2023年我与艺术我与科学演讲稿 演讲稿的艺术(模板9篇)

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2023年我与艺术我与科学演讲稿 演讲稿的艺术(模板9篇)
时间:2023-08-29 16:50:27     小编:琉璃

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

我与艺术我与科学演讲稿篇一

引用,就是演讲时引用某些原始资料、典型的原话或

成语

、典故、

格言

等,以增强说服力和演讲的动人色彩。

比拟是拟人和拟物的合称,或寄情于物,或托物言志,引起听众的共鸣和深思。比拟具有深刻、形象和幽默诙谐的特点,可以增强语言的表现力和感染力,也能增强语言的抒情色彩和喜剧效果,把精彩的论述与模形拟象的描绘融为一体,既能给人理性上的启迪,又能给人以艺术上的美感。

无疑而问,自问自答,以引起听众的注意和思考。以设问方式开头,可以马上引导听众进行思考,使听众在演讲者问句的攻势面前无暇顾他,不由自主地紧跟演讲者的思路,以期获得答案,从而达到抓住听众注意力的目的。

用三个或三个以上的意思密切相关、结构相似、语气连贯的句子排列起来就叫排比。这里需要指出,排比和对偶是有区别的,使用时应注意区分。对偶句限定为两个句子,排比可由三个或三个以上的词组或句子构成。对偶句要求上下句字数、结构均相同,而排比句只要求大体相同。对偶句可以表达相关或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另外,运用排比应注意两点:一是不要生拉硬凑,表达的内容中有并列的部分才能运用。只从形式考虑,有意铺排,则显得累赘,反而影响表达。二是排比句的分句或词组之间都有一定的逻辑顺序,不能颠倒和错乱。

比喻是用具体、浅显、熟知的某种事理或情景来比方另一种抽象、深奥、生疏的事理或情景的修辞手法。比喻手法的运用往往可以使演讲变得更加生动、形象。

所谓对比,就是把两种不同事物或一事物的两个不同方面放在一起进行比较。演讲中恰当地运用对比手法,能使形象突出,能较全面地表现演讲者的观点,深刻揭示事物的本质特征。常用的如正义与邪恶,英勇与懦怯,伟大与渺小等等。运用对比时,对立统一的两种事物或概念的对比叫两体对比;存在于同一事物中的两个对立面之间的对比,叫做一体两面对比。

不直接把人和事物说出来,而是借用与这个人或事物有密切关系的东西来代替的修辞方法叫借代。借代的使用,产生了幽默的效果,使听众产生了笑,笑就意味着心理距离的缩短和情绪的交流。

数据,是指在演说中运用统计部门公布的数据,以增强表达效果,强化可信度。其实,在市场经济建设的过程中,数据已成为各级领导者说明问题、论述问题时的重要内容,在工作中的地位越来越重要。

我与艺术我与科学演讲稿篇二

大家早上好!

今天我国旗下讲话的主题是:放飞梦想,自信自强。

有一首诗最为动人,那就是艺术;有一道风景最为迷人,那就是运动。在这秋冬交替的时节,我们将迎来校园文化艺术节和阳光体育节。在这里,我代表全校同学向精心筹备两节的领导、老师和相关的工作人员表示衷心的谢意!先说校园文化艺术节,它是我们展现艺术才华、张扬个性的舞台,是我们接受艺术教育和审美熏陶的契机,更是我们生活中一道亮丽的风景线。对于艺术节,同学们有着极大的热情,大家都处在兴奋的状态中。我好像已经看见了这场洋溢着青春的演出,我分明感觉到了青春的力量,这种美与力量来自我们的生活和我们的心灵。我们将用生动、有趣的节目诠释着我们对生活的感悟。我们将在艺术节活动中高举生命智慧的大旗,去翱翔我们的思想,去抒发我们的感情。再说本届阳光体育节,它将与艺术节同期举行。它是全校同学精神风貌的大检阅,也是同学们施展体育才华的大舞台,更是对同学们心理素质、身体素质和体育运动水平的一次验收!

体育节的号角已经吹响,比赛的序幕即将拉开。我们的阳光体育节必将丰富多彩。同学们,让我们在比赛中遵守规则,敬畏规则,让文明成为我们本次体育节的主旋律。让我们在比赛中顽强拼搏,尽情展示自己的风采,赢得属于自己的胜利。让我们共同努力,让本次体育节成为一次“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会!同学们,校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华;校园有了体育,就有了生命的阳光和蓬勃的朝气。来吧,同学们,两节的号角已经吹响,让我们走向舞台,走向操场,走进大自然,走到阳光下,以健康、快乐的心态投入到艺术与体育的活动中来。让艺术走进我们每一个人的生活,让美融进我们的每一寸空间;让运动成为我们终生的兴趣爱好,让健康成为我们全面发展的不懈追求。

同学们,让我们在活动中享受快乐,在快乐中茁壮成长,在成长中放飞梦想,在梦想中树立自信自强。

我与艺术我与科学演讲稿篇三

今天我在国旗下演讲的题目是:展示自我 为艺术节添彩

学校为什么需要有艺术节?我的理解是艺术是对美的评价, 往往同善恶的道德感紧紧相连,培养丰富的想象力、知觉的洞察力和创造力。

孔子说: “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”意思是知道应该怎么做不如爱好这么做, 而爱好这么做又不如以此为乐事。将这一观点应用于德育, 便成为:知道应该遵守什么样的道德规范不如以追求良好的道德品质和道德情操为幸福并乐在其中。这一点恰好是在艺术教育中容易实现的。我们在欣赏艺术作品的时候, 会为其中的人物、行动、情境、事件、寓意所吸引, 从而以此为乐产生强烈的情感反应。例如, 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》, “化蝶”充满了浪漫与幻想, “一双彩蝶, 翩翩起舞, 飞向远天……”, 容易唤起我们对美好生活的向往。“音乐是一种毫不虚伪地反映人和人的道德品质的语言”, 这种审美情感所提供的真善美、假恶丑的不同形象, 能够使学生明辨是非, 分清善恶, 并在此对比中受到教育。能够使我们不知不觉的从感情上接受教化, 促进人格的完善, 成为美好心灵的人。

当生活中, 各种艺术元素之间的协调和对抗、追逐和遇合, 呈现在人们直观的心灵面前时, 我们们会感到美的愉悦。一首具有强烈爱国主义精神的艺术作品《黄河大合唱》,乐章里感人的音符一定会给我们以心灵的震撼, 激起我们强烈的爱国主义热情。

艺术教育是让我们感受、鉴别、判断、创造、表现和享受美的过程, 因此在艺术节活动, 可以潜移默化地培养我们的团队意识。

艺术教育对于我们个性的形成和发展是必不可少的, 它的最大功用在于为我们提供广阔的想象空间。艺术是“提升人的精神境界”,它使我们的情感得到陶冶, 思想得到净化, 从而使身心得到和谐发展, 精神境界得到升华。我们在学校的艺术活动中,可以看出美的东西, 我们就会赞赏它们, 并很快乐地把它们吸收到心灵里, 作为滋养, 因而使自己的性格也变得高尚优美。例如: 在音乐欣赏课上, 一些比较悲观的同学我们可以经常听一些欢快明朗的作品, 读一些通过艰苦奋斗而成功的人物传记, 久而久之, 就能逐步减弱甚至消除他们个性中的怯弱和悲观成分; 而一些过于活泼的同学,可以多听一些曲调悠扬、意味深长的作品, 使我们多一些成熟、多一些稳重。

学校是点燃希望,点燃梦想的地方,学校会让每一位学生受益,让每一个同学能在学校生活的时光中找到自信,找到成功的支点。我们的学校不可能让所有的同学都成为科学家。但音乐家不行吗?篮球高手不可以吗?其实,我想,艺术节的出现,是能让更多的同学找到自信,找到做学生,做好学生的勇气和信心。

最后,祝同学们都能在艺术节中尽情展示自我,为艺术节增光添彩。

我与艺术我与科学演讲稿篇四

主席,部长以及我们共同奋斗了一年的部员们,大家好!我是来自文艺部的××,首先我要感谢各位老师同学能让我参加这次竞选。我竞选的职务是文艺。

如何才能做好一名部长?在我看来,不外乎三点。首先,就是要有责任感。具有责任感是办好一件工作的前提,有责任感才能认真负责的完成好学生会交予的工作,才能对得起老师,同学们的信任。而我深信我具备这一点,无论生活还是学习,我都明白自己的位置与责任,而我对工作认真负责的态度绝对会认真负责地圆满地办好团委老师,学生会交予的各项工作。其次,要有优秀的组织策划能力,能够组织策划好一场晚会。众所周知,我们文艺部的'主要职责就是在于对晚会的组织策划,如果缺乏这一点,难免无法为同学们奉献一场精彩的晚会,也就无法完成老师,学生会交予我们的任务。通过在文艺部工作的一年时间里,我从我的部长那里,学习到了组织策划晚会的流程,具备了组织与策划一场晚会的能力,虽然,还不是很成熟,但我相信,有朋友的支持,老师的帮助,我一定能圆满完成老师,学生会交予我的任务。第三,作为一名部长,还要能够协调好各种关系,无论是部里的还是与各部门之间的。我们学生会是一个整体,无论开展什么活动,都需要各部之间相互配合,广泛参与,特别是我们文艺部,任何一场晚会的开展,都离不开其他各部的帮助,在此,我想先向各部表达我诚挚的谢意我相信,如果我能成为文艺部长,一定能够和各部精诚合作,把我们院学生会的各项活动做好。至于部内之间的关系,我也相信我有足够的耐心与真心,使我们内部具有强大的凝聚力。

其实,在我看来,我不是在竞争一个职位,而是在争取一个可以让自己更加努力奋斗的机会,一个能为别人多做点什么的平台。我肯定不是各方面最强的,但我可能是所有热心学生会工作同学中,最好的组织者或服务者,自愿做出最大努力的人选。如果大家给我这个平台,我会还给大家一份满意。

希望学院领导能给我这次机会,让我成为下一届文艺,我一定会“在其位,谋其职,尽其力”,用我的实际行动证明你们的选择没错!

谢谢大家!

我与艺术我与科学演讲稿篇五

下面让我们先浏览一下这本书的目录,这本书共分为四大章分别是演讲论、演讲术)演讲辞和演讲家。

而我觉得本书最为精彩的部分应该是他的第二章演讲术,这一章共介绍了演讲的七大方法,分别是辩证、穿插、修辞、控场、读心术、应变术)以及今天我要重点讲解的风暴术。

首先什么是风暴术:暴术是演讲者身、手、口、头并用,用狂风暴雨般的形式打动听众,给听众以深刻的印象,对听众产生巨大的作用。

风暴术有两大特点:一是情感真挚激昂,就是心里想说什么说什么毫不保留,让听众和自己同恨同爱。二是语言节凑紧凑,语言节奏较快是风暴术所独有的,一般人说话的音节是每分钟约200字左右,而风暴术中的演讲的音节可达每分钟250字左右。

另外,风暴术是由两大方法构成的,一是排比法,这主要是运用一系列的排比句,使演讲更加雄浑有力,第二便是丝丝入扣构成法,此法是由静到动由缓到急,逻辑上层层深入。

首先一个是李阳,李阳是疯狂英语的创始人。摸索总结出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法,集"听说读写译"于一体,人称"疯狂英语"。大家应该都知道,李阳的教学风格用一个词来概括的话就是疯狂,而且会运用非常多的肢体动作来辅助教学)这里我摘录了一段李阳的演讲稿,大家看一下可以发现短短的两段话,他便运用了大量的感叹句,充分可以体现出他演讲的情感是十分激昂的这么一个特点另外一个人我觉得他在舞台上的整体风格真的是可以用狂风暴雨来形容,他就是台湾回顾马景涛的演艺生涯,我们可以发现在众多影视作品中他经常是以表情夸张,咆哮姿态出现,将风暴术的特点运用淋漓尽致,所以说他咆哮教主的称号是当之无愧的。

演讲中实用风暴术虽然可以鼓舞人心,但并不是什么人都可以使用的,最后我便讲一下使用风暴术应该注意的三点,1是要量体裁衣,因为作为演讲者使用风暴术是需要有一定的生理素质的,性格特征表现为外向型,感情丰富,说话快,像我这种一向是以沉稳知性著称的人便不太适合使用风暴术。

第二是因人而异,就是要注意分清你所对之演讲的听众是什么样的人,风暴术只适合于青年人和成年人,而不适合于老年人和小孩。

最后要因地制宜,要分清场合使用风暴术,风暴术一般只适合于人数众多的场面,而不适合在婚丧礼仪或学术报告上使用。

说了这么多,相信大家对风暴术都应该有了一个大致的了解。

我与艺术我与科学演讲稿篇六

大家好!

在莺歌燕舞、百花齐放、春意盎然的季节里,于各庄小学艺术节在全体师生的共同努力下,今天即将拉开帷幕。在此,我代表学校向筹备、组织这次盛会的全体师生表示衷心的感谢!谢谢你们!正是你们积极的参与,忙碌地工作,锐意进取的实际行动,才确保了本届艺术节的如期举行,再次奏响了我校推进素质教育的凯歌,奏响了我校师生快乐学习,主动发展的凯歌。

艺术是来源于生活的,没有艺术的生活是不完全的生活,然而生活又造就了艺术。艺术的魅力在于给人无限的神往,艺术的内涵在于不断的创新,艺术的价值在于给人无穷的力量,艺术的真谛在于永恒的追求。

文艺演出中有我们优美的舞姿,也希望代表学校参加真艺术节的同学,抓紧最后几天的时间,刻苦煅练,在各项活动中都能展示自我!同学们,老师们让我们唱起来、跳起来、写起来、画起来吧!让我们的校园充满快乐!让我们的每一位师生都充满活力与阳光!

最后,让我们共同预祝校园艺术节取得圆满成功! 谢谢大家!

我与艺术我与科学演讲稿篇七

大家晚上好!我是xx英教五一班的xxx,今天我演讲的题目是《精神大餐》。

“停车坐爱枫林晚,霜月红于二月花:在这秋高气爽、天高云淡的十一月里,第二屇社团联合会艺术节伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。在此请允许我代表跆拳道协会和参与本屇艺术节的其他协会表示衷心的感谢。

当然,在艺术节期间,同学们清理卫生,精心布置,把节目的舞台装扮得五彩缤纷,表达了同学们对母校的热爱;歌手大奖赛,同学们用激昂的歌声,饱满的热情,独特的创意来赞美未来,抒发了同学们对美好生活的向往。各项比赛充分展示了同学们的才华,陶冶了同学的情操,培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文华特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,有力地推动了校园精神文明建设。

这就是社团联合会艺术节。它是社团会员的节日,是艺术交流的舞台,是心灵交融的盛会,更使社团以开放,博大的胸襟走向未来。

我期待着下一届的社团联合会汇演的到来,也希望在明年展示更精彩的节目,再次给我们带来一桌回味无穷的精神大餐。

我与艺术我与科学演讲稿篇八

大家早上好!

xx年的岁末正向我们走来,在这寒冷的冬季,我们却感到分外的温暖。因为一中实验学校艺术节正在如火如荼的开展,校园里到处是同学们活跃的身影,青春的激情挥洒在这块热土上,年轻的个性在这片沃土上张扬。我们正用激情书写着一段新的历史,用才能造就着新的艺术圣殿,用个性放飞青春新的希望。

有位哲学家说过:“人类因文化而底蕴深厚。”那么校园因艺术而精神升华。校园艺术节就是校园文化的浓缩,是校园文化内涵的有效载体,更是每个一实学子展现个人风采的节日!

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘扬,艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,走进了我们心田的每一寸空间。艺术节中,同学们充分展示了自己的才艺水平和创造力,为校园生活注入了丰富的文化内涵,营造了团结、活泼、、青春、向上的校园文化氛围。同学们从活动中感知与体验艺术、欣赏和评价艺术、创造与表现艺术,为我们一实校园平添了一份更动人的魅力。从“好声音”比赛到高中部、初中部的预赛选拔,同学们踊跃登台,尽情演绎,充分展现各自的才艺,积极的张扬个性,宣扬青春的魅力!尽管有一些才艺表演还不够精湛、艺术技巧也还不够成熟,但我们坚信台下的观众也会为你敢于登台表演、表现自我而给予掌声!其实只要积极参与,无论是成功的喜悦还是失败的泪水,都会收获一笔人生的财富。

伴随“艺术节”高潮的来临,我们希望更多的师生能更踊跃地投入到“艺术节”的节目中,为全校师生献上一顿丰盛的艺术大餐。一实学子们,让我们积极向上的青春活力充斥在这美丽的校园,让我们用歌声唱出青春的旋律,用舞姿展示青春的优美,用画笔描绘出青春的色彩;让我们在艺术的天空里放飞希望,在炫美的歌舞中健康成长,收获成功。

我与艺术我与科学演讲稿篇九

大家好!为了进一步丰富活跃校园文化活动,陶冶学生的艺术情操,不断深化“立志团结求实奋进”的校风。我们迎来了学生艺术节。本届艺术节时间为5日至27日,为期一个月、比赛项目有:一、书画摄影。二、声乐,器乐,舞蹈。三、戏剧,朗诵。27日艺术节的闭幕仪式将会由大型文艺汇演的形式来展现部分获奖同学的才艺。尽请各位同学们踊跃报名参加,也希望能够得到各位老师们的鼎力相助。

老师们,“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是学校辐射社会的一个文化窗口,也是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功地参加了市区各届“学生艺术节”也取得了丰硕成果。有了成功的经验,有了全体师生的热心参与和热情澎湃,我相信,本届校园文化艺术节一定是多姿多彩,充满生机活力的。我们一定能把我校这一传统的系列活动办得新颖有趣,独具特色,使它成为我校一道亮丽的风景线!

同学们,宗白华曾经说过:艺术是精神和物质的奋斗。巴尔扎克曾经说过:艺术乃德行的宝库。“艺术是发扬生命的。”是罗曼罗兰对艺术的理解,“艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。”是塞万提斯对艺术的追求。现在,艺术节舞台已经搭好,艺术节帷幕已经拉开,艺术节的序曲已经唱响,请挖掘自己,挑战自己,超越自己,拿出自己的本领来,到艺术节这大舞台上来尽情演绎,用汗水,用微笑,用青春亮出自己的特点,放大自己的亮点,展现自己的才艺和风范;让一个全新的你,毫无保留地呈现在同学的,老师的,自己的心中,让老师,同学,一个全新的你来为自己欢呼,来为自己喝彩,来为自己自豪骄傲!

当艺术节的第一个音符已在校园的上空飘起来时,还等待什么?艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,走进了校园的每一寸空间,每个人都离不开艺术的熏陶。音乐,美术,书法,舞蹈等都是艺术的种类。我们平时学习艺术,感受艺术,而艺术节便是展示自己所学,所悟,所感的最好舞台。在这个人人平等的舞台上,每个人都是主角,大家用自己的方式,演绎自己心中的艺术。在无止境的艺术中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有诗意的飞扬。

最后,在此我代表全体同学及老师们,向本届校园文化艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺!并向艺术节辛勤工作的老师,同学表示诚挚的感谢!祝本届“诵文化经典,炫艺术才情”学生艺术节圆满成功!

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