为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
芦笙表演 活动实施方案篇一
宣传普及心理健康知识，帮助同学们认识健康心理对成长成才的重要意义。解析心理现象，帮助同学们了解常见心理问题产生的原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。介绍增进心理健康的方法和途径，帮助同学们消除心理困惑，增强克服困难，承受挫折的能力，促进身心健康、全面发展。
青春飞扬快乐随行
20xx年xx月
全校大学生
（一）校级活动安排
1、现场心理测试及心理咨询。
2、心理健康知识图片展。
3、心理读书沙龙及征比赛。
4、广场素质拓展训练。
5、心理健康系列专题讲座。
6、滁州市高校心理情景剧大赛。
7、优秀心理气象站、优秀心理委员评选。
（二）二级学院活动安排
1、一次心理健康宣传教育活动，通过主题班团会、主题宣传橱窗、主题征与演讲比赛等形式，营造校园关注心理健康的化氛围。
2、一次心理健康知识普及活动，通过邀请专家讲座、心理健康知识竞赛、心理健康读书报告会等活动，普及心理健康知识。
3、一次心理素质拓展活动，通过室外心理素质拓展活动、心理剧创作比赛、心理电影展播、团体心理辅导、朋辈心理互助等活动，提升学生心理素质。
4、一次心理健康调研活动，对全院学生心理健康状况进行调查、梳理，完善学生心理健康教育方案，建立、完善学生心理健康教育档案，及时开展心理关爱和心理危机干预活动。
1、高度重视，认真组织。心理健康教育是加强大学生思想政治教育的重要组成部分，各学院要高度重视，根据本院学生心理特点，制定心理健康教育活动方案，大力开展各具特色的心理健康教育活动，要充分组织和发动广大同学积极参与，切实保障各项活动顺利进行，使广大同学从中受益。
2、加强宣传，营造氛围。各学院、有关部门，学生社团要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等阵地宣传心理健康知识，营造大学生心理健康教育的良好氛围。
3、突出主题，务求实效。各学院要紧紧围绕活动主题，深入调查研究，排查大学生心理健康问题，引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力，促进全面健康发展。
芦笙表演 活动实施方案篇二
20xx年全国知识产权宣传周活动要贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会、中央经济工作会议精神，广泛宣传和展示国家关于知识产权工作的决策措施，实施知识产权战略，加强知识产权保护取得的进展和成就，提升全社会的'知识产权意识，大力推进“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，为加快经济发展方向转变、建设创新型国家营造良好的氛围。
保护．运用．发展
（一）县20xx年知识产权宣传活动周集中宣传活动。在步行街举行县20xx年知识产权宣传活动周集中宣传活动，各单位将围绕活动主题，开展以贯彻宣传专利、商标、版权、植物品种权、地理标志产品等知识产权不同领域的专业知识现场咨询。
（二）低碳生活进校园活动。在全县中小学通过召开主题班会、演讲比赛、黑板报宣传等形式对学生开展节能减排、生态环境保护等方面的知识宣传，引导学生从我做起，过低碳生活，节约一滴水、一张纸、一支铅笔、不使用一次性筷子、一次性塑料袋，增强中小学生节能减排、环境保护意识，自觉抵制浪费资源、破坏环境的现象，激发他们学科技、用科技、开展科技创新的兴趣。
（三）宣传我国知识产权制度建立、完善和发展的不平凡历程、成就和经验，重点宣传国家、省知识产权战略纲要实施以来制定的推进计划、工作措施、目标任务和取得的显著成效。
（四）宣传党和政府加强知识产权保护的重大决策部署，宣传州委、州政府加强知识工作的政策措施，重点宣传本地部门在知识保护方面采取的行动和取得的突出成果。
（五）宣传国家知识产权法律法规和基本知识，重点宣传知识产权不同领域的专业知识。
（一）知识产权三进活动
地点：15个乡（镇）、学校、企业
内容：知识产权（专利）宣传
（二）举办宣传活动
地点：嘉绒不行街
牵头单位：农牧和科技局
参加单位：各相关部门
(三)知识产权联合执法检查
地点：超市、药店、音像专卖店、电器专卖店、化妆店
牵头单位：知识产权工作小组办公室
参加单位：县公安局、工商局、文化旅游和广播影视体育局、质监局
1、加强组织领导。成立县20xx年知识产权宣传活动周领导小组，组长由县副县长李强担任，副组长农牧和科技局局长周晓阳、成员由农牧和科技局、林业、、教育、卫生、环保等单位组成。领导小组下设办公室，设在农牧和科技局，负责拟制知识产权局宣传活动周实施方案，组织、协调、督促、检查重点活动实施情况等。各有关单位要成立专门组织，明确具体负责人，研究制定活动方案，精心组织实施，确保活动收到实效。
2、加强协调配合。各单位要加大对知识产权宣传活动周的支持力度，积极组织，密切配合，协调联动，确保知识产权活动周各项活动顺利开展。
3、加强宣传。媒体、通讯要充分发挥自身优势，加大对知识产权活动周宣传报道力度，使之成为弘扬科学精神，普及科学知识，展示科技创新成就的重要舞台，在全社会营造有利于科技创新的浓厚氛围。
4、搞好总结。知识产权宣传活动周结束后，各单位要认真进行工作总结。4月27日前将书面总结报县知识产权宣传活动周领导小组办公室。
芦笙表演 活动实施方案篇三
为全面提高教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，特制定本方案。
以提高全校教师的教育教学能力和水平为宗旨，以教师基本功训练为切入点，紧密结合课程教学改革，突出针对性、实践性、讲求实效性，努力培养教师的现代教育素质和创新精神。
教学基本功训练的目标是促进全体教师形成熟练的教学技能，提高整体素质，实现教学优化，保证教学质量全面提高。
（一）语言基本功
讲普通话，教学语言简明、准确、通俗、形象、生动、风趣、含蓄、机敏、富于启发性，层次清楚，抑扬顿挫，能围绕教育教学工作实际做数分钟演讲。
（二）书写基本功
掌握粉笔字、钢笔字书写姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定书写速度。
（三）教学绘图基本功
能根据教学需要画出人物、动物、植物、生活用品等类型的简笔画；画面美观，有一定的速度。
（四）现代教育技术基本功
能够熟练使用计算机，鼓励教师才参加全国计算机职称考试，并在课堂教学中能够熟练使用多媒体教学设备。
上述四项训练要达到“四化”，即：教学语言标准化，两字书写正楷化，简笔画训练教学化，现代教育技术实用化。
1、全员性原则。全校所有在职在岗的教师都要参加基本功训练活动。
2、统筹规划、分类指导原则。制定训练计划，统筹安排，并根据教师个性差异，分类指导，在不同层次上限期达标。
3、搞好指导，科学训练原则。利用本校特长教师或外请各项基本功的示范教师做兼职业辅导员，开展讲座，指导基本功训练。
4、基本功训练与教学相结合的原则。写字、简笔画、普通话、现代教育技术的训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来。
对在本次基本功训练活动中，突出的个人和教研组进行通报表彰，考核成绩列入教师工作考核和教研组长考核。
芦笙表演 活动实施方案篇四
作为一名学生，你想过没有？白天我们每天在校时间远远超过了在家的时间，而在校时间里是我们的老师在陪伴我们奋斗、引导我们前进、鼓舞我们振奋、助推我们成功，一年一度的教师节来临的时候你有没有想过为老师做点事表达一下对老师的感谢呢？为了弘扬尊师重教的良好风尚，融洽师生关系、构建和谐校园，团委特在全校范围内组织开展教师节“感念师恩”主题活动。
感念师恩——知恩于心·感恩于行
教诲如春风，师恩似海深
爱与责任——师德之魂
20xx年9月6日——20xx年9月10日
1.各班级出一期“感念师恩”为主题的手抄报，9月9日上午上交到团委z老师处（教学楼二楼西办公室）。
2.各班级发动同学们写下对老师的祝福，可以是写给某个老师，也可以写给全体教师，张贴到教室后面的宣传板上，每班推荐5—10条祝福语，与手抄报一起上交。（此活动为全校性活动）
3.各班精心准备一场内容丰富、形式新颖的教师节主题活动，9月9日下午班会课时邀请任课老师到班参加活动。
高一高二各班级广泛动员，力争全员参与，高三年级各班积极参与，也可根据班级情况自由选择活动内容，按照活动要求将各项活动落实到位。
让我们行动起来，为老师们送上真诚而又特别的祝福吧！
芦笙表演 活动实施方案篇五
征文大赛活动实施方案就在下面，欢迎各位朋友借鉴!
“我的书屋 我的梦”征文大赛实施方案
为进一步推动全民阅读，营造浓厚阅读氛围，打造书香金塔，让金塔书香梦在书屋慢慢绽放。
一、活动主题
“我的书屋?我的梦”，本次阅读活动面向全县中小学在校学生，以“我的书屋 我的梦”为主题，进行优秀作文征集，鼓励中小学生在积极参加阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写自己在读书实践中的收获和感受。
二、活动介绍
小手动一动，好书带回家!金塔县图书馆“我的书屋·我的梦”征文大赛正式启动，参与就有奖品，百元精美图书等你来领!全县中小学生在校学生均可参与。
三、活动时间
投稿截止日期20xx年6月15日。
四、奖项设置
本次征文活动分为小学组、中学组，各组设定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖若干，所有获奖作品在奖励新书的基础上，还将由图书馆整理成书出版。
小学组：
一等奖1名，价值150元的精美书籍;
二等奖2名，价值100元的精美书籍;
三等奖3名，价值50元的精美书籍;
参与奖若干，获得精美文具。
中学组：
一等奖1名，价值150元的精美书籍;
二等奖2名，价值100元的精美书籍;
三等奖3名，价值 50元的精美书籍;
参与奖若干，获得精美文具。
五、征文要求
1、作品要紧紧围绕“我的'书屋 我的梦”这一主题，文体不限，字数不限，文字要符合学生特点，并使用国家通用语言文字书写。
2、作品末尾请注明学生的姓名、性别、民族、出生年月、学校、年级、通讯地址、联系电话、有指导教师的请注明。
3、征文必须是学生本人的真实作品，凡在报纸杂志上公开发表过的作品不再参评。
4、请各参赛读者将电子版发送至县图书馆电子邮箱:jtxtsg@
金塔县图书馆
二0xx年六月一日
第十三届“童之趣”杯征文大赛实施方案
根据湖北省全民阅读活动领导小组办公室《关于印发〈20xx年“书香荆楚·文化湖北”全民阅读活动实施方案〉的通知》(鄂全阅办〔2012〕1号)精神，为积极响应湖北省“知识工程”领导小组办公室、湖北省图书馆号召，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神，坚持社会主义核心价值观，加强社会主义思想文化建设，从小抓起，从家庭入手，弘扬荆楚文化，大力营造读书好、好读书、读好书的良好氛围，进一步提升中、小学生及其家长传统文化素养，努力培育优良家风，为构建和谐社会做出积极贡献。
二、目标任务
把全社会开展家庭亲子诵读国学经典、共读国学经典、分享国学经典活动作为打造学习型家庭，提升中、小学生及其家长传统文化素养，营造家庭文化氛围的重要举措。
围绕“读国学经典，树优良家风”主题，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动，着力提升中、小学生及其家长的文化品味和阅读水平。
三、活动内容
以第十三届“童之趣”征文大赛指定书目(该书目结合少儿阅读实际，依据传统经史子集四部而列)为阅读对象，倡导父母、子女共读国学经典书籍，结合自身实际，记录亲子阅读的过程和故事;阅读经典书籍的感受和心得;学习传统文化的影响和启发;讲述传统文化对于自身成长的改变和提升;探讨亲子共同深入学习传统文化的规划和展望。
四、征文要求
(一)对象：全县中、小学生。
(二)原创作品，严禁抄袭，主题突出，有新颖和独特的见解，感情真挚，文笔流畅，体裁不限，字数在800字左右。
(三)稿件请用a4纸单面打印，学校、班级、作者姓名及指导老师姓名居中排版，页脚添加所在图书馆和联系电话选送字样，选送稿件须以各图书馆集体投稿，黄梅县图书馆、湖北省图书馆对所有稿件拥有校对出版权，请自留底稿，稿件不退。
(四)活动时间：20xx年3月20日至6月5日，征文截稿日期为20xx年6月5日。
五、征集与评选
(一)征集办法
1.黄梅县图书馆负责组织本地区中、小学生亲子共读经典活动，认真评选和甄别，该活动为公益性活动，不得以任何形式收取评审费。
(二)评选办法
湖北省知识工程领导小组办公室、湖北省图书馆将组织专家对各地推荐的优秀征文进行等级评奖。
(三)奖励办法
本次征文活动设组织奖和个人奖两类，组织奖将奖励组织工作开展得好的有关单位，个人奖设一、二、三等奖，获奖名额占征文数量的百分之三十，优秀组织奖和个人奖将予以表彰。
六、 投稿地址
地 址：黄梅县图书馆
联 系 人：帅小佳(15926xxxx)
电子邮箱：xxxx@
黄梅县图书馆qq：2391xxxx
qq群：55476xxxx
汇聚点滴 传递爱心
——“建秀”杯情系十周年爱心征文大赛活动方案
一、活动背景
在我市，公益爱心活动有着广泛而深厚的社会基础和群众基础，在市委政府弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量的倡导下，涌现出了许多爱心事迹和爱心团体。
文明桐城，每一天，每一个角落都发生着无数感人的爱心故事，投身爱心事业越来越成为全社会的共识。
为了凝聚爱心力量，弘扬大爱精神，打造爱心品牌，表彰和鼓励无私奉献的爱心个人，值情系爱心联合会十周年之际，特开展本次爱心征文活动。
二、组织机构
主办单位：桐城市情系爱心联合会
冠名单位：建秀防水—安徽米兰士装饰材料有限公司
协办单位：xx有限公司……
三、征文评委
桐城市委宣传部副部长、文联主席、著名作家 洪放
桐城电视台副台长、诗人 陈俊
《桐城文学》副主编 陈汐
《桐城报道》副主任 胡来丰
《淮北日报》记者部主任 赵文杰
《安徽日报农村版》记者 程茂枝
《安庆晚报》记者 江露露
感谢以上七位评委对情系爱心征文活动的大力支持!
四、征文主题：爱心，就在我身边
五、征文对象：社会各界爱心人士、全市中小学生(分设成人组和中小学生组)
六、征文时间：20xx年11月10日至20xx年1月10日
七、征文要求：
1、征文体裁不限，题目自拟，内容积极健康。
2、征文必须紧扣主题，既可回顾奉献爱心的难忘记忆，也可讲述奉献爱心后的感受，也可讲述一个真实的事件或人物等等。
可以和情系爱心联合会有关，也可以是和情系爱心联合会无关的其他爱心故事。
3、来稿字数不限，但必须是作者本人的原创作品，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
八、评选基本标准
1.选材紧扣主题，文笔丰富生动;
2、行文角度新颖，情感表述真实;
3、文章布局严谨，结构条理清晰。
九、奖项设置：
分成人组、中小学生组二个组别，各设置：
一等奖 1名 奖金800元;
二等奖 2名 奖金400元;
三等奖 5名 资金100元;
优秀奖 若干
成人组奖项设置：奖金、精美奖品、获奖证书、择优报刊发表
中小学生组奖项设置：奖金、精美奖品、获奖证书、图书、笔记本、择优报刊发表。
八、投稿方式和地址：
投稿e—mail:xxxx8@
来稿需注明“爱心征文”字样，并附有详细作者信息(作者姓名、年龄、联系地址、电话等)，我们将对投稿者个人信息严格保密。
九、稿件版权
本次大赛的主办方对参赛作品拥有发表权和出版权，对收藏作品拥有所有权，作者对作品贩出版和发表拥有署名权，所有参赛稿件一律不退，请作者自留底稿。
桐城市情系爱心联合会
20xx年11月4日
1.
征文大赛实施方案
2.
征文大赛活动方案
3.
征文大赛活动方案范文
4.
公益征文大赛方案
5.
征文大赛评审方案
6.
广场舞大赛实施方案
7.
征文大赛策划案
8.
微信征文大赛策划
芦笙表演 活动实施方案篇六
为了贯彻落实省委宣传部关于集中开展“创新创业，共建和谐”主题教育活动的实施意见精神，促进创建全国文明城市，根据永丰县“关于创建全国文明城市工作先进城市各单位创建责任分解表”的要求，制定本实施方案。
1、营造校园优美的自然环境。形成校园环境的五化特色，做到净化、绿化、硬化、美化。
2、营造校园和谐的人文环境。切实抓好安全保卫工作，强化安全意识，完善治安安全网络，加强门卫管理，加强学生公寓和师生食堂各项工作的管理，及时排除安全隐患，确保校园安全。
3、建立工作岗位责任制。岗位到人，责任到人，各负其责，各司其职，把工作落到实处。
4、组织学生积极参与创建文明城市的有关活动，提高学生的文明素质，增强文明卫生意识。
5、开展“讲文明，树新风”活动，陶冶学生的道德情操，培养学生讲文明、守纪律、讲卫生的良好习惯。
6、组织学生认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”。规范学生的文明言行。
7、具体工作分工情况
(1)协调有关工作，李慷负责。
（2做好创建活动的文字横幅及走出校园宣传等宣传工作，庞爱东负责
(3)组织学生走出校园参加美化县城的劳动，袁富保及有关年级组长负责。
（4倡议学生积极参加创建活动，提高思想认识，***负责。
(5)收集整理创建工作的资料、数据，做好联络工作，***负责。
(6)每周至少安排30分钟对学生进行思想道德和文明言行的教育工作以及其他的工作，按照学校开展创建文明单位活动实施方案以及学校德育工作计划执行。
有关工作与绩效工资挂钩。
相应部门之间签立责任状。
江西省**中学
20xx年3月2日
芦笙表演 活动实施方案篇七
为进一步促进学生积极主动地发展，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》的精神，充分调动干部教师课堂教学改革的积极性，全面推动我县课堂教学改革向纵深发展，县教育局决定，在全县开展第二届“课堂教学改革标兵”的评选活动。
坚持党的教育方针，遵循教育教学规律和人才成长规律，突出教师在课堂的主导地位和学生的主体地位，实现以教为主的课堂向以学为主的课堂转变，全面推进我县课堂教学改革，使学生积极、快乐、健康地成长。
通过评选学科“课堂教学改革标兵”，更有效地调动广大教师培养学生的积极性、主动性和创造性，推动以学为主的课堂教学改革不断深入。
（一）评选范围：全县义务教育阶段全体学科教师。
（二）评选标准：
1、热爱祖国，贯彻落实党的教育方针，执行国家政策法规，有高尚的职业道德和修养，敬业爱岗，热爱学生，为人师表，有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取意识和奉献精神，没有从事有偿家教的行为。
2、具有较高的教育教学理论水平，具有先进的符合时代特点的教学思想和独到的教学风格。课堂教学理念符合当前我县教育局提出的课堂教学改革理念，学生学习热情高，能积极主动地发展。
3、担任规定课时的教学任务，课堂教学效果显著，学生学习能力培养突出，深受学生欢迎。
4.“教改标兵”应在本学年期中、期末质量监测中成绩优秀或上升幅度较大。
（三）评选程序
坚持客观公正、人人参与、重师德、重能力培养、重课堂教学实效的原则，采取自荐申报、学校考察推荐和教育局评审相结合的方式进行评选。
1、自荐申报：由教师个人申报。
2、学校考察推荐：
（1）由学校对申报人课堂教学实效以及在课堂教学改革中的具体表现进行考核，经集体讨论、民意测评，产生候选人上报教育局教研室，兼顾学科均衡，评选范围包括现学段所有学科。
3、教研室初评：对学校推荐上来的候选人，由教研室不定时、不定期听推门课，听课结束后将对该班学生进行问卷调查以确定课堂教学效果。然后择优确定“课堂教学改革标兵”候选人。
4、教育局考评：由教研室牵头，成立考评小组，分学科对“课堂教学改革标兵”候选人进行实地考评，考评结果结合该任课教师期中、期末学生质量监测结果，确定最终获奖人选，并公示一周。
5、表彰：教育局对“课堂教学改革标兵”进行表彰。奖励获奖教师国内培训学习。
固安县“课堂教学改革标兵”领导小组
组 长： 王兴瑞
副组长： 刘熙舵 赵春如 杜传凯 李玉楼
刘书年 张培胜 王胜利
成 员：黄书刚、刘光远、乔若山及各学科教研员
领导小组下设办公室，办公室设在教研室，具体负责“课堂教学改革标兵”的选拔、培养和管理。
固安县教育局
20xx.10
芦笙表演 活动实施方案篇八
开展文明卫生评比活动，以“做文明居民、创文明乡村、建美好家园”为主题，目的是将城乡环境卫生整洁行动引向深入，提高居民综合素质，使“讲文明、讲卫生、讲秩序”成为全镇居民的良好行为习惯。
开展文明卫生评比专项活动，整洁全镇环境，使全镇面貌发生根本改善，实现全镇道路整洁有序，生活区无脏乱差现象，公共场所清洁卫生，主次干道无积存暴露垃圾，沟渠塘坝水体清洁且水系畅通。
分为宣传动员、集中整治、检查评比、表彰挂牌三个步骤。
（一）宣传动员（7月1日― 7月10日）
1、制定评比办法，召开专项会议，安排部署文明卫生评比工作。各村利用宣传标语、专栏等形式开展集中宣传。大力宣传文明卫生评比动的意义、整治重点、整治内容，使文明卫生评比活动家喻户晓，成为村民共识。
（二）集中整治（7月11日― 7月21日）
1、针对各单位屋场和农户的 “ 脏乱差 ” 现象，开展集中整治活动。
2、清运积存垃圾、做好焚烧掩埋处理，做到无积存暴露垃圾。
3 、整治农户的“ 脏乱差 ”，建立清扫保洁制度，治理沿线农户粪肥堆、柴草堆、垃圾堆 “ 三堆 ” 行为以及污水乱泼、禽畜乱放等现象，保持整洁，无积存暴露垃圾；引导广大农户逐步养成文明健康的生活习惯。
（三）检查评比（7月21日― 8月1日）
各村（居）委会对整治工作进行自查，认真整改。镇爱卫会组织进行检查评比。
（四）表彰授牌（8月1日― 8月10日）
通过检查评比结果，表彰授牌一批文明卫生户、文明卫生屋场，并给予一定的物质奖励和精神鼓励。
1、本次活动镇爱卫会负责具体组织实施，镇爱卫办负责活动的组织开展、督促、检查工作，并确保活动扎实有效的开展下去。
2、各村要实行联村干部负责联系屋场，村干部、党员组长负责联系农户的方式开展各项创建活动。
3、各村文明卫生户以组为单位开展评比，原则上每组评选符合条件的文明卫生户不少于2户；文明屋场以村为单位开展评比，原则上1500人以上的村评选符合条件的文明屋场不少于2个，其它村不少于1个。
芦笙表演 活动实施方案篇九
为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》以及省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》的文件精神，进一步提高教师师德素养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的学校，结合“一校制”实际情况，特制订学校开展“课内比教学、课外访万家”活动方案（附后），“课内比教学 课外访万家”活动实施方案。
一、指导思想与工作目标：
通过“课内比教学、课外访万家”活动，打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，为学校的可持续发展提供有力的支撑，促进学校与教师的同步发展，提高师德师能。
以“构建生本课堂”为核心，依托《导学练案》，通过“课内比教学”活动的开展，积极构建生本课堂教学，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促进教师钻研教学业务，创新教学方式，提高教学能力，使教师队伍素质得到整体提高。
以“促进和谐发展”为目标，通过“课外访万家”活动的开展，引导家长形成科学教育观，优化学生成长环境，在家校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁，共促教育和谐发展，办好人民满意的学校，规划方案《“课内比教学 课外访万家”活动实施方案》。
二、活动主题：
锤炼教学基本功，促进教师专业成长
三、活动主要内容：
以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，分学科开展课内比教学活动。比赛包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
以“学为人师，行为世范，德诚为本，业勤为先”为主题，开展“课外访万家”活动，要求学校全部参与、教师全部参与、对学生家庭全部进行家访。个案分析的定期回访活动，科学分析家访对象，研究制定教育策略，认真书写家访手记，提高家访活动的针对性和实效性，促进家访活动长效机制的建立。
三、活动组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
“课内比教学”活动由 负责，“课外访万家”活动 负责。
四、活动安排：
详课内比教学活动方案及课外访万家活动方案。
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