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青志部新学期部门计划 学期工作报告篇一
大家好!
半载艰辛路，满腔坚定情。今天，我们在这里召开教师期末结束工作会议，通过对过去一学期的工作进行总结和反思，肯定和表彰所取得的成绩和荣誉，同时找出问题，总结经验教训，以便对下一学期的工作找准切入点。
加强师德师风建设，不断提高教师职业道德水平和自身人文修养。学校积极倡导“学为人师，行为世范” 为准则，以党的十七届五中全会、十八大精神和科学发展观为指导，通过“爱与责任”为主题的师德教育、学习宁波达敏学校校长刘佳芬校长的事迹、观看影片《地球上的星星》、开展“关注弱势群体，牵手外来工子女”等一系列活动;贯彻落实教育系统效能建设“五条禁令”和浙江省机关效能建设“四条禁令”，每位教师签订廉洁从教承诺书，打造为人师表、务实工作、敬业奉献的师德形象。
坚持校务公开，从学校岗位竞聘、中考目标管理、教育和教学及活动内容安排，积极广泛听取教师的意见，吸纳合理的建议，加强教师主人翁意识和参与学校管理决策。学校领导深入教育、教学和活动管理一线，全面了解教师的工作压力和精神困惑，及时了解教师所急所需，切实关心教师的健康状况，发挥引领和服务作用，促发教师职业情感心灵和岗位职责感。强化学校行政领导以德育和教学两条线分年级段落实日常管理，同时加强两线内容的融合和年级间的合作，在提高规范管理效能和增进团结合作精神方面初见成效。进一步引领教研组和班主任团队严格落实工作计划制和责任制，各尽所能很好把握每一个环节，充分发挥集体的合力，从而有效地保证了各项工作的落实。不断完善“科学规范加人文关爱”的管理机制，以责任心和爱心给每一位教师和学生予以信心和希望，全力妥善处理好教育教学中各种困难和矛盾，加强团结，形成凝聚合力，逐步形成“敬业奉献、民主和谐、团结合作、积极争优”的教师文化精神。
以教师专业发展为宗旨，积极创新载体，活跃研讨氛围，提升教师专业素养。学校指导教师选好省培训平台上的选课内容，同时各省市级有较好内容的培训观摩，按排教师合理参训。本学期，参加国家级省级市级以上的培训达39人次，培训感悟较深刻，收获较多。同时组织好全区教师试卷分析考试和第五届区骨干推选工作。为了进一步提升红烛学堂成员的专业素养，引领他们增强内涵，做细做精常规，有效提升课堂效益;教师发展采用新形式，推出“教师培训教师”的活动，长期聘用专家定组定点定人多方指导青年教师和骨干教师，定任务出成绩。本学期共推出了两位高级教师的讲座，区科研先进个人获得者宋宁老师为红烛学堂老师带来了《品课堂教学细节 话课堂精彩片断》例谈案例分析型教学论文的选题、研究方法及行文;高级教师、教务主任戴敏海老师给校骨干和红烛学堂成员带来了《如何备课》的智慧。这项“教师培训教师”的活动不仅让高级教师充分发挥了力量，而且更有示范性和榜样性，从学校已举办的四项讲座来看，效果较好。为了进一步推进课堂教学改革，使年轻教师的专业成长更有针对性和有效性。红烛学堂举行关于“我的课堂得与失”为主题的教学研讨活动和定期举行校骨干教师、红烛学堂成员座谈会，促使青年教师思考自己的课堂与启动内需，认真实践学校发展教师目标。本学期特聘请宁波惠贞书院市骨干熊国阳老师——为我校英语组外聘专家，为本校教师说课把脉和课堂教学指导，以此提高教师的专业技能、课堂效益，改变学校英语成绩落后的局面。一系列培训活动实践着卡尔雅斯贝尔斯“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”的教育理念，促进教师专业发展。本学期，董立、王萍、吴芳姬、林洁等四位老师在市区的自制多媒体教育软件评比、命题比赛、优质课评比获奖。
重视教学过程管理，以抓好教学为突破口，促进教学活动规范化。本学期全面实行综合课程、校本课程与社团活动相结合形式，在实施中不断积累素材和经验。坚决落实了学校提出的“学校每门课程都是主课，每次教育和活动都是必修课”的要求，加强了对非考试科目的课堂教学过程的管理，使学校的此类课程的教学效果有明显的改善。认真贯彻“六个严格”，落实减负精神。严格控制作业量，改分层作业编制为学科预习作业精编，促动教师提前备课意识，培养学生的预习习惯，开发学生预习功能。学期初组建一支由教研组长、校骨干教师为成员的学科教学常规指导评议小组，小组以文科、理科、综合学科分别进行分组组建。同时由评议小组牵头，经教研组讨论确立各组的教学检查常规，使评议小组检查评议时有据可依。各评议小组做到每周深入课堂教学一线，以求真务实和敢亮不足的态度，检查比对教师十项常规落实情况。评议检查实行提前通知，采用听课，查备课本，作业批阅，与学生交谈等手段，从不同层面和角度进行了解，每次检查后均以书面形式反馈给教师，以尽量做到检查客观，有效。
加强教研组和备课组的建设，积极引领各教研组形成团结协作、真抓精干的教研氛围。加强对集体备课制度的管理，杜绝集体备课搞形式。备课组做到有目标地精心备课，重点落实对教学内容进行取舍，选择最佳的教学方法。尤其，英语组的集体备课更有自己的特色，值得其他教研组学习借鉴。各教研组坚持磨课制度，本学期的教研组通过磨课，顺利完成了展示活动的公开课准备，并获得了较为理想的成绩，促进教师教学能力的提升。在2016年宁波市“语文报杯”中学生阅读竞赛中，严蓉、赵柳英、王萍、戴丽丽、冯亚红、蒋海红等老师指导学生获一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名;在2016年北仑区中学生政史地小论文和社会调查报告评比中，卢方斌老师指导学生获三等奖。这集备课组智慧和力量充分肯定了我们教师的指导能力。
加强学习习惯培养和学法指导，注重质量监控，提高教学质量。教学中好在较好地落实有针对性地进行学法指导，督促学生养成良好的学习习惯，让学生真正学会自己学习教学方法。课堂教学坚持“启发式”，积极开展自主探索式学习、小组合作式学习等形式正在逐步形成。为了更好地检测学生学业情况，学校教务处每月精心组织初三年级的质量检测，每月准时召开教学质量分析会议。为了提高教师辅导的力度和出卷的能力，更好地反馈与其他学校的差距，学校与泰河学校九年级进行了月考联考，我校承担科学、社会出卷任务。考后，进行了试卷分析、学情分析、教学质量分析，进一步了解了学生学业的情况，让教师在教学上查漏补缺上更有针对性。
为浓厚研讨氛围，加强对学情研究，突出“以生为本”理念，改进教学措施，关注不同个体的发展需求，打造生态课堂，学校联合泰河、霞浦、灵山、岷山学校共同举行了“聚焦教学生态”联谊活动，内容包括上课、专家点评、专家讲座、青年教师论坛、教学感悟教学反思评比，本次教科研活动节历时一个月，开展课堂教学48节，各学科论坛7人，邀请区内骨干教师24人及区内所有教研员进行了课堂点评，邀请市级骨干、市名师、特级教师讲座7人，我校人人上交一篇听课感悟和教学反思，反映了教师对本次活动参与的热情和自我专业发展的意识，基本生成人人参与活动的目标。多校教学联谊活动模式使教学上切磋技艺的舞台越来越大，教学上精英参与面的越来越多，点评的专家骨干教师引领的力度越来越大。更是拓宽了课堂教学视野，助推了教师专业成长，引发现代教育教学的智慧，共创校本教研训的共享氛围。
落实校内现有的各级各类课题的实施，规范课题的过程管理。各课题组有目标、有计划地定期开展研究，及时记录研究过程，尤其注意研究过程的资料积累、整理、归档。本学期，数学和社会组的区级课题已顺利完成了结题工作，其中，数学组的《初中数学课堂有效分层练习编制的行动研究》获得区二等奖。科学组和语文组的区级课题也进入了中期小结阶段，课题资料的收集和整理工作有序开展。本学期，推荐了乐莺老师的德育个人课题到市里立项，推荐方芬老师的课题到区规划课题立项。王磊、郑伊海、宋宁、赵柳英、张寰斐、乐莺等老师的论文、案例在市区评比中获奖。为宣传学校教育教学特色，扩大学校在社会的影响面，本学期编辑出版了校报《拓江苑》第25、26期，开辟“学海拾贝”、“师说心语”栏目，展示优秀师生作品。同时，收集、整理教师一学年的教科研成果，装帧成册，编辑出版了校刊《拓江苑》第三期，为教师提供相互学习、共同专研的机会。
践行德育教育资源拓展和青少年德育讲堂的实施，真正起到“服务社会进步，点燃家庭希望，助推学生成长”作用。以学生的发展为根本，效地开展了各项德育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力。开拓资源和创新载体为突破口，提高德育教育的内涵品质。落实中学生行为规范为主线，扎扎实实地做好学生的良好行为习惯的养成教育，以《知礼仪 学礼仪 行礼仪》校本教材为突破口，提高学生的文明素养和礼仪;进一步推进班级文化建设，以“幸福班级”评选为抓手，建立和谐、幸福的校园氛围。精心组织了每周一的升旗仪式，办好了每月一期的黑板报。利用国旗下的讲话、主题班会课、电子显示屏、黑板报等形式重点加强宣传和教育。加强了学生会的督察工作，对旷课、教学区吃零食、乱扔纸屑、着装、等现象进行督察，确保了学校管理的正常运转。营造良好的育人环境，对班级文化进行评比，使学生在潜移默化中受到了教育，取得了良好效果。在各班级申报的优秀学生中，评选了校级“三好生、优秀学生干部”。
加强心理健康教育，培养学生健康的心理;加强法制教育，在12月4日法制宣传日这一天，组织学生观摩法院现场审判，教育学生做遵纪守法的好公民。将德育工作寓于活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在活动中培养情操、规范行为。在“国庆节”、“重阳节”等节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质;组织学生进行了《我和老师的故事》征文比赛，并通过校园之声为《我和老师的故事》做了三期的专题广播，让获得优秀故事奖的学生通过广播讲诉他们和老师之间的故事。志愿者活动以“敬老爱老”为主，每月开展一次敬老院活动：敬老院包饺子、为老人现艺、新年为老人送新年礼物等，通过活动让学生懂 得敬老爱老。加强家校交流与互动，每个年级分别召开家长会，学校和家长有了很好的沟通。还组织了家委会活动，听取了有关委员的建议，校领导还对提案做了很好的答复。积极发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍，以校际德育研讨和承办“区第五期优秀班主任大讲堂”为契机，提升和展示班主任工作能力。定期召开“班主任工作例会”，在会议中，及时总结上周情况，肯定成绩，发现问题及时解决，做到及时反馈，同时布置下一步工作，从而提高了思想认识，明确了工作方向和重点，理清了工作思路。提升班主任心理健康教育能力，积极鼓励教师参加市、区级心理健康优质课的评比及观摩活动，取得了较好的成绩。其中，胡练求老师在心理健康优质课评比中获市级三等奖、杨淑红老师在心理剧表演中获区级三等奖。组织赵颖、严蓉、付桂贤老师参加市区级心理健康优质课观摩活动。本学期评选出优秀班主任为 六位老师。
结合前几年的实践和探索，根据学校实际情况、教师意向和学生需求，并外聘二位指导教师，在社团设置、活动管理进行了调整，在社团管理规范化、活动有效化、成效显现化有长足的进步，培养了学生的兴趣，发挥了学生的特长，使学生身体素质全面提高，学生兴趣特长得到发展和发挥，学校体艺科工作水平整体提升。一学期来，绝大部分学生社团活动能有序开展，指导教师都能按计划进行指导，学生参与活动都比较认真。学期末进行学生社团之星评比，极大调动学生的积极性;学生社团在活动质量上了较大的提高，在社团指导教师的辛勤指导下，学生的刻苦努力下，社团学生代表学校参加区、市组织的比赛中，取得了较好的成绩。
开展丰富多彩的校园活动，举行了以“运动、健康、快乐 、文明、育人、特色”为主题的第九届体育节和“一路书香 伴我成长”为主题的读书节，促进校园文化建设。严格落实每周体育活动课和每日大课间活动，保证学生每天一小时体育活动时间。认真做好2016年《学生体质健康标准》的实施工作，合理安排《标准》测试的各项工作，体育组老师对学生进行认真测评，严格、科学地评价学生身体素质，并做好了登记核算上报工作。抓好“两操”和冬季长跑活动的过程管理，注重指导、监督、检查机制的运行，使学生的身体素质得到提高;在体育老师和班主任共同努力下，进行自编操推广并完成拍摄、制作工作，送教研室参评获一等奖。加大对体育、科技教育的投入，学校在体育、科技方面参加区级以上比赛中取得的成绩：区2016年体育节团体总分第二名、区2016年科技节团体总分第五名、区第二十七届中小学田径运动会获初中组团体总分第一名，足球队参加区中小学足球比赛获初中组第三名、女子篮球队参加市比赛荣获第六名，市模拟城市设计比赛，二位位学生获二等奖，一位学生获三等奖。
六、重服务、抓管理、促保障，提高学校后勤和安全水平
始终以“两个服务”为指导，积极主动做好学校各项后勤保障服务工作，本学期做好了开学前办公用品准备和发放，学生的书本和卫生洁具的发放，学校体育资源羽毛球馆向社会开放的管理，认真做好了各种教研活动、考试、会议和学校重大活动的后勤服务;完成了部、省的教育装备统计网络上报工作，从而较好地完成了本校的各项后勤服务、后勤保障工作。本学期，学校投入了约50多万元资金，顺利完成了暑期的连廊第二期改造工程和教学楼花盆吊架、体育器材室、路灯改造、安监摄像系统维护和更新、高塘教学点教室的多媒体安装等。及时对学校花木草坪进行保养;专门安排对校具的检查、维修和认真核对，做到帐物相符，加强了校产的管理，决不让学校财产随意流失。
加强了对配送单位的管理和监督，提高了食堂的饮食卫生和饭菜质量;实行“五常法”管理，明确岗位职责，落实卫生措施，做到了师生饮食的安全;实行菜单公开，民主监督，每月召开膳管会，及时处理各种问题，保证了教师和学生的身体健康。认真落实财务制度，严格执行上级有关部门的各项收费规定，收费规范。项目、标准、依据进行公示，还在网上进行通告。实行了预算外收支“两条线”;顺利完成了上级的工作。
学校认真贯彻《安全生产法》等国家、省、市、区及街道关于学校、安全综治工作的法律、法规、政策和工作要求，定期召开学校安全工作专题会议，部署和分工落实学校安全工作的内容和重点措施，分析研判判学校安全稳定工作形势，定期及时研究解决校园安全稳定工作中的重大问题，并深入开展校园安全工作检查。健全制度，强化责任意识，提高防范应急能力。定期组织有关人员做好常规检查(每周一次常规检查);定期对运动场地、教学活动设施、消防设施、施食堂卫生等进行安全专项检查和安全隐患大排查，做到不留死角;积极采取防范措施，及时排除安全隐患，确保师生人身不受伤害。认真落实校园安全“人防”措施。严格执行门卫“四个一律”规定，上放学时间段，我们采用“2+1”值班制度，维护治安秩序，保护师生安全。在认真制定各类突发事件应急预案的基础上，完善学校安全事故预警机制，凡组织各类大型活动，都能认真制定秩序册和活动方案，以及相应的应急预案，组织严密，分工明确，责任落实，并及时报告教育行政部门，接受上级和公安机关指导。组织师生进行消防和地震逃生及救护演练，利用课间操、集合等时机组织师生经常性操练，形成常态。
不断完善了校园安全教育工作制度，积极推进安全教育进课堂，在学科教学和综合实践活动过程中渗透安全教育内容。充分利用学校的校园广播、宣传窗、电子屏幕、黑板报等宣传场地、大小会议，利用升旗仪式、班会等时机进行安全教育和安全预警。对学生开展了行为规范、心理健康、法律法规、禁毒、禁赌和艾滋病预防等教育，做每月都有安全教育主题活动;组织开展了交通安全常识、消防安全、防灾减灾、防范与救护等知识讲座和培训与演练，增强了学生的综合素质，提高了学生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。通过《告家长书》和校迅通密切家校联系，增强家长的安全意识和对子女的安全教育。形成学校安全教育多层面，多形式的局面，提高了安全教育的实效。在抓校内整治的同时，学校狠抓周边环境的治理，主动联系街道、派出所、城管队共同开展社会治安综合治理活动，维护学校及周边地区治安秩序，共同创建“平安校园”，优化育人环境。
回首、反思过去的一学期，我校着力于重点工作的落实执行，着眼于学校自身的内涵发展，准确定位，奋发进取，教职工的精神面貌和工作态度都发生了明显改观。但静心细想，还有一些问题和不足值得我们深思：一是师资队伍建设有待进一步加强，目前，我校的教学骨干、学科带头人的比例还很小，教科研氛围还不够浓烈，这与学校的发展势头极不相称，今后，我们将加大这方面的推动力度，促进教师专业成长;二是教学质量有待进一步提高，从“学生评教，家长评校”活动中，我们看到社会和家长对我们期望很高，对我们的教学质量还不够满意，我们要积极动脑筋，想办法，早日走出这个困境;三是责任意识还要进一步加强，各部门、各处室要对照要求，积极主动地创造性地开展工作，工作中要团结协作，注重细节。尤其是安全管理，“安全重于泰山”，要未雨绸缪，防微杜渐，以防患于未然。四是学生的习惯养成还不够到位，无论从学生的文明礼仪习惯，还是安全卫生习惯、学习习惯，都还存在一些问题，今后我们要进一步加大学习和管理力度，通过多种途径，开展形式多样的活动，注重工作的针对性和实效性，引导和激励学生自我成长，全面提高学生的综合素质。
思路决定出路，挑战也是机遇。当前，我们面临的形势还不容乐观，列强环伺，竞争激烈，我们要保持清醒的头脑，要有危机意识、进取意识，要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识。唯此，我们才能不断发展，错位竞争。展望未来，我们充满信心，只要大家上下同心，凝智聚力，正视现实，拿出实招，我们就一定能把学校办成学生喜爱、家长满意、政府放心、社会认可的城区初中。
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇二
（一）考监委
本学期学习部为考监委输送了一批人员，考监委也单独进行了招新。考监委的成员们依旧兢兢业业，严谨细致的做考勤表，认真负责的做考勤工作。
（二）辩论队
同考监委一样，辩论队本学期也注入了新的血液。新队员在旧队员们的带领下，辩论功底得到了很大的提高。新旧辩论队员都在努力超越自己，努力地为了会计系辩论队的强大不断提高自己的水平。
（三）活动
计系各班通讯稿的初步筛选和上交。
（一）考监委的细致负责工作在督促了各班保持出勤率，为期末优秀班级的评选提供了可靠有效的数据。
（二）辩论队的勤学苦练增加了校园的学术气氛，提高了同学们对辩论艺术的认识和兴趣。
1、新生杯辩论赛加强了新生间的联系与交流，以此辩论赛为平台发掘了人才，为学校辩论队注入了新的力量，提高了系辩论队的实力及水平。
2、国学晨读的开展既宣扬了国学，唤起了大家对国学的关注，又提高了大家英语水平，增加的大家的知识积累。
3、为校园十佳歌手大赛复赛统分使主办方快速、准确的得到了参赛选手的分数，为选手的筛选、十佳的产生提供了可靠的依据。
4、在校运会上负责通讯稿的初步筛选和上交，确保了我系通讯稿的数量和质量，为“最佳组织奖”的赢得贡献了力量。
（一）常务、考监委、辩论队同为学习部的下属机构，但这三个组织的交流和了解过少。
（二）新生杯辩论赛的决赛开始前疏忽了观众的疏导，导致比赛前会场过分拥挤。
（三）没有监督国学晨读的持续进行，导致这个活动不了了之。
（四）在校园十佳歌手大赛决赛等活动中表现还不够积极，不利于学习部在整个团学会中存在感的提升。
希望学习部以后各个下属机构可以有更多的交流和合作。在学习部主办的活动中的策划与组织工作里可以更细致，更耐心。在整个团学会都参与的活动中可以表现的更积极，更可靠。在下个学期的工作中能够继续秉承求真务实的宗旨，为团学会、学习部的成长和发展贡献力量。
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇三
1、加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。
在校领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。
2、努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，从部长到委员做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。
3、严格摆正工作、学习、生活三者关系。
工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。
4、注意及时反馈信息，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。
二、工作制度
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇四
本组教师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周五早上的备课组活动，认真说课、评课，研讨教学案，研究进度、教法、学法，研讨公开课，点评公开课，认真学习多种教研文章，在评课中大家畅听欲言，有好说好，有不足说不足，真正做到相互不吹捧，个人不谦虚，找缺点，补措施，各项教研活动都搞得有声有色，实在而不虚，大家都觉得有收获。老师们更加关注新课改动向，了解最新知识，关注如何上好新教材，在教法、学法上多加探讨，把新课改的内容有机地整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。我们还经常到校外参观学习、相互交流，以相互促进共同提高。
新课程强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。传统的班级授课制扼杀了学生的个性，难以因材施教。探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力，能破除"自我中心"，促使教师在探究中"自我发展"。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。经过备课组老师的共同讨论，我们决定实施新课程改革从改变教学模式入手，尝试“探究式教学模式”。
《新课程标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力以及交流与合作的能力，突出创新精神和实践能力的培养，以课程改革为契机，组织学生开展“探究性学习”，促进学生学习方式的转变。
探究教学重视形成性评价，如学生上课的表现、撰写的报告、绘制的图表、制作的模型、收集的资料、合作交流能力和科学推理能力等。自我评价和小组评价有助于提高学生自我要求，提高学习效率，有利于学习目标的达成。老师为每位同学建立了“学生档案”，作为学期评定的主要依据。
总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩，我们还把自己的教学、研究成果总结推广。与此同时，我们也清醒地看到，我们在工作中还存在着很多不足，如开展新课改的研究还显得不够，集体备课的层次还需提高，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为*中的生物教学再接再厉。
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇五
0xx年9月，开始新学期学习生活的我，毅然加入了动科院研究生学生会，并担任学习部部长职务。学习部是学生会的一个重要部门，在担任部长职务的这一年里，我一直本着以“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的宗旨为同学们服务，并随时总结经验，吸取工作中的教训，及时作了相应的改进。在本学期除了严格按照学校、学院的规章制度及相关要求开展日常工作之外，还成功举办了多次学生活动，参与学校组织的创新论坛，创办学院分论坛等，并取得了优异的成绩。
一、 日常基本工作:
1.办理07级新生学生证及借书证。及时办理学生证、借书证等相关证件，给07级新生学习和生活带来了便利。
2.组织进行国家英语六级考试报名和广西自治区学位英语考试报名工作。国家六级考试和学位英语考试和同学关系重大，报名采集信息时不能有任何纰漏，在审查过程中，我都认真核对每一位同学的信息，保证同学们能够顺利进行考试。
3.做好学院和同学间的沟通。学院是我们了解学校各项制度与活动的中介，而我们学生会正是同学了解学院的桥梁。认识到这一点，我在日常工作中，及时向同学们传达学院的各项活动要求，同时，也及时向学院转达同学们遇到的问题，按照学校和学院的要求开展日常工作。
4.个人方面，树立积极向上的学习观念，以自己的实际行动营造了浓厚的学习氛围，带动身边的同学努力学习，积极解决同学们在学习方面遇到的各种问题。
二、活动:
1. 20xx7年10月25日，广西大学“研究生创新论坛”正式启动。在这个广西各高校学术思想和科研成果交流的平台上，组织我院同学参加了论坛开展的各个领域专家专场报告会、优秀论文交流会、学术沙龙等一系列学术活动，在我院掀起了一股研究生学术创新的热潮。
2.20xx年11月，开展了以“动物与人的健康”、“动物的发展战略”为主题的征文活动，号召全院研究生，并邀请各学科带头人组成评定小组，评出了2篇优秀论文，并推荐到学校“研究生创新论坛”编集论文集，参与全校性的交流。
3. 为了全力弘杨创新精神，启迪科学智慧，营造浓厚的学术氛围，拓宽学术视野，20xx年12月，在以校研究生会主办的研究生创新论坛为契机下，承办了我院的分论坛。不定期邀请学科带头人和教授做学术报告，同时，以实验室为单位，开展实验技能交流会，邀请研三师兄师姐为同学们介绍实验操作技术和操作心得，提升了同学们整体学术水平和实验技能。
4.为配合学校关于“学风建设”的方针，贯彻学校“党建带团建促学风”的精神，满足本科年级同学对考研信息的渴望，在本科生当中开展“考研促学风”系列活动，组织研究生为师弟师妹们解答有关考研的各种问题。不但促进了本科生的学习热情，同时加大了本科生与研究生间的交流。
5.为增进大家学习英语的兴趣，提高我院同学国家英语六级考试的过级率，在每次英语考试前，都邀请英语六级已经通过的同学与大家做经验交流，并不定期邀请我校的留学生及外教来与同学们交流。
此外，在迎新晚会，校运动会，农林动校园十大歌手比赛，篮球赛等各项活动中，也都尽了自己的一份绵薄之力。
回想我在学生会工作的这一年，“服务同学”的宗旨始终没有改变过，通过多次活动的开展，既锻炼了我的工作能力也提高了个人处事能力， 我将在以后的学习和工作中继续努力，争取做得更好。
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇六
一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马克思主义思想，热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。
教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动。
不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时。
力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
备课组方面
按照学校规定的备课制度，按时完成本学期组长备课活动任务，利用备课组备课机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。
在这一年的'工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。
1、20xx年2月被评为校级优秀教师。
2、20xx年9月获省级优秀教学成果二等奖。
3、20xx年9月获省级优秀辅导教师二等奖。
一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇七
随着时间的流逝，一学期即将结束，作为英语老师在这学期一定收获了不少的教育经验吧，写一写述职工作报告吧。以下是小编收集整理的英语老师学期述职工作报告，欢迎大家前来阅读。
我是20__年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。
一、加强思想德学习
本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守教师职业道德规范，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作不断学习提高
1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。增强英语学习的自信心，使学生逐渐对英语学习产生了兴趣，愿意学习英语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。
2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
现在，灵武的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动，使学生获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。
读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。
哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们慢慢地进步。
三、其他方面
通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。
作为英语一名英语教师，我制定了详细而又科学有效的工作计划，并及时上交教务处存档；响应教务处的号召，积极参加英语教学培训，认真学习新课改，与各位老师共同探讨新课程，交流心得。并在处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上课40分钟要质量。
初次担任大队辅导员，在工作之初存在许多疑惑与困难，但是我努力克服困难，力求把工作做到最好。做到了工作有计划、总结，并下发到了各中队辅导员的手中。成功的举办了学校特色教育“孝道文化”的几次演讲比赛，得到各位老师的肯定，并且各个活动都做到了有制度、有安排、有记录、有总结且资料保全完好。学生入队率、红领巾和队干标志佩戴率都达90以上。
四。缺点与不足
虽然在工作中取得了一些成绩，但我也感到有些事情做的不够理想， 一是教育教学观念需要进一步更新。发挥学生的主体作用，是当今教育理念的主流。“肯替别人想是天下第一等学问”。 二是教学管理需要进一步科学规范。还需要充分调动学生学习信息技术的积极 性。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
一、前言
我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二、我们的风采
__：现任六(2)班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：understand, have courage, be p. 学会理解，勇往直前，坚强。
__：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。认真努力，积极向上，注重学生学习兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。教学格言：只要付出就会有收获。
__：现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。
__：现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。教学格言：只要相信，就会有奇迹。
三、工作回顾
本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：
1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于15次，家常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。由于组内的教师都是青年教师，教龄短，经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。
英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。于是，在11月份，英语组也拼着自己微薄的力量成立了“英语图书角”。我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。但每位教师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。英语图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了教师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，提高业务水平创建了平台。有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，营造良好的英语氛围;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比赛，看似简单，教师只负责评比就可以了。
可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一件小事都得我们教师亲力亲为。记得在最后的展览，临时接到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。于是不得不在放学加班，我们4位教师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，最后终于完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。
5、是英语特色中队的建设。在6(2)班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场，每个节目都取得了不错的成绩。
6、积极参加各类英语培训，听课等活动。本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新的教学理念和方法。我们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。比如，程晓静教师先锋课堂——送教太真。
四、成就和不足
本学期可以说是我们组全力以赴，努力做好一切工作，取得以下成就：
__：市优秀教育博客三等奖，区《心理健康教育之“愉快教学法”初探》论文二等奖。
__：论文《现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用》获市“农远工程”建设与运用优秀论文评选三等奖。
__：区英语口语比赛二等奖，区幼儿园优质课评比三等奖。
由于英语学科组的客观条件和主观原因，我们也存在不足。例如教 师教授的班级多，课务重，有的是不同年级的，有的是不同学科的，尽管我们的每位教师都任劳任怨，尽心尽力照顾到每位同学，但学生成绩差距较大，后三分之一学生的英语明显跟不上，语感不够好，等等。在今后的工作中，我们将努力克服一切困难，吸取更多优秀教师优秀学校的经验，取长补短，学习，进步，同时也希望领导，同行们多多支持多多帮助，一起让杜小的英语教学也能有自己的一片天地!
五、小结
很感谢有这样的机会，我今天站在这里，代表英语组述职，过去的一学期，英语组有喜有忧，我们互相帮助，互相鼓励，努力克服了一切困难，勇往直前。因为我们始终相信付出总有回报。我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色，只有通过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。现在的英语组只是一块刚刚播下希望种子的薄田，我们一定会尽心呵护，辛勤地去开垦这一亩薄田。我相信我们会做得更好!
述职人：__x
20__年__月__日
岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我注重自我思想水平的提高，努力提高自我的教学工作本事。我在教育教学的各个方面取得了必须的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学年初，在学校领导的安排下，我担任了八年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自我是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面
教师是学生学习的促进者，学习本事的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。此刻，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和提高。
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语教师，综合研究各种方案。多发表自我的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改善。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自我不具备的，哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，能够参考其他教科书，比较它们的不一样之处，寻求让学生更容易理解的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的教师多交流讨论是否行得通。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的进取性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我份内的工作。在教育工作中，我参加教研组的教研活动和学校组织的例会，参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
三、取得的成绩
在本学年的工作中，我取得了必须的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。
四、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情景作如下总结：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，异常是后进生，关心他们的纪律和学习情景，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
三、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达本事差的特点，设计好教学方法。譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛进取，相对(4)班有必须的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。所以，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情景，每一天都花费很多的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。
上课：每一天都坚持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课资料丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习进取性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的提高。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的提高。
四、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每一天早读负责带读的学生及指导带读资料，坚持下班了解早读情景，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语本事提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置必须量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读本事，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为资料发一份试题，作为专门训练。并提议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自我正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的本事。
五、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任教师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平，本人进取对各种教育理论进行学习，给自我充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
六、存在问题及解决措施：
一是经过定分数的方法督促学生学习;
二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的提高。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。
一、德
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时光及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自我的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准到达一致。个性是在担任副班主任职务期间，深知自我担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自我。
二、能
熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御潜力，是师能；灵活机动的教育机智，是师能；人际关系的处理潜力，是师能；更新知识、学会学习，是师能；不断探索、力求创新，是师能；能操作微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从群众备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我十分珍惜这次学习的机会，也为自我能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自我在学习中得到提升。
三、勤
勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在那里，我要和孩子们一齐成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自我的业务学习，透过学习来提升自我。
四、绩
这学期的教育教学工作即将接近尾声，透过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。透过家长开放周的锻炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
五、学
没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每一天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时光里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。
在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习！在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！
本学年，我担任小学四年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的.语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能，
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短
在教学上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学
1、用英语组织课堂教学。
课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。
不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。
把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回顾。本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。
上学期，我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的备课，研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自己的能力还不够强，还需要不断的学习成长。
本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和他谈心，了解他的心理状况，慢慢的`和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算是一切尽在掌握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律一直还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让学生喜欢上英语课呢，我也是一直在思考，在实践中摸索。
一、采用多种教学手段，使学生爱上英语
1、建立良好的师生关系。
良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。批评学生时也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。
2、以趣激情，寓教于乐。
在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学，灵活运用教学法，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂。到了新学校，有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课都能制作出精美课件，我便去网上搜索，再自己改动，这样，不但能够节约时间，又能学习一下别的老师的思路，也打开了自己的思维高度。学生们真的很喜欢课件，都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，学生自己制作了很多可爱的东西，这也调动了一部分孩子的热情。
3、坚持学习。
本学期我校教师经常参加实验小学的教研，感受到她们教研时的氛围与研讨的热情，并把学到的运用到自己的实际教学中，发现对调动优等生的兴趣有帮助，其他同学的基础差一些确实有困难，这就需要我在今后还要结合我校学生进行一些调整，但思路还是学到了。
二、利用各种方法服务于英语教学
1、利用微信检查课文。
我建立了两个班的微信群，让学生展示自己读课文的水平，顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对英语的兴趣也比之前提高了很多。课间，为了节约孩子们找我花费在路上的时间，下课后就经常到教室里面，学生就围过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。
2、及时与家长沟通，与家长携手教育孩子。
有了家长们的微信，联系起来就更方便了。二班的程海峰开学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，普通话说不好，声音特别小，英语更是张不开嘴，接受能力差，成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到现在这个孩子上课注意力非常集中，还经常主动举手回答问题，课上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完成的非常出色。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成绩还不是很好，但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。
二班的周家辉成绩也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通，告诉他如何辅导孩子，家长还是很配合的，就是孩子目前还是贪玩，收效不是很大，但我相信他的明天会更好。
三、耐心做好课后辅导，特别是对暂时学困生的帮助
1、构建和谐环境，培养学习热情。
英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生情绪，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特别注意控制自己的情绪，不能迁怒、急躁，不使用训斥、侮辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信心，挫伤他们的学习热情。另外，我还尽力寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励，增强他们的上进心。
2、查找分析原因，对准问题入手。
目前学困生的特点大都是不写作业，或者不认真完成作业，这是老师最头疼的问题。
一班的作业从一开学，班主任刘老师就开始抓三科的作业，我和刘老师配合好抓学生的作业问题，目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨老师也一直在抓，有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长，晓之以理动之以情，最后只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要学生回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我在全班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开始完成了，杨老师说语文也完成的很好。截止到目前，这个孩子的作业也一直按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续，但我想作业问题解决了，其它的需要慢慢来。
3、重视低年级教学。
在以往的一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期，我从一开始从课上纪律开始抓起，从快速记住学生姓名开始，课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性，课本内容简单，我便拓展多一些，结合所学编成chant，编演小对话，游戏，歌曲，等等，学生的兴趣真的被调动了，而且我发现农村孩子也是有潜力的，最后一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上，带学生走进大森林，孩子们说：老师，我梦到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子们也是非常喜欢我的英语课，所以我意识到最重要的还是教师自己重视，才能给与孩子们更多，我也期待自己成长为一个有活力的教师。
四、反思不足及改进措施
工作中还会出现这样或者那样的不尽人意：
1、课件虽然调动了学生的积极性，但时间有时候把握不好，还有学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少，所以课上不能得心应手，还有就是要学习制作课件的知识，还有白板的运用。
2、课堂还是缺少灵动，教学内容有时候缺少与学生生活的链接，同时自己也应该多学习，对于自己应该给学生的东西应该自己先学习并熟练，比如一些拓展内容。同时还缺少教学机智。
3、学困生的补习时间少，成绩提升不大，段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距，补习也困难，成绩难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。
最后，感谢校领导和老师们对自己的帮助，也感谢自己在这一年的坚持付出，今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作，和我的学生们一起学习，成长，还有和我可爱的同事们一起进步！
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇八
20__年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级团委的关怀指导下，认真贯彻落实党的十九大、十九届二中三中全会精神，结合共青团工作实际，深入实施党建带团建、保护母亲河工程，积极推进青年就业创业培训，青少年造林绿化等一系列活动，整体推动了共青团事业的发展。
今年以来，团县委以“五一.五四”、“六一”等节庆日和全县“3、6、9”综治宣传月、宣传周、宣传日为契机，开展形式多样的教育活动，在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，开展了一系列法制宣传及实践活动，进一步坚定青少年、团员、少先队员跟党走的信念。一是广泛开展“中国梦”和践行社会主义核心价值观学习教育。针对不同群体，在县中学组织开展了“富强中国梦”、“和谐中国梦”、“绿色中国梦”、“幸福中国梦”等主题实践教育活动，在____镇完小中开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动，引导青少年坚定理想信念，自觉把个人成长进步与祖国未来发展联系在一起。同时为____镇完小购买乐器设备。二是利用“3、6、9”综治宣传，面向广大青少年进行法制宣传，主要内容涉及《未成年人保护法》、《青少年法律读本》等，宣传人数累计300余人。
二、创新思路，重点突出，工作富有成效
一是青年志愿者行动稳步推进。20__年是全国开展全民义务植树运动38周年，为深入推进____生态文明建设、引导和推动青年志愿者履行全民植树义务、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，3月23日，____县项目办组织西部计划志愿者参与全县义务植树活动。志愿者在本次活动中植树30余棵，为____建设发展增添新绿。
二是青少年关爱行动扎实推进。今年以来，团县委多方整合资源，广泛开展各类关爱青少年群体的活动。一是开展“七彩假期”爱心辅导行动。利用暑假，整合志愿者队伍力量，集中在____镇____村开展了为期15天的暑假义务功课辅导活动。二是联合县妇联，在下江乡留守儿童集中区开展了“关爱留守儿童预防青少年违法犯罪”活动，为7名留守儿童购买了新被子、新书包，在活动结束后，将总价值人民币5000元的被子、书包和内地爱心人士捐赠的衣物进行发放。
三是青年志愿者绿色行动稳步开展。大力开展青少年志愿者保护母亲河的义务活动。____县中学组织青少年志愿者队伍开展保护母亲河系列活动。利用国旗下讲话、发放倡议书、办手抄报、做环保手工作品等形式，宣传保护母亲河的意义，树立爱祖国、爱家乡的意识。通过这次保护母亲河的系列活动，全校师生充分认识到环境保护的意义不在于保护环境，而在于通过保护环境减缓人类对环境的破坏和污染，使其更利于人类生存和发展，最终的意义还是保护人类自己。同学们纷纷表示要用实际行动保护母亲河，让家乡的天更蓝水更绿。
四是预防青少年违法犯罪工作进一步深化。按照上级团委和县政法委的有关要求，继续抓好全县维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪工作。一是落实专职工作人员和专项工作经费，确保工作顺利推进;二是组织协调法院、检察、教育、公安、民政、司法、人社等部门以及各乡镇开展重点青少年排查摸底专项行动组织。通过各乡镇、各部门的分门别类登记和逐级汇总上报有关数据，建立了较为完备底数，为开展青少年服务管理工作奠定了坚实基础;三是整合资源，联合有关部门深入开展“法制宣传进校园”、“科普知识进校园”等活动，不断提高青少年法制宣传教育普及率和防范意识和自护能力。今年组织志愿者集中开展法制宣传活动5次，发出法制宣传资料1000余份，有效构筑预防青少年违法犯罪工作防线。
20__年，我县共分配3名西部计划志愿者，加上20__届1名，20__届1名，目前，全县共有西部计划志愿者5名。8月初，团县委书记主持召开了座谈会，对加强志愿者日常管理和政策享受作了明确规定。要求用人单位严格按照《大学生志愿服务西部计划西藏专项志愿者山南地区管理办法》执行，切实发挥志愿者的作用。并与县财政局协商，解决了5名志愿者每月300元机关生活补助，切实做到了政治上信任、管理上严格、生活上关心。
青志部新学期部门计划 学期工作报告篇九
我是---，来自12汽修专业，于20--年当选为汽车学院生活部部长。很高兴今天站在这里代表生活部做述职报告，这份报告，很多话我想不仅仅是本人所感，相信也涵盖了所有之前在生活部工作的12级成员的感受。
回顾走过的岁月，我傲慢过，也胆怯过，喜悦过，也惆怅过，激进过，也退缩过。可能我任职的时间不是很久，但是我却在这短短的任职时间里学会了很多东西，这将是我一生的宝贵财富。当然这些财富不仅仅是一些为人处世，或是一些交际辩驳的能力，还有一些只有在此奋斗过才能体会到的感受，比如感恩、比如荣誉感、比如情谊。
本人就职以来，以务实的工作作风、丰满的工作热情和充沛的工作精力，理清工作路线，细致铺排工作计划，积极主动配合老师及团学其他成员，恪守本职，使自己分管的工作进展地井然有序，很好的的完成了上级交代的各项任务。我以为，做好生活部的部长在于六个字：奉献、协调、沟通。下面具体阐述一下：奉献：生活部可以说是一个一后勤服务为主的部门，在这个部门里我们大多数所做的工作可以说是在幕后的。有的时候我们辛辛苦苦的工作是不为别人所看到的。所以我们要有甘愿奉献的精神。尽自己最大的力量却做好自己的本职工作。协调：部长作为学生会主席和干事之间的桥梁，一定要切实发挥好协调的作用。不仅是协调部内的工作，还是协调与其他部处的合作。同时我们也要协调自己学习和工作。协调部内的活动，更好的成为一个有机体，这样才能体现团队精神。
沟通：沟通包括三个部分：
3、要及时和主席沟通。作为两者的桥梁，我们要把自己建议或者是想法反映给主席团。同时也要把活动的开展情况汇总之后，及时与他们交流，发现其中的问题，总结经验教训。
总结过去，明示现在，指导未来，回顾这段岁月，任职生活部部部长的工作经历，我想说的是感谢两个字，感谢我们部的那些可爱的干事们，是你们给生活部注入了新鲜活力，也感谢支持介入我们部工作的每一个人，感谢鼓舞过我们的每一份气力。最后，用一句话来结束我的报告：在年青的季节甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有热情、积极主动的努力去实现自身价值，并在工作中做出最大的贡献。
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