2023年庸懒散浮拖心得体会(精选6篇)

在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

庸懒散浮拖心得体会篇一

为贯彻落实“治庸、治懒、治散、治奢”精神，结合本部门工作状况，对“三治活动”资料进行了学习，同时结合自己的实际状况，对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题

(一)工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。

2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，在对安排的工作任务满足于现状和应付。

3、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象，不愿艰苦奋斗，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

(二)业务学习方面

1、自己自学意识不够强，不但没系统的学习“治庸问责”相关政策与理论，而且没有发扬勤奋精神利用工作间隙促学习。

2、学习上存在自满情绪浅尝辄止，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析状况、处理问题。

3、学习时间、学习资料和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

(三)纪律作风方面

应对不良风气，不求主动抵制，有时会放任自流，只求索取、不求奉献，事不关己高高挂起，没有职责意识。

(四)思想作风方面

1、对于忧患意识、机遇意识不强，在今后工作中，我必须多开阔视野，多了解国家、省市的大政方针，要增强忧患意识，有时刻有危机感，要增强对机遇的把握潜力。

2、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

3、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出。

二、存在问题的主要原因

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有到达学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

3、工作中有依靠思想，满足于自身的知识和经验，同事之间不是比智慧、比技术、比知识、比素养，而是比享受、比薪酬待遇、比岗位高低，嫉贤妒能现象在自身还依然存在。

4、有时产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还能够，因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

一是要进行理想信念学习。学习党的十八大会议精神、“治庸、治懒、治散、治奢”精神等讲话精神，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，提高自身素质，增强实践科学发展观的自觉性和履职潜力。

二是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

三是做好本职工作。做到责随职走，心随责走，坚持结合岗位，明确目标、职责，以岗定责、明责，始终牢记职责使命，心无旁骛地思考如何尽责，不做不表面文章。对所做的工作扎扎实实把职责落到实处，把自己潜力发挥到最好，求质求效。

庸懒散浮拖心得体会篇二

作为教育战线上的一名工作人员，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的教师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。

近段时间，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动，在活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，使我进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，因此通过学习，使我增强了责任意识，并提高了工作热情和干劲。以下就谈一谈本人学习的一些心得体会。

作为一名教师，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，我觉得不断提高自身素质和修养是最为关键的切入点。

一、是要树立正确的世界观、人生观、事业观。敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

二、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

三、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

四、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

五、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

只要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，时刻将受教育者的利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业取得新突破。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

庸懒散浮拖心得体会篇三

一、在工作中，要敢于承担学校交给的各项工作任务。认真做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的 各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

二、要克服教学中的“怠惰和懒散”。教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。

三、教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。

五、要为政以德，保持高尚的道德情操培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量其道德品质、精神境界的试金石。工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

六、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识慎独慎微既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，要牢固树立法治和服务的理念，必须准确理解人民群众难在何处，愁在何事；必须听群众声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事率低下，伤害人民群感情，而且在一定程度上破坏了卫生发展环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。

总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在自己的不懈努力下，自身的教育教学水平一定会迈上一个新台阶。

庸懒散浮拖心得体会篇四

为进一步加强作风建设，树立良好的公安机关形象，形成严明的纪律和优良的作风，按照xx分局党委的统一部署，xx公安机关开展了集中整治“庸懒散奢”问题专项工作。

9月4日，xx领导班子与全体民警共同观看了警示教育片。观片后，xx领导要求全体民警结合工作实际，认真查找自身存在的顽疾和不足，防微杜渐，堵塞漏洞，切实筑牢拒绝庸懒散奢的思想防线。本人通过学习文件精神后，对业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行了深刻的自我剖析，认识到开展集中整治“庸懒散奢”专项工作意义重大，分局党委加大治庸治懒治散治奢力度是加强全区公安队伍作风建设的重大举措。在学习过程中，我充分认识到了“庸懒散奢”行为及其危害性，现就自身的感悟谈几点体会。

一、对“治庸治懒治散治奢”的认识

整治庸懒散奢，就是以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题：以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题；以治散整风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题；以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等问题。一个单位，如果存在着“庸懒散奢”的工作现象，就会导致工作人员办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，工作纪律松弛，就会严重制约和影响着公安工作前进的步伐。整治“庸懒散奢”是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。

二、努力查找自身存在问题

1、工作作风不够扎实。有时存在急于求成的情绪，对人对事要求过高。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，层次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子，一定程度上束缚了思想。在具体的工作中思路不宽，存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

2、学习深度不足。学习的自觉性和主动性还需要进一步增强，业务学习还不够系统全面，基础还不牢靠，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，浮于事务性的工作，没有足够时间真正沉下心来，在工作中遇到问题时常常需要现学现卖，业务水平有待提升。

3、为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，换位思考还做的不够。

三、全面改正自身“庸懒散奢”问题

通过深入学习整治“庸懒散奢”专项行动的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。

（一）以“庸”为失，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习工作相关理论和法律法规。自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志和领导请教。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

（二）以“懒”为戒，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手，要将勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程，全面提高政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。

（三）以“散”为忌，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是人民群众对我们工作的要求，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要严格要求自己，注意自己的一言一行，克服松懈心理和懒散情绪，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，用扎实的作风把工作做得更好。

（四）以“奢”为耻，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，淡薄名利，克己奉公，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚持做到全心全意为人民服务。总之，通过这次学习和整治，使本人对治理庸懒散奢的重要性的认识大有提高，本人时刻以自纠自查的方式约束自己的行为，争做一名优秀的人民警察。

我校开展了集中整治 庸、懒、散、奢 问题专项工作学习大会。我积极参加学习，对日常学习活动情况认真做好笔记，并通过理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了 庸、懒、散、奢 对实际工作带来的危害，切实增强了我的责任意识，提高了我工作热情和干劲。现就学习活动谈谈我个人对治理 庸、懒、散、奢 的心得体会。

第一、以自身思想观念为切入点。作为一名教育工作者，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。我认为，首先是要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，时刻将集体的利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取。

第二、以提高职工干部认识为出发点。 庸、懒、散、奢 的工作作风严重危害我们的社会工作效率，所以，开展此项活动首要的一点就是，让我们每位教职工都能认识到 庸、懒、散、奢 的巨大危害，从思想上根除 庸、懒、散、奢 的工作作风，并愿意付诸行动，改进自己的工作质量。通过该项活动的开展，使我深刻认识到了在当今社会开展治理 庸、懒、散、奢 学习活动的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪等方面有很大的提高。

第三、以科学评价体系为支撑。在强调我本人自身素质提高的基础上，如何将个人意识上升到集体共识进而成为职业精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。我认为，一是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位教职工才能更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让所有教职工认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。二是需要建立定期组织治理庸懒散奢经验交流机制，让全体教职工在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高我们每位教职工素质，从而达到约束、激励全体职工的实效。

第四、以庸懒散奢学习活动为指导，切实做好自己的本职工作。一是想问题、办事情，做决策坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

一、提高认识，加强学习

随着时代的发展和社会的进步，作为一名医护工作者所面临的医患问题和医疗环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

二、树立正确的世界、人生、价值、事业观

治理庸懒散奢要从思想观念上入手，要树立正确的世界、人生、价值、事业观。敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝出现“庸懒散奢”现象。

三、爱岗敬业，开拓创新将

在认识的基础上，要不断地加强专业知识学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，取得新突破。

治理庸懒散奢要从个人意识上升到集体共识进而成为贡献精神。要将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位职工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让医护工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。让全院职工开展自查自纠及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在各方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

以上是我通过学习整治“庸懒散奢”活动的心得体会，在以后的工作中，我会不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，不断的加强学习，自觉整改，进行自我反思，针对存在的问题提出解决对策，完善自我。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，我的工作必将迈上一个新台阶，并充分发挥党员先锋模范作用，为我院做出应有的贡献！

为了进一步加强师德师风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，最近我校开展了“庸懒散奢”作风整顿活动。本次活动，使我对整治“庸懒散奢”的重大意义和总体要求有了一定的了解，充分认识到开展整治“庸懒散奢”意义重大以及“庸懒散奢”行为的严重危害性。整治庸懒散奢，是当务之急，也是长久之计。通过结合工作实际，我对业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行了深刻的自我剖析，认真查找自身存在的顽疾和不足，防微杜渐，切实筑牢拒绝庸懒散奢的思想防线。现就自身的感悟谈几点体会。

一、爱岗敬业教书育人

克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情，要有一种积极向上的健康心态，对待学生要有爱心，宽以待人，尊重学生的个性差异，以平等、欣赏的眼光看待每一个学生。热爱自己所从事的教育事业，不论何时何地，都将工作放在第一位，认真研读课标，备好课，上好课，不断探索，大胆创新。在教育教学工作中本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则来开展各项工作。

二、树立良好的师德师风形象

作为一名教师，要有高尚的道德情操。因为教师不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的言谈举止，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

三、加强学习，提升自我，依法执教

随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

总之，整治庸懒散奢，就是以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等行为；以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等行为；以治散整风气，纠正思想涣散、纪律松弛等现象；以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等风气。在以后工作和生活中我要时刻注意自己的言谈举止，加强学习、历练品质、勇于创新、提高觉悟，改变精神面貌、转变工作作风、提升工作效能、促进全面发展。

近日，市委市政府提出在全市党政机关中开展 三治三提 活动。活动开展以来，明显感到各级党政部门风气为之一振，面貌焕然一新。整治 庸、懒、散 作风，转变教职工思想是要害，要在教职工队伍中开展有主题、有目标、有效果贯穿全年的解放思想大讨论活动，以常年设立意见箱、召开服务对象座谈会和校领导点评会等方法赞助干部查找问题，在查找、整改问题中解放教职工的思想。

一、加强理论联系实际学习，建立正确的人生观价值观。

一是要进行理想信心学习。学习党的十七精力和党的章程，坚固建立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信心，忠诚实践 三个代表 重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精力。学习两个务必 ，为推动胡襄一中发展做贡献，努力争做新时代铁人式的榜样干部。三是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习八个保持、八个反对 ，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，加强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

二、建立一切为学生、一切为了学校的发展的思想。

一是认真贯彻履行县教体委有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实行意见》规定的内容，联合工作实际健全相干制度。对照制度束缚好自身行动。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲;管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚，不该去的处所坚决不去。凡是请求别人做到的，自己首先要做到;凡是请求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好理论学习与教学的关系。理论学习是基础，理论学习是保证。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的事迹，廉政的品德才干在干部职工中建立良好的形象。

三、要为政以德，保持崇高的道德情操。

造就崇高、严正的生活情趣，是保持崇高道德水准的基础。一个教师的生活情趣是崇高的、高雅的、文明的还是卑鄙的、拙劣的、粗俗的，这是衡量一个干部道德品德、精力境界的试金石。现在有的教职工生活上寻求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉沦于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结 大款 。这种拙劣的生活作风，必定影响到教师对事业的寻求，对工作的责任，对学生的关心，到头来必定会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对干部的道德请求背道而驰的。党不仅请求宽大干部特别是各级干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且请求其在生活作风上严正认真，有更高的精力寻求。特别要不断地改革主观世界，不断地提升自己的精力境界。保持加强党性锤炼和修养，建立良好的生活作风，秉持严正的生活态度，造就崇高的道德情操，经得起权利、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识。

在《礼记.中庸》中孔子讲： 君子成慎乎其所不同者，胆怯乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。 意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎;在别人听不到的时候能十分警惕;不要认为隐蔽和渺小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标记着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些干部缺乏慎独慎微的精力，往往是在 八小时以外 ，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督， 暮也无知 就放松了对自己的请求，就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持苏醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。要明确方向，寻求作风建设的最大实效。要为民、务实、清廉、高效，要为师生服务，请求真务实，要有职业操守，要进步效能。要把群众呼声当做第一信号，把群众需要当做第一选择，把群众满意当做第一标准。

五、要加强领导，营造学校的良好气氛。

教导系统要统一领导，各部门齐抓共管，要做好事先发动，事中和谐，事后总结工作，要建立范例，浓重气氛，要立说立行，从我做起，从现在做起，以精良的工作作风，热情的服务态度，一流的工作事迹，一流的服务质量，为学校的教学科研服务，为基层服务，为党建思政工作服务，为人才造就服务，为师生服务，推动胡襄一中科学发展，增进校园和谐稳固。

学校作风建设极端重要，学校发展需要大家共同努力。盼望全部教职工要严格按照活动方案，抓好落实，盼望学校各部门在中心校和活动领导小组办公室的领导下，打造高素质学校，打造高素质教职工，塑造良好形象，使活动在每个部门每个教职工身上都有成效。

联合单位的学习以及建立新形象的需要，更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效，为建设和谐、发展的胡襄一中做出贡献。

庸懒散浮拖心得体会篇五

一、存在的主要问题

1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要校园组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

2、学习时间、学习资料和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析状况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

二、存在题目原因分析

1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还能够，因此一般就不去做批评和自我批评。

2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握状况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。个性是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

3、自我要求不够严格，反映出必须程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨；有时说话做事也没思考自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多思考会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。

四、努力方向及改善措施

透过几个的月的学习，认真剖析自己，不断自我批评和改善工作方法。重点治理“庸、懒、散、奢、贪”行为得到了实实在在的效果，我将坚持和发挥这一好的做法。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、廉洁自律，干净履职

民心，反腐败斗争是关系党心。关系党和国家前途命运的严重政治斗争。一些国有企业之所以出现一些令人痛心疾首的消极腐败现象，超多是因为学习、教育不够产生的一些党员干部的世界观，人生观和价值观产生扭曲，要从根本上预防和治理腐败，真正从思想上筑牢拒腐防变的防线，就要严格执行中心厉行节约的要求，带头“过紧日子”坚决杜绝公款吃喝、公款旅游、公款送礼等现象，爱护民生，珍惜民力，坚决制止奢靡之风和铺张浪费行为，真正把有限的资金和资源用在最关键的地方。工作中坚持自重、自省、自警、自励，正确对待和行使手中的权利；改掉不良嗜好，自觉抵御拜金主义，享乐主义的侵蚀，以教师的崇高境界看待事业、看待人生、看待利益、看待荣辱、升迁，经得起清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，自觉理解干部群众的监督，时刻持续清醒头脑，经得起“名、利、物、色”等诱惑，堂堂正正做人，踏踏实实做事，干干净净履行职责，自觉践行“三个代表”重要思想。

二、提高认识，加强学习

要树立正确的世界观、权力观、事业观，治理庸懒散要从思想观念上入手。树立起强烈的职责意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。认识的基础上，要不断地加强学习，夯实基础。人不学习就要落后，落后就要被挨打”这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。学习是增长才干，提高素质的重要途径，做好各项工作的基础。所以我要努力以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，全面把握基本精神，主要资料和有关要求，增强法纪意识，提高遵纪守法的自觉性。

三、联系实际，查找问题

结合身边的典型例子，认真剖析领导干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受领导干部违纪违法对组织，社会，家庭，个人的严重危害，吸取教训，引以为戒。我从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在对待信仰、对待权利、对待利益、对待监督、对待社交、对待朋友等方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

庸懒散浮拖心得体会篇六

正当武汉掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，以摧枯拉朽之势席卷武汉全市各个角落，每个干部之时，我们二七教育体育局反应敏捷，行动迅速，在全区教育行业开展了学习《武汉不容庸懒散》报道。促进中部崛起，岂止武汉被寄予厚望，郑州更是被寄予厚望，而二七区更是责任当先，在重压面前，我们二七教育体育局采取了及时有效的“治庸问责”行动。

作为学校的一名中层干部，拒绝庸懒散，要转变思想，我以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，因为我们不仅仅是在为教育工作，也是在工作的过程中为了自己工作获取自身生存的资本、得到充实精神生活的食粮、实现自我的人生价值。所以给自己一个合理的定位、以高度的主人翁责任感、充分发挥主观能动性、踏踏实实地干好本职工作是每一个工作人员应当具备的品德和素质。我也要调整好工作状态，热爱二七教育事业，无限忠诚二七教育事业，就像铮铮誓言呐喊出的“二七教育，我的责任”那样，真正勇敢担当起二七教育应有的职责，做一个积极的践行者，主动地反思者，忠诚的执行者。在工作中只有责任到位，责任到人才能使我们奋然工作高效有序的开展下去。围绕三大主题、六名工程，以自己的实际行动去践行“二七教育我的责任”这一铮铮誓言，真正做到勇于担当显本色，快乐尽责写人生。

我们中层干部，在学校属于承上启下的结构地位，向上，我们要对校长负责，坚决贯彻执行校长的工作部署，合理化向校长传达一线教师的心声和愿景，为校长的决策提供信息源泉；朝下，我们要保证校长的工作部署的有效话传递，保证政令畅通，带领全校教师紧紧围绕在校长的核心周围，全校一盘棋，齐心协力，并肩战斗。随着经济社会改革的不断发展和深入，学校教育工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。为使所从事的工作上新台阶，要树立责任意识、全局意识，必须提高创新能力，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上，增强工作的实效性。要能够坚守教育的信念，时时处处站在学校乃至全局的高度思考问题，解决问题，思考问题，提高工作效能，提高自己的执行力，服从、绝对服从、完全服从，时刻牢记自己是二七教育人，从而科学有效的'开展学校管理工作，最大化地发挥辐射引领作用，带动我校成员共同进步，围绕我校既定目标扎实开展各项高效工作，为学校的发展尽力、尽心、尽责！

此次“责任风暴”、“治庸计划”的实施，决心之坚，力度之大，措施之严，令人振奋！追求最卓越的发展环境，励精图治振兴二七教育，谋事成事皆在人。 “治庸问责”风暴能否真正摧枯拉朽地扫荡庸懒散，革新我区干部风气，振奋全体教育人，关键在行动。在任何一个岗位上，如果不思进取安于现状，存在混日子的思想，不仅无益于工作的开展，而且也只能使自己深受其害。我首先要继续加强世界观和人生观的教育改造，时刻保持饱满的精神状态。其次是树立了标准。自己在工作中要通过不断的学习，熟悉业务知识，提高实际工作能力，一方面通过刻苦读书，学习理论知识；另一方面积极以教育的先进典型人物为榜样，学习他们的工作方法、作风、态度，坚决树立工作的高标准。第三是提出了要求。教育无小事，一言一行皆责任！作为教育行业，要求我要有很强的教育教学素养，有很强的沟通能力，有很强的责任心和事业心，加强家校联系，为办组织放心、公众认同、群众满意的现代化学校而努力奋斗！

百年大计教育为本，教育部门掀起“责任风暴”势在必行！在今后的工作中，我将不断提高自己的学习能力和工作能力，以良好工作作风投入到教育工作中去，做到恪守职业道德，提高创新能力和自律能力。二七教育我的责任，不是口号，是思想、是职责、是执行，让我们大家都行动起来吧，撑起二七教育一片蔚蓝的天空！

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