为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术机构国庆节活动方案篇一
素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的`一个重要组成部分，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是认真学习《小学美术新课程标准》，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。
1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作。
2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。
2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对美术的兴趣。培养他们积极创造习惯。
3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。
4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。
美术机构国庆节活动方案篇二
一、落实教学常规工作，积极参加教研活动。
1.3月30日，冯敬如老师参加东莞市第二批中小学教师美术教学能手比赛。荣获小学组专业与教育理论单项二等奖，获小学组教学片段微课单项二等奖，获小学组教学设计单项三等奖。
2.4月12日教办辅导员来校指导，冯敬如老师展示了一年级课案《海螺和海星》。
3.4月14日，教办辅导员来我校指导，百玉静老师和霍丽童老师分别展示了四年级课例《拓印的魅力》和一年级课例《大鱼和小鱼》，获得辅导员的好评。
4.4月25日冯敬如老师上交教案《海螺和海星》参加第26届中南六省中小学美术协作交流会广东省优质课现场执教选拔赛教学设计和教学案例评比，并获得优秀奖。
5.4月26日沿海片小学美术教研活动在我校举行，冯敬如老师承担了本次活动的展示课，展示了一年级课例《海螺和海星》，林子盈老师承担了此次活动的主持工作，活动完满结束。
6.6月林子盈老师、百玉静老师、霍丽童老师上交论文，参加了关于《关于开展“全面实施素质教育进一步提高义务教育办学质量”专题征文活动的通知》的组织活动，同时参加第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛。
7.6月16日美术组进行期末检测考核。
二、热爱美术，积极开展第二课堂活动。
本学期美术兴趣小组正常开展。作为美术老师，不单在教学中，提高全体学生的美术修养与技能水平，还能及时发现一些值得培养的苗子进行课后的训练，使这些学生能更快更好地成长。本学期中，为创建学校美术特色，冯敬如老师开发了创意纸雕兴趣小组，百玉静老师辅助参与，组建了课题《创意纸雕的艺术实践与研究》，并在6月成功通过东莞市课题组审核，课题申报成功。另外，林子盈老师与霍丽童老师分别负责中年级与纸年级的创意儿童画组，利用每天下午大课间的50分钟时间进行。通过不断地训练，孩子们的水平均有了明显的提高，并能够在各自的班级里发挥中坚作用，带动其他学生学习美术，也为今后的各类美术竞赛奠基础。其中，百玉静老师辅导的少儿绘画《醉春风》参加东莞市第九届少儿艺术花会，荣获三等奖。
三、配合做好学校安排工作
1 .3月按学校要求组织各年级学生在本班内制作贺三八妇女节小手工。
2 .5月配合学校“读书科技节”活动，组织我校3-6年级的学生进行少儿科学幻想绘画比赛。并组织四位美术老师评审获奖作品结果，同时也协助3-6级手抄报制作比赛，在各级部辅导各班学生如何制作手抄报， 并组织四位组员评审获奖作品结果。并利用空堂时间在读书科技节前布置张贴展示所有的获奖作品。
以上就是本学期美术组的一些工作情况，希望各位领导、老师们能够多提宝贵意见，让我们在以后的工作中能更好地完成。
美术机构国庆节活动方案篇三
一、招生对象及学制
1. 招生对象: 初中毕业生
2. 学制: 三年,修满176学分.采用2+1的模式。
二、专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有较强专业理论知识并能掌握一定绘画技能，为社会培养初中级设计人才。
三、人才培养的知识、能力、素质结构
（一）、知识结构：
1、具有本专业中等职业教育必需的文化基础知识；
2、掌握美术基础理论和基本绘画技能。
（二）、能力结构：
学生经过三年的系统学习，要求具备如下能力：
1、具有必需的文化基础知识；
2、具有绘画基本能力和相关计算机应用软件使用能力。
（三）、素质结构。
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法；
2、爱岗敬业，诚实守信，团结协作，职业道德良好；
4、心灵美好，身体健康。
四、毕业标准
毕业生实行学分制：
（1）学生应修满176分；
（2）所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格；
（3）通过江苏省中职计算机应用、英语合格考试；
（4）通过装饰美工中级等其中任意两项职业技能鉴定；
（5）毕业实习成绩合格。
（6）实行替代学分和弹性学制，获得技能鉴定中级证每项记入10学分，高级证18学分，省市技能大赛、创新大赛、文明风采等由教务科研处审核，记入相应学分。
五、课程设置
本专业主要课程有：思想政治、语文、英语、数学、计算机应用基础、体育、素描、色彩。
（一）公共课：
1、政治与经济：
2、英语：
3、语文：
4、数学：
5、计算机应用基础：
6、 体育与健康：
(二) 专业课：
1、素描
本课程是美术专业的基础课程。训练的目的是为了培养学生扎实的造型能力，通过严格而规范的素描基础训练，使学生能够掌握正确的观察方法和熟练的表现手法。
2、色彩
本课程是美术专业的基础课。通过色彩课程的教学，使学生熟悉水粉画的工具性能，色彩变化规律。培养学生正确的色彩观察方法以及色彩的概括，提炼、组织画面，塑造形体，把握色调的能力和表现技能。
六、教学进程表及课时、学分分配表
七、实习教学计划表
八、实施建议
1、文化课程的教学安排也可根据实际情况适当延长教学周期，减少周学时数。 2、认识实习是理论联系实际的重要实践性教学环节，通过认识实习，可以使学生较早的接触社会，加深对专业了解，增强专业意识和劳动观念，获得与本专业有关的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能，为后续有关专业课程的学习奠定基础，在实际安排中，可增加认识实习的内容。
1、文化课评价建议如下：数学以笔试为主，语文注重对应用性知识和文字能力的考察，英语主要对日常性的语言能力进行考查，可采用口试与笔试相结合的方式。
2、本方案总学分为：150-180学分。可根据实际情况对课程学分进行微调，并制定学分奖励方法，对学有余力的学生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生，或参加各级各类技能竞赛获奖的学生进行鼓励。学生取得相应的学分即可毕业。
一、培养目标：
掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具有较深厚的文化素质。培养能够适应我国基础艺术教育改革发展需要的初中以下美术教师。
二、基本学制：
基本学制三年，实行学分制。
三、招生对象：
普通高中毕业生
四、服务面向与人才培养规格：
（一）服务面向
（二）人才培养规格
正确的世界观、人生观和价值观；具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质和教师职业道德，能为人师表。
(二)通过系统学习，对专业学科发展有所了解；懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功。初步掌握一门外语，具有较宽的知识面和较强的适应能力。具有较高的艺术素养、审美水平，文化视野开阔。
（三）具备基本的专业课程教学工作能力、教学管理能力，胜任班主任工作。加强专业培养的针对性和应用性、实践性为核心，突出教学语言和动手实践能力。具有较强的自学能力和社会适应能力，有创新、创业精神，能适应新形势下就业需求。
（四）掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。
（五）本专业学生应获得的基本职业技能证书为教师资格证，发证机关为周口市教育局。
毕业生可以胜任的技术岗位：中小学美术老师，工艺美术设计，绘画作品定件，美术编辑，美术宣传、制作、服务工作，室内设计师或广告设计师。
毕业生应取得的证书：
a、高等学校专科英语应用能力考试合格证书(及以上)，或全国公共英语等级考试三级以上,或通过校内相当水平考试； （非英语专业）。
b、国家计算机应用能力考试一级(及以上)证书或信-息-产-业-部办公自动化it职业技能证书；或通过校内相当水平考试；（非计算机专业）。
c、职业资格证书：教师资格证，国家普通话二级乙等以上证书，平面设计师证，广告设计师证或室内设计师证。
d、专业技能考核证书。
e、毕业证书。
五、专业课程体系
(一)课程体系分析
美术教育专业通过职业岗位能力分析，明确了学生的职业能力结
构，并以此进行了课程结构的分析与调整，打破传统美术教育的观念及课程体系，构建以教学能力为主线，以美术设计应用技能为支撑的新型的课程体系。美术教育课程由美术基础知识、美术基本技能、教育理论、设计应用课程四部分组成，从而达到既能培养学生从事美术教学的能力，又基本具有美术设计应用能力，实现“多能一专”的高素质技能型人才的培养目的。
附表1：培养方案的基本框架
附 表2：学生知识、能力、素质结构与课程设置分解表：
附表3：各类课程课时学分比例分配表
各类课程课时学分比例分配表
附表4：专业课程体系（课程设置、学分要求及时间分配表）
(四)专题讲座(必修课)
(五)应修学分及学时统计表
（二）专业核心课程简介
1.素描
素描是造型艺术专业的基础必修课，以锻炼学生观察方法和表现物象的形体、结构、动态以及明暗关系为目的。素描课采取直接面对物象写生为主要的教学方法。以静物、人物头像写生为主要教学内容。
基本要求是培养学生正确的观察方法、形象塑造能力和空间表现能力，掌握素描的基本规律和方法技能，形成中小学素描教学能力。
2.色彩
色彩课是美术教育专业在绘画类教学中重要的必修课程。水粉画不仅是中学艺术实践课程之一，而且是中小学日常宣传工作的主要形式之一。水粉画教学是以培养学生对绘画色彩的基本规律的理解和水粉画技巧的掌握为目的。课程以写生实践为主要方式。主要内容有色彩的基本知识、基本理论、色彩造型的基本规律；水粉画的工具与材料，基本技法；水粉静物写生、风景写生、人像写生的步骤与方法等。
基本要求是提高色彩的造型基本能力和塑造能力，正确认识色彩规律，掌握水粉画表现的基本技法，形成中小学色彩教学能力。
3.中国美术史
中国美术史是研究中国美术发生、发展过程及其规律的科学，是美术专业学生的必修课。通过本课程的教学，使学生了解中国传统文化的人文思想及各民族美术的光辉成就，较系统地了解中国美术产生、发展，了解中国美术的民族性及传统特色，从而增强民族自尊心，热爱祖国，培养高尚的审美情操和艺术鉴赏力。
4.外国美术史
较不同时期不同风格的美术作品的过程中，提高艺术鉴赏水平，培养学生分析艺术现象和艺术作品的能力，发展学生的理论思维能力，提高学生的理论素养。
5. 应用美术
应用美术是美术教育专业的一门专业基础课，通过《应用美术》的学习，使学生了解和掌握一切具有实用性和装饰性的美术知识和美术技法，并具初步的创作能力，为社会培养一专多能的教育性人才。
6.国画
国画课程是美术教育专业所开课程中重要的组成部分之一，其中包括国画花鸟，国画工笔人物，国画山水三项内容。通过讲授花鸟画发展历史和艺术成就，使学生了解民族优秀文化传统，培养学生民族审美情趣。要求学生掌握构图、色彩等视觉要素的设计能力，努力使作品具有艺术感染力。通过山水画的学习，使学生了解中国山水画的发展简史和概况，培养学生山水画的审美情趣和欣赏能力，初步了解山水画的笔墨技法。
7.油画
主要内容有油画工具、材料的性能特点及画框备制，油画表现的基本知识和技法；油画静物、头像及风景写生。基本要求是使学生了解油画的表现特点及不同的表现手法，培养用油画工具材料造型的能力，进一步提高色彩造型能力。
8.美术教材教法
美术教材教法是美术教育专业的'必修课之一,对于学生学习美
术教学基本原理、掌握美术教学技能技巧以及从事小学美术教育教学具有重要的指导意义。本课程紧密联系中小学美术教学实际，与中小学美术教师培训需求相吻合，涉及中小学美术教育目的和教学目标、中小学美术教学与素质教育、美术课程标准与学习领域、教学工作要求与实施、美术课外活动组织与拓展、美术教学评价等，特别是针对培养中小学美术教师工作的实际情况，将教育实习与教育见习、怎样撰写教育教学相关文案等内容也单列成课，旨在满足中小学美术教学的应用，培养美术教师的教学工作能力。
9.创作（油画、国画）
创作课程，是美术教育专业的核心和必修课程。本课程是学生在三年学习中最关键的艺术探索课程，学生通过创作实践，可将自己的专业技能、艺术观念、审美趣味，艺术形式的表达和创新意识在该课程中得到综合体现和展示，在创作教学的引领下，使学生领悟艺术的本质和精神内涵，拓展学生的创作视野，激发他们的创作潜能、增强创新和审美意识。使他们三年的学习成绩得到高标准、高质量的总结。从而为他们走向社会从事中小学美术教学和艺术创作活动打下良好基础。
七、毕业条件：
1.毕业标准：实行学分制，基本学习年限为三年，学生获得要求的证书，专业核心主干课程考试全部及格，其它必修课均取得学分，同时取得毕业最低学分，准予毕业并获得大专学历。
2.本专业要求学生在三年内取得总学分不得少于155学分，其中公共必修课37学分，专业必修课93学分，专业任选课12学分，专业限选课4学分，学校公共任选课6学分，品德修养及日常行为规范3学分。必须取得最低学分才能毕业，多修不限。
3.学生若提前毕业，须修够超出毕业最低学分要求20个以上（包括20个）的学分。
八、必要的说明
（一）计划修订的依据
本计划根据教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等有关文件精神，根据学校《关于制定2015级人才培养方案的指导性意见》、《周口科技职业学院学分制管理办法》的文件而进行修订的。以培养具有创新精神，实践能力和一定教育教学研究能力的美术基础教育工作者。
（二）计划的特点
本计划是面向中小学美术教师和现代市场经济需要的人才培养模式。实行2.5+0.5教学模式，第六学期进行实习实践，即顶岗实习。本计划注重加强基础知识、基本技能的教学；注意知识结构的系统性、合理性；强调知识体系的实用性；体现学生自主学习的灵活性。
（三）计划的执行
根据社会需求的变化及教育教学改革的需要，所开设的课程及实践教学环节允许某些调整但需要按照学校的有关规定履行相关审批手续。
为了确保培养目标的实现，在实施本计划的同时，还要对学生有目的、有计划地开展各种形式、内容丰富的政治思想教育、科技文化体育活动及社会实践活动。
周口科技职业学院艺术系
2015年4月20日
美术机构国庆节活动方案篇四
一、加强学细，不断提高思想业务素质。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的美术宣传工作，有的是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创四中美术教学的新天地作出贡献，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
美术机构国庆节活动方案篇五
三、作业辅导：根据减负的要求，我把每次的作业精心地设计，尽量当堂完成，不但有利于我了解学生的当时创作的灵感，并且能够及时的顺着学生的灵感思路，是创作表现更加到位。这样非常有利学生能力发展，发挥学生主动性、创造性的培养，所以今年学生们创作的画作业效果都比较好。
四、学科渗:社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。这一学期下来，上课时确实碰到个别比较有个性的学生，我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关心理调整、学习态度、思想波动的方法，在我碰到“难题”是我就搬出来，这一年里，我用的最多的词就是“坚持”，相信坚持，只要你坚持了，肯定有收获。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，认真学习教材和课程标准，制定教学工作计划，明确了学期工作的目标和任务，教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况：
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