中国乡镇学校规划方案设计

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中国乡镇学校规划方案设计篇一

活动经四川省教育厅、四川省精神文明建设办公室批准，接受四川省教育厅基础教育处、宣传思想工作处指导，由四川教育报刊社、新华文轩出版传媒股份有限公司、四川省陶行知研究会联合举办，旨在深入贯彻党的十七届六中全会精神，落实国家中长期教育改革与发展规划纲要举措，发现、寻找、推广一批在校园文化建设方面成效突出、特色鲜明的学校，引领、带动全省校园文化建设蓬勃发展。

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活动设立省级组织委员会和专家评审委员会，分别负责全省活动的组织推进、活动的专业评审。各市（州）、县参照省级组织办法成立相应的组委会和评审机构，负责当地活动的组织、评审、推荐工作。

组委会将对全省所有公、民办中小学（含中职学校）校园文化建设进行两个项目的展评。其一是“校园文化建设典范学校”，指在校园文化建设的各个方面积淀深厚，卓有成效的优质学校；其二是“校园文化建设特色学校”，指在校园文化建设的各个方面具有较高水平，在某一方面具有鲜明特色的优质学校。

活动将组织专家对所有申报这两类项目的学校进行评审。评审标准包括精神文化、制度文化、行为文化、环境文化、建设过程5个一级指标，办学目标追求、行政管理制度、教师行为、校园环境等56个二、三级指标。所有入选典范学校或特色学校均需达到较高或高水平标准，且学校整体发展态势良好，育人水平较高，有一定的历史积淀和社会美誉度。

活动将根据学校提供的先进事迹材料和活动展示，采取县、市（州）教育行政部门层层推荐，专家评审、网络投票、读者投票相结合的办法进行。组委会鼓励社会各界通过电话、网络、信件等方式直接向省级组委会推荐候选学校（包括学校自荐）。最终确定出2012年“文轩教育杯”四川省中小学校园文化建设典范学校和校园文化建设特色学校。组委会将于2017年1月在成都举行盛大的“中小学校园文化建设”颁奖典礼。

所有获得“校园文化建设典范学校”、 “校园文化建设特色学校”以及“校园文化建设展评活动入围学校”都将获得由组委会颁发的荣誉证书、奖杯或奖牌。所有“校园文化建设典范学校”还将获聘为《教育导报》特约支持学校、新华文轩教育研究院支持学校、四川省陶行知研究会重点联系学校。组委会将选择部分获奖学校，组织专家团队协助学校重点打造典范学校和特色学校，并在全省、全国宣传推广。

金秋开学以来，全市中小学、幼儿园积极创设载体，加强校园文化建设，营造优雅高雅的育人环境，引领学校发展。

文案由沈阳艺馨校园文化建设公司提供：

逍林教办结合第14届推普周活动，组织教师举行“书香十月”青年教师汉语竞赛，推进学习型学校建设。碧海小学、逍林镇东小学、文棋小学、横河实验小学等开展教室环境布置和教室文化评比，让教室成为学生学习的乐园、心灵家园。崇寿教育工会开展下棋文化活动，润德小学别出心裁举行“火眼金睛”改错别字比赛、主题板报评比，行知职高举行别开生面的.“淘宝达人”讲座，掌起初中举行“我爱科普”纸折飞机比赛，白云小学召开“一班一特色，人人有体验”、“特色班级”交流会，第二实小评比各班展示栏，龙山雁门小学、徐福小学等的“环境”手工制作大赛、书法作品展、班牌设计大赛、心理健康手抄报评比等，五丰小学等的书法教育，崇寿镇中心小学开展丰富多彩的第二课堂活动，金山初中、凤湖初中、鸣山小学等开展“世界清洁地球日”志愿活动，胜山实幼开展“废旧材料装扮新家园”活动，桥头镇小开展班级环境设计，鸣山小学开展“建设生态浒山，共建美好家园”社区共建活动，杭州湾小学“成长足迹”、“我能行”等特色内容的创设，有力地推动校园文化的形成，丰富校园文化建设的内涵，校容校貌焕然一新。

走进新学年的阳光实验学校，崭新的外墙、雅致的廊厅墙绘，让人耳目一新。每层楼分别以学会健体、学会求知、学会做人、学会审美为主体，配以不同的主色调和画面，真正让墙壁、廊厅说话。楼廊文化凸显特色，成为胜山教办对各校校园文化考评的一项要求。文棋中学以构建环境文化、丰富活动文化、创造精神文化为载体，形成学校深厚的文化积淀和底蕴。庵东西二小学开展经典诵读活动，掌起中心小学有序组织学生看课外书，以书香校园建设促进校园文化建设。

文案由沈阳艺馨校园文化建设公司提供：

师生倡导环保出行、拼车出行、即停即走；杭州湾职校文明交通文艺巡演进校园，育才中学安全演练上好“开学第一课”，慈吉中学设立班级“心理委员”，打造校园安全文化。巷城初中、西二小学等开展尊老敬老、爱心捐款活动，三管小学开展“弘扬和培育民族精神”六个一活动，崇寿镇中心小学“阳光体育”热火朝天，各校吹响“民族精神月”集结号，让慈孝文化、体育文化等有机融入校园文化。（办公室综合）

中国乡镇学校规划方案设计篇二

一、指导思想

继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。

二、具体工作和要求

1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。

2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

5、组织各种语文活动，让生活充满语文。

三、具体安排

九月份：

1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；

2、认真撰写教学案例，参加案例评比活动； 3、教学检查。

十月份：

1、课题分工与设计

2、组织高效课堂比赛活动； 3、每月教学检查。

十一月份：

1、学习有关教学新理念的文章； 2、组织写字比赛活动；

3、部分老师上研讨课；

4、期中教学检查。

十二月份：

1、部分老师上研讨课； 2、组织手抄报评比活动； 3、每月教学检查。

一月份：

1、观看教学录相；

2、期末教学检查；

3、期末教学质量分析。

沙梁完全小学

中国乡镇学校规划方案设计篇三

  1、开展了高一新生入学教育月活动。

  从8月23日——8月31日对高一新生进行了为期一周的军训，从方案的制定，过程的组织和落实，使高一新生入学教育达到预期目标，为今后的学习、生活奠定了基础。

  2、开展了系列教育活动。

  （1）xx校长对高一新生做了礼仪教育讲座。

  （2）xx校长做了走进新课程教育讲座。

  （3）xx主任、李国富主任做了学生行为习惯养成教育讲座。

  （4）xx主任做了校园安全教育讲座。

  （4）县法院xx、xx、水陆派出所xx、xx法制报告会。

  （5）xx主任对高一学生做了生活辅导讲座。

  （6）心理咨询室xx老师、xx老师做了心理辅导讲座并举办了三期展版。

  （7）每月组织了校园主题评选活动。

  （8）邀请xx老师来校讲学，对全校学生进行了感冒教育。

  （9）每月一次校园安全隐患排查及违禁物品收缴。

  （10）学生不良习惯专项治理及零点行动。

  （11）成立了矛排小组，坚持每月一次例会及上报矛排信息。

  通过一系列活动的开展，提高了学生的心理健康水平，增强了学生遵纪守法的意识，对帮助他们立志成才，勤奋学习起了积极作用。

  3、组织多种形式的主题例会。

  本学期开学初，高一年级举行学会学习主题班会，高二年级举行了享受学习主题班会，高三年级收获学习主题班会，10月份举行珍爱生命主题班会和社国在我心中主题班会，11月份学法用法主题班会，12月份举行了感恩教育主题班会，高三年级召开了家长会和家长座谈会。

中国乡镇学校规划方案设计篇四

为有效控制麻风病流行，消除麻风病危害，切实保护人民健康，促进经济社会和谐发展，雪山乡中心学校根据禄劝教育体育局关于转发《禄劝彝族苗族自治县教育局消除麻风病危害规划及方案(2011-2020年)》的通知要求，认真贯彻落实禄劝教育体育局的文件精神，结合我校实际，特制定本规划及方案。

一、基本情况

雪山乡中心学校辖区内共有9所学校，乡中心区有3所学校：雪山乡国家电网爱心希望小学、雪山乡中心小学和雪山乡幼儿园，其余6个

教学

二、指导原则

坚持以人为本，关爱麻风病患者，构建和谐社会为指导思想；

突出重点、分类指导，尽早消除麻风病的危害，保障人民群众身体健康。

三、

雪山乡辖区内麻风病患者已经消除，多年来无复发者，学校积极配合政府、医院和相关部门，力争做到无新的麻风病患者出现，力争到无麻风病患者输入乡域内，为2020年全县基本消灭麻风病全面通过验收做力所能及的事。

四、学校工作目标

1．麻风病知识知晓率

2020年底，乡域内小学生对麻风病核心知识知晓率达到95%以上。

2．麻风病患者及子女入学率

雪山乡域内无麻风病患者。

3．加强健康教育

4．小手拉大手活动

麻风病知识知晓率不但学生要学习和知晓，而且学生家长也应知晓，各小学要通过“小手拉大手”的方式向家庭渗透相关知识。

5．加强部门协调和配合各小学主动与村委会、村级卫生所密切配合，各司其责，共同做好消除麻风病危害宣传工作。

五、工作领导小组

六、保障措施

1.纳入学校工作计划

各学校要坚持把消除麻风病危害列入学校每年的工作规划，纳入班级健康教育课的重要内容，把麻风病危害纳入学校目标管理考核内容。

2.加强领导，明确职责

中心校成立消除麻风病危害领导小组，进一步加强对麻风病防治工作的领导，明确职责，制定防治方案，落实防治措施。

3.加大经费投入，保障措施落实

雪山中心校从办公经费中拿出一定资金，作为麻风病防治相关工作经费。

3.加强队伍建设，提高防治水平

充分发挥学校在麻风病防治工作中的作用，加大教师培训力度，大力开展麻风病防治知识培训。提升麻风病防治水平，建设一支精干的防治队伍。

5.督导和检查

中心校将麻风病危害宣传和防范工作作为学校年度考核和教师年度考核的指标，把此项工作列入学校工作和教师工作检查的内容之一，纳入年度目标考核。

麻风病工作计划

麻风病工作总结

学校综合实践活动规划方案

消除情况工作汇报

学校教研组规划范文

中国乡镇学校规划方案设计篇五

为认真贯彻落实省、市大力发展服务业的指示精神，深入实施“服务业强区”战略，促进全区服务业又好又快发展，现就加强服务业载体平台培育工作制定如下实施意见。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以打造服务经济核心区为主题，统筹规划、合理布局，发挥优势、突出特色，大力培育重点服务业园区、商务楼宇、特色街区、专业市场、重点服务业企业和知名品牌，充分发挥其示范效应、集聚效应和带动效应，促进我区服务业扩大总量规模，提升发展速度，优化结构布局，实现又好又快发展。

二、发展目标

2015年，全区培育形成10大服务业聚集区，10条特色街区，100幢商务楼宇，10大专业市场，50家市级服务业重点企业，10个全国知名服务业品牌。

三、发展重点

当前和今后一个时期，重点通过实施“六个一批”工程，推动全区服务业载体总量不断膨胀，档次不断提升，特色不断突出，进一步提高全区服务业整体素质，促进全区产业结构调整和经济发展方式转变。

（二）建设一批特色街区。进一步提升滨海广场国际商业步行街、朝阳历史文化街、上夼西路美食街、东方巴黎商业步行街、齐鲁古玩文化街等5条市级特色街区的档次水平，加强对其他发展基础良好的街区的规划引导。

（三）打造一批重点商务楼宇。结合大型城市综合体建设，精心打造一批高档商务楼宇，大力引进区域总部、金融保险、物流货代、中介服务、文化创意、软件研发等业态入驻。对现有60幢商务楼宇推行“1+6”模式，全面建立商务楼宇联络员制度，协调工商、城管、消防、房管、公安、税务做好全方位服务。

（四）整合一批大型专业市场。按照合理布局、集聚发展、膨胀规模的原则，加大政策和资金投入力度，加快市场整治和改造进程，将区内化工、建材、家居、古玩、花鸟、旧货、机电、茶叶、水产品、果蔬等专业市场进行整合，提升档次和专业化水平。

（五）做强一批服务业龙头企业。积极扶持振华、百盛、瑞康、安德、大新华等34个市级服务业重点企业，鼓励企业通过上市、重组、兼并等方式，进一步拓宽融资渠道，膨胀规模，提升档次，打造行业领军企业，引领行业快速发展。

（六）塑造一批服务业知名品牌。积极实施品牌战略，支持企业争创国家、省、市级服务名牌，发挥品牌优势，增强品牌辐射力，叫响服务大品牌。

四、保障措施

（一）加强组织领导。各有关部门、街道园区要形成合力，围绕本实施意见及时提出配套的政策措施，进行任务分解，逐条细化、逐条落实，提出具体的工作方案、年度计划和实施项目，要科学合理地配置保障人力、财力、物力，明确各项工作的目标任务、完成期限和责任单位、责任人，确保各项工作落到实处，切实加大我区服务业载体培育力度。

（二）强化规划引导。结合城市总体规划和城市服务业发展规划，各部门、街道园区要进一步解放思想，更新观念，抓紧修订完善各自的载体发展规划，进一步明确功能定位，落实培育措施，大胆探索符合行业实际、体现载体特点的发展路子。

（三）加大政策扶持。进一步加大财政扶持力度，设立蓝色经济和服务业发展引导资金等专项资金，优先支持服务业载体培育，重点加强对服务业聚集区、特色街区、商务楼宇、大型专业市场、龙头企业和知名品牌的扶持奖励。优先推荐符合条件的服务业载体项目列为国家、省、市资金扶持项目。

（四）坚持项目带动。把项目建设作为区服务业载体培育工作的关键和重中之重，按照“储备一批、规划一批、建设一批”的原则，建立重点项目库，健全落实项目推进责任制，明确责任目标，加强督查考核，加快项目推进。拓宽融资渠道，建立健全以政府资金为引导、企业投入为主体、民间资本和境外资本共同参与的多元化项目投融资体制。

（五）完善考核机制。建立对培育服务业载体工作的考核体系，对各部门培育服务业载体的发展指标、重点任务、政策落实和项目推进情况进行定期考核，确保责任到位，任务落实。

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