从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
观看红色视频的意义 观看红色教育片红旗渠心得体会篇一
小时候，我就听说过红旗渠的故事，看过《红旗渠》电影记录片，红旗渠精神动人心弦，启人思考，催人奋进。下面是小编为大家整理的观看红色教育片《红旗渠》心得体会范文3篇，以供大家参考借鉴!
一是学习红旗渠精神，就是学习他们持之以恒，久久为功的韧劲。古人讲“十年磨一剑、一朝试锋芒”，林县人是“十年修一渠、一举天下传”。在资金短缺、自然条件恶劣，施工设备差困难重重的情况下，林县人没有被困难吓倒、没有向大山屈服，凭着这种精神“十万大军战太行”，让红旗渠成为了“世界第八大奇迹。”作为新时代的一名党员干部，我们要有“咬定青山不放松”韧劲去攻克工作中的问题、难题，积极探索、大胆创新，更好地完成领导和上级交给我们的任务。
二是学习红旗渠精神，就是学习他们战天斗地，艰苦创业的拼劲。红旗渠精神就是身先士卒、无私奉献的精神，蕴含着党的领导，群众基础，干部作风，革命事业的丰富内涵和精神力量，体现了党员干部和群众吃苦耐劳，战天斗地，不怕牺牲，无私奉献，勇敢顽强的拼搏精神，体现了共产党员的先进性和工作作风，体现了中华民族的优良传统和豪情壮志。我们更要学习的，是林县人立足本地条件、依靠自己力量的自力更生精神，战天斗地、百折不挠的艰苦创业精神，顾全大局、齐心协力的团结协作精神，和不计报酬、不怕牺牲的无私奉献精神!
三是学习红旗渠精神，就是学习红旗渠干部与群众同吃同住同劳动的亲劲。牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极践行党的群众路线，始终保持与人民群众的血肉联系，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，花大力气解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，真正相信群众、依靠群众，以实际行动赢得人民群众的信任和支持，不断巩固党执政的群众基础和社会基础。做为一名共产党员，我要牢记宗旨、爱岗敬业，积极进取、以实际行动传承和弘扬红旗渠精神。
四是学习红旗渠精神，就是学习杨贵勇于担当、实事求是的创业精神。在新的历史条件下继承和发扬红旗渠精神，就要认真学习以杨贵书记为代表的林县广大共产党员敢于担当的高贵品质，摒弃“为官不为”的消极思想，以时不我待、只争朝夕的拼劲，以锐意进取、敢作敢为的狠劲，以踏石留印、抓铁有痕的干劲，身先士卒，率先垂范，破解发展难题，抓好工作落实，敢于担当、敢于负责，确保工作实效。
8月17日，部里组织观看了《红旗渠专题培训班汇报》，虽说未能亲身实地去感受红旗渠的宏伟壮观，但通过观看专题片仍然被修筑红旗渠的壮举所感动和震撼。无论是林县人民当年自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献、战天斗地的勇敢精神，还是谷文昌等同志心系群众、廉洁为政、勇挑重担、敢于担当的楷模形象，以及不畏艰难，一线为民的扁担精神都给我留下了深刻的印象，使我受益良多，深受感动，对发扬红旗渠精神有了更深刻的体会。
一要坚定理想信念。勤劳勇敢的30万林州人民，苦战10个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在太行山悬崖峭壁上就修成了这全长1500公里的“人工天河”红旗渠，更是被称为第八大奇迹。这是林县人民在县委书记杨贵的带领下坚定信念不动摇的体现，学习红旗渠精神就要坚定为建设中国特色社会主义努力奋斗的理想信念.把握好人生追求和价值取向.服从和服务于党的性质和宗旨。服从和服务于为人民的事业，进一步提高党性觉悟，增强四种意识，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。任何时候都不为风险所惧，不被干扰所惑。
二要强化服务意识。红旗渠的建设实践说明,只有不忘初心、牢记使命、执政为民、服务于民，才能真正得到人民群众的拥护，使正确的决策变成现实。今天，我们正处在“两个一百年”的交汇期，处在决战决胜建成小康社会的关键期，处在建设中国特色社会主义的新时代，作为一名党员干部，更应该要增强事业心和责任感，认真履行好自己的责任，把抓党建工作与服务结合在一起，在日常工作中体现服务理念、展现服务热情、做出服务效果。始终坚持想群众之所想，急群众之所急。解群众之所困，并自觉接受人民群众的监督。
三要发扬创新精神。林县历史以来就严重干旱缺水，正是当时时任县委书记杨贵勇于创新，敢打敢拍，力排众议，做出了要重新安排林县山河的壮举，绵延1500多公里的红旗渠才得以建成，彻底改变了林县人世世代代贫穷缺水的命运，也在这伟大的人造奇迹中孕育产生了红旗渠精神，激励着一代又一代的人们奋发进取，创造更加辉煌的业绩。作为新时代共产党员，要靠我们来实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中医梦。更要求我在以后的工作中勇于探索创新，不墨守成规，积极进取，主动作为，热情服务，为庆安实现跻身全省综合实力强县目标贡献自己的一份力量。
巍巍太行山、不朽红旗渠。8月6日至9日，河南人防系统组织党员干部齐聚太行山下，依托红旗渠干部学院开展了为期4天的人防机关夏季“准军事化”集训。集训队员一同行走在悬于崖壁之上的世界奇迹“人间天河”，一起聆听林县人民“战太行、出太行、富太行、美太行”的创业史歌，一道感悟“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，力量源泉如同哗哗的渠水在心底流淌。
在制定集训方案之初，省人防办党组书记、主任贾宏伟即要求，既要严格日常操课秩序，练队列练体能，练出人防队伍的军事化作风，又要对照标杆来一次大充电，深深汲取红旗渠精神的党性教育滋养、理想信念力量。
几天来，参训学员顶烈日、冒酷暑，朝练军姿，日行太行，零距离、多角度、全方位学习感悟着红旗渠精神。在红旗渠纪念馆，一幅幅图片、一件件实物、一个个故事前驻足深思，在“水长城”、青年洞、创业洞边惊叹流连，在观看聆听话剧《红旗渠》、纪录片《巍峨天碑·杨贵篇》、主题讲座《红旗渠精神及其当代启示》中，心灵震撼精神洗礼。在扁担精神纪念馆、在谷文昌故居里寻找答案，靠着“一根扁担”怎就挑出了如此质朴的奉献精神?是什么原因支撑谷文昌无怨无悔远离故土、秉持建设新东山的公仆情怀?在“天路堡垒”基层党建示范点实地调研，探寻桃花洞村是如何实施党建引领战略，实现从“空壳村”到“富裕村”、从“一般村”到“先进村”的华丽转身?……紧张充实的集训日程安排，写满了参训队员学思践悟的生动实践，砥砺着人防干部忠诚干净担当的情怀操守;历史和现实在这里碰撞，初心和使命在内心昂扬，震撼振奋，启示启迪，新时代河南人防汲取历久弥新、永不过时的红旗渠精神力量，勇毅前行阔步迈向全国先进行列。
自力更生，人防当自省自强。新时代，河南人防站在了新的历史坐标点上，坚持“战时防空、平时服务、应急支援”三力同发，坚持“防空袭、防灾害、防事故、防恐怖袭击”四防并重，坚持“地上地下、平时战时、应急应战”三位一体，面对人民防空正在发生着的革命性根本性变革，需要我们自省自觉主动适应，需要我们向内使劲、自我加压、埋头苦干，需要我们在推动人防向成体系成规模成能力发展上下真功夫。
艰苦创业，一切事情都是干出来的。向全国先进行列迈进的征途上，必定要拼力打通一个个“青年洞”等咽喉工程。当前，河南人防“九个专项”任务压茬推进，实现“双量齐增”的制约瓶颈尚未根本破解，亟需我们费心智、劳筋骨，像林县30万群众历经十年辟开太行山一样，一锤一钎、坚韧不拔，一关一关攻，一项一项干，善作善成，以新担当新作为创造新时代的新业绩。
团结就是力量，众人拾柴火焰高。河南人防要真正实现转型发展，必须坚持把理念上“融合”、规划上“统筹”、实施上“协同”贯穿人防工作全过程，全省各级人防部门同心同向、并肩协力，在相关部门协调联动、社会各界共同参与之下，积蓄磅礴合力实现高质量发展。
无私方能无畏，无畏才能担当。我们以实际行动践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准，向杨贵同志那样敢于担责担难担险，把方向把好、把㡳线守好、把事业干好，在铸就人民防空坚不可摧护民之盾、构筑城市安全屏障、实现佑护百姓安危的伟大价值中，勇做新时代的坚定者、奋进者、搏击者，做红旗渠精神的传承者、实践者、发展者，为中原更加出彩奉献河南人防的坚实力量。
观看红色视频的意义 观看红色教育片红旗渠心得体会篇二
他们在各自的优质课展示中都运用了多媒体教学手段，都使用了精美的课件，有的运用了ppt，有的运用了flash,有的运用了视频剪辑，这是教师们教学手段上的进步和教学理念的更新。运用多媒体手段，制作课件来进行教学，运用得当，激活了英语课堂，使课堂更加生动，加大了课堂教学容量，充分调动了学生的学习积极性，从而大大提高了课堂效率。
反思：凡事细节做起，我们需要多抽出时间来制作教具或多媒体课件来丰富自己的课堂。
本次大赛中有不少教师的教学极富创意。如有的老师，他的幽默风趣，尤其是上台时的大胡子以及大墨镜，让自己的形象表明他要上课的课题，让学生兴趣高涨，同时通过多媒体辅助教学让学生对不同的人进行描述，整个课堂中气氛活跃，学生参与性极强，给我们留下了很好的印象。再比如有的老师，善于设置悬念，让学生通过对明星的声音的猜测来描述明星；并巧妙的运用节奏强劲的音乐把modelshow搬进课堂，直观感人，极大的提高了学生的参与性。
反思：让学生在愉快中参与英语的学习。
任务型教学，太熟悉的字眼，最流行的词汇，不仅仅是我们，所有的老师都在尝试更好的将任务型教学贯穿课堂始终，趋向真实交际的教学活动设计。任务型教学以学生为中心，有利于激发学生主动探索语言。在任务型课堂上，学生始终处于一种积极的、主动的学习状态，任务的参与者之间的交流是一种互动的过程。为了完成任务，学生尽力调动各种语言和非语言的资源进行“任务分析”，以达到解决某种交流问题的目的。这次大赛中许多老师将任务型教学很好的利用在课堂中，整个完成任务的过程催化了学生自然的和有意义的语言应用。比如，rita老师在课堂上表现了过硬的英语教学功底，她以敏捷的思维、优美自然的教态、富有启发性的语言组织整个课堂，结构严谨、环环相扣、活跃而不失有序，任务设计合理，营造了一个有利于学生将语言运用为言语技能的支持环境，并通过完成特定的任务来获得和积累相应的学习经验，享受成功的喜悦，从而提高学生的学习兴趣和学习的积极性，并将情感、态度、价值观得以升华。
反思：正确认识自己的课堂，抓住时机下放任务，引导孩子进行任务分析，避免课堂表面学生表现积极，实则是无效教学的课堂。
有教师精心设计和运用了interview,talentshow在课堂教学中，学生们通过学习新的知识及以往知识的积累，完成特定的任务来充分展示自己观点，表达自己的思想。
反思：创新课堂是教师多观察多思考而得出的灵感和想法，可以借鉴此方法进行复习课的展示或公开课的展示。
自然，流利的英语口语大多数教师的英语口语水平确实不错，但给我印象颇为深刻的是一位带着正处在哺乳期的孩子来参赛的教师，她参加工作的时间不长，但在组织课堂教学时，却能使用清晰，流利，自然并且富有节奏感的英语口语，运用自如，因此博得了大家的好评和钦佩。
反思：作为英语学校的每一位老师都应该理直气壮的说我的英语口语很牛，但是大家缺乏自我学习和讲英语的环境，只有课堂上简单的课堂用语和教材上的英语表达常常使用，要多提高自我学习的水平和自身口语水平。
所有参加比赛的教师们每位都能在40分钟之内讲完所要求的内容，并下放homework，时间把握非常准确。
反思：加强课堂管理，增强课堂的严谨性。
教学本来就是一门留下遗憾的艺术，因为任何一堂优质课都不可能面面俱到，十全十美。更何况由于观摩者或评课者的眼界不同，水平有高有低，对教材的精神理解和把握也不尽一致，甚至对教材内容的熟悉程度也不一致，由此对一堂课的好差优劣所做出的评价自然也是智者见智，仁者见仁。但是，凡是好的东西总归是好的，它总能让人受到鼓舞，并且使人很容易得到启发，甚至使人产生顿悟。我们在此本着反思教学的态度，力求从反思和总结中吸取一些营养，学习并借鉴一些有益的东西，让我们在实践中不断提高自己吧！
观看红色视频的意义 观看红色教育片红旗渠心得体会篇三
今天观看了杨老师的快速跑发展快速跑的能了这节视频课，我感觉受益匪浅。杨老师的整节课从指导思想、内容的主题与分析、课的学习目标设置到课的教与学的过程都很值得学习，整节课师生互动，生生互动，活动与整节课学生在玩中学，学中玩得到全面的提高。
1、教学目标明确，思路清晰，教学手段都样。
2、教师在教学中利用小黑板教学，给学生以直观的感受，有利于课堂教学。
3、本节课以绳子教学，进行了以一绳多用，激发学生的学习兴趣。
4、本课将传统的教法，与新课程的，合作、探究、自主学习相结合，提高了课堂效果。
5、整节课师生双边活动较好，突出了以学生为主体，教师为主导，学生在玩中学，在学中玩，体验了学生的自主学习。
总之，优点很多很多。
1、导入部分，应放开，让给学生，让学生自由练习，而后教师引导。
2、整节课中，分组的变化，队形的改变，练习地点的变换，应较少点，这样有利提高练习密度。
3、游戏四方对抗中，既然是比赛，分配势力应相当，有利创造更好的氛围。
4、最后一个环节，恢复身心过度不够衔接，大强度的对抗练习，学生不能马上静止下来，这样不利学生的身心发展。
5、教师应多讲，学生应多练，应注重学生安全意识的培养。
以上是我观看杨老师视频课的心得体会，水平有限，不当之处，敬请各位老师指正。
观看红色视频的意义 观看红色教育片红旗渠心得体会篇四
曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我，课堂是个有魅力的地方。
于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他的教育思想，目睹他的教学风采，也好让自己从中受到启迪，20 年正月12日观看了主维山名师的精彩视频，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。
同时我还领略了名师的风采，感受了他对学生、对教育、对英语那深情的爱；感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。我通过认真聆听专家的报告和名师的示范课，感受颇深、受益匪浅，也让我明白要打造高效的英语课堂，必须放下身段和学生零距离接触，并能充分运用灵活多样的教学手段，让学生主动地参与课堂，让他在轻松的氛围下接受知识，这样才能体现高效的课堂。参加活动的所有老师都深受震撼和鼓舞。原来名师真不愧是名师淡定而精彩，丰富而不华丽，诙谐而幽默，轻松而愉快。下面我就本次活动谈谈自己的几点体会。
俗话说良好的开端是成功的一半。丰富有趣的课堂热身，能培养学生兴趣，激发学生学习的兴趣，启迪他的心智，使学生重塑自信，觉得英语课好学、易学，产生兴趣，减少焦虑，达到事半功倍的效果。在主维山名师的示范课中，他用了近十分钟来进行warmup。他用了学生十分喜欢的不同的手段和方式调动学生的积极性，激发学生学习英语的兴趣。因此我教师一定要巧设开头在最短的时间内使学生进入最佳的学习状态。这也就让学生后面的学习变得更轻松更容易、更有趣了。
一块黑板，一支粉笔尽显风采，丰富多样的活动给我留下了深刻的印象，纯正的口语，跟学生聊天一样，不由自主引入新课，是课非课，通过师生之间的交往，学习话语。一下子就引起了学生的兴趣，学生的注意力被深深地吸引住，当然就张开了嘴巴，进入了英语的氛围。让学生在游戏中读单词、感知单词。正因为主老师的灵活多样的教学方法，都是根据学生的兴趣所设计和变化的，所以才唤起学生开口的欲望，让他获得学习的乐趣达到掌握知识的目的，这样也就真正的做到了打造高效课堂的效果。
名师的课堂，不仅仅是在传授知识，更是在启迪智慧，荡涤心灵。他的课让我明白，平常的教学也可以让孩子学到很多知识，并不一定是要在课堂上添加过多的东西，或是加些花里胡哨的东西就能吸引孩子的目光和兴趣。只有帮助孩子从各个方面去感受和汲取英语课堂上能够得到的营养，才能达到我课堂教学的效果。主老师用简单淳朴的蜡笔画课件，以讲故事的形式将本课娓娓道来，如润物无声的春雨，轻轻的渗进了学生的心底。他不用太多语言，却把自己想给学生的东西完整地呈现出来；他不用太多音乐，却造就了余音绕梁的效果。不同于热闹欢快的课堂，孩子静静的沉浸在故事中，却不知不觉的开口会说了。主老师有意淡化学生对自己口语的印象，却努力的把学生的注意力吸引到了故事中，这就是语言的浸润作用。幽默诙谐不仅是一种魅力，更是一种力量。
教学的主体是学生，只有学生积极主动地参与课堂，才能使课堂活起来、动起来，学生才能在轻松的氛围下接受。主老师在营造课堂氛围这方面做的特别好。主老师能放下身段，以朋友的身份来和学生共同学习，这样零距离的接触，让这个课堂变得很亲切，我觉得这也是打造高效课堂的关键。
兴趣是无形的力量。主维山老师的这节课，让我深深的感受到了兴趣的力量。主老师的课把我也很快带入课堂，孩子不由自主的进入角色，主老师的课深深的吸引着孩子，驱使着他去发现这节课的问题。主老师将这样一节既深又难的课上的如此简单，自然，除了老师的魅力，不得不说兴趣起到了很大的作用。
在教学中，作为小学英语教师，一定要始终以“活动，训练”为主效的课堂。此次西安之行，我也深刻体会到了主教师幽默诙谐的力量。一句简单而又亲切的话立刻拉近了老师与学生的距离。
上课教师的教学语言富有感染力、亲和力，他把教学的知识基础、基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体，通过教师循循善诱启发引导，富有童趣的教学语言，自然默契的师生对话，形成了独特的智慧课堂。
主老师的课，展示了教育教学改革的新视点，这几节课，在他的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。他以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。从他的授课中可看出，他都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落到实处。
总之，这次网络培训让我开阔了眼界，也看到了自己的不足。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化教学方法，发挥学生在课堂中的主体地位，激发学生学习主动性逐步实现打造高效课堂的目的，希望自己和学生能够共同努力吧！
观看红色视频的意义 观看红色教育片红旗渠心得体会篇五
冒充公检法、电信部门的工作人员和部门电话，以事主电话欠费、查收法院传票、包裹单等借口诱骗事主回电咨询，然后以事主个人信息泄露，银行账户涉嫌洗钱、毒品犯罪或需要调查等为由，要求事主将银行存款转至对方提供的所谓“安全账户”审查为由实施诈骗。
2、冒充银行工作人员和银行客服短信提醒，以“事主银行卡扣除年费或在外地巨额消费、透支”等为由诱骗回电咨询，然后以事主银行卡信息泄露需要开设安全账户服务实施诈骗。
3、通过非法手段事先获取事主资料，然后通过固定电话、手机或者短信冒充车管所、税务机关工作人员，以“办理汽车、摩托车、农用车购置税或者教育退费”为名诈骗。
4、采取网络钓鱼手段，发布虚假购物、票务等网页，以低价引诱事主网上购买，然后利用虚假网络支付平台等手段划转事主网上银行账户资金进行诈骗。
5、冒充快递公司客服以受害人快递丢失可进行经济赔偿。
6、冒充商家客服联系买家谎称网购商品存在“质量问题”可给予受害人退货退款，或以操作失误会对消费者自动扣款需要取消为由等。总而言之，害人之心不可有，防人之心不可无，在生活中，我们应当提高防范意识，学会自我保护，对人对事都要擦亮眼睛。
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