大家都写过作文，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的读什么有感作文【范文7篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读什么有感作文【范文7篇】一
幸福是什么?幸福是一个拥抱，一个微笑，一句话；幸福是一节旋律，一支曲子，一首歌；幸福是吃你煮的鱼，喝你煲的汤，品你炒的菜；幸福是听你讲的故事，哪怕你已经讲了几千遍。
我依然在这儿握着手心里的幸福和生活的点点滴滴，还有和你————我的妈妈在一起的瞬间。
读什么有感作文【范文7篇】二
据科学家说明，火星上曾有过生命迹象。
这引起了我的好奇心……
2043年，一位科学家乘坐飞船去火星上探索，那位伟大的科学家名叫吴怡君，正是我，现在不怎么出名的小丫头。
当快达到目的的时候飞船快没油了，我加速像火星冲去，眼看可以下降了，可还是坠毁了，只有寻找到火星上稀有的精原才能修复飞船，我只好边走边吸收精原，将发现写在笔记本上。我突然走到一个小树林中，一棵树用它的枝条“抓住”了我，使我动弹不得，我开始非常地着急，后来心中慢慢平静，轻松起来，“哎哟”“怎么又把我放开啦?我还没做好准备呢!”“咦?这棵树好富有，一定要吸收它的精原!”我便把一大堆精原吸跑了。
离开了小树林，我又来到火星上的一块沙漠。“吱吱”，这是小松鼠的叫声。难道这里有小松鼠?我赶忙过去，可惜它躲开了，我看到了它的大概外貌，长得有点像松鼠，鼻子有些像狐狸。最后我终于捉住了这只奇怪的小动物，“别怕，打一针就没了!”吸收这只小动物的精原，我还不满意，要去火星的其他地方探索。
我走呀，走呀，走进了一个古怪、阴森的山洞。“好可怕啊，我不想再走啦!”“可是我还是要走下去!”走到洞穴深处，发现了许多奇怪的东西，这下可大丰收了。我得到了许多精原。到了洞穴深处，眼看没路了，刚准备往回走，我被一个东西给绊住了。仔细一看，原来是一个火星特种U盘。得到了这么多收获，我就心满意足了。我快步跑回去，修复了飞船，回到了地球。
我把U盘插进电脑里，发现这是一个被遗弃的星球，以后人类就可以转到火星上去生活了!
这次火星之旅可真是收获多多呀!给我的科学发展也增进了不少。
读什么有感作文【范文7篇】三
什么是教育?这个问题看似很简单。可是，古今中外多少大教育家都研究探讨这个问题，仍没有一个标准答案。可见，这个问题并不那么简单。德国哲学家雅斯贝尔 斯也在其著作《什么是教育》中，表达了自己对这一命题的看法。下面，我就书中的观点谈谈自己的看法。
他认为，教育的目的不是培养某一方面或只具备某种技能、能力、意识的人，而是培养“整体”的人或“全人” ，他称之为“有教养的人”。所谓有教养的人，即按一定时代的理想所陶冶的人，在他那里，观念形态、活动、价值、说话方式和能力等构成了一个整体，并成为他的第二天性。
我觉得他的这个观点很有道理，甚至在21世纪的今天都具有其科学性。例如我们中国的应试教育只重知识传授，忽视能力与心理素质培养，它所追求的是片面发展， 而不是全面发展。所以才会出现清华学生刘海洋用硫酸泼大熊猫以及马加爵杀人等学生缺乏良好心理素质的实例。看看我们身边一个又一个真实的案例，无不让人触目惊心，同时感到教育的悲哀。刘海洋和马加爵都是具备科学文化知识的大学生，然而他们的行为却都丧失了做人基本的道德情感。他们正如雅斯贝尔斯所说的是只具备某种技能的人，而并不是“全人”。另外，还存在一些大学生缺乏自理能力，需要家长陪读，请保姆或者把自己的脏衣服寄回家洗等情况。生活自理不是大学的选修课，而是每个人从小就必须学习的必修课。一名大学生不仅要文化知识方面合格，更要在生活自理能力方面也合格，这样才能过好自己的大学生活。如果连自己的生活都不能自理，大学毕业以后又何谈求职以及在社会立足呢!
以上的实例，都与雅斯贝尔斯培养“全人”的教育观相违背，都是只注重培养学生的考试及应试能力，而忽略培养人的“整体”，导致学生在价值观、能力等方面产生与正规偏离的情况。我认为，随着社会的发展，我们国家的教育及考试制
度可以逐步完善。我们可以向一些发达国家的教育制度借鉴，不仅要学习考试的科目，还要学习音乐、美术等艺术课程;不仅要具备理论知识，还要加强实践教学;不但要锻炼身体，还要提高心理素质，做到身心发展。这样才是真正实现我们常说的“德智体美劳全面发展”，才能培养雅斯贝尔斯所描述的，同时也是现代社会所需要的“全人”。
读什么有感作文【范文7篇】四
恐龙为什么会灭绝？天上究竟有多少个星星……一连串的问题令我不得其解。这时，我就会想起我的“朋友”——《十万个为什么》！
有些问题大人们总是无法解释！就比如为什么海水不容易结冰？《十万个为什么》就是这样回答的：这是因为海水中含有大量的盐分，盐分能够阻止水分的凝结，同时，海水的流动性很强。无风也能起三丈浪。所以海水不容易结冰！
当我们知道这些问题的答案时，千万不要忘了我们的“朋友”——《十万个为什么》哦！
读什么有感作文【范文7篇】五
这本书是著名的前苏联作家米·伊林写的，里面包含了许许多多生活中的知识。例如，电灯、森林、炼丹炉等，每一个知识里都会演变一个小故事，使读者看得简单、清晰、明了。
米·伊林写的十万个为什么不想平时看到的，只是干巴巴地讲其作用，或是联想到另一个事情了。他把灯称作“桌上的太阳”，利用了孩子的理解方法去思考。可是这里并不显幼稚，而是博学，但是其中又带有一丝童趣，令我百看不厌。
伊林先生的《十万个为什么》里，有图片相照应，不论多么简略的回答，多么详细的介绍，只要一看图，立刻就明白了不少。里面图片不少是伊林先生写书时就手绘的，我想，伊林每走到哪里，都会有一名画家跟着他吧。只要一说“画电灯”画家就“沙沙”地在纸上画起来，不同形状的电灯显现在纸上。也有可能是伊林先生自己画的图，同样是画家，但是却在看伊林画的图，看看漂不漂亮哩。
高尔基先生评价伊林：“伊林，他以前的许多著作早已为许多读者所熟知。这些著作非常成功，是因为作者那种把复杂深奥的事情讲的简单明了的稀有的天才。”而另外一个有趣的语句则来自卢·吉卜林，这句话只有简短的几句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”
读什么有感作文【范文7篇】六
暑假的一天，我做完作业，在家实在闲得无聊，于是我就去逛书店。书店里的书真是玲琅满目，我找了半天，也没找到心仪的书。突然我眼前一亮，我找到了我眼中的瑰宝——《能笑为什么哭》。
这本书的作者是张笑恒，是一部关于快乐心灵的哲学，能为你除去烦恼和忧愁。书本一共分十一章，每7-8篇文章为一章，每一章的题目都富含哲理，让人深受启发。题目有的是：“除了你自己，没有人会让你不快乐。”有的是：“得之我幸，不得我命”……每一篇文章都是一个哲理小故事。我就从这本书里看到了一个真实的故事：一只又累又饿的骆驼在沙漠中行走，生气的它被玻璃硌了一下，它飞起一脚，把玻璃踢走了，自己也因此划出了血，结果引来了食人蚁，它们就开始疯狂地吞噬骆驼，骆驼临死前说：“早知今日，我又何必跟一块玻璃生气呢？”
读了这篇文章，我想，人生之事，不如意者十有八九。我们永远无法控制每一件事情，比如生老病死、挫折失败、海啸地震，以及各种不幸的降临，等等，但是我们永远可以选择自己的心态。我们在不愉快的时候，更需要放宽心胸，善待生命，善待他人，善待自己。
生活中我们难免会遇到一些挫折、困苦和不愉快的事情，一味的生气、焦虑、怨恨，不但不会使事情好转，反而会更糟！倒不如我们大度一点，抛开那些让我们不快的尘土，保持愉快的心情，保持美丽的笑脸！
读什么有感作文【范文7篇】七
最近，我阅读了《十万个为什么》这套书，我学到了很多课本和日常生活中无法了解到的知识。
我最感兴趣的是《动物与昆虫》这本书。它告诉了我为什么动物不会说话？动物有年轮吗？为什么有些动物会冬眠？真好玩，马居然是站着睡觉的！这是因为马继承了野马的生活习性。野马生活在远古时期的沙漠草原地区，为了迅速而及时的逃避人类的狩猎和豺、狼等肉食动物的捕食，只好站着打盹，以防不测。家马是由野马驯化而来，因此站着睡觉的习性也是被保留下来了。
通过阅读《十万个为什么》，我对这个绚丽多姿的世界更加好奇了。以后我会努力学习，去发现更多奇妙的知识。
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