情况，成功发现了一处潜在的金矿石地点。这个发现为我们提供了新的勘探思路，并使我们对这一地区的金矿资源有了更深入的了解。新勘探不仅能带来新的发现，还可以完善已有矿产资源的调查，为开发提供更多的信息。因此，新勘探是地质业三新一高的第一环节。
其次，新发现是地质业的核心。地质界的新发现不仅指对于新的矿产资源的发现，也包括对已知矿产资源的新认识和新利用。在我参与的项目中，我们发现了一处已知矿床中未曾发现的一种新型矿石。这一发现引起了广泛的关注，我们对其进行了详细的研究和分析，并成功将其应用于工业生产中。这一新发现不仅丰富了本区域矿产资源的种类，也为我们带来了新的经济效益。因此，新发现是地质业三新一高的核心环节。
第三，新储量具有战略意义。新储量不仅意味着新矿床的发现，也包括对于已有矿床的新储量评估和深入研究。通过对某一矿床的新勘探和新发现，我们对其储量进行了重新的评估，并发现了该矿床具有更丰富的矿产资源。这一发现对于我所在的地质队伍来说具有重要的战略意义，因为它提供了新的开发方向和发展空间。新储量的发现并不意味着一定能够成功开采，但它确实为我们的地质队伍增加了更多的选择和机遇。
最后，高质量开发是地质业的目标。通过对新勘探、新发现和新储量的努力，我们追求的目标是实现高质量的开发和利用。在我参与的一个钼矿石开发项目中，我们注重保护环境、合理规划和高效管理。通过采用新技术和新设备，我们实现了高质量的开采和高效的综合利用，为地质队伍树立了良好的形象。高质量开发要求我们不仅要注重经济效益，也要注重环境保护和社会效益，这是地质业三新一高的最终目标。
通过参与地质业三新一高的实践，我深刻体会到了这一理念的意义和特点。新勘探、新发现和新储量为地质工作带来了新的机遇和挑战，也为地质队伍的建设提供了新的动力。而高质量开发则是我们追求的最终目标。作为一名地质工作者，我们既要保持对传统勘探发掘的敬畏之心，也要积极探索新的方法和思路。只有不断创新和进步，才能更好地为我国的经济建设和环境保护作出贡献。
教师三新教育心得体会篇七
随着城市化的迅速发展，社区建设成为了城市管理的重要一环。作为社区居民，我有幸参与了社区三新一高活动，并从中获得了许多的心得体会。社区三新一高是指"新建小区、新改造小区、新经营小区，以及高层住宅小区"的建设和管理工作。在过去的几个月里，通过参与社区三新一高，我不仅对社区建设有了更深入的了解，还体会到了社区发展的好处，并且对于社区建设起到了积极的作用。
首先，通过参与社区三新一高，我深刻体会到了社区建设的必要性。我们的社区是人们工作、学习、休闲等各类活动的重要场所，一个良好的社区环境对于居民的身心健康和社交交流起到了至关重要的作用。而社区三新一高的目标就是通过建设和改进小区设施，提升居民的生活质量。在这个过程中，我看到了社区为了实现这个目标所付出的努力，不论是对小区绿化的加强，还是对社区设施的完善，都让我深刻意识到了一个社区对于居民的重要性。
其次，通过参与社区三新一高，我也看到了社区发展带来的好处。首先，社区建设能够提高周边环境的整体质量。比如，在我们小区的改造过程中，新建了一座现代化的公园，增加了小区的绿化面积，不仅提供了一个休闲娱乐的场所，还改善了空气质量。其次，社区建设可以促进居民之间的交流和互动。在建设过程中，我和其他居民参与社区讨论会，共同商讨一些小区事务，这让我感受到了社区中邻里之间的温暖和互助。最后，社区建设也带来了更好的安全保障。通过加强小区的安防设施，确保了居民生活的安全，让居民们能够更加放心地生活在社区中。
第三，参与社区三新一高让我也切身感受到了自己的作用和责任。社区建设需要每一个居民的参与和支持，每一个个体的付出都能对社区建设起到积极的作用。通过参与社区活动，我了解到了社区的一些规章制度和管理程序，并积极地参与到其中。我积极参加小区义工活动，为改善小区环境做出了一份力量。同时，我也通过参与社区讨论，提出了一些建设性的意见和建议。这让我觉得我不仅仅是一个小区的居民，更是一个社区的一份子，对社区的建设有着一份责任。
总结起来，通过参与社区三新一高，我深刻地体会到了社区建设的必要性，看到了社区发展带来的好处，并且感受到了自己的作用和责任。社区建设不仅仅是政府的责任，更需要每一个居民的参与和支持。通过共同努力，我们可以创造一个更美好的社区。我相信，在不久的将来，我们的社区将会更加美丽、宜居。正如社区的口号所说：“和谐社区，共建共享”，我们将继续努力，为社区建设做出更多的贡献。
教师三新教育心得体会篇八
在阅读教师人文读本的过程中，可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展，传统人文精神发展和中华人文精神的新因素等很多重要论述。同时，从各方面的角度表述了人文素养的重要性和在各个领域里所起到的作用。如，中华传统人文的基本特征和西方人文的基本特征间的区别与共同点。
从我国学校的课程安排来看，基础教育存在着明显的重理轻文的倾向，诸如历史、地理之类的人文课程，与国外相比，不仅教学课时少，而且教学要求低。发达国家的基础教育不仅重视课外阅读，而且对研究能力和写作能力有较高要求，国外很多国家的学校教育从小学低年级就开始训练学生收集、查找、分析信息，并结合社会生活科学研究的程序写论文，对比鲜明的。
教师要始终把"一切为了学生"作为标准，要把自己想象成学生，才能明白学生到底喜欢听哪一类型的课程。因此，作为教师要不断的创新教学方式、方法，在不断的创新中，最大程度地开发学生的学习兴趣，不断提高教学水平。不依靠大量的作业和考试增加学生负担，给予学生一定的自由空间来发挥学生的创造力、想象力和开发其求知的欲望，从而使其在创造、开发、想象的过程中更好地使其知难而进，而最终达到学生的求知欲，使教学以全新的面貌运用到学生的身上，得到最有效的教学效果。
中华民族有着独具特色的人文思想，诸如儒家的仁爱、节俭、谦让，墨家的重实践、任人唯贤等，得以绵延至今。我们如今所说的人文素养，即是正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系，它是悠久历史的深厚积淀的结果。现如今所提倡的素质教育与人文素养的提高是有共性的，素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高思想道德、科学文化、劳动技动、心理素质为宗旨的基础教育。它主张因材施教，发挥学生在学习过程中的积极性、主动性，使学生生动活泼，注意培养学生的学习能力和创造能力。所以在教育教学中，充分发挥人的求知欲、兴趣等各个方面的优势，来填补教学过程中缺乏的教育方式，那就是以人为本。
教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中，人文素养的培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总体支撑，这种支撑作用具体表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维深度与广度，以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力，而这些能力都是创造能力的重要内涵。
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