是课程单元设计 设计方案

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是课程单元设计 设计方案
时间:2023-09-05 00:15:49     小编:影墨

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

是课程单元设计 设计方案篇一

通过主题活动,培养良好的行为习惯,做一个文明有礼的好学生。

围绕“良好行为习惯”这一主题,运用表演、讲小故事、做判断题等形式,让学生在活动中受到教育。

1、以小队为单位每个小队准备一个节目。

2、准备有关小故事。

3、出判断题。

1、各小队带队,报告人数。中队长向中队辅导员报告人数,请求活动开始。

2、全体立正,出旗,敬礼,唱队歌。

3、中队长宣布活动开始。

4、活动开始:

(1)各小队表演节目。

(2)请同学上来讲有关行为习惯的小故事。

(3)用抢答形式做判断题。

(4)每人说说自己在行为习惯上有哪些不足之处。

(5)谈感受,说说今后自己在行为养成方面应该怎样做。

是课程单元设计 设计方案篇二

人教版数学第二册p81---82。

1、重视学法的多样化。由于时间是一个非常抽象的概念,在教学中注重学生学法的多样化,使抽象的概念具体化,帮助学生更有效地进行学习。如分的认识,通过让学生看一看、议一议、拨一拨、演一演、说一说等多种形式使学生对本节课的重难点有较深刻的认识。

2、注重知识呈现的直观性。作为认识时间最普通、最直观的载体------时钟,在生活中随处可见,也是很容易得到的教学具。因此在课的设计中比较注重知识呈现的直观性,新授中学生借助时钟认识钟面、认识分针、认识时间,巩固练习环节学生借助钟面解决难点。同时课件将静止的知识动态演示,为学生突难点服务。

3、注重情感价值观的渗透。认识时间是一课能够很好的对学生进行珍惜时间教育的内容。课的设计中注重情感价值观的渗透,通过感受1分钟、想象1小时等环节,潜移默化地对学生进行珍惜时间的教育。

4、注重知识学习的趣味性、完整性。根据一年级学生的身心特点,本课设计了让老朋友小时钟带领小朋友认识时间的情节,并贯穿于课的始终,既有利于学生兴趣的激发,又保证了课的生动完整,比较自然。

1、生能够正确读、写钟面时刻,知道1时=60分,初步建立时间观念。

2、让学生积极参与知识的形成过程,通过观察、尝试、操作、讨论等活动,培养学生探究、合作学习的能力和实践操作的能力。

3、教育学生要珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。

使学生会读、写几时几分,知道1时等于60分。

课件、实物钟、学生第四人小组一只小闹钟。

学生回忆上学期学过的相关内容,整点、半点的看法、读法等。如学生回答比较散,教师拿实物钟边拔边启发。

师:这节课,小时钟要继续带着我们去认识时间(出示课题)高兴吗?

1、认识钟面。小时钟是带着它们家族的众多成员一起来的,(课件出示多种形状的小时钟)它们已经在小朋友的中间了(每个小组一只实物钟),它们的脸上哪些部分长得是一样的呢?以小组为单位仔细观察,然后相互说说。(根据学生的回答,课件依次出现:时针、分针、大格、小格)

2、认识时间

(1)认识分:小时钟可真是一个勤劳的宝宝,它体内的两根针每时每刻都在不停地进行跑步比赛,你知道谁跑得快吗?分针到底跑得有多快呢?(根据学生的回答,课件演示:分针一分钟可以跑这样的一小格。)

一分钟有多长呢?请两个学生上来分别跳绳、拍球。其余同学数数。

结论:一分钟很短,但一分钟也可以做有意义的事,我们要珍惜时间。

你还能用当分针停在几的时候它已经跑了几分钟说话吗?

比一比,看谁认得又准又快。老师拨实物的分针,请学生用几时几分说话。

(2)认识时间。

看自己组内的小时钟,它现在是几分呢?(实物投影展示)

投影显示书本第81面数一数,你会看这几只钟面吗?说说你是怎么想的。

指9:05,怎么读?你在哪看到过这样的时间?

你能拔出这些时间吗?投影显示书上第81面拔一拔

(3)时分的关系。

在拔时间的过程中你注意到分针与时针谁跑得快了吗?(实物钟演示)

那到底快多少呢?它们之间有什么关系呢?请拿出自己组内的小时钟拔一拔,他细观察。

结论:1小时=60分

想像一下,1小时有多长呢?(进行珍惜时间教育)

小时钟不仅带大家学习了知识,还给小朋友准备了礼物呢。它要送给爱动脑筋的小朋友。

1、书本第82面做一做1

2、书本第82面做一做2

(学生独立完成、汇报交流)

小时钟马上要跟我们说再见了,你知道这节课它与我们一起学习了多长时间吗?(课件出示两个钟面:上课钟面与下课钟面)说说你是怎样想的?(如果学生回答不出来,教师引导:上课时是几时几分?看老师拨钟,我们一起5分分地数。)

是课程单元设计 设计方案篇三

1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。

2.锻炼幼儿的'语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

各种与新年有关的图片或者物品

2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往。

是课程单元设计 设计方案篇四

相对于往昔,人们对于建筑着重于抵御寒冷和风雨,如今,却不仅仅于如此单一的一个方面。在如今的时代,生活水平的日益提升,生活得到了保障,人们则向往更高精神层次的提升。对于传统的建筑设计,建筑设计者要取其精华,去其糟粕,吸收传统的文化底蕴,同时吸收和借鉴外国文化,如法国的浪漫风情和西欧的田园风光等,把建筑不仅仅当做一个工程,更要视为一件工艺品,展现出独特的艺术性。

对于任意一个建筑物,都要遵循“安全实用美观经济”的原则,这个是建筑设计者都要铭记在心的原则。一个建筑物仅仅只有美丽的外观,假如不具备相应完整的功能,则也不能说完全创造了其建筑物的经济效益。一个建筑物的设计,假如失去了任意一项,变成了观赏性的房屋,或者仅仅只能供于人类去居住等任意单一的方面,在当今资源有限逐渐减少的时代里,可以称的上是浪费资源,没有充分利用其功能。现代社会的发展理念,除了对于建筑物安全,美观方面等的考虑,更着重于对于建筑物功能的划分,功能的整体性,内部功能的健全和人们对于建筑物的要求,给人们带来极大的便利。

当我们靠近一座建筑物,首先映入眼里的则是建筑物的大门,建筑物同人是一样的,第一眼的印象对我们对一个建筑物的总体评价很重要。在总体布局中,建筑物的大门所占的比例,与整体建筑的相和谐性,包括其颜色和形状都会影响我们对其的评价。当设计建筑物的时候,我们可能会意识到阳台的使用功能特意在某个地方设计阳台,但是,对于在建筑物的造型中,阳台也占有一定的作用,不仅仅局限于使用功能,同时也有装饰功能。对于阳台的设计要考虑全面,一个出色的阳台可以起到锦上添花,如同一个闪光点,起到画龙点睛的作用。顶层设计在很长的时间里,被看做是建筑物设计中十分困难的部分。假如处理不合适,会造成整体建筑风格的破坏。设计建筑顶部,应该从建筑物的周围环境,整体的建筑风格,顶部的建筑形状等多个方面进行考虑,一个出色的顶部设计,会对建筑物的整体艺术效果产生积极的影响。

建筑物不是独立于存在的,当设计方案时,要考虑与周围建筑群的相互协调,在借鉴周围建筑群的艺术风格的基础上,寻找更好的设计方案,切莫独树一帜,与周围的环境,建筑截然相反,甚至是变成相冲的视觉感受,变的徒劳无果,产生负面的效应。

一个建筑工程的开始,需要详细可行的建筑方案的设计。作为建筑工程开始的基础环节,起着基础性的作用。建筑方案的设计,要遵循从楼顶到底部,从大的方面到小的方面的基本方向,在大的方面从宏观的角度开始去设计建筑方案,也要充分考虑到细微的因素在微观细节处,精益求精,尽可能的避免设计建筑在实施过程中可能会遇到的问题。

我们都知道的透明的玻璃可以带来空间扩大的感觉,平滑的花岗岩给人以坚硬、稳固之感,而毛石则是保佑大自然的韵味,对一个建筑用不同的建筑材料与该建筑的整体的三维立体状态和整体效果相互配合和映衬,可能会出现意想不到的美丽效果,增添不同的风采,不同的建筑材料相互搭配,或许两种,或许多种,也可能形成独特的视觉效果。

不同的建筑物有着不同多样的建筑功能。设计者对于建筑物的门床墙面房顶以及阳台等不同部分的立体设计,包括,搭配颜色和比例大小其自身的性能和安排材料的多少,都需要与自身建筑的功能相适应,一个合格的建筑物会充分反应其建筑设计的功能和应用,例如应用于商场的建筑物,为保证充分的商品摆放面积,在设计时会充分利用细微或者偏僻的角落,来扩大利用面积。

为产生不同的视觉效果,在设计建筑时,设计者通常会用错杂交横的不同比例来产生视觉效果。多层尺度的效果层次,有利于充分展现建筑物的造型效果。尺度作为影响建筑造型的一个重要因素,达到一定要求的尺度选择,通过亲切尺度和非亲切尺度,可以产生与众不同的效果。例如在进行门窗的设计中,有多样的尺度选择,例如大尺度的圆形落地窗,或者小型的方形门窗,当建筑物使用不同的门窗相结合在一起,可以产生复杂层次的效果。把握好尺度对于建筑物美观的影响,也可以使人们在观看建筑物时产生愉悦的心情。

建筑文化是时代发展的结晶,含有深厚而广阔的文化内涵,同时,建筑造型设计和方案设计,本身也是一个复杂的事物,需要建筑设计者在设计过程中,不断实践,在原有的基础上不断提升自己,保持对新思维的探索心理,也要立足于实地,脚踏实地。建筑造型和方案的设计对建筑起着重要的作用,促进建筑行业朝着更高水平的方向发展,更是一个城市文化面貌和经济基础快速提升的重要体现。

是课程单元设计 设计方案篇五

去超市的顾客,主要从西门进去,然后从西门直接出去,而不光顾正门,因为在西门可以存包,而且服务台位于西门附近。

去春天百货的顾客,从正门进去,这也是我们重点开发的顾客,怎样挽留这部分顾客,将是我们研究的重点。

进入到美食x后,这些顾客会做什么?购物、上收银台交款、上厕所、上三楼吃饭,在顾客进店后的过程中进行插缝宣传。

在积分处、在正门外、在消防栓处,放置靓佳人的x展架,展架内容以促销产品为主,汉字说明为次,设计要点是:人看上去就有购买欲望;也可以派人利用空闲时间在门口进行宣传品的派发。

利用店内空闲时间,派员工到西门进口处,发放靓佳人三折页,进行当场促销宣传。

在收银台放置靓佳人的宣传品;在收银台放置靓佳人的换购卡(购物满多少元可以获得一张换购卡),目的不是为了增加销量,而是利用美食x的客流进行口碑宣传,让更多的人传播靓佳人化妆品,让更多的女性朋友知道靓佳人。

在厕所内安放讲究卫生标语,附加靓佳人的形象标语(考虑与美食x合作)。

存包处我们没有办法宣传的话,可以在存车处宣传,让存车师傅穿上靓佳人的衣服,印上靓佳人的标语,或者直接委派员工在存车处进行定时派发三折页。

3、1:活动促销平面宣传:3、1、1展架摆放,店前人流量很大,所以有必要在每次活动的时候做2个展架,放在显要位置,展架内容以:特价产品、名品折扣为主,文字少一点,图片多一点。3、1、2海报和三折页,海报杂志成本过高,三折页活动要与邯郸市6家店活动区分开,武安店的活动要一波接一波,活动不能断,因为美食x内部的活动和阳光商场的活动过于频繁,不搞活动促销就失去了销售卖点。

人化妆精品店的声音,范例:靓佳人化妆精品店活动促销员听到广播后,请抓紧时间回店内,顾客等你。(一是让人知道靓佳人化妆精品店,二是告诉听众,靓佳人正在搞促销活动)

3、3:活动促销电视宣传:3、3、1门头六块电视屏幕+凯芙兰岛柜一款电视,都应及时播放靓佳人促销宣传广告片,让春天百货一楼尽可能多的出现靓佳人三个字,进行疯狂乱炸。

3、4:活动促销短信宣传:3、4、1根据录入的会员手机信息,有针对性的发送手机短信,扩大靓佳人的影响力。

4、1三折页平面媒体发放区域:

4、1、1从双马顺着中兴路到建东街,这是重点发放路线,两边门市、街上人流都是发放的重点对象。

4、1、2从美食x春天百货顺着放射路到建材市场,这离美食x比较近,虽然算不上繁华,但是附近居民对美食x都比较认可,也应该是我们发放的重点对象。

4、1、3从桥西路东头顺着桥西路、体育路到体育路西头,这是武安市又一商业街,周边小区比较多,适合发放。

4、1、4从南环路顺着中山街到美食x,这段路程比较短,两边门市以钢筋建材为主,适合少量发放三折页。

武安当地报纸媒体暂不考虑。

5、1靓佳人会员:(利益诱导)我们靓佳人会员卡有五大优势,享受联盟单位会员折扣;享受品牌化妆品低价折扣;会员生日有精美礼品相送;可充值、可积分、可兑换礼品;免费领取会员杂志、免费化彩妆;做一个形象灯箱片,放置在积分处背柜内。(开业前期免费办会员卡,过年后要改50元办理,否则会降低靓佳人的品牌价值)。

5、2dhc会员:在合适位置或者在两个促销台前做2个灯箱片,改成dhc会员推广宣传,以“一条短信免费领取20元精美礼品(dhc杂志和一套体验装)”为卖点给顾客进行讲述,吸引更多女性体验dhc产品。

6、1在派发三折页的时候,可以给女性准顾客派发“免费领取卡”,让更多的女性议论靓佳人品牌,吸引更多的女性使用靓佳人化妆品。

6、2美食x收银台放置换购卡,消费满额即可低价换购。

6、3凡是持有靓佳人会员卡的顾客可以优先免费化彩妆。

6、4在凯芙兰岛柜的前柜台上安置一个小型的免费化彩妆吊旗,让更多女性知道、体验凯芙兰产品的功效。

是课程单元设计 设计方案篇六

在将大型展示设计具体化最终实现最佳效果的制作过程中,同电影与戏剧有着许多的相似之处,就像电影或戏剧有故事情节一样,针对企业参展的目的和意图决定展览的故事内容,表现方法等,这就是展示剧情。从相关展览场地的整体规划到某个兴趣点的具体构思,都要以这一剧情为统一要素贯穿其中。

在展示设计的初期阶段,也就是着手设计之初,必须构想展示剧情的大致杠架,随着设计作业的进行及对企业提供资料的调查及了解,大致上在基本设计结束时,也要决定展示剧情的各个主题的内容。所以展示设计从始至终受到展示剧情的左右。

如何建立展示剧情的框架是展示设计的关键,它决定着设计的走向。设计构思一定是基于某种主题所成,在基本功设计的初期阶段,必须先了解讨论企业要传达给参观者什么信息,由此决定展示的大主题和风格,好的展示主题必须能直接表达展览内容,而且可以创造一种特殊的展览气氛,有效的吸引顾客达到宣传销售目的。其次要划分出补充大主题的小主题,还有相关的各种项目,这些内容既要与服从整体风格,又要有其独特的构思,能够成为一个个精彩的局域点。这些精彩点与整体风格协调起来即成为展示剧情的杠架,就如同电影和戏剧中的剧情大概。由此出发考虑场地空间规划及造型结构的安排,开始基本设计。

除了每个项目的展示意图外各小题间的关系也是讨论的重点,由小主题的关系所构成的联系和展示空间的格调也息息相关。

一旦决定了展示剧情的杠架,就要讨论构成各个主题的每个项目的信息肉容,但必须基于展示主题整体风格与观点去讨论,并确立展示重点,划分展示区域和空间及结构关系,规定各种造型细节等,将这些归纳起来,就是展示剧情。

在展览设计中所传达的商业信息,最终还是要落实到模型,影像,图表,样品等多种展示媒体上。而所有这些展示媒体的分配也必须按照展示剧情的内容来决定。要将重点放在重要主题的展示上,利用创新的媒体来表现展示重点往往能得到意想不到的效果。开发丰富的想象力来创造各种新颖的宣传媒体,讨论并选择使这些想法变成可行的具体方案,既保证符合展览场地的限定又具有同主题统一的风格,并纳入展示剧情。

基本设计方案和实施计划随着设计制作具体作业的进行都要改写。尤其进入设计的实施阶段,设计的详细细节及在此展开的信息内容都一一有了定案,但有时因为场地条件及信息材料变化的关系,也必须修改设计。在这种情况下,常常回归的原点就是展示剧情,所以展示剧情是进行大型展示设计时非常重要的关键。

展示设计是创造宣传效果和销售环境而不仅仅是艺术设计。它的艺术性远不及商业性,从某种意义说它是企业商品的扩展延伸,大型展示设计中所注入商业信息的多少,质量的高低,直接影响企业参展的成功与否。构思展示剧情能使设计者完善,准确的把握企业与商品的所有信息,以帮助参展企业抓住市场机遇,树立优良形象。

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