方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
爱心妈妈活动方案 妈妈爱心优质篇一
生活中充满了爱，一个动作，一句话，一件事，都有可能是爱的举动。就像这句“我爱妈妈，妈妈爱我”一样，我也爱妈妈。就像这件事。
有一个周六，我难得比妈妈醒得早。在穿衣服时，突然，一个不安分的念头闯入了我的脑海——要不替妈妈烧早饭，给妈妈一个惊喜？答案是肯定的。我赶紧穿好衣服，又像忍者那样，蹿到了卫生间洗脸刷牙，就怕妈妈醒了。我一切都准备好后，就来到了厨房，为妈妈做早饭。
我先把馒头蒸好，又在另一个煤气灶上烧手抓饼。可是火太大了，饼被我煎焦了，堪比黑炭，只好又洗一次锅，再煎荷包蛋。煎好荷包蛋，把稀饭盛出去（稀饭是昨晚妈妈用电饭煲烧的），就可以去叫妈妈了。
爱有很多种表达方式，这些表达方式都有爱。只是在于另一个人的感觉与感受。就像在妈妈看来是我长大了，而我认为我在帮助妈妈，为妈妈献爱心。爱无处不在！
爱心妈妈活动方案 妈妈爱心优质篇二
我是一名从教将近二十年的普通教师，也是一位母亲，在这二十年里，用慈爱母亲的心，把生命中的能量化为一缕缕阳光，温暖着每个学生，看着一批批的学生长大成才，心里总有说不出的自豪和欣慰。
教师的天职是教书育人，与我相处的是一个个十四、五岁的学生，这个年龄也正是他们品质和个性逐步形成的开始，教师的品质和个性对他们有着直接的影响。他们生在各不相同的家庭环境里，列夫·托尔斯泰说：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”幸福家庭出身的学生要关心，不幸家庭出身的学生更应关心。即使教学任务重，家庭里繁锁的事再多，但是我总能主动、积极、热情地深入到学生中去，倾听他们的声音，了解他们的学习和生活中的困难，探究他们的内心世界，排除他们苦恼，对他们在思想上给予导师般的指引，生活上给予慈母般的关怀，学习上给予困难的关爱。
刚参加工作不久的时候，我班有一位学生，他是一个品学兼优的学生，他的老家是四川人，随父母一起来我们湖北，落户在一个村庄，当时种田收入很低，而且要交很多费用，由于父母年纪又大，也没有什么手艺，只能依靠种田维持一家四口人的生活。生活艰难，即使在这样的环境他仍能刻苦学习，随着冬天的临近，发现他少了一些往日的欢笑，看到他总蜷缩在自己的位子，衣服穿得很单薄，看到他的样子我心里不是滋味，在丈夫的支持下，我就把家里的保暖衣和棉衣送给他。在我的带动下，同学们也向他伸出了温暖的小手。让他在寒冷的冬天有很多温暖的心在暖和着他，呵护着他。
我心里发酸，只好随即把家里剩下的苹果都给他带回家，送他上车自到得知他平安到家，我悬着的心才算放下来了。
我班上有个女生叫吴丹，早在她上五年级时母亲去世了，真是祸不单行，不到两年的时间里她父亲因出车祸，撒手离去，别下他们姐弟四人，大姐在打工，二姐在读高中，小弟还在读小学，她在读初一，初二时分在我班，从以前的老师那里我了解到她以前是的刻苦学习，热心帮助他人的好学生。由于家庭的变故，使她产生了颓废的情绪，我及时找她谈话，多次安慰她、鼓舞她，带她回家给她补习落下的功课，把她从痛苦的深渊中拉回来，并动员其他老师帮助她。通过大家的共同努力，她的学习成绩直线上升。后来，她如愿考上重点高中。无巧不成书，她的小弟今年又在我班，由于过早失去父母亲，他的学习基础较差，学习习惯也不好，做作业字迹潦草，而且每次都不能及时交作业。针对他的情况，我及时给他制订学习计划，规定学习任务，亲自督促他完各课作业。通过半年的努力，他的不良习惯有很大的改变，学习也有很大的进步，愿他一路走好。
在咸安区首次招募爱心妈妈活动中，我号召我校全体女教师报名参加“爱心妈妈”的队伍。并且付诸于行动，能打毛衣的就打毛衣，不会打的老师就买衣服和水果送给那些结对的留守儿童。有一位赤壁籍的同学叫宁航，在我们学校读初三，不幸生病住院，我们得知他爷爷正为医疗费没着落而着急，在校团委的带头下，全体女教师都纷纷解囊相济，一天的时间全体师生就筹集了四千多元的捐款，送到他爷爷的手中，爷爷激动不已。
聊天是一种交流思想，交流情感的好形式，它是很大的随意性，易于形成融洽和谐的气氛。在这种气氛中，学生就能推心置腹，畅所欲言，就会把自己的所见、所闻、所想、所感毫无拘束的聊出来。课余时间我常常走到学生中间和他们一起聊天，每次的话题总是家乡，回家的感受，童年带来的许多欢乐。如与小伙伴一起在小河 里捉螃蟹、捡田螺，上山捣鸟蛋等。有一次一个学生聊到童年的趣事，说自己与几个小伙去偷桃子吃，结果被主人发现，好在及时溜走，提起这些童真的乐趣，同学们个个都有说不完的话。有一位学生性格孤僻，通过交谈了我解到学习热情不够高，是因为他的父母离异，从小失去父爱和母爱。我耐心的疏导他的心结，引导他成长，塑造自尊、自信、自立的个性，鼓励他确立一个可实现的目标，用自己的努力去改变现状，赢得父爱和母爱。
教育引导他们，学生的家长很放心的把孩子交到我这里，我要尽老师的职责，好好的关心和爱护这些学生，我是个平凡的教师没有什么惊天动地的举措，也没有较大的'经济资助，只有一颗慈母的心，去温暖着他们，关心他们，用行动去感动他们，用精神去鼓舞他们，使他们在温暖的阳光里成长成才。我愿用希望之钥开起一把把心锁，用无限的爱心感染一批批的学生，用爱心铸就一笔最丰富的人间财富。
爱心妈妈活动方案 妈妈爱心优质篇三
至于备考的技巧和方法。其实我想说，学习没有捷径，真的是需要付出时间和精力。我在2017年，至少花了2000个小时用来学习。我是奔着考cpa去的，初级和中级是考cpa前的练手，税务师是cpa备考的附带产品。最难最全面的其实就是cpa，最基础的也是cpa。至于初级、中级、税务师，它们的很多内容其实和cpa是有重叠的，而且没有cpa难。
对于零基础的考生，我建议一开始是要先把cpa的会计和税法学了，再去学其它的，最后再串起来。因为我是有基础的，所以我在一开始备考的时候，前面也说了，先把所有科目整体目录先过一遍，挑自己薄弱的地方先学。我自己最薄弱的地方在于财管。所以财管我是先学中级的，再学cpa的，有一个从易到难的过程。接下来，由于时间很充裕，我先把cpa的战略和审计过了一遍。然后分别是会计、经济法、税法。接下来每一门考试之前，我肯定会模拟题3套+真题3套做完。每做完一套题，我就会去翻教材和习题，巩固自己薄弱易错的知识点。
考cpa前5周，我是把6门cpa课程分成4轮复习，第一轮每门2天，需要12天；第二轮第三轮都是每门1天，共需要12天；第四轮也就是最后几天我就是只看笔记自己挑出来的重点，以及需要背的内容和记的公式。
考完cpa，我才开始进入税务师的学习。因为有了cpa复习的基础，税务师的复习其实很顺利。很多内容都是cpa学习过的内容，比如说税法，会计和财管，经济法。税务师对于我来说，最难的其实就是涉税法律，因为涉及到大量行政复议和诉讼的程序、民事诉讼和刑事诉讼的内容等等。这些内容都是需要记和背的。我没有好的方法，只能是一边听课一边看书一边做题，反复练习加强记忆。教材每一页我从头到尾看了一遍。然后是涉税实务，因为它要把不同的税种糅合在一起考，综合性和逻辑性都很强；但是又因为它真的很实务，所以我反而觉得特别有意思。所以税务师真正复习也就用了不到一个月的时间。我还是按照前面的学习方法，列计划进度表，每天给自己定任务，就像布置工作一样，把它当成工作一样去完成。
这个其实仅仅是我个人的方法和经验。每个人的方法和技巧可能都会不一样。但应该有两点是一样的。实话告诉大家，一开始我是学不进去的。真的是觉得自己年龄大了，记忆力和专注力都直线下降。但是我还是坚持逼迫自己每天按照固定时间学习。看不进书就听课，听不进去就反复听。实在听两三遍都听不进去的时候，我就会去运动，跑步呀、溜冰呀、健身呀、打羽毛球呀，出一身汗调整下状态继续回来学习。
有时候很沮丧很低落没有状态的时候，就翻自己的学习记录，统计自己已经付出过的时间，回顾自己学过的内容，回想自己当初下过的决心，想想就不舍得自己付出过的努力就这样半途而废了。我跟自己说，每天坚持有哪怕是一点点的小进步也可以。所以就是这样挣扎着坚持下来了。实际上，大概坚持了三四个月之后我就进入状态了。不用再逼迫自己了。这个时候每天学习听课看书已经是一种习惯了。进入状态之后效率也提升了。所以，一开始需要一个过程，这个开始的过程会比较痛苦，很容易让人放弃。但是只要能找到自己坚持下去的点就可以了。
爱心妈妈活动方案 妈妈爱心优质篇四
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班社会教案《亲亲妈妈爱心盒》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为了让幼儿真切地体验母爱，并用语言和行动表达对母亲的爱，我们设计了关于"母亲节"的系列活动。在系列活动前，我们请家长与孩子一起准备一个盒子，但并不说明盒子的用途。然后，我们引导幼儿通过以下活动逐渐丰富这个"亲亲妈妈爱心盒"。
1.通过谈话及观看录像'，初步了解孩子的成长过程。
2.感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
3.尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
1.录像片《我在妈妈的怀抱里》。
3.请邻班怀孕的朱老师参加活动。
1师幼交谈，引出课题。
师：知道什么节日就要到了吗?
幼：母亲节就要到了。
幼：就是妈妈的节日。
师：母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2.观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
师：每个小朋友都是妈妈的`宝贝.是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看.朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。
幼：小宝宝在肚子里吃什么呀?
幼：小宝宝也要吃东西吗?
师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。
3.了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。
师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的?
幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。
幼：然后开始长手和脚。
师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢?
幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。
幼：朱老师也要吃很多东西吗?
朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养.朱老师必须吃下去。
幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗?
朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。
幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累?
朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。
师：朱老师，等你生下小宝宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗?
朱：好的，谢谢你们。
4.幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。
师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福，为什么?
幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。
(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。)幼：妈妈怀我的时候肚子很大.走起路来很累。
幼：妈妈经常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很幸福。
幼：妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说"好宝宝别调皮"。
爱心妈妈活动方案 妈妈爱心优质篇五
昨天晚上，我在写作业，无意间看见妈妈蹒跚地走向房间。咦，妈妈的脚怎么了？不舒服吗？怎么还皱着眉头？妈妈平时对我特别关爱，我想为妈妈洗一次脚，为妈妈献一次爱心。
说干就干，首先拿了毛笔写了“好孩子洗脚店”这几个字，并把它贴在卫生间的门上。拿来脚盆、脚布，倒了一些热水，搬来一张凳子。一切工作准备结束，然后连哄带骗，连拖带拉，终于把妈妈哄到卫生间里。妈妈见我这样诚恳，也不好拒绝，就“乖乖”地坐了下来了。
我蹲在妈妈面前，正准备卷妈妈的裤脚，妈妈忙说：“让我来吧！”
“今天是我给你洗脚，这事儿都由我包了吧。”
没有等妈妈说完，我的泪水已经在眼眶里打转。我强忍，可还是控制不住，眼泪像断了线的珍珠一样滚了下来。
我依稀还记得，小时候的我常常伏在妈妈的背上，看妈妈洗衣服。妈妈一会儿用手搓，一会儿还用脚踩踩衣服。那时妈妈为我可操透了心啊。现在呢，妈妈为了我上学，竟然放弃了工作，在家烧饭、洗衣，而且还要为我的学习操心。想到这些，心里非常难过。抬头望望妈妈，只见黑色的头发中掺杂着许多银白色的头发，我的泪又快流下来了。赶紧低下头，给妈妈洗脚。妈妈的脚在热水中泡过后，不似先前那样粗糙了。我拿起脚布把妈妈的脚擦干，心里似乎舒服了许多。妈妈紧紧地盯着我，眼里透出欣慰和高兴。
谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我愿意每天给您洗脚，用我的行动来报答您给我的爱。
爱心妈妈活动方案 妈妈爱心优质篇六
大家上午好!
我是一名*凡的母亲，非常高兴今天能够参加xx组织的“爱心爸爸、爱心妈妈”牵手留守儿童活动，也非常有幸能代表全体爱心家长与参加活动的孩子们作一次心灵的对话。
儿童是祖国的花朵，民族的未来。鲜花娇艳离不开阳光雨露，树苗成材离不开精心呵护，关心少年儿童特别是留守儿童的健康成长是全社会共同的责任。我们愿意加入“爱心爸爸、爱心妈妈”的队伍，做留守儿童人生追求的引领者，引导孩子从小树立远大志向，学习科学知识，陶冶高尚情操，培养报效祖国、奉献社会的优良品德;做留守儿童健康成长的服务者，真真切切地关心孩子们遇到的实际问题，耐心细致地解除孩子们的困惑，俯下身来和孩子交流，争做少年儿童的良师益友。
我们会和你们一起分享;当你们在学习和生活中遇到困难、产生困惑的时候，请及时告诉我们，我们会伸出厚重的双手，为你拂去心中的阴霾。
今天，站在这里，我想用自己的实际行动唤起社会各界关心、关爱留守儿童的热情，让我们伸出友爱之手，争当“爱心爸爸、爱心妈妈”，通过我们定期不定期到学校或家庭去看望孩子，经常性的电话、书信沟通，了解他们的学习和身心健康，帮助他们解决学习、生活及思想上遇到的困难，使孩子们感受到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，让他们感到被关爱的温暖，通过我们的爱心，让这些小朋友们留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，促进家庭的稳定和社会的和谐进步。
最后祝孩子们身体健康，学习进步，每一天都充实快乐!
爱心妈妈活动方案 妈妈爱心优质篇七
三八妇女节快到了！班主任李老师在快乐活动日这天给同学们讲了妇女节的来历，还让同学们说说自己妈妈的'生日、兴趣爱好、喜欢吃的食物、鞋子的尺码，以及妈妈的期望、妈妈最后悔的一件事等等，考考小朋友是否了解自己的妈妈。同学们都争着回答问题，答案五花八门，要是妈妈们听了，真要把肚皮给笑破啦！
放学后，同学们把学校发的《妇女节活动评价表》带回家，以各自不同的方式陪伴妈妈度过了一个快乐的三八妇女节。在周一班会课的交流中，同学们回家帮妈妈（或长辈们）做的最多的一件事是捶背，有的还帮妈妈做家务，如叠衣服啦、洗袜子啦、刷碗啦、扫地啦等等，有不少同学动手做了充满爱心的手工贺卡送给妈妈。同学们对妈妈（或长辈们）说的最多的一句话就是“妈妈您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐！”有的同学祝妈妈永远年轻！陈恺伦同学最有意思啦，她说：“祝妈妈长生不老！”哈哈，我们多么希望自己的妈妈真的能长生不老啊！
妈妈们对孩子说的最多的一句话是“好好学习，天天向上，尊敬老师，团结同学，关心集体，做对社会有用的人。”有的妈妈还写上对学校和老师的感谢，他们说：“在学校和老师的教育下，孩子成长很快，慢慢学会了感恩，懂得了回报，成为有礼貌富有爱心的人，作为家长感到非常欣慰。”当然，有些严厉的妈妈在表扬的同时，还不忘敲敲警钟，比如“做家务要长久坚持”啦，“爱妈妈也要爱别人”啦，“克服以自我为中心的毛病”啦等等，妈妈们的良苦用心，真是令人感动啊！
三八节
女儿赠我一张拼音与文字相间的手工贺卡
然后，让我看她
洗碗，抹盘，理汤匙，搓手绢……
幸福，像花儿一样
绽放在妈妈的脸上和心头
祝我们的妈妈永远健康、快乐、美丽！
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