工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
最新境外防控工作总结优秀篇一
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
西安外事学院创建于1992年，是国家教育部批准的本科层次普通高等学校。目前，以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育。下设外国语、经济管理、信息工程、人文、医学、国际合作、成人与网络教育等7个二级院，附设职业中专、博迪学校。17个系，开设本科专业10个、高职专业25个、助学类专业23个。涵盖商科、人文科学、社会科学、理科、工科、农科、医科等7个大学科门类。多学科协调发展，具有良好的办学基础和鲜明特色。截至2006年7月，各类在校学生3万余名，其中高职生1.5万余名。
根据各专业培养目标，主要建有千兆校园计算机宽带网、卫星数字传输接收系统、多功能多媒体转播网络、校园电视台和有线电视网等教学服务设施；建有多功能对外贸易模拟公司、会计模拟与电算化实验室、宾馆管理模拟实习中心、人机语音交互视听说系统、计算机网络中心、电视节目非线性编辑与采编中心、多媒体语音教室；建有电力拖动、电工电子线路、计算机程序控制、plc与eda、汽车检测与维修、高等护理等各类专业实验室和实训中心。在北京、上海、广州、杭州、大连等地建立了毕业生就业实习基地。
学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持学校的公益性质和不取回报的非营利原则。
学院设有理事会、党委、校务会，实行理事会领导下的院长负责制。
学院十分重视并不断加强领导班子建设，组成了老中青结合、团结务实的校务委员会。校务会由以下同志组成：理事长、院长黄藤，党委书记周延海，常务副院长李玉华，理事、副院长刘其民、高战华，理事、党委副书记、副院长梁佐仁，副院长陈时伟，教务长李汝峰，总务长杨富学。
学院非常重视骨干教师的聘任和青年教师的培养。充分利用社会优良教育资源，发挥了老专家、老教授在学科建设、科研、人才培养和教学管理工作中的重要作用。各专业均配备有学科带头人和副高职以上教学骨干，各门必修公共课、专业基础课和专业课均配有讲师以上的专任教师。对青年教师采取不同方式提高其业务素质。一是建立导师制，由老教授、专家传、帮、带； 二是送往国内、外大学进修学习；三是鼓励报考在职研究生，提高其学历层次；四是举办各类研究生课程进修班，通过二至三年的培养，使其大部分取得硕士学位或达到同等水平。
在此基础上，学院不断强化育人意识，突出素质教育，重视学生个性发展，涌现出一大批品学兼优的青年学生。苏昊同学蝉联2003、2004年世界电子竞技大赛中国赛区冠军。王颖同学获“全国三好学生”称号。白丽霞同学获cctv杯全国英语演讲比赛陕西赛区第一名。在第七、八、九届“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛中，学院作为全国唯一一所民办院校发起单位，多人进入决赛，获得两个全国二等奖、六个三等奖和优秀组织奖。在各类体育、文艺比赛中，获得多个一等奖和单项冠军。
学校根据高职教育特点，提出“两个坚持，两个加强”的思路。即：坚持依据经济社会发展和劳动力市场需求设置专业，确定人才培养目标；坚持按照专业技术体系和职业技能岗位要求，制定教学计划、改革教学及课程内容；加强“双师型”教师队伍建设；加强实践教学和校企合作。
重视职业技能认证培训工作，按照一专多能、一人双证的思路，使专业教育与技能培训相结合。学校已设立秘书、公关、导游、营销、物业、物流、人力资源、电子商务等资格认证培训点。2005年开展培训项目25个，组织参加国家各类专业技术资格、等级考试17次，参加培训、考试的学生近万人。
1996年，创建了全国第一家民办教育研究机构“七方教育研究所”,致力于民办教育理论与实践的探索。现有专职研究人员10名，其中副高以上职称6名，博士3名，硕士2 名；先后聘请厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、北京大学等公办高校30余位知名学者担任兼职研究员；主办《民办教育研究》、《西安外事学院学报》(双月刊)；近三年主持和参与完成国家教育科学“十五”规划重点课题、陕西省哲学社会科学“十五”规划课题等10项；组织青年教师承担福特基金会资助的“中国民办大学管理水平和教育质量” 子课题立项11个；正式出版“七方民办教育丛书”12部；作为《陕西省民办教育促进法实施条例》主要起草单位，全程参与了文件的起草、讨论和定稿工作；主办“七方民办高等教育国际论坛”，来自中国、美国、墨西哥、日本、泰国、以色列等国家50余所大学和科研机构的90余名专家学者参加了大会；研究所的突出贡献，得到学术界同行的肯定和赞誉。2005年，中国高教学会授予七方教育研究所“首届全国高校优秀高等教育研究机构”称号。
以七方教育研究所为龙头，根据不同专业大类，先后成立了中国传统文化研究所、西部经济发展研究所、艺术研究所、信息研发中心、计算机软件开发研究室、七方先锋文化传媒公司、教育技术研发公司等学术研究、技术开发机构。在高职教学与改革、技能培训、指导学生参与学术科研活动等方面，作出了积极有益的探索，成效显著。
经省教育厅批准，学院2000年开始与澳大利亚西南悉尼学院联合举办的合作项目，迄今已招收六届学员。学院下属的国际合作学院可容纳数百名留学生学习汉语和其他多种专业。目前，已有英、美、日、韩等多国留学生在读。
国际合作教育招生专业：中澳合作tafe国际商务
最新境外防控工作总结优秀篇二
产量从9月份入库量为到12月份dem产量达到，短短三四个月，产量翻了一倍多，这组数据正说明了在张总、陈工的正确带领下，在晶体制造部所有员工的共同努力下，才会创造出某某公司制造部产量有史以来最高、最好水平。
二、 质量方面
1. 各工序的合格率在以前的基础上都均有明显提高，直通率由10月份到12月份达到，提高了，直通率也创下了某某公司制造部产量有史以来最高、最好水平。
2. 客户的投诉比以前有明显的下降，成品出货的质量也在从工艺、管理等方面加强控制。
3. 从9月到12月生产制程重大质量事故共发生了两起，和太莱的12mhz/s印错字。
三、 人员管理方面
9月、10月因管理等多方面的原因，新员工也在不断的补充，但人员的流动性比较大。11月、12月这两个月老员工的稳定性在加强管理、提高工资待遇等因素下有所提高。但也有因为管理方面的不足造成个别员工的思想波动性比较大。另一方面，由于我们是生产型企业，员工的素质参差不齐，缺少在这方面对员工按层次进行培训。
四、 物耗方面
1. 主要原材料
车间每月对返基和返修晶片等及时回收利用， 但少量员工因技能、机器设备不稳定性方面原因造成合格率低，加大原材料的投入量，影响了一次性直通率。
2. 主要辅材料
银丝和手指套控制不是太好，有待于在20xx年中加强管制。
五、 数据报表方面
产量日报表、周报表、月报表、个人产量等都能准确无误、及时的统计好，随着iso9000质量体系试行的推动下，产品批量卡等数据报表也能准确的统计好，方便于车间进行查找、跟踪及总结影响产量、质量的原因。
六、 工艺方面
1. 为了确保产品的品质的稳定性，人工上架在10月底对操作工艺进行了修改，由原来的两点胶规定为三点胶，在张总的指点及班组的监控下，人工上架的员工现已熟练的按更改后的工艺进行操作。
2. 在日益竞争的市场中，我们想得到客户的垂青，得有夯实的质量保证，公司多方面的增加或改造设备。如对某些样品增加温特等工艺。
七、 5s管理
在iso9000质量体系试行中，虽然与公司前况相比，有很大进步。但在5s管理方面我存大着很多不足，最主要是缺少持之以恒的管理方针，有时为了准时交产量而忽略5s的持之以恒的管理。
八、 安全方面
在没有任何安全设施防护的情况下，这四个月中没有发生过一起安全事故，这让我感到很庆幸。
最新境外防控工作总结优秀篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
最新境外防控工作总结优秀篇四
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
最新境外防控工作总结优秀篇五
珠算是我国的瑰宝，它始于秦汉，成于唐宋，盛于元明，发展于新*，在历史上熠熠生辉！今天我有幸来到珠算博物馆，了解算盘的文化，欣赏算盘典雅与尊贵的气质。
站在馆前，迎面而来的是古朴典雅、渊远流长的文化气息，外型美观大方，在蓝天白云之下，像一件无可挑剔的艺术品，可想而知里面的算盘又是怎样的精美呀！
跨入馆门首先看见的是石头做的算盘的一角。算盘分为框、梁、档、珠四个部分，常见的多为上2珠，下5珠；形状多为长方形；材质多样化……这何尝不是古人智慧的结晶呢！
此时此刻我们来到了算盘精品厅。本厅聚集了大大小小两百多个算盘，有玉做的，金做的，银做的，铜做的，铁做的……各式各样，五花八门。其中令我最欢喜的要数阶梯算盘了！
阶梯算盘顾名思义，形状与台阶相像，共有6层，框、梁、档、珠均为木质，可供六人使用！其形独特，挂于壁上，十分显眼。其虽不及玉石算盘之华丽、精美、夺人眼球，也不及金算盘之耀眼、夺目、金光照人，可寓意着实深邃，令人耳目一新：主人造铸之时，希望自己的生意、生活越来越好！简言之：精打细算发大财，步步高升做大官。透过这把奇特的算盘，我看出了算盘在当时的地位之高和重要性之强。古代人民对它的寓意、形状真是考究，这或许就是人们为什么说“算盘是一件件艺术品”的原因吧！
与阶梯算盘邂逅过，又与一个小算盘见面了。
这个小算盘长６毫米，宽４毫米，材质为象牙，散出一股冰清玉洁之感，这是别的算盘望而不及的。细看，它只有*大拇指的一半多一点，可上面却有这算盘应有的部分，并且，珠珠可用针尖拨动。在灯光下，闪着亮光，雪白之色浑然与洒下的银辉融为一体，成为一颗闪亮的星！它与其他算盘的不同之处在于那小而精的外形，让人不禁想起一句话：少则多，多则祸。真没想到，我们的祖先竟有这般鬼斧神工的手艺，它需要浑厚的工艺积淀与精细的雕刻，才能造出这样让人为之震撼的艺术制品！
来到珠算博物馆，不得不提紫檀算盘！它是一卷书，一卷博深而又精美的算珠；它是一轴画，一幅大美若素，檀香四溢的制檀图；它长７。８１米宽１。８１米，是鲁班算盘的１０倍和１９倍。该算盘上没有一个钉子一滴胶水，全是拼接而成，单枚就重３斤！这何尝不让人惊叹那！它无处不浸润着典雅之气，干燥处理、选料切割、榫卯拼合、纹饰雕刻，无一步不精细！这是先祖智慧闪现而出的灵光，是雅俗共赏的珠算史上，一颗明珠，一段辉煌！
珠算博物馆不仅有这三种算盘，还有麻将算盘，如意算盘，桃核算盘，八卦算盘，寒鸦戏水瓷算盘等。个个做工精细，样式新颖，造型美观，不愧为濠河岸边的一颗明珠！不愧为南通人民的骄傲！
在计算技术发展的长河中，人们创造了各种计算工具。*人创造的算盘，风行海外，被誉为“最古老的计算器”，为世界计算作出了杰出贡献！
最新境外防控工作总结优秀篇六
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
西安外事学院创建于1992年，是国家教育部批准的本科层次普通高等学校。目前，以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育。下设外国语、经济管理、信息工程、人文、医学、国际合作、成人与网络教育等7个二级院，附设职业中专、博迪学校。17个系，开设本科专业10个、高职专业25个、助学类专业23个。涵盖商科、人文科学、社会科学、理科、工科、农科、医科等7个大学科门类。多学科协调发展，具有良好的办学基础和鲜明特色。截至2006年7月，各类在校学生3万余名，其中高职生1.5万余名。
根据各专业培养目标，主要建有千兆校园计算机宽带网、卫星数字传输接收系统、多功能多媒体转播网络、校园电视台和有线电视网等教学服务设施；建有多功能对外贸易模拟公司、会计模拟与电算化实验室、宾馆管理模拟实习中心、人机语音交互视听说系统、计算机网络中心、电视节目非线性编辑与采编中心、多媒体语音教室；建有电力拖动、电工电子线路、计算机程序控制、plc与eda、汽车检测与维修、高等护理等各类专业实验室和实训中心。在北京、上海、广州、杭州、大连等地建立了毕业生就业实习基地。
学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持学校的公益性质和不取回报的非营利原则。
学院设有理事会、党委、校务会，实行理事会领导下的院长负责制。
学院十分重视并不断加强领导班子建设，组成了老中青结合、团结务实的校务委员会。校务会由以下同志组成：理事长、院长黄藤，党委书记周延海，常务副院长李玉华，理事、副院长刘其民、高战华，理事、党委副书记、副院长梁佐仁，副院长陈时伟，教务长李汝峰，总务长杨富学。
学院非常重视骨干教师的聘任和青年教师的培养。充分利用社会优良教育资源，发挥了老专家、老教授在学科建设、科研、人才培养和教学管理工作中的重要作用。各专业均配备有学科带头人和副高职以上教学骨干，各门必修公共课、专业基础课和专业课均配有讲师以上的专任教师。对青年教师采取不同方式提高其业务素质。一是建立导师制，由老教授、专家传、帮、带； 二是送往国内、外大学进修学习；三是鼓励报考在职研究生，提高其学历层次；四是举办各类研究生课程进修班，通过二至三年的培养，使其大部分取得硕士学位或达到同等水平。
在此基础上，学院不断强化育人意识，突出素质教育，重视学生个性发展，涌现出一大批品学兼优的青年学生。苏昊同学蝉联2003、2004年世界电子竞技大赛中国赛区冠军。王颖同学获“全国三好学生”称号。白丽霞同学获cctv杯全国英语演讲比赛陕西赛区第一名。在第七、八、九届“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛中，学院作为全国唯一一所民办院校发起单位，多人进入决赛，获得两个全国二等奖、六个三等奖和优秀组织奖。在各类体育、文艺比赛中，获得多个一等奖和单项冠军。
学校根据高职教育特点，提出“两个坚持，两个加强”的思路。即：坚持依据经济社会发展和劳动力市场需求设置专业，确定人才培养目标；坚持按照专业技术体系和职业技能岗位要求，制定教学计划、改革教学及课程内容；加强“双师型”教师队伍建设；加强实践教学和校企合作。
重视职业技能认证培训工作，按照一专多能、一人双证的思路，使专业教育与技能培训相结合。学校已设立秘书、公关、导游、营销、物业、物流、人力资源、电子商务等资格认证培训点。2005年开展培训项目25个，组织参加国家各类专业技术资格、等级考试17次，参加培训、考试的学生近万人。
1996年，创建了全国第一家民办教育研究机构“七方教育研究所”,致力于民办教育理论与实践的探索。现有专职研究人员10名，其中副高以上职称6名，博士3名，硕士2 名；先后聘请厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、北京大学等公办高校30余位知名学者担任兼职研究员；主办《民办教育研究》、《西安外事学院学报》(双月刊)；近三年主持和参与完成国家教育科学“十五”规划重点课题、陕西省哲学社会科学“十五”规划课题等10项；组织青年教师承担福特基金会资助的“中国民办大学管理水平和教育质量” 子课题立项11个；正式出版“七方民办教育丛书”12部；作为《陕西省民办教育促进法实施条例》主要起草单位，全程参与了文件的起草、讨论和定稿工作；主办“七方民办高等教育国际论坛”，来自中国、美国、墨西哥、日本、泰国、以色列等国家50余所大学和科研机构的90余名专家学者参加了大会；研究所的突出贡献，得到学术界同行的肯定和赞誉。2005年，中国高教学会授予七方教育研究所“首届全国高校优秀高等教育研究机构”称号。
以七方教育研究所为龙头，根据不同专业大类，先后成立了中国传统文化研究所、西部经济发展研究所、艺术研究所、信息研发中心、计算机软件开发研究室、七方先锋文化传媒公司、教育技术研发公司等学术研究、技术开发机构。在高职教学与改革、技能培训、指导学生参与学术科研活动等方面，作出了积极有益的探索，成效显著。
经省教育厅批准，学院2000年开始与澳大利亚西南悉尼学院联合举办的合作项目，迄今已招收六届学员。学院下属的国际合作学院可容纳数百名留学生学习汉语和其他多种专业。目前，已有英、美、日、韩等多国留学生在读。
国际合作教育招生专业：中澳合作tafe国际商务
最新境外防控工作总结优秀篇七
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
西安外事学院创建于1992年，是国家教育部批准的本科层次普通高等学校。目前，以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育。下设外国语、经济管理、信息工程、人文、医学、国际合作、成人与网络教育等7个二级院，附设职业中专、博迪学校。17个系，开设本科专业10个、高职专业25个、助学类专业23个。涵盖商科、人文科学、社会科学、理科、工科、农科、医科等7个大学科门类。多学科协调发展，具有良好的办学基础和鲜明特色。截至2006年7月，各类在校学生3万余名，其中高职生1.5万余名。
根据各专业培养目标，主要建有千兆校园计算机宽带网、卫星数字传输接收系统、多功能多媒体转播网络、校园电视台和有线电视网等教学服务设施；建有多功能对外贸易模拟公司、会计模拟与电算化实验室、宾馆管理模拟实习中心、人机语音交互视听说系统、计算机网络中心、电视节目非线性编辑与采编中心、多媒体语音教室；建有电力拖动、电工电子线路、计算机程序控制、plc与eda、汽车检测与维修、高等护理等各类专业实验室和实训中心。在北京、上海、广州、杭州、大连等地建立了毕业生就业实习基地。
学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持学校的公益性质和不取回报的非营利原则。
学院设有理事会、党委、校务会，实行理事会领导下的院长负责制。
学院十分重视并不断加强领导班子建设，组成了老中青结合、团结务实的校务委员会。校务会由以下同志组成：理事长、院长黄藤，党委书记周延海，常务副院长李玉华，理事、副院长刘其民、高战华，理事、党委副书记、副院长梁佐仁，副院长陈时伟，教务长李汝峰，总务长杨富学。
学院非常重视骨干教师的聘任和青年教师的培养。充分利用社会优良教育资源，发挥了老专家、老教授在学科建设、科研、人才培养和教学管理工作中的重要作用。各专业均配备有学科带头人和副高职以上教学骨干，各门必修公共课、专业基础课和专业课均配有讲师以上的专任教师。对青年教师采取不同方式提高其业务素质。一是建立导师制，由老教授、专家传、帮、带； 二是送往国内、外大学进修学习；三是鼓励报考在职研究生，提高其学历层次；四是举办各类研究生课程进修班，通过二至三年的培养，使其大部分取得硕士学位或达到同等水平。
在此基础上，学院不断强化育人意识，突出素质教育，重视学生个性发展，涌现出一大批品学兼优的青年学生。苏昊同学蝉联2003、2004年世界电子竞技大赛中国赛区冠军。王颖同学获“全国三好学生”称号。白丽霞同学获cctv杯全国英语演讲比赛陕西赛区第一名。在第七、八、九届“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛中，学院作为全国唯一一所民办院校发起单位，多人进入决赛，获得两个全国二等奖、六个三等奖和优秀组织奖。在各类体育、文艺比赛中，获得多个一等奖和单项冠军。
学校根据高职教育特点，提出“两个坚持，两个加强”的思路。即：坚持依据经济社会发展和劳动力市场需求设置专业，确定人才培养目标；坚持按照专业技术体系和职业技能岗位要求，制定教学计划、改革教学及课程内容；加强“双师型”教师队伍建设；加强实践教学和校企合作。
重视职业技能认证培训工作，按照一专多能、一人双证的思路，使专业教育与技能培训相结合。学校已设立秘书、公关、导游、营销、物业、物流、人力资源、电子商务等资格认证培训点。2005年开展培训项目25个，组织参加国家各类专业技术资格、等级考试17次，参加培训、考试的学生近万人。
1996年，创建了全国第一家民办教育研究机构“七方教育研究所”,致力于民办教育理论与实践的探索。现有专职研究人员10名，其中副高以上职称6名，博士3名，硕士2 名；先后聘请厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、北京大学等公办高校30余位知名学者担任兼职研究员；主办《民办教育研究》、《西安外事学院学报》(双月刊)；近三年主持和参与完成国家教育科学“十五”规划重点课题、陕西省哲学社会科学“十五”规划课题等10项；组织青年教师承担福特基金会资助的“中国民办大学管理水平和教育质量” 子课题立项11个；正式出版“七方民办教育丛书”12部；作为《陕西省民办教育促进法实施条例》主要起草单位，全程参与了文件的起草、讨论和定稿工作；主办“七方民办高等教育国际论坛”，来自中国、美国、墨西哥、日本、泰国、以色列等国家50余所大学和科研机构的90余名专家学者参加了大会；研究所的突出贡献，得到学术界同行的肯定和赞誉。2005年，中国高教学会授予七方教育研究所“首届全国高校优秀高等教育研究机构”称号。
以七方教育研究所为龙头，根据不同专业大类，先后成立了中国传统文化研究所、西部经济发展研究所、艺术研究所、信息研发中心、计算机软件开发研究室、七方先锋文化传媒公司、教育技术研发公司等学术研究、技术开发机构。在高职教学与改革、技能培训、指导学生参与学术科研活动等方面，作出了积极有益的探索，成效显著。
经省教育厅批准，学院2000年开始与澳大利亚西南悉尼学院联合举办的合作项目，迄今已招收六届学员。学院下属的国际合作学院可容纳数百名留学生学习汉语和其他多种专业。目前，已有英、美、日、韩等多国留学生在读。
国际合作教育招生专业：中澳合作tafe国际商务
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