去华光基地的心得体会和感悟

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

去华光基地的心得体会和感悟篇一

德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治和道德几方面素质的系统活动过程。加强对青少年学生的思想、政治和道德教育，德育是学校教育的重要组成部分，是学校德育管理工作的基本任务和归宿。德育，从根本上说就是育人。育人，是教育的终极目标。

现在，我国已进入一个新的历史发展时期，许多新思想、新问题不断出现。当代中小学生是跨世纪的一代，他们面临着一个改革开放，价值取向多元化的复杂的社会环境。时代要求学校培养出来的人才既能适应和促进社会主义市场经济发展，又要有较高的文化品德修养。而我们的德育方法往往重传递，轻思考，忽视了道德选择和澄清能力的培养；当代中小学生自我意识、民主意识增强，而我们的德育方法往往重灌输，轻交流，习惯于“我说你听”，缺乏平等对话和情感沟通；青少年道德观的建立，行为规范的养成，既需要静态的晓之以理，更需要动态的品德践行，而我们的德育方法往往重说教，轻交流，忽视了德育过程中由知到行的转化环节。青少年儿童良好人格和道德习惯的养成，既有赖于严格的要求和纪律约束，更有赖于学生自身对道德理想的追求和坚持不懈的自律慎独，而我们的德育方法往往重外律、轻内修。忽视学生自我教育能力的培养。

道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂，漠视灵魂的塑造，这个民族肯定没有希望。学校德育承担着塑造青少年人格的历史使命。当代青少年人格素质的好坏直接关系到２１世纪中国走向何方。每一个成年人，尤其是学校教师，具有不可推卸的责任。

人本主义的教育目标就是人本主义教育理念，也可以用一句话来形容“一切以学生为中心”。“帮助学生发展自己的个体性，使他们认识到自己是独特的人类存在，并最终帮助学生实现自己的潜能”。现代的德育越来越强调发展人的潜能，激发人的主体性、能动性、积极性，注重人的自我发展、自我完善、自我教育。我们应该认识到德育不应该是居高临下的说教；不应该过于凝重，过于规范，过于封闭；不应缺少应有的人文关怀、平等交流和自我教育。德育应该是有血有肉的言行、情感、事实与现象，是可见的、可感知的做人的教育。

是塑造人的灵魂的工作，培养学生学会做人比学会做学问显得更加重要，因此，要一切以学生为中心，要引导学生先学会做人，学会做文明的现代人，做社会主义中国的主人，然后教会他们做学问。学校必须始终坚持“以德立校，育人为本”，培养学生科学的世界观、人生观、价值观；同时，注重学生的全面发展，培养学生适应社会的能力，让学生以健全的人格、科学的精神；培养适应性强、具有内在自由选择能力的人，他们既能适应社会变迁，又不迷失自我。在瞬息万变的社会中，只有这样的人才能获得成功。

道德需要产生于具体的生活实践，青少年儿童的道德成长与身体成长一样，需要从多渠道汲取营养。如果道德教育仅仅满足于提高学生的道德认识，却不能使学生付诸于道德行为，这样的道德教育只能半途而废、收效甚微。学校道德教育必须重视学生道德行为的培养。以往学校德育往往局限于课堂教学，满足于讲解道德知识，对学生情感、意志和行为的培养相对薄弱，造成相当一部分学生道德认识不少，道德行为却不多。

改变这种局面，学校德育必须优化德育形式，打破单一的课堂讲授模式，开发、推行多种多样立体化、开放式的德育模式。学生走出校园，走向社会，投身于火热的社会生活，体验复杂多变的社会道德情境，尝试进行道德抉择。学生在与人交往中体验情感，在克服困难中磨炼意志，在解决具体问题时履行道德行为。学校可以充分利用本地的德育资源，因地制宜地开辟校外德育基地，如爱国主义教育基地、传统教育基地、社会实践基地、军事训练基地、学习雷锋基地、劳动锻炼基地等。走出去，组织学生进机关、到工厂、下农村、走市场，进行社会调查，开展实践活动；请进来，请老前辈进行爱国主义、革命传统教育，请模范人物对学生进行成才教育，请企业的厂长、经理介绍市场经济的知识，请民警、交警同志进行法制教育、公民意识教育和交通安全教育等。

我们的德育方法不能满足于开设了多少德育课程，开展了多少次主题活动；不能重显性、轻隐性，忽视了发挥教师示范、自然陶冶、校园文化、学科渗透等多渠道的德育功能，更不能忽视了家庭、社会对青少年道德思想形成的影响。开放的社会环境冲击着学校筑起的道德信念大堤。当代中学生处于对外交流日益扩大、通讯传播不断扩展、社会活动日趋多样化的社会氛围之中，每天都接受着广泛的社会影响。他们在社会、在家庭，耳闻目睹的是许多纷繁复杂、光怪陆离的社会现象；而在学校接受的是共产主义的理想前途教育，高尚的人生观、价值观教育，受到的是愉悦的道德情操的熏陶。

加强学校德育，提高德育的实效，是一项艰巨和复杂的系统工程，作为教育工作者，任重道远。

去华光基地的心得体会和感悟篇二

在乏味的学习生活中，终于迎来了去平阳的"实践基地"活动。今天风和日丽，我们伴着优美的旋律，我们来到了实践基地，我梦寐以求的今天终于来了，真是应该欢呼鼓舞。

我们来到了实践基地，一进去就让人惊喜万分。那里的设备太完美无缺了，这些设备让我无法想象，因为实在太好玩了，有的还让我有了冒险的感觉。我们全部到齐了，老师把我们集合在了一个操场上。我们站在烈日炎炎的太阳下面，也引起我那新的热血沸腾。这里所有的`器材一应俱全，我太喜欢这里了。

中午，那里的饭菜真是色香味俱全，实在太好吃了。

伴着优美旋律低"实践基地"活动终于结束，这次是为了让我们动手，锻炼自身的能力。这次手工，我一次做成，这代表我的动手能力并不差，此次让我明白了一个道理：只要坚持练习，一定会去的好成绩!

马上就离开了，我们带着收获，带着快乐，恋恋不舍，满载而归。

去华光基地的心得体会和感悟篇三

伴着秋风的划过，我们从晨阳中小学训练基地回来了。

回忆起这六天的经历，我的心情十分舒畅。几天里，有欢乐，有痛苦，也有自由。

刚开始的几天，我们都想回来，但随着时间的推移，我们慢慢适应了，与教官的感情越来越深了，在要返回的时候甚至有点不舍。

“天下没有不散的宴席”，这是欢送仪式上教官的一句话。仪式上，每个班都讲了这几天与教官的感情，我们的教官，戴着眼镜，很文气，如果穿便衣看不出他是军人，他对我们很好，很幽默，很有绅士风度，我们喜欢他。但是，在我们毕业前夕，他有事离开了。在欢送仪式上没有了他的身影。回想起他，每次吃饭时，他总是一个个为我们盛饭，一个个叮嘱我们要怎么做，他每天都去寝室看我们，并给我们指点。他很帅，吸引了我们班许多女生的眼球。我们喜欢他，爱他。

“实验中学只有一个八一班，唯一一个八一班，八一最强”。

“亲爱的同学们，你们要走了，我祝你们一路顺风。”

这只是信的一少部分，整篇用 了一张半纸。听了信，我们又是痛哭流涕，不禁又回忆起来与他相处时的每个镜头。在场的教官也都流了泪，他们也舍不得这些可爱的小脸蛋，有的没有哭，但是我们也看见了他们眼眶中强忍的泪水，他们努力想笑，想给我们留下最后美好的印象。这辈子，可能与他们相处就这么短的六天，但是这份缘分我们都会藏在内心深处，因为我们爱他们，他们也爱我们。

回到学校，老师说我们：“生养你们的父母出远门你们都没哭过，和你们相处的老师有事你们也没哭过，一个教官，仅仅相处了六天(实际是五天，因为第五天下午教官走了)的教官你们就哭成这样，这算啥。”听了这句话，我们很愤愤，不自觉的都想骂她，这算什么屁话，我都想上去揍她一顿。为什么?父母，出远门总有回来的时候;老师，有事之多耽误一月的课就回来了。而那些教官，这辈子也许都见不到了。老师说这句话都不觉理亏，都不觉没面子，甚至都不觉的丢人!也许老师说这些是安慰我们吧，但是我们这种感情，她不懂，她没经历过，所以她不知道这样的安慰个会引起我们的公愤。

去华光基地的心得体会和感悟篇四

再次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是党的执政能力建设的基本内容。党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，党员制定和实施宪法和法律，采取科学的党员制度和党员方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。加强党员干部理论修养，督促各级党员干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高运用科学理论解决当代中国经济社会发展中遇到的各种问题的能力，始终保持理论上的清醒;加强党员干部政治修养，督促各级党员干部坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观.增强政治敏锐性和政治鉴别力.在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终与党中央保持高度一致;加强党员干部思想修养，督促各级党员干部增强宗旨观念和服务意识，树立正确的权力观、地位观、利益观.坚持立党为公、执政为民，艰苦奋斗，求真务实，无私奉献，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;加强党员干部作风养成，督促各级党员干部牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，弘扬八个方面的良好风气.树立高尚道德，消除低级趣味，永葆共产党人的政治本色;加强党员干部纪律意识，督促各级党员干部坚持民主集中制原则，自觉遵守党章和党内法规，严格执行四大纪律八项要求，模范遵守国家法律法规.努力维护党的团结统一。抓好这几条，就能够不断提高党的执政水平.增强党的执政能力。这既是我们党的优良传统，也是时代赋予我们的伟大使命，更是人民寄予我们的殷切期望。

党员干部的党性修养、作风养成和纪律遵行与党的先进性有着天然的关联。一方面，党的先进性建设为加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行提供了理论上的指导，并规定了党员干部党性修养、作风养成和严明纪律的内容和实践方式;另一方面，广大党员的党性修养、作风养成和纪律意识是体现党的先进性最好的载体，也是维护和推进党的先进性建设的主观条件和基础。没有广大党员的先锋模范作用，党的理论、纲领、路线、方针都无法落实。党的先进性和党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是互相依存、相互促进的，统一于社会主义革命、建设、改革和发展事业的全过程之中。

首先，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。我们党要走在时代的前列，就必须与时俱进，始终站在历史潮流的前列。“弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。”广大党员、干部也要这样站在历史潮流的潮头，引领时代的前进方向。这就要求各级党员干部要在加强党性修养方面走在前列.在树立和弘扬优良作风方面作表率，在遵守和执行党的纪律方面当模范。

在党性修养方面。着力加强理论修养、文化修养和科技修养.坚持在马克思主义唯物史观的指导下，运用先进的理论不断加强对人类发展规律的探索，有助于形成我国经济社会实现科学发展的良好机制，有助于实现社会主义和谐社会的具体途径。在作风养成方面，全面加强思想作风、学风、工作作风、党员作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，有助于实现党员干部作风的进一步转变，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。在纪律遵行方面，深入开展党的各项纪律特别是政治纪律教育，促使广大党员干部增强政治意识、政权意识、责任意识、忧患意识，坚持党的基本路线，有助于维护党的团结统一，确保全党同以为的党中央保持高度一致。可以说，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是加强党的先进性建设的基础环节。党的先进性必然体现在每个党员干部的先进性之上，党的先进性建设也必须扎根于我们每个党员干部的党性修养、作风养成和纪律意识之中。

其次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。中国共产党是无产阶级先进分子的组织.是中国社会主义建设事业的党员核心。共产党员的先进性，不是与生俱来的.也不是一蹴而就的，更不能永远自动保持.而是必须通过后天的不断学习、不断实践，经过长时间艰苦的自我修养才能获得和保持的。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。我们党已经拥有近8000万名党员。当前，我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求。各级党员干部具备坚强的党性、良好的作风和严明的纪律观念，既是保持党的先进性的需要，也是党生机勃勃、坚强有力和有信心的表现。只有各级党员干部党性坚强、作风优良、纪律严明.党的理论路线和方针政策才能贯彻落实，党的团结统一才有保证，党的凝聚力、战斗力才可能得到充分发挥。

再次，以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。一切崇高的理想和追求，最终都要落实到具体工作中去。共产党员的先进性也必须体现在每名党员、干部的具体工作中。目前正值我国发展的重要战略机遇期，经过改革开放30多年来的持续稳定发展，中国的面貌已经发生了翻天覆地的变化，综合国力不断增强，民族复兴的伟大事业指日可待。这是一个充满机遇的时代，这是一个英才辈出的时代。千载难逢的发展机遇为我们提供了前所未有的广阔平台。只要我们抓住机遇，加快发展，就能创造出一流的业绩。而只有每个人都在自己的工作岗位上做出优异的工作成绩.我们的社会整体才有活力。党和人民的事业是由无数具体工作组成的，工作无大小，奉献有高低。每一名党员的工作岗位看似平凡.但都是同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的。只要始终树立坚强的党性、良好的作风和严明的纪律意识，通过不断努力，一样可以在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，一样可以为党增光、为民谋利。各级党员干部只有倍加珍惜党和人民的信任和支持.抓住机遇.迎难而上，才能创造出一流工作业绩，以实际工作成效回报党和人民。

科学发展观，是对党的三代中央党员集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观与党员党员干部的党性修养，作风养成和纪律观念是相互影响、相互作用的。贯彻执行科学发展观的实际成效如何，在很大程度上取决于各级党员党员干部的党性修养、作风养成和纪律观念，取决于各级党员干部能否自觉实践科学发展观，是否具备推动科学发展的能力。从实践来看，各地在贯彻落实科学发展观方面所取得的历史性成就，在很大程度上来自于各级党委、政府及其党员干部坚强的党性、优良的作风和严明的纪律。全面贯彻落实科学发展观，必须把进一步全面提高党员干部的党性修养、作风养成和纪律意识作为党的建设的重大任务，切实引导各级党员干部把深入学习实践科学发展观体现到党员人民谋发展上来，落实到引领中国发展进步、更好地代表和实现最广大人民的根本利益上来，做科学发展观的忠实执行者。

第一，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器。科学发展观作为与时俱进的马克思主义发展观，着眼当代中国发展的总趋势和总要求，把社会主义的发展方向、改革开放的发展道路、新型工业化的发展模式、为人民谋利造福的发展目的历史地贯通起来，开拓了实现强国富民的新思路和新境界。科学发展观所展示的理论魅力和实践魅力表明，它是真正顺应时代大势、合乎民心的发展观。把科学发展观作为重大战略思想确立起来，就是要在全党全国人民中间用科学发展观来统一思想和意志、凝聚智慧和力量、激发创造热情和活力，形成一种和衷共济共同建设中国特色社会主义的局面。在充满机遇和挑战的本世纪头20xx年，面对综合国力竞争愈演愈烈的国际背景，面对前进道路上各种可以预料或难以预料的困难和风险，特别是在今天这样一个社会大变革时期，各种思想文化相互激荡，社会生活多样化深人发展，人民内部各种利益矛盾凸显，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、复杂性不断增强，社会向心力和凝聚力面临着新的挑战和考验，要实现经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加富裕的宏伟目标，必须进一步形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的政治局面，进一步把一切可以团结的力量团结起来，把一切可以调动的积极因素调动起来。这就需要我们不断加强党性修养、作风养成和纪律遵行，统一全党意志、改进全党作风、凝聚全党力量，带领全国人民从容应对挑战、有效化解风险、开拓新的局面。

第二，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为谋划建设、促进发展的指导方针。加强党员干部党性修养、作风养成和纪律意识，重要的一条就是使全党了解认同党的职责任务和党的历史使命。科学发展观强调，发展必须是能够解决我国当前经济社会发展突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要的“科学发展”，这也正是执政党的执政使命。作为经济社会发展规律的集中反映，科学发展观所贯穿的科学精神、人文精神、创新精神、务实精神，所倡导的统筹原则、协调原则、质量原则、效益原则、公平原则，在经济社会发展中具有普遍的真理性。遵循科学发展观的要求，就是遵循发展的客观规律，就是以科学态度做事。从全局上讲，无论是实现改革、发展、稳定的良性互动，还是实现速度、质量、效益的有机统一;无论是实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的整体跃升，还是实现人的因素、物的因素、人和物相结合因素的全面优化;无论是实现东部、中部、西部地区的共同发展，还是实现城市、农村以及城乡结合部的协调发展;无论是实现人口增长、资源开发、环境保护的良性循环，还是实现生产力发展、生产关系变革、上层建筑调整的协调一致，如此等等.都必须遵循科学发展观的要求。

在我国现阶段。经济社会发展的阶段性特征归结到一点，就是必须在合理解决突出矛盾和问题中把现代化建设推向前进。我们要在几十年内走完西方发达国家用了几百年才走完的现代化路程，发展的任务极其艰巨，与发展相伴生的矛盾和问题也较突出和棘手。切实处理好面临的各种矛盾和问题，必须坚持以科学发展观为指导，通观全局，着眼长远，精心谋划，合理运筹。从根本上讲.解决发展中的矛盾和问题，关键还是要靠发展，而发展又必须是全面、协调、可持续的发展，既顾及全面又善抓重点，使发展的各个方面在“一盘棋”中协调运转;既立足现实又前瞻未来，使发展的各个方面朝着既定目标合理推进，才能最大限度地减少和化解发展中出现的矛盾，不断开创新的局面。

第三，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度。加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行。一个重要目的就是确保全党在一些事关党和国家发展的重大问题上具有一致的价值追求和标尺。科尝发展观回答和解决的是遵循经济社会发展规律的题，以及为人民谋利造福的问题。科学发展观是造福于人民的发展观，它坚持以人为本，把为人民发展、靠人民发展、确保发展成果惠及全体人民高度统一起来，充分体现了我们党坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的执政理念.体现了马克思主义关于实现人的全面发展的最高目标.体现了实现全体人民共同富裕的社会主义制度的基本特征，因而是马克思主义价值观的集中概括。我们确立科学发展观的指导地位，关键的一条，就是要用科学发展观这个价值尺度去衡量利弊、检验得失。

在现实条件下，把科学发展观作为衡量利弊、检验得失的价值尺度，是一个带全局性的重大问题。贯彻落实科学发展观，不仅触及许多习以为常的陈旧观念和做法，而且还具体牵涉人们的利害关系，因而是一个充满艰巨性和复杂性的过程。必须坚持用科学发展观全面审视长期以来形成的思想观念、工作思路和政策制度.一切与科学发展观不相适应的思想观念都要坚决更新，一切违背科学发展观要求的陈规陋习都要坚决改变.一切影响制约科学发展观贯彻落实的弊端都要坚决革除。一个地方的建设究竟抓得怎么样，一个干部的工作究竟做得怎么样，一项政策制度究竟该不该出台，一个工程项目究竟该不该上马，如此等等.都要用科学发展观这把尺子来认真检验一番.只有这样，才能够在全社会形成有利于促进科学发展的舆论导向、政策导向、用人导向和机制导向。

第四，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。党员干部加强党性修养、作风养成和纪律意识.就是要把自己培养成忠诚纯洁、为党和人民的事业作出应有贡献的优秀党员干部。当前，这种忠诚纯洁很大程度上要体现到贯彻落实科学发展观的高度自觉性和坚定性上。在新的历史形势下，完善与科学发展、社会和谐相协调的人格道德，坚持做人与做官、修身与立德相统一，对于贯彻落实科学发展观意义重大。

真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则.就意昧着各级党员干部必须按照党的先进性要求加强党性修养，培养和树立忧患意识、公仆意识、节俭意识，永葆共产党人的政治本色和高风亮节;自觉践行社会主义荣辱观，带头树立正确的权力观、地位观、利益观，提升精神境界，培养高尚情操;坚决抵制腐朽思想的侵蚀和影响，不攀比钱财，不贪图享受，对名利保持一颗平常心，对事业保持一颗进取心，以共产党人的人格力量影响和带动群众推动科学发展。只有各级党员干部深刻认识科学发展观的科学性和真理性，把科学发展观融人灵魂深处.深扎信仰之根，才能够牢固树立科学发展的理念，切实转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念。不论前进道路上遇到多少困难、矛盾和风险，都有“咬定青山不放松”的坚定信念，毫不动摇地以求真务实的行动推动科学发展。

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去华光基地的心得体会和感悟篇五

《基地》是一本怎样的书呢?额，我也不大清楚…作者可是大大有名，叫艾萨克阿西莫夫。最有名的是他的机器人三大定律(这个很牛的)。我也说大不来。

基地则是说写的银河系历史，是科幻小说。里边有个很牛的理论，叫心理史学，一个很牛的数学家，他发明了这个东西，通过这个，他可以预测银河系的未来。并知道了盛极一时的银河帝国将会衰亡，并将由此度过长大三万年的黑暗时间，为了将这个时间缩短到1000年，他组织了一群科学家，在银河系的边缘地方――端点星成立了一个叫基地的组织，为了对抗的银河衰亡而战斗着。

基地是这个系列的第一部，整本书由5个中短篇组成。看完这本书花了我两个下午，也因为时间比较仓促，可能还有很多地方没了解到。第一次只看到前2个故事，到今天花了一下午，到最后差点看不完，就看快了些。现在有内容都几乎不记得了。

书里有3个牛人，第一个就是数学家谢顿，创立了心理史学，可以预测未来。成立了基地。第二个就是端点星也就是基地的第一任市长，哈定。利用宗教控制了对基地虎视眈眈的四国，而且用宗教传播科学。控制了周围的国家。第三个人是候洛，出身于基地外的星系，最终却当上了基地的市长，并用商业战败了最后的敌人，本部书就结束了。

书是写与196几年的，所谓的科幻是那个时候的科技，其实还是差了很多，至少还没有计算机，不过这并不能掩盖这本书的精彩，可预测未来的心理史学，虽说在现世不可能成立，但仍十分出彩，利用宗教传播科学，控制国家，这段是本部书看的最爽的部分，哈定这个人在书中是个了不起的英雄人物。之后的候洛在宗教无法控制的情况下，解决了第三次“谢顿危机”。商业打败了武力。

记录一句话：最后使用武力的都是无能者。

去华光基地的心得体会和感悟篇六

在基地那次我们到军训基地的时候，我哭了。

那次，我们要从军训基地回家时，我的泪水再一次莫名奇怪的流了下来……

以后再做一些困难的事情时，不要因为失败而半途而废，要相信有失败才会有成功，因为暴风雨过后，总会出现美丽的彩虹!

在这次军训中，我懂得了什么是成功与失败，由此，在军训中，不要因为孤独和苦累而流下无助的泪水!

去华光基地的心得体会和感悟篇七

带着希望，带着梦想，我来到了大学—这个我憧憬了12年的地方。而上大学的第一项挑战就是军训。过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，军训对于大一新生来说的确是一个挑战。

心里有些激动，有些害怕，我们出发了。还记得当时我们军训的地点是棋盘山。到达目的地了，不由的心生一股恐惧。因为周围都是山，向远处望去，连城市的影子都看不到。我心想，这回我不是完蛋了么？果不出我所料，第一天我就叫苦连天。住的是30多人的宿舍，窗户前面是一群大猪圈，一个挨着一个。晚上屋里潮呼呼的，还不时的传来猪先生和猪小姐身上的”香水味儿”。好不容易睡着了，又被蚊子给咬醒了，才发现自己没有放蚊帐。免免强强的挨到了第二天。早上醒了，眼睛却睁不开了—被蚊子亲肿了，只能睁成一条小缝，当时我连哭的心都有了。我心想我可能见不到明天的太阳了。吃饭的时候我们一桌子人围着咸菜和馒头发呆，这苦啊，可真是苦到心里了。

今天军训正式开始了。

头顶上是炎炎烈日，脚底下是沙石操场。就那么一遍一遍的练，我是四连的兵，我们的教官才20岁，对此我们佩服的五体投地。教官说我们站十分钟的军姿要比他们站几个小时的军姿轻松的多。

毕竟是20岁的人了，长大了。所以，所有的苦，所有的累，所有的不情愿，能让让别人看见，都要往肚子里咽。这条路是我自己选的，再苦再累都要勇敢的承担。那种感觉就像是吃了最爱的麻辣烫，放了许多喜欢吃的辣椒，辣的张不开嘴，掉眼泪儿，却什么都不能说。不知道当时哪来的壮志豪情，我不断的对自己说，你要坚强，要勇敢，战胜自己，做个强者。莎士比亚说，信念是指引人类前进的灯。就是拥有这样的信念，所以我一直坚持。

累了，就咬咬牙，实在不行，我就想，投胎做人我都挺过来了，这点困难算得了什么呢？别人看来，这样的想法很可笑，但是对于一个出门在外的没离开过父母的孩子来说，确是莫大的精神支柱。

就这样第三天的军训生活结束了。

教官说，军训第四天是疲劳期。这一点我深深的体会到了，全身像是散架子了似的。碰哪都像针扎的一样。本来就不白的皮肤晒的更黑了，变的粗糙了。细细嫩嫩的手出了茧子。生病感冒了，虽然有辅导员老师关心，但是还是很想家，想妈妈。这几天受的苦和心里的委屈冲破了我心底自认为很坚强的防线。想到父母无微不至的照顾，想到躺在沙发上吃零食看电视的滋润的小日子，心里的那种酸酸的感觉就像是跌宕起伏的海浪一样在喉头徘徊。眼睛红红的，使尽力气把眼泪憋回去，脑袋中最后的理智告诉我，我可以自己瞧不起自己，但是我不允许别人消笑话我。可是，我还是坚持不住了。第四天军训结束的那天晚上，同学们都在操场上围坐着聊天，我终于忍不住一个人跑到一边，拨通了爸爸的电话。本想和爸爸聊聊天，抚慰一下自己那颗不安的心。结果电话拨通了，我却哭的淅沥哗啦的一句话都说不出来。挂断电话，才发现自己旁边不知道什么时候多了好几个同学，她们拍着我的肩膀说，想家了吧，怕什么啊，你还有我们啊。几句话让我泣不成声，这一次是感动的眼泪，欣慰的眼泪。突然间觉得自己不是孤独的一个人。更多心得体会请访问心得体会频道。

晚上躺在床上，我想，我是幸福的。

去华光基地的心得体会和感悟篇八

我们到素质教育基地实践五天，在这五天里我收获了很多，在三职专里我学习了很多，开阔了视野，例如学习木艺紙艺陶艺物理还有生活中的常识厨艺。

这个道理再逃生墙里体现了出来。

在素质教育基地我们还能学到厨艺，例如花卷，在厨房李老师手把手的教，学生们也认真的学，像我就想在我妈妈面前露一手，然后自豪的说这是我从学校里学到的，在这里我们还知道了认真再多米罗骨牌室里我们大家必须齐心合力仔细认真才能完成各项任务，这种任务必须认真要不然骨牌就会倒下可想而知我们在素质教育基地学到了很多，例如团结合作仔细认真。

在星期五上午太阳当头，我们全校去爬金牛山，山非常的陡，要走天阶，非常的累阶梯既陡又窄很难走阶梯旁边还有许多的植物，我们流着汗走了上去，大家齐心合力没有掉下一位同学艰辛的爬上了山顶当爬上山顶的时候一点都不累当时非常高兴，山上的微风吹拂在脸上这好像是丢我摘素质教育这几天锻炼的成果，爬上山顶后一起下山当下山的时候一点都不累，爬山要求大家一起同心协力才能不凋谢每一位队员爬上山顶，爬山道理是团结合作。

当离开的时候我们对基地还有点舍不得，毕竟在这里生活了五天，从这里嬉戏玩耍团结合作，从这里学会了一个个道理。

去华光基地的心得体会和感悟篇九

相信每个人都有在德育基底训练的经历，那么你们有什么样的心得体会呢？我们一下来分享一下吧！

篇目一：德育基地心得体会

最近几年，我们在德育教育方面注重了德育与社会实践基地的结合。让学生定期在村里规定的德育基地体验情感，培养学生从小养成尊老、敬老、爱老的良好品德。

尊老、敬老、是中华民族的传统美德教育的良好时机。我们带领学生向村里的五保户、老复员军人敬献礼物，与老人共贺节日。使老人感受到了人生快乐，体会到了老年生活的丰富多彩。很多同学把自己省下的零用钱，买来礼物送给这些爷爷奶奶。孩子们说我们自己少吃点、少玩点，为爷爷奶奶做点什么是我们最大的快乐。爷爷奶奶们开心，我们就开心，爷爷奶奶幸福，我们就幸福。老人节那天六年级的刘杰同学写下了自己的心得体会：“今天是我最快乐的一天。我和同学们与村里的五保户、老军人共贺节日。当我想爷爷奶奶们献上礼物时，他们笑了，笑得那样开心。望着他们那菊花般的脸，我不知说什么好，泪水夺眶而出。我知道这是幸福的泪，因为老人们幸福了，我也幸福了。”从孩子们的话中，我们再一次体会到对学生们进行尊老、爱老教育是多么重要。

孩子是祖国的未来，祖国的传统美德需要他们发扬光大。因此，从小培养学生的好品德尤为重要。

在德育基地，我们还让学生参加劳动，为老人种一棵菜、浇一瓢水、烧一次火、端一次洗脚水，让学生感受到敬老的快乐。

通过德育基地教育，使学生们转变了观念。

篇目二：德育基地心得体会

于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。

“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。

在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭。这一点点的小事，却仍不让父母省心。第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。我的父母并不会像许多中小学生作文中出现老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。我不能以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。

向父母感恩，是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。当我作业做完不去复习功课而是打开电脑游戏时的负罪感，正是我开始懂事的标识吧。高二了，如果不再好好学习便是对父母多年为我付出的爱的亵渎。

也许这些话在有些人眼里很假，但我认为，只有有着这样感受的人才能体会到里面的真诚。

去华光基地的心得体会和感悟篇十

炎炎夏日，列日当头。正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠双手和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。

社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以紧密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践，可以检验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短十几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。

作为高中生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是学校、学院给我们的难得的学习实践机会，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能真正做一个奋发有为的现代青年!

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!

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