总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
2023年找工作总结网精选篇一
购货方：________________(以下简称甲方)
供货方：________________(以下简称乙方)
一、设备的名称、规格型号、质量及数量
1、甲方购买乙方全套机械设备总金额：____________元
二、付款时间及方式：
合同签定后甲方给乙方先付订金__________________元，待乙方将货物全部运送到甲方场地后，待乙方安装、调试、运行正常，并经甲方验收合格后，甲方再给乙方付全款。
三、交货时间、地点、方式：
乙方从收到甲方订金之日起，并按时将全部设备运输到施工场地，并承担装卸运输等费用，五十天内完成全部安装任务，7天内完成调试，以上共计57天，经甲方验收合格后，为正式交货日期。
四、验收时间、地点、标准、方式：
甲方要安排人员对乙方运输到场的所有设备逐一进行核实验收，对产品型号、规格、质量等，如发现质量有问题，乙方要负责调换，不得推诿，否则甲方有权责令其停止安装。由此产生的费用或造成的损失由乙方承担。在乙方调试后的7天内甲方要验收完毕，双方出示验收合格证书。
五、验收时间：
验收时间：从乙方调试运行后的7天内;
六、安全要求：
乙方全面负责设备运输及安装调试全过程中的安全生产，确保安全施工，责任到人。期间，如发生人员伤亡等事故，所造成的一切损失或经济赔偿，由乙方全部承担。
七、人员培训：
乙方负责对甲方操作、维修人员和相关的技术人员进行实际操作培训、维修培训、设备保养等培训，以便使甲方人员掌握全部使用技术，能独立正常地使用、维修和保养设备。
八、保养方式：
九、违约责任
5、甲乙双方的任何一方由于不可抗力的因素不能履行合同时，应及时向对方通报履行或不履行或不能完全履行的理由，经双方协商一致，并取得有关方面的证明，可部分或全部免除违约责任。
6、甲方要确保乙方正常施工安装，无故给乙方造成不能够正常安装，从而影响乙方安装进度，由甲方承担责任。
十、未尽事宜双方协商解决，合同的变更及修改必须经双方同意，并以书面形式变更。所补充和变更的合同与本合同具有同等效力。
十一、双方如发生争议，应协商解决，协商不成的，任何一方应向甲方所在地人民法院提出诉讼。
十二、本合同自双方签字并盖章后生效，双方权利和义务履行完毕后自行终止。合同有效期为1年。
十三、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等的法律效力。
签定日期：________________
2023年找工作总结网精选篇二
第13课 彩色的电话号码
1、知道电话和数字在我们生活中的作用。
2、学习数字双勾法的技巧和方法。
1、通过剪剪、画画、贴贴的方法来装饰电话号码。
2、学生以小组为单位，讨论怎样去装饰。用美化数字的基本技巧来装饰，培养学生自主探究学习的能力。
情感态度与价值观
感受数字艺术的美，体验数字设计的乐趣，培养美术原创的兴趣，感受科学与艺术的完美统一。
掌握数字双勾法。
数字的设计与装饰，数字和背景的关系。
2．教学过程：
一、课程导入（2分钟）
谜语导入
师：今天上课前，蔡老师让同学们先猜个谜语，同学们猜猜看是谁啊？
谜 语
嘴巴里吃进去，肚子里掏出来。
连着东南西北，通向五洲四海。（打一生活用品）
生：电话
生：八位数
师小结：很好，今天我们就来做一个小小设计师来美化、装饰一下电话号码宝宝。
揭示课题：彩色的电话号码
教学说明：
谜语导入可以调动学生的学习积极性，通过家用电话号码的询问可以增加学生的生活经验。
二、教授新课（12分钟）
出示ppt课件
师：这是电话号码宝宝，它们是数字十兄妹。我们来看看吧。
师：今天电话号码宝宝要去参加世博会的一场舞会，去认识更多的朋友。
可是电话号码宝宝觉得：我们的衣服不太漂亮，同学们看看该怎么办啊？
生：帮它装饰一下。
师：看书p28-p29页中的书写过程，看看老师是怎样来画的。
1、用铅笔写单线数字
师：注意各个数字之间我们要留有一定的间隙。
要点：单线数字写得大一些，以便在两旁添加双线。
2、用记号笔双勾轮廓
要点：空心的双勾美术字的开头和结尾的设计注重美观和统一，可以是方头，也可以是圆头，也可以是尖头，只要挑选一种统一起来，达到和谐即可。
常出现的错误书写形式：
1) 单线数字太小
2) 形式不统一
3) 大小悬殊
课本中有几幅书写的过程图，二年级学生完全有能力看懂图的含义，通过教师的演示应该正确、明了，给学生一个直观正确的示范，使学生更牢固地掌握数字双勾的书写方法。
生：涂色，背景画水果，贴彩纸，渐变色......
师：同学们想了那么多，来看看蔡老师怎样做的呢？
3、涂色加背景
（1）数字内装饰
（2）数字外装饰
师：装饰的色彩主要有哪些？
生：五颜六色
师：装饰的花纹可以有哪些？
生：点、线条、星形......
师：也可以是我们前面学过的花边装饰。接下来我们欣赏几幅学生作品。
教学说明：
通过学生自学，教师示范，观察—思考—解决的过程是对数字装饰方法的一种学习的过程。
三、学生作业，教师巡视指导（15分钟）
师：今天你想如何设计你家的电话号码呢？
以小组合作的形式完成作业。
作业要求：
设计新颖
颜色鲜艳
教学说明：
通过小组合作的形式，让同学们在合作中相互学习相互帮助。形成良好的互动互学的学习习惯和氛围。
四、作业展评（5分钟）
要求：选出设计新颖，颜色鲜艳的。
师小结：我们一个个小小设计师都设计出了自己的电话号码宝宝。我们要记住只要大胆创新的去做，就一定可以有好的作品出现。
教学说明：
以舞会为背景，让学生充分的发挥想象力，大胆地尝试评价，提高学生的审美能力。
五、拓展（1分钟）
出示教师用纸折编的数字。
师小结：生活中可以用来制作数字的材料有很多，方法也有多样，希望同学们再去尝试，有了好主意别忘了向大家介绍啊！
彩笔绘画双勾数字是最基本的方法，引导学生发挥想象，挣脱书本的束缚，寻找更多的材料，设计出更多的方法来设计美化数字，方能真正提高学生的创新能力和实践能力。
修改之处
练习设计
以小组合作的形式完成作业。
设计新颖
颜色鲜艳
教学反思
2023年找工作总结网精选篇三
1、巩固十以内认数的经验。
2、了解不同的编制能够出现不同的排列,感受数学世界的奇妙。
活动重点:编制电话号码。
用不同的数字编制不同的号码。
1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。
2、幼儿用书《特殊的电话号码》。
1、交流电话号码:
(2)教师有选择地记录幼儿提供的电话号码。
2、研究电话号码:
3、编制电话号码:
(1)教师发信号,幼儿记数字编制电话号码。
例:小兔家的电话号码的第一个数字是:2添上1的那个数。第二个是3和5中间的那个数。第三个是1至10里面最小的数。
(2)幼儿在规定的时间里,用0------9的数字编制5位数电话号码,要求每个电话号码必须不同。
4、阅读幼儿用书:了解日常生活中特殊的电话号码。
2023年找工作总结网精选篇四
身份证号码：_________________________
乙方：____________________
身份证号码：_________________________
通讯地址：_________________________
联系电话：_________________________
一、甲方将号牌为：京的机动车牌照租赁给乙方使用，甲方应保证该号牌为合法取得且该号牌无任何纠纷在乙方使用该号牌前产生的一切费用由甲方承担。
二、乙方以自有资金购买机动车：品牌：__________，类型：__________，车架号为_______________，发动机号为_______________，机动车登记证号为：_______________。乙方并需自行缴纳购买机动车所需的保险费、购置税、契税、车船使用税及登记费等一切费用。
账号：______________________________
后续租赁费，乙方应在应在每年_____月_____日之前缴纳。
四、租赁期满后，本合同自行终止。甲乙双方协商一致继续租赁该车牌的，应另行签订租赁协议。如乙方在租赁期满后继续使用该车牌并支付租赁费用，甲方未提出书面异议满1个月的，视为本合同自动延续1年。
五、乙方所购机动车登记在甲方持有的上述号牌之下，该机动车归乙方所有，乙方拥有机动车的占有、使用、收益、处分的权利。乙方购买机动车并登记后，该机动车的购车发票、车辆行驶证、机动车登记证、契税完税证等全部有关证件、资料均由乙方持有。
六、乙方使用机动车过程中发生的各项费用，包括但不限于交通事故、违法违章等所需支付的赔偿金、罚款等各项费用。均由乙方自行承担，甲方无需承担任何经济及法律责任。
七、在乙方购置车辆后，甲方应积极配合乙方办理车辆登记、上牌，在乙方使用车辆号牌期间积极配合乙方完成车辆的投保、理赔等各项相关事宜。在乙方取得本市小客车指标后，甲方应将机动车无偿过户至乙方名下，所需费用均由乙方承担。
八、甲方将机动车过户给乙方之前，乙方因使用机动车需甲方出具授权委托书的，甲方应予以配合。
九、租赁期间乙方要妥善保管车辆牌照，未经甲方同意不得将其转让、转借等。
十、甲方如想提前终止合同，应提前个月通知乙方，退回乙方已缴纳租赁费未发生的部分并支付违约金人民币_____元。除乙方取得本市小客车指标甲方配合过户的情形外，乙方提前终止合同的，应提前_____个月通知甲方并支付违约金人民币_____元。
十一、乙方逾期支付租赁费用的，逾期部分按银行同期贷款利率赔偿。甲方不配合乙方处理号牌车辆相关事宜的，应承担相应损失。
十二、甲方及其利害关系人对本合同所涉机动车不享有任何权利，甲方保证不以任何方式或理由向乙方对该车主张权利。
十三、如甲方私自处理该车，包括但不限于出卖、抵押、出借等行为，给乙方造成损失的，应按照实际损失赔偿并支付违约金_____元。
十四、如任何第三方因与甲方的纠纷，而对该车主张任何权利，给乙方造成损失的，甲方应按实际损失赔偿乙方，并支付违约金_____元。
十五、本协议履行过程中发生争议的，应由甲乙双方协商解决协商不成的，应向方所在地法院起诉解决。
十六、本协议一式_____份，自甲乙双方签字后生效，甲乙双方各执_____份，具有同等法律效力。
2023年找工作总结网精选篇五
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片
活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。(110、120同上)
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。
4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
2在引导幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法。
3在幼儿掌握了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小朋友热情高涨，兴趣很浓，都积极地参与到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标。
在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，注意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。
2023年找工作总结网精选篇六
身份证号码：
甲方联系号码：
住址：
乙方：地址：
特别提示：
本协议为保障使用吉祥号码客户的权益而约定。
在签署本协议之前，请甲方仔细阅读本协议各条款，甲方在签署本协议后即视为完全理解并接受同意本协议的全部条款。
一、b类吉祥号码办理入网
元，乙方有权按本协议约定的每月话费消费标准予以补收。如甲方所选其它业务亦设有每月话费消费标准，则按照其中最高的额度标准执行。
(二)甲方承诺：本协议所涉b类吉祥号码在消费标准期限内不得修改、中止或取消每月话费消费标准(双方另有约定除外)。若甲方自行通过除上述方式外的其它渠道或方式对该吉祥号码的每月话费消费标准进行修改、中止或取消的，该类操作无效，乙方可自行恢复，甲方对此无异议。
二、吉祥号码办理资料更改
(一)甲方办理吉祥号码的密码修改、重置及其他资料变更业务等，可持本人有效身份证件原件至乙方营业厅通过人工视频审核办理。
(二)为保障甲方利益和信息安全，密码修改、重置业务在补卡业务办理完成一周后方可办理。
三、吉祥号码办理补卡
如需办理补卡，需甲方本人持有效身份证件原件至乙方营业厅办理，同时，乙方有权按照业务规定对服务密码或系统内记录的其他信息进行校验，未能通过校验的，乙方有权不予办理。
四、吉祥号码办理挂失停机
甲方与乙方签订本协议之日起，对本协议所涉吉祥号码可以办理挂失停机业务。
五、吉祥号码办理拆机复装
甲方对本协议所涉吉祥号码进行销户后，甲方与乙方即已终止服务协议，乙方有权收回号码重新启用。在乙方完成号码回收流程以前(即乙方系统中仍可查询甲方的姓名、证件类型、证件号码等信息)，甲方仍可对该号码申请拆机复装(注：拆机复装期间暂停的每月话费消费标准将在复装后恢复执行并按月份顺延，顺延月份个数为拆机复装期间暂停收取每月话费消费标准的月份个数)。甲方需在乙方营业厅按照乙方关于拆机复装业务的管理规定申请办理。
六、吉祥号码办理过户
(一)甲方将本协议所涉吉祥号码过户给第三方(即新机主)时，需与乙方共同签署三方过户协议。办理过户时，甲方及第三方(即新机主)本人均需到场，乙方对过户双方的有效身份证件原件与服务密码进行双重校验。具体细则按照乙方关于过户业务的管理规定执行。
(二)除过户协议外，新机主需与乙方新签署入网协议，协议中所涉吉祥号码的预存话费和每月话费消费标准按照乙方关于吉祥号码业务的目录价执行(双方另有约定除外)。
(三)甲方与乙方签订的本协议在新机主与乙方签订吉祥号码服务协议生效当日起自动终止，不再履行。
七、吉祥号码办理携号转网业务
(一)甲方与乙方签订本协议之日起，对本协议所涉吉祥号码在消费标准期限内需使用中国移动通信网络服务。
(二)对本协议所涉吉祥号码未按约定在消费标准期限内使用中国移动通信网络服务，应当承担违约责任并向乙方支付违约金，违约金=未履行期限(按自然月计算，当月未收取话费消费标准的，计入未履行期限)*每月话费消费标准(元)*30%。
八、协议解除
(一)甲方(包括代理人)提供的证件或资料虚假不实的;
(四)乙方收到国家有关部门通知要求停止向甲方提供通信服务的;
(五)甲方欠费满60日仍未交纳费用的;
(七)法律法规规定乙方可解除协议的其他情形。
九、投诉争议解决
乙方咨询投诉热线为10086。本协议项下发生的争议，甲乙双方应协商解决，协商不成的，向乙方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼解决。
十、其他
(一)协议解除或终止后乙方有权回收号码重新启用。
(二)本协议有效期为二十年。除消费标准期限外，其他业务在有效期满前30天，如任何一方未提出异议，则本协议自动展期一年。上述展期不受次数限制。如补充协议与本协议存在冲突的，以补充协议的约定为准。
(三)本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。本协议经加盖乙方公司的合同专用章、经办人签字或印鉴，甲方盖章或签字后生效。对本协议未尽事宜，双方另行协商解决。
甲方 ：(签章或签字) 乙方：(套印公司合同章)
经办人(签名) ： 经办人(签名) ：
签署日期： 年 月 日
签署地点：
2023年找工作总结网精选篇七
他每天起床洗漱完，吃了早点便开始伏在桌前写东西。他不写书法，也不写文章，他写一串数字，一遍一遍地将它们写在自己准备的小纸片上。那些纸片有的是烟盒裁成的，有的是街头小广告裁成的，总之，种类繁多，色彩各异。
每天，他就那样反复地抄写同一串电话号码。每抄好一个，他便开心地笑笑，像是完成了一件特别重要的任务，然后将抄好号码的纸条方方正正地叠起来塞进自己的枕头里。做完这些，他活动活动胳膊，又开始抄写第二条。
他老年痴呆，行动不便，抄写对他来说都异常吃力，但他一直在坚持着。
养老院的工作人员曾试图帮他抄写，可是他断然拒绝。他是个倔脾气的老爷子，他抄写的时候讨厌别人打扰，养老院的工作人员影响了他安心抄写，他便狠狠地拿眼睛瞪他们，嘴里嚷嚷一些含糊不清的词儿，意思是让他们不要打扰了，他很忙。
他一直这样忙着，忙了两年。他的枕头里塞满了小纸片，实在没地方塞了，他就将他们塞在自己的被罩里。遇到工作人员清洗被罩的时候，他便将那些小纸片收起来放在自己随行的皮箱里。
就这样，他守着那堆纸条过完了他的晚年。
然而，一切都成了事实。儿子和叔父一起埋葬了老人，整理遗物的时候，养老院的工作人员把老人一直书写的纸条用一只大纸箱装了，全送给儿子。他们好奇那些纸条上到底写的什么，儿子也好奇，于是当着众人的面一一打开纸条。然而，在看清纸条上那串号码的时候，儿子又一次泣不成声了。那是自己在国外的号码，父亲一直在抄写着，他一定是担心自己老年痴呆，把这串号码遗忘了。但是他一个人无论多孤单苦闷，从来都没有拨打过那串号码。
2023年找工作总结网精选篇八
1，在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6”
2，感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。
活动准备：电话本，！—6的数字卡
活动过程：一，用打电话的方式，列出不同数字的排序
1， 小动物要开运动会了，我们怎么才能通知他们呢？
3， 这么多的电话号码哪些地方是一样的？
4， 都有5个数字，为什么电话号码是不一样的呢？
相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣！
二，初步认识数字“6”
2， 出示电话卡，让幼儿观察寻找6
3， “6”象什么？6的小圆圈是在下面的。
三，幼儿动手操作，感知数字的变化
1， 你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码？
幼儿操作，并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。
2， 幼儿再次操作，并展示。
四，延伸活动：
1， 你们知道老师家的电话号码是几位数的？
2， 那你们家的电话号码是多少？
回家教室以后，我们来做一本电话号码本，记下好朋友的电话。
2023年找工作总结网精选篇九
1、巩固十以内认数的经验。
2、了解不同的编制能够出现不同的排列，感受数学世界的奇妙。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动重点：编制电话号码。
活动难点：用不同的数字编制不同的号码。
1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。
2、幼儿用书《特殊的电话号码》。
1、交流电话号码：
（2）教师有选择地记录幼儿提供的电话号码。
2、研究电话号码：
3、编制电话号码：
（1）教师发信号，幼儿记数字编制电话号码。
例：小兔家的电话号码的第一个数字是：2添上1的那个数。第二个是3和5中间的那个数。第三个是1至10里面最小的数。
（2）幼儿在规定的时间里，用0——9的数字编制5位数电话号码，要求每个电话号码必须不同。
4 、 阅读幼儿用书：了解日常生活中特殊的电话号码。
孩子们在编制密码和破解电话号码时情绪高涨，反应强烈，能积极发言，踊跃说出自己的电话号码和同伴的电话号码。从而对加减法的掌握和灵活运用进行了强化，培养孩子的数学思维和能力的培养。
2023年找工作总结网精选篇十
1、学会正确认读电话号码，了解其重要性。
2、激发与同伴交往的愿望和情感。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验打电话的快乐。
故事人物插图、数字卡、电话号码条形纸。
一、情景导入
3、到底是谁接到了电话(小狗)?小狗可能对小老鼠说什么?
4、发现电话号码很重要，不能乱拨，记住自己家的电话号码，就能在需要帮助的时候告诉家里人了。
二、学着拨打电话
1、看看电话号码，认读小老鼠家的号码是什么。
2、拨打电话号码。
(1)幼儿做小老鼠，老师来给小老鼠打电话。
(2)注意打电话和接听电话的时候要有礼貌，别人才喜欢你。
(3)发现要正确拨打每一个数字电话才能打通，小老鼠的妈妈接到电话，一会儿就来接小老鼠回家了。
三、排排说说自己家里的电话号码
1、说说电话号码：小朋友知道自己家里的电话号码吗?发现我们每一家的电话号码都不一样。
2、把自己家里的电话号码排列在纸上，告诉给好朋友听。一起来读一读。
在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，积极主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。兴趣是最好的老师，调动孩子的学习兴趣，能取得事半功倍的教学效果。丰富孩子的认知。
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