方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
班组交流活动方案篇一
民勤县供电公司（局）
2011年班组安全建设工作实施方案
为了进一步贯彻落实省、市公司2011年安全安全生产工作会议精神，全面提高企业管理水平，更好地服务于社会主义新农村建设，进一步夯实企业班组安全管理基础，切实提高企业班组整体管理水平，推动民勤电力事业科学、稳健、持续发展。根据民勤县安全生产委员会【2011】21号《关于印发加强企业安全建设和作业场所安全管理工作实施方案的通知》的文件精神，电力局决定：在近年来我局班组安全管理工作基础上，进一步深入开展班组安全建设。
一、总体工作思路
以“三新”农电发展战略为导向，坚持科学发展观，坚持“稳健经营、持续发展”的理念，以建立班组安全建设、强化指标管理，大力开展标准化建设，加强班组安全基础管理，完善安全、生产管理，深化专业管理，规范作业流程，形成“统一、规范、简明、高效”的工作机制，切实提高企业安全管理水平。
二、主要工作目标
1、安全目标：各单位（班组）安全生产实现内不发生农电人身死亡和重伤事故。
2、创一流同业对标：大力开展标准化建设，加强班组安全基础管理，持续推进创一流同业对标工作。
三、活动组织保障
（一）成立民勤县供电公司（局）“班组安全建设”活动领导小组。
组长：张九林
副组长：段文革、吕继泰
成员：潘多斌、任新成、朱海学、卢耀中、李有华、柴尔闯、方建钢、马维烨、刘建忠、赵国荣、各供电所所长。
四、主要职责如下：
1、负责贯彻领导小组的总体部署和要求，主持班组安全建设活动的日常工作。
2、协调各部门根据武威供电公司标准要求，分别制定相关管理制度、办法，指导、督促各单位全面开展“班组安全建设”的各项活动。
3、随时掌握、汇总并向领导小组提供各部门专业管理工作开展情况，协调解决活动中存在的问题，负责召集活动专题会议。
4、检查、督导基层单位“班组安全建设”活动开展情况,并做好工作调研。
5、组织管理年活动的考核、总结工作。
五、活动总体要求
开展“班组安全建设”活动，是重要的创新实践，也是省电力公司当前开展的一项重点工作。各部室、各单位必须深刻认识开展“班组安全建设”活动的重要意义, 认真按照活动有关要求，紧密结合实际，统筹兼顾，狠抓落实，重点解决在安全、生产管理等方面工作流程不统一,标准不规范,工作关系不顺以及电网管理等不科学等问题,切实抓紧抓好、抓出成效。努力缩小企业管理同省公司要求的距离,推进“一强三优”供电企业班组安全建设进程。
一要加强组织领导，层层落实责任。“班组安全建设”活动能否取得实效，关键在领导。各部室、各单位领导要准确把握活动精神，深刻认识开展活动的重要意义，切实增强工作的主动性。要按照统一领导、分级负责、全员参与的原则，明确工作分工，加强班组安全建设活动的组织领导。要根据活动的目标要求，将责任从上到下层层落实到每一个班组和每一位员工。各级领导都要从我做起，带头履行职责，深入一线，加强监督检查，及时协调解决相关问题。
二要做好宣传发动，确保有序推进。各单位要加强教育宣传，把活动的要求迅速传达到每位员工。活动中要及时总结、推广好的做法和典型经验，不断丰富活动的内容和形式。要正确处理“班组安全建设”活动与目前正在开展的其他各项工作之间的关系，确保互相融合、有机衔接、统筹推进。
三要突出重点环节，狠抓问题整改。各单位要坚持大处着眼、小处入手，结合实际，切实增强班组安全建设工作的针对性，坚持边开展活动,边检查整改，对查出的问题，要严肃对待，认真分析，及时制定措施，落实责任，限期整改。切实做到真问、真查、真改，不走过场，不做表面文章。
四要严格检查考核，确保取得成效。各单位要强化安全目标控制，注重工作效果，加强活动期间各环节的监督检查。要从责任落实、工作进展、效果评价等方面，对活动进行检查考核。对组织不力、措施不实的单位，要及时指导、督促整改。对活动期间发生的各类事故和恶性事件，按照“四不放过”原则，严肃处理。活动结束后，要认真做好工作总结，全面分析评估，树立典型，进一步巩固和扩大活动成果，努力形成长效工作机制，促进企业班组安全管理水平持续提高。
民勤县供电公司（局）
2011年3月26日
班组交流活动方案篇二
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真学习贯彻市教研室五个文件精神，围绕创建“小而精，特而全”的办园目标，强化班组内涵建设，提高师资队伍职业道德修养和幼教专业化水平，学习分析新教材，以优化课堂教学为突破口，深化幼儿园二期课改;在学习和实践中提升教师专业能力，推动每次活动的质量，促进幼儿园保教质量的提高。
二、情况分析：
我们中班组共有六个班级，十二名教师，其中执教十年以上教师有两名、五年以上教师有两名、四年教师一名、三年教师一名、两年教师四名、新教师三名。在上半学期，与老师共同交流和学习的过程中，发现我们的新教师，都有着很强的责任心，他们认真、好学，对业务也比较熟悉，专业技能有了很大的提高;在教研活动中，每位教师能够认真准备，积极参与讨论，并在工作中解决自己的困惑。但我们也存在着不足，比如年轻教师对中班幼儿的年龄特征了解的还不够，对课程的难易度把握不住;在教研活动中，虽然对理论知识有了初步的学习，但还不能用于实际工作中;另外我们的专业素养还要在工作中不断的磨练、探索。
三、工作目标：
1、通过教研活动解决教师的困惑，提高教师的专业素养。
2、在教学实践中，提升课堂教学质效，促进幼儿和谐发展。
3、熟悉新教材，灵活运用新教材，激发每位教师的积极性和创造性。
4、探索区角游戏开展的有效性，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：
1、加强教师队伍建设，走组室内涵发展之路。
2、聚焦课堂，提升教师教学活动质效。
3、加强课程实施研究，促进幼儿和谐发展。
4、加强特色教育，促进幼儿个性化发展。
五、主要工作：
加强教师队伍建设，走组织内涵发展之路：
1、深入学习市五个文件内容，领会文件精神。
(1)学习市五个文件内容，明晰文件内涵。
参加活动：利用幼儿园网络平台，积极参与每月话题论坛。
(2)认真贯彻市五个文件精神，落实相关教育措施。
2.新教师、职初教师培训。搭建平台，开展岗位练兵竞赛活动，加速职初教师专业成长。
参加活动：
(a)学习贯彻新教师成长手册。
(b)新教师教学活动方案评比。
(c)新教师《指南》知识竞赛。
班组交流活动方案篇三
同志们，大家下午好：
一、党政工团齐抓共管，共同推进班组建设。
班组建设不单单是班组科、班组长的事，班组作为公司最小的一个组成单元，担负的责任却是第一线、最基础的责任，基础不牢，地动山摇，作为基层管理的`核心，我们要把班组建设纳入企业发展的总体规划，摆上重要工作日程，建立健全班组建设的组织领导体系，明确职责，在我们内部形成行政主导、工会督导、职能部门协调的党政工团齐抓共管的班组建设工作格局。
二、加强协作，全员参与，形成合力。
全体党员，要在创建活动中，严守自己在创先争优活动中的承诺，要敢于亮出自己的身份，我是共产党员，就是要在安全、生产、经营中真正起到先锋模范作用；工会组织要把学习“白国周班组管理法”同开展“安康杯”竞赛、创建“工人先锋号”等活动相结合，切实维护员工的生命安全与健康；团组织要结合“青年文明号”、“青年安全生产示范岗”等活动，号召团员青年积极参与到班组建设中来。
三、把握关键，切实抓好班组长素质提升。
要以培养提高防范事故、保证安全生产的综合能力为目标，结合班组长选聘任用、绩效考评、激励约束等工作，采取集中教育培训、师傅带徒弟、班组自主培训等形式，坚持基本知识与实际操作技能提高并重，在加强安全业务知识和技能培训的同时，注重思想政治、职业道德、企业文化、日常管理等方面的培训，切实提高班组长乃至每一个班组成员的专业技能和综合素质，使每位员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为我公司的安全生产奠定坚实的基础。
谢谢大家！
班组交流活动方案篇四
在《纲要》中关于语言的要求提出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”同时还指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，发展幼儿的语言要在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。”因此，为了将《纲要》精神更好的落实到教学中，切实提高教师的教学水平，达到以研促教的目的，我们开展此次研讨活动。
20xx年4月23--25日
多功能厅
（一）每天上午安排三节课，下午研讨。
（二）所有早上不带班的老师都要听课，三位年级组长必须听。每位前来听课的老师要准备好下午的研讨发言。每节课的研讨时间为30分钟。
（三）教材内容不做限定。
（四）活动结束每人针对自己感受最深的活动写一篇活动案例。
（五）每位上课的老师在上课前先说活动设计思路，再上课，课后要认真反思。
（一）通过教研活动提高教师的反思能力。活动反思从以下几个方面进行：
1.在活动环境和氛围的创设和营造中是否能够激发幼儿的创造性思维。
2.活动中的提问是否符合本班孩子的思维特点，是否具有开放性，起到发散幼儿思维的功效。
3.活动中是否体现幼儿的主体地位，给幼儿思考和说的机会。
（二）通过教研活动达到互相学习，互相促进的目的。
（三）通过活动丰富语言教育活动内容，为幼儿创造说的环境，发展幼儿的思维。
班组交流活动方案篇五
想来自己入移动已一年半了，从那懵懵懂懂的大学生到现在成为职业人，除了感叹时间的飞逝，还有一丝窃喜，毕竟刚毕业就来到移动从事客服工作，就好像在一张白纸画画，不用修改，不用涂抹。职业思想全是移动的理念，不论我现在是否吃透，也无从对比，无从评论。只是感到在这里工作，我的眼界开阔了，思想成熟了。以前的我和现在的我，看问题的角度不同，处理问题的方法也不一 样了。
做好客服工作，首先要真诚。我相信真诚之心能打开客户的心扉，诚实之道能赢得永久的朋友。
众所周知，客服中心工作琐碎难做，大概我们部门是全公司听到埋怨最多的地方，每个人都做过客户的出气筒。有人说做了多年的客户服务工作，不得不每天面对客户埋怨、白眼、吵闹，生活中似乎充满了误解和委屈，工作中好象总是有毛病和阻碍。刚刚做这个岗位的时候我也特别不习惯，想不明白为什么不是我的错，客户却要对着我发那么大的脾气，还要逼着我承诺这个又应承那个，只觉得特别委屈，甚至将这种不好的心情带给其他客户甚至带到下班后的生活里。
其实后来想想，客户埋怨、发火并不是针对我个人的，在工作中，我代表的是公司，客服中心是客户反映问题的渠道。为客户服务，是我们的职责所在。让客户的不满情绪有宣泄的渠道，正是我们的分内工作。只要真诚对待客户，就能赢得信任和尊重。这样一想，自己的心理就平衡了，也能更好的处理客户投诉。经过一度时间的摸索，我努力提高自己的专业水平，逐渐掌握了一些工作技巧，提高自己的服务水平，并且和很客户都成了好朋友。我也越来越喜欢我的工作，甚至觉得自己的工作很伟大！
就象衣服永远少一件、薪水永远少一千、房子永远少一间、放假永远少一天般，服务永远少一点。为给客户提供更多优质服务，我在工作中要求自己，每天服务多一点。要求自己主动关心客户， 精神饱满一点、认真倾听一点、头脑灵敏一点、声音甜美一点、业务熟练一点、工作主动一点、效率提高一点、让客户满意一点 。
上了一面小镜子，客服人员在与客户的电话交流过程中，通过小镜子可以看到自己的面部表情，小镜子在时刻提醒着大家要保持良好的心态的同时，也在考验和监督着每个人对客户的爱心、诚心、细心和耐心，同时更激励大家去苦练内功，提高自身素质和修养，使客户真正感受到我们发自内心的服务。
现在每天电话不断，我已经成为客服中心信息服务部的一位“老人”了，想想从接第一个电话时的紧张和激动，到现在的稳重和有序，从对待问题的单一考虑到现在从全面性去考虑。我感到确实自己长大了，成熟了，也许这是每一个踏上工作岗位的人都会有的改变，但我想我现在就能体会到，一定会有一部分是我在移动客户服务中心的工作中带来的，这将是一份宝贵的财富，伴我成长一生。
回头想想，就象孩子成长一样，人生就是这样一步一步走了过来，出现问题、解决问题，面对危机、迎接下一次挑战。即便是委屈也是学习的好教材，使我学会了宽容，心态更加成熟，困难和问题使我得到锻炼和成长。经过这样的过程，我们逐渐长大，我们这个团队才越来越成熟。在这样的过程中，我们的客服工作，赢得了客户的理解和尊重，我们客服人，实现了自己的价值。成长如同一首歌，在客服中心这个大家庭，我会用心谱写属于我的最美丽的乐章！
班组交流活动方案篇六
尊敬的各位领导、同志们大家好！
我来自***厂**二组，今天能有机会在大家一起进行班组建设工作的经验交流，感到非常的荣幸。首先，我要感谢上级领导部门对我们基层班组工作给予的肯定，并且给了我们这样一个的机会和平台，让我们能通过这个经验交流会互通有无、取长补短，共同努力把班组建设工作做得更好。
现在，我先向大家介绍我们**二组的基本情况。我们**二组现有班员**名，平均年龄**岁，其中党员**名。所有班组都是女性，是一支真正的“娘子军”。俗话说“三个女人一台戏”，我们这**多个女人就足足有10多台戏，并且班员们的整体受教育程度偏低，这就更给我们的班组建设工作带来了难度。面对这样一支富有“特色”的队伍，怎样更有效地开展工作的确是一个课题。
1础。通过这两个方面的学习，我们全体组员的整体素质得到了明显的提高，在今年10月份加工“****”公司防寒服的任务中，我们组挑起了大梁，成为了排头兵。以优质的产品质量、高效地生产效率，按时顺利地完成了任务，为厂里赢了良好的口碑。****公司对我们的产品质量赞不绝口，并且有意准备明年与我厂继续合作。
安全是一切工作前提。也许大家会想，衣服加工是最安全的工作，既没有车钳刨铣，也没有高温和高空作业，更没有有毒物质的侵害，安全工作是最好做的，其实不然，我们厂是“省级消防安全重点单位”，消防工作是头等大事。我们每天接触的各种**材料，一旦着火其后果不堪设想。为此，我们积极响应工贸总公司***总经理提出的安全工作“六个没有”来开展安全工作。20**年**月，我们配合厂部举行了消防演习，在演习中，我班组组织有序、撤离速迅，体现了良好的安全素质。除此这外，我们还在班组生产现场张贴各种宣传安全知识的宣传画报，以图文并茂的方式向大家宣传各种安全知识。在每月两次的安全活动中，我们找来各种书报，宣读上面登载的全国各地近期发生的安全事故事例，并进行事故分析总结，使大家做到警钟长鸣。还请来了安全员给大家传授安全防护知识。在平常的工作中，我们还组织全体组员结成了一对一的安全互保对子，让大家在平时的工作中互相提醒、互相监督，发现安全隐患及时报告及时排出。而且，我们还针对女性的生理特点，把工作抓得更细，在日常工作中，要求大家在工作时把长头发扎起来，避免发生缠绕电机皮带事故；要求大家进入车间不得穿着高跟鞋或拖鞋，避免发生滑倒摔伤事故；要求大家不得把喝水杯摆放在流水线工作台上，避免发生漏水触电事故……。这些形式多样的安全活动使我们班组历年来从未发生过一起安全事故，有效地促进了生产。
当事人的意见，把班务公开。这样，让每一个人都参与到班组的日常管理中来，每个人都发挥主观能动性，每个人都是主人翁，大家一起来管理我们的班组，真正地实现了全员参与、全员管理，使我们的班组建设有章可循、有条可依，建立了一个相对完善的管理机制。为配合厂部的管理奠定了基础。
通过以上几个方面的工作，使我们的班级在厂里多条生产流水线中脱颖而出。20**年**月在上级部门和领导的关心、推荐下，我班组荣获了由****总公司授予的“优秀班组”称号。这是上级对我们这个普通的班组工作给予的肯定，但荣誉只能代表过去。今年，我班组全体成品继续再接再厉，抓好各方面的工作，截止20**年**月份，我班组共计完成***件/套的生产加工任务，人均产量高于其他班组20%。同时，我们的半成品合格率达到**%、成品合格率达**%、一等品率达到了**%。被厂部定为精品班组。这都是大家共同努力的结果，在今后的工作中，我们将更加严格的要求自己，一如既往地、脚踏实地地做好每一项的工作，为****厂的发展壮大贡献力量！
谢谢！
此致
敬礼！
****成衣二组
20**年**月**
班组交流活动方案篇七
创建“学习型”班组
（5）认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，班员成绩突出。
创建“安全型”班组
（5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，果断抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。
创建“清洁型”班组
（4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出公司的良好形象。
创建“节约型”班组
（4）班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。
创建“和谐型”班组
（4）班员遵章守纪，集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护集体，服从领导，服从安排，组织纪律观念强，无违法乱纪现象；积极参加所在单位或上级组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，班组内布满乐观、健康、向上的良好氛围。
班组交流活动方案篇八
成都地铁工程车检修班班组标准化建设措施与心得古语云，“不以规矩，不能成方圆”，要办好一个企业，必须有章可依、有规可循。实施标准化、精细化管理是成都地铁这个大型企业科学发展的要求，更是提升作为企业各部门、各班组管理水平的必然选择。班组管理制度是实现班组职能不可或缺的必要条件。工程车检修班全体组员经过一段时间的实际运作与实践，证明了严格健全的班组标准化管理制度的重要性，如果没有健全的班组管理，班组便无法对日常生产活动进行有效的计划、组织、协调和控制，班组日常管理就会混乱无序，各项工作就无法高效开展。
在实施班组标准化管理之前，工程车检修班和大部分其他班组一样，存在着或多或少的管理混沌。由于缺乏具体岗位与制度的支撑，日常班组运作中，生产资料、工器具，纸质设备规程资料以及班组个人物品均存在保管混乱、摆放不整齐以及乱拿乱放等不利于生产任务高速开展的问题。为确保避免上诉问题，提高班组管理水平，增强组员责任心和职业素养，工程车检修班在班组管理上提出了几点具体措施。
对各类能提高班组标准化管理水平的好点子、好建议予以奖励。
通过实施以上三点班组标准化管理小措施，工程车检修班在班风班貌上有了长足的进步，班组管理制度趋于完善，生产现场各项工具材料井井有条，生产开展安全高效。总之，有效的标准化管理制度是班组顺利运转的关键性因素，今后，工程车检修一班将不断地总结与反思，力求更加严谨的班组管理新目标。
班组交流活动方案篇九
坚持党的教育方针；面向社会，面向市场，面向经济；以服务为宗旨，以就业为导向；不断更新教育教学理念，遵循因材施教原则，突出教学过程的应用性和实践性，推动理论与实践、文化基础与专业技能、学习做人与学习做事的结合。以精品课程建设，带动精品专业建设，不断深化教学改革，全面提高教育教学水*。
精品课程建设应该遵循以下原则：
1．整体优化原则：要立足于专业建设，从课程体系的整体角度出发，优化结构，精选内容，突出个性，注重实践，形成特色。
2．协调发展原则：要把素质教育置于课程建设的核心地位，有效促进学生思想道德、科学知识、专业能力与整体素质的协调发展和综合提高。
3．以人为本原则：要强化学生在课程建设与教学过程中的主体地位，不断改进教学方法和教学手段，提高课程教学质量。
4．辐射示范原则：要充分发挥精品课程的示范与辐射效应，带动其它课程的建设与发展。
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设是我校教育与教学改革工程的重要组成部分。根据我校整体战略目标，结合学校现有条件，计划在未来三年内建成两门校级精品课程，一门省级精品课程，并力争创建达到国家级标准的精品课程。
1．切实加强教师队伍建设
要着力培养思想品质好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明的精品课程负责人与主讲教师。精心打造工作责任感强、团结协作精神好，有合理的知识结构、年龄结构，人员稳定，教学水*高，教学效果好的教学团队。
具有高级职称的教师应达到30%以上。加强青年教师培养，做到规划完整，措施合理，效果明显。加强“双师型”教师培养，专业类课程“双师型”教师应达到70%以上。搞好校企合作，引进行业企业人员担任兼职教师，并逐步达到符合课程性质与教学实施要求的比例。加强实践指导教师的培养，提高实践指导教师的操作能力与指导能力。注重研究型教师梯队建设，使精品课程主讲教师能够承担教育研究或教学改革项目，并取得市级或市级以上成果。
2．强化课程体系改革和教学内容建设
以应用性职业型人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求为依据，以职业能力培养为重点，深入开展基于工作过程的课程体系改革，在贯彻执行相关课程标准的基础上，建立具有我校特色的课程标准。精品课程的教学内容，要及时反映学科领域的最新科技成果，并广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。其中的专业课程要根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，为学生可持续发展奠定良好的基础。要遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化。
3．注重教学模式、教学方法与教学手段的改革与创新
进一步深化教学模式改革，逐步适当地采取有明确针对性的工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。要根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教与学的效果。进一步更新教育观念，深入研究现代教学手段的合理有效调度，在正确处理现代教育技术与传统教学手段关系的基础上充分合理而有效地运用现代教育技术和虚拟现实技术，优化教学过程，提高教学质量和效率。
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