学好高数心得体会 学好讲好普通话心得体会

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学好高数心得体会 学好讲好普通话心得体会
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在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学好高数心得体会 学好讲好普通话心得体会篇一

学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事,我学习普通话最大的一点感受就是必须要坚持。

学习普通话是个漫长的过程,需要一点一滴去提高。

我对普通话起初不太重视,用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说白话已成为了习惯,就是上初中,用白话和老师同学交谈,在上课老师问问题时,也是用白话回答。因此,我周边的语言环境,给学习普通话带来了很大的干扰。

在南方,相对而言,普通话的说话群体处于弱势。在我们桂平,没有多少个乡镇是说普通话的,所以我的乡音可能会很浓很重。

为了提高普通话,每天都会用两三个小时的时间来练习。我已经把它作为一种习惯,现在回到家,说着说着还是会用普通话来说。现在快要考试了,我就开始进行冲刺练习。我告诉自己,每天无论多忙多累都要抽时间去练习。在纠音的过程中,我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中,我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过程中,偶尔也会在宿舍里闹出些笑话来,这更增添了学习普通话的兴致。

当我满以为自己的普通话进步很大时,拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测,结果我还是犯了些不该犯的错误,比如而且“而”字我总是翘舌不明显,这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡,一个人细想想得烦躁了很久。“不,绝对不能够放弃,自己已是过河的小卒,只能进不能退”我告诉自己。以后,学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。

学习普通话要持之以恒,不能三天捕鱼四天晒网,这样的学习习惯只会延误你学普通话的时机。特别是要注意平时的说话习惯,使讲正规的普通话成为你的习惯,那么你的普通水平也会成长的很快!

学好拼音字母掌握发音部位是关键,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

生活中的很多道理是和学习普通话一样,学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高,更是一种精神演练和提升。我学习普通话,学到的就是这点精神,用许三多的话说,就是一种“不抛弃,不放弃”的精神。虽然说学习普通话并不是一件很轻松的事情,但我一定会持之以恒的。

学好高数心得体会 学好讲好普通话心得体会篇二

提起“画皮”就会让人不寒而栗、毛骨悚然,而“画脸”就会让你敞开胸怀狂笑不止。

游戏规则如下;

1、它由多人玩耍,但是人数必须是五的倍数,因为是五人为一小组。

2、事先要准备一块不透明的布、一块白板、一只画笔和一些障碍物。

3、由游戏组织者来选择一名公平、公正的评委

4、以小组为单位,石头剪刀布排出先后顺序,站成纵队。第一个获胜者站第一个……然后以脸皮、眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵的顺序决定他先画脸的什么部位。

5、游戏开始,上场画脸的人需要蒙蔽双眼,不能偷看,若偷看就得重来,可以使用规定的任何道具。

6、轮到哪位同学,他就必须在离白板三米外的地方转上五圈,其他同学便在他和白板之间摆放障碍物,设下陷阱。画脸选手听到评委的一声令下,便开始向目标走去,在这途中他需要克服途中遇到的各种陷阱,最终到达白板区域,拿起画笔,开始画脸,后面的同学在按照之前石头剪刀布的顺序画脸上的其它部位。在这个画脸的过程中,有的小组的作品眼睛、鼻子、嘴巴都没有在脸上。

7、小组之间的画要来一场比拼,最能体现“抽象”这二个字的,就获胜。整个过程都由评委决定。

8、第一轮要评出前五名获胜选手参加下一轮,若小于等于五个组就由评委决定,参赛哪些选手进入复赛。

9、若人数不满五人,就每人话一张脸,再来比,规则和前面一样。

10、游戏过程中请注意安全,若有意外发生,中场休息。

这个游戏能使人放松心情,忘记烦恼,丰富课余生活,能加强自己对规则的重视,想必大家听了我的介绍后也蠢蠢欲动了吧!心动不如行动,照我的介绍去试试吧!

学好高数心得体会 学好讲好普通话心得体会篇三

小学的六年时间里,语文、数学和英语都是主科,但是,我觉得语文最有魅力,也许我对它学得并不是很好,但它的确给予我很多,我的生活是离不开语文的。

学习语文令我有了生存的能力。我们的母语是中文,也就是我们学习的语文。生活在中国,必须学会中文,如果你是一个不认识文字的文盲,在现今社会是难以生活的。假如你买一样东西回来,不会用,可又不认识文字,那就看不懂说明书了;你出外吃饭,不会看菜谱,那就不用吃了;想知道外面的世界发生什么事,打开报纸也看不明白,对外面的事情一无所知;到外面办个事,人家叫你签个名字,你只能说:不好意思,我不会写字——那太没面子了。这些比喻虽然有点夸张,但是,说不通,写不了,那真是不堪设想,所以学习语文十分重要,是我们赖以生存的能力。

语文使我学会交流。从学习认识一个字,会看一段话,看一篇文章,可以看一本书和一张报纸,我们通过学习语文让我有了阅读能力,它让我了解了世界,欣赏了别人的文学,了解了别人的思想。同时,从会写一个字,写一段话,到现在我能写一编文章,以后长大了甚至可以写一本书。这就是语文赋予我的写作能力,它让我可以向他人表达我的思想、观点,让我好的、新的想法得到更多人赞同。阅读和写作就是交流的过程,它们是相辅相承的,只有多阅读,学习别人的优点,才能写得更好,写得好才能向世界表达自己好的相法,这样,周而复始,世界就进步了。

语文和我们的生活是密不可分的,它充满魅力,还教会了我很多很多。

学好高数心得体会 学好讲好普通话心得体会篇四

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以为核心的党中央统揽“四个伟大”作出的重大部署。中央很重视,省委抓得紧,我们要想在前、谋在前、做在前,跟上步伐、合上节拍,切实把这一重大政治任务抓好抓实、抓出成效。

真学才能真信

有态度。要解决好为什么学的问题,实现“要我学”到“我要学”的转变。掌握创新理论成果、提高自身素质、适应新形势新任务、应对新挑战新问题都需要我们加强学习。学习不是做给上级看的,也不是一蹴而就的,需要锲而不舍、聚沙成塔、久久为功,费一番苦功夫才会有收获。

有方法。要解决好怎么学的问题,实现“零散学”到“系统学”的转变。要原原本本学,全面准确掌握领袖思想的精神实质和丰富内涵;要联系实际学,结合使命任务和

岗位职责

,融会贯通、学以致用;要深入思考学,多一些“慢阅读”“深体悟”,少一些“浅阅读”“快浏览”,知其然更要知其所以然。

有效果。要解决好学习目标是什么的问题,实现“重过程”到“重实效”的转变。要摒弃作秀式的学习、摆拍式的学习,扎实抓好个人自学、集中学习、研讨交流、革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,确保学出信念、学出境界、学出担当、学出本领、学出干劲。

深研才能深知

走出去。新路来自基层,智慧来自群众。要增强群众思维、实践思维,大兴调查研究之风,走出办公室、迈出机关门,把自己从文山会海中解放出来,挤出时间、腾开身子、轻车简从、深入群众,自觉在基层一线强化宗旨意识、增进人民情怀、寻找发展之路。领导干部要以上率下,做出榜样。

走下去。见之不若知之,知之不若行之。调查研究不能“走过场” “看盆景” “有套路”。要到问题突出的地方去、到矛盾集中的地方去、到社情复杂的地方去、到条件艰苦的地方去,在工作落实一线锤炼作风、增强“四力”、练好内功、破解难题。

走进去。要端正态度、放下架子、当好学生,虚心向基层学习,躬身向群众请教,不要走马观花、浮光掠影,而要沉下身子、稳住步子,走进干部群众心中,真正把基层的经验做法、问题困难、意见建议搞清楚、弄明白。

细查才能细纠

找的全。要严格对标领袖思想、对标党章党规、对标初心使命、对标群众期待、对标先进典型、对标工作职责,采取上级点、同志帮、自己查、群众提等方式,从思想、作风、工作、纪律等各个方面进行扫描,全面查找自身不足和工作短板,条分缕析梳理出来,研究提出整改措施。

找的深。检视问题要有刀刃向内的自我革命精神。要放下包袱、敞开心扉,广开言路、虚心求教,直面问题、勇于自省,拿出气度和胸襟,结合调查研究,多方听取意见建议,防止蜻蜓点水、避重就轻,避免似是而非、大而化之,切实把问题找实、把根源找深,接受一次深刻的思想政治洗礼。

实做才能实成

抓整改。要在专项整治上发力,落实好中央和省委确定的整治任务;要在破解意识形态领域突出问题上发力,增强围绕中心、服务大局的能力;要在群众反映强烈的难点问题上发力,改进宣传思想工作联系群众、服务群众的作风;要在增强“四力”上发力,提高干部队伍整体素质。

抓转化。要力戒形式主义、官僚主义,实打实、硬碰硬,雷厉风行、见底见效,把功夫下到出实招、求实效上,通过扎扎实实的整改,切实在理论水平、政治品格、责任担当、干事创业等方面实现大转变大提升,在转化提升中把主题教育引向深入。

抓经常。要把整改工作纳入日常工作之中,经常查一查、看一看是否整改到位、是否出现反弹,是否发现新问题,反复抓、抓反复,经常抓、抓经常,一时解决不了的,列出时间表,按期整改,做到问题不整改不放过、整改不见效不罢手。

惟其艰难,方显勇毅;惟其磨砺,始得玉成。我们要坚持高标准、严要求,把每一项工作做扎实、做到位,不走形、不走样,以钉钉子的精神抓落实,确保主题教育取得实效。

学好高数心得体会 学好讲好普通话心得体会篇五

通过这次学习,我深深的体会到,作为一个新时期的幼儿教师,随着时代的变化,社会的进步,要当好一名教师不但要掌握专业知识,同时随着知识的更新,我们需要不断的学习,要给孩子一杯水,自己要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自己的知识,提高自己的理论水平,能跟着时代的发展而发展,活到老穴道老,这句话说得一点也不错,在以后的日子里,我将继续努力,以知识来武装自己,争取做一个新时期合格的幼儿教师。

普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。

可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面,我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上,切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重,尽管学习好普通话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕,又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最方便。因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如,“三”在方言里读shan,舌后音,而在普通话里却读san,舌前音。类似这样的情况,都一一列出拉一,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。

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