围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
五水共治工作总结 五水共治倡议书篇一
一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。
各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!
xxxxx学校
20xx年xx月xx日
五水共治工作总结 五水共治倡议书篇二
大家好。
我是来自五(4)班的***。今天我发言的题目是“五水共治――小手拉大手，我们齐动手”。
我们都知道，水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有同学会说，水――取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。20xx年，我省又提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”新举措。其实，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。
作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，同学们都能成为节约水资源的小标兵。
我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。让“小手拉大手，我们齐动手”，为延续这生命之源做出我们应有的努力吧!
我的发言完毕，谢谢!
五水共治工作总结 五水共治倡议书篇三
一、争当治水的宣传者。每一位同学都要发扬主人翁精神，积极响应县委县政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。要从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉节约用水，积极保护水环境，做到不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。
金山银山不如碧水蓝天。让我们积极行动起来，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去。让我们的家园水更清、天更蓝！
xx中学团委宣
20xx年4月
五水共治工作总结 五水共治倡议书篇四
作者：（二）01班施想
爸爸说，他小时候，门前的小河清澈见底，鱼儿在欢快地嬉戏。在他的童年里，他可以在河里游泳、捉鱼，门前的小河给了他美好的童年回忆。
但是，好景不长，如今这条小河变得又黑又臭，小鱼小虾再也不会出现了，我的童年也不会像爸爸的童年那般美好了。
嘉善是著名的江南水乡，也是鱼米之乡，我们家乡的水应该是干干净净的，我们家乡的小河应该是清澈明亮的，但是因为有许多家工厂排放了污水、臭水，导致我们家乡的河流变黑变臭了。
妈妈的工作是规划并建设一张很大的管网、把所有工厂排放的污水都集中起来处理干净，我希望这个工程能够完美地成功，这样我们家乡的小河就不会再受到污染，重回干净、清澈。
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。让我们大家共同努力，保护好我们的水资源，让我们家乡的小河更干净明亮。
作者：嘉善县第二实验小学301班沈泽诚
水，是生命之源。离开水，万物就不能生长；离开水，人类就不能生存；离开水，社会就不能前进；离开水，一切都无从谈起。
我们亲爱的家乡——浙江，更是因水而名，因水而美，因水而兴。可是，随着经济的发展，家乡的水，承受着巨大的压力，甚至面临着严重的危机！世界有名的“水晶之都”——浦江，出现了一条条“牛奶”溪，一条条“黑水”河，并且汇合成了酱紫色的浦阳江；著名的文化之城，鲁迅的故乡——绍兴，出现了一条条的“血水”河；轻纺城边的河道，臭气冲天，河面出现了“彩虹桥”……
回到我的老家——嘉善的农村，爸爸说，小时候可以游泳的河，不见了；妈妈说，当年可以划船的小溪，干涸了；我说：“书上那些小朋友捉泥鳅的故事，是真的还是编的呢？”妈妈告诉我，书上的故事是真的，小朋友的快乐也是真的。只是现在，这样的小溪找不到了，所以，现在的小朋友们没法体会其中的乐趣了。
快乐，是我们的梦想；健康，是我们的梦想。与美好的梦想同行，需要扬起追梦的风帆，去实践治理“五水”的行动——治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并且，要像当年大禹治水那样“三过家门而不入”，持之以恒13年；要像当年的项羽那样，面对强秦有破釜沉舟的决心……
俗话说：“水安则民安”，水乃国之命脉，古今皆然。还自然一江清流，还百姓一河碧波，才能无愧大自然对我们人类的丰厚馈赠，才能上对得起祖先、下对得起子孙后代。
虽然我们是小学生，而“五水共治”是大事，似乎与我们离得比较远，但保护环境，人人有责！爱护水源，也人人有责！让我们一起争当治水的小模范，从我做起，从小事做起，从现在做起。拧紧水龙头，自觉节约用水；不乱扔果皮纸屑，不倾倒垃圾入河，积极保护水环境。为家乡更美丽，贡献我们的一份力量。
点评：沈泽诚同学结合实际，结合身边的事，讲述了孩子们的治水之梦，环保之梦。
作者：袁以诺
我的家乡——浙江是山美、水美、人更美的鱼米之乡。
爸爸妈妈常对我说，他们小时候是喝着河里的水，用着河里的水长大的。那时候，天上的云是蓝蓝的，河里的水是绿绿的，一眼就可以望到河底，清亮透澈。到了夏天，大家都在河里游泳，嬉水，玩的不亦乐乎。
后来人们的生活水平提高了，家家都装上了自来水。不出家门，就能用上水，人们再也不用到河边了。慢慢地，人们把河流当成天然的垃圾桶，各种脏的东西都被扔到了河里，像粪便呀，动物的内脏啊。河水渐渐的变黑了。
再后来随着工业生产的不断发达，各种小型企业的工厂像雨后春笋似的发展，经济效益蒸蒸日上，人们却忽视了环境的污染，美丽的河流却流淌着五颜六色的污水。污水流到了田野，庄稼就会枯萎发黄，颗粒无收。先珑活跳的鱼虾碰到五颜六色的污水，瞬间就一大片，一大片的漂浮在江面上，渔民的心在流血，美丽的江河在哭泣。
这次省政府推出了治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水，五水共治的大政方针，这是关系到子孙万代幸福生活的百年大计。我们小学生要积极响应政府的号召，从小做起，从我做起。无论在学校里或在家里，都要养成不乱扔垃圾的好习惯。平时我走在马路上，边走边吃东西，但我绝不会把果壳随便扔，而要拿在手里。等走到有垃圾箱的地方再把它扔进去，我还想要让身边的同学们也养成这个好习惯。
五水共治是政府的大事，其中抓节水这一项是我们小学生力所能及的事情。在学校里上卫生间要注意节约用水。洗手时，水龙头要开的小一点，发现有的水龙头坏了，要及时告诉老师，及时修理，不要让水哗哗地白流掉。在家里也要节约用水，能够手洗的衣服就手洗，洗好的水可以存起来冲洗马桶。虽然这些都是小事，但我们不要勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们经常在电视上看到有的地方连年干旱，由于缺水，庄稼种不好，喝水要到几十里远的地方才弄到水。我们有水的地方要珍惜水，节好水，热爱水，现在水资源的匮乏已经到了万分严峻的时候了。
水是生命之源啊！小朋友们，为了我们美丽的家乡，从我做起，为五水共治贡献一份爱心！
点评：文章开头简洁明了。后面正文意思层层递进。突出中心，抓出主题。结构完整，语言丰富流畅。最后发出呼吁，十分有感染力。
作者：林沛宇
我家门口有一条美丽的小河，我小时候爷爷在这条河里放了几条抓鱼用的笼子，爷爷说这样我就能每天吃到许许多多新鲜的野生鱼虾了，确实爷爷抓的鱼虾既新鲜又美味，妈妈说还安全没激素，每次看着爷爷抓鱼归来，他划着小船船舱里有各种各样的鱼虾，爷爷教我认识各种鱼虾的名称，光是鱼就有白水鱼、河鲫鱼、菜花鱼、黄牛头、黑鱼、鳑鲏鱼等等十几个品种，爷爷说他小时候河里的鱼比现在多得多，还经常徒手到河里抓螃蟹，每次抓到就会把螃蟹扎到一根绳子上，然后拎着长长的一串螃蟹回家跟兄弟姐妹们分享，可是有的品种鱼他也有几十年没见到过了，比如：野生桂鱼、甲鱼，爷爷每次说到这里就会沉默起来。而且这几年爷爷用笼子抓的鱼也越来越少了。
妈妈经常说我们这一代的小孩比他们小时候可怜多了，因为能玩的开心的东西太少，妈妈说他们小时候天是蓝的，水是清的，就连帮忙干家务活这样的事也能玩的很开心，我就很纳闷的问妈妈：“干家务活怎么是玩呢？”可妈妈说：“比如我们小时候家里还没通自来水，家里的水缸每天就有妈妈来负责从河里提水把它装满，而妈妈也很爱这件家务活，因为一般在做完作业吃好饭后到河边打水就能经常看到有萤火虫一亮一亮的在小河边飞，有时候还能抓到几个放在玻璃瓶里，晚上睡觉的时候放进蚊帐里，可美可好玩了！”我因为没见过萤火虫是什么样的，所以就经常追着妈妈问，妈妈说她也有十几年没看见过萤火虫了。妈妈又说她暑假里经常会跟小伙伴们跑到稻田的垄沟里玩，因为沟里有好多的泥鳅，小伙伴们分工合作，有人负责用竹制的簸箕堵在垄沟的一头，而垄沟另一头的小朋友们往簸箕那头赶，这样等到了簸箕那头，小伙伴就把簸箕赶紧舀起来，簸箕里就能抓到好多活蹦乱跳的泥鳅了。我问妈妈：“那现在还有吗？”妈妈说早没有了，因为稻田里农药洒的多了，泥鳅就不能成活了。
今年暑假我去体育馆学游泳，爸爸说他小时候是有爷爷看着，在家门口的小河里学会游泳的，那时候的水可清了，在游泳的时候还能看到小鱼们也在河里悠闲的游来游去。我就对爸爸说：“那我也在我们乡下家门口的小河学吧！爸爸你来教我就可以啦！”可爸爸说：“家门口的河水已经不能游泳了，因为现在的水也不干净了。”
我也想能和爷爷小时候一样看到河里各种各样的鱼儿，想玩妈妈小时候玩的有趣的游戏，我还想跟爸爸一起在家门前的小河里游泳，可是……
有一天回家，我拿着老师发给我的一张倡议书，让爸爸妈妈填上怎样用行动来保护我们家乡的水；奶奶说我们乡下村里每户人家都收到里村委会发来的“五水共治”的倡议书，妈妈说她上班的公司里也在进行“五水共治，从我做起”的演讲比赛，我听了开心极了，因为我的愿望肯定能实现了！
点评：文章从爷爷到爸爸妈妈到自己这一代小河的变化的表述，写出了心中美好的愿望。希望你的愿望早日成真！
作者：丁励
浙江嘉善是著名的水乡，千年古镇——西塘更是因水而名，因水而美，因水而兴。
水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可是水环境却承受着极大的压力。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继邀请环保局长下河游泳。这些看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋。
水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田；水是一切生命的源泉，它养育着飞禽走兽，哺育着花草树木；水是人类文明的摇篮，奔腾不息的长江、黄河孕育了源远流长的中华文明。
我们的地球虽被称之为“水球”，但其淡水储量却是少之又少！水资源也并不是“取之不尽，用之竭”的，水资源短缺将成为21世纪威胁世界和平、影响社会发展的最大障碍。在中国，全国600多个城市中，有近400个城市缺水，110多座城市严重缺水。淡水资源的人均均水量的1/4；地区分布也不均匀，每年受旱农田32亿亩，约有数千万人面临水荒。再加上污染，使水资源更加短缺。
目前，我国也面临着极大的用水危机，加上人数逐渐增多，水的供应也随之加大，加之近年来出现的严重旱灾，导致频繁的停水情况，许多农民种的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使国家蔬菜的生产量降到极点。可人们依然没有意识到水的重要性，依然任意地浪费那宝贵的水资源，就连我们的周围，这种情况也十分惊人。单说教学楼的自来水龙头，有时就有人用完了水，却因为别的事情忘记了关水龙头，任那宝贵的水流失。
生命之水需要得到我们的珍爱，而节约就是这份爱心最好的体现。在全球的水资源危机日益严重的情况下，节约用水应该成为每个公民应尽的职责。节约并不是限制人用水，而是让人合理地用水，高效率地用水。如果大家能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，把节约落到实处。如果这样，对学校来说，那将是一笔可观的财富，对于我们这个13亿人口的大国来说，那就是一个惊人的数字。你可知道，当你随手拧紧一个未关的水龙头时，你就拯救了一片海洋；当你将一盆水重复利用时，你就拯救了数不清的生命……
绿地消融着，取代而之的是那贪婪、永不满意的沙漠。可罪魁祸首，却是人类自己！不敢想象，就这么样下去，地球会变成什么！撒哈拉大沙漠原本是一个很漂亮的地方。就是由于非洲地区的干燥炎热，使得它在三十年代到七十年代的时间内已经吞没了六百五十一平方千米的可耕地。现在，干旱已经波及到了毛里塔尼亚、马里、尼日利亚、乍得、苏丹、埃及、埃塞俄比亚等非洲的广大地区。
现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二=还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国真是发达了：工厂林立、高楼大厦随处可见。人口越来越多，水资源就不大供得上了，本来节省节省就够了，可人们却恣意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一！
水啊水，你孕育了万物生灵，可你却被生灵所摧残，你怒吼又是为了谁的召唤。我呼吁大家，节约用水，从身边一点一滴做起！
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水，是人类生命的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，珍惜我们人类的生命的源泉，就必须节约用水，才能保护好我们人类的生命线，是每个人应尽的义务和职责。
水，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足，10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水的问题已引起国际社会和各国政府的普遍关注。我国许多城市也面临着缺水的危机。
水，现在受到严重的污染，淡水资源越来越少。就拿我们生活的城市周边的`江河来说吧，过去是清澈见底，鱼儿在水里欢快地穿梭来回，而现在呢?由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的，有的河流鱼儿已经绝迹，这是一幅多么悲惨的图画啊。
一切生命活动都起源于水。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。水是生命之源，我们要保护每一滴水。这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，我们人类就可能渴死;如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
党中央国务院明确提出建设节约型社会，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。这一英明决策得到全国人民的拥护和积极响应。我们认为，建设节约型社会，需要我们从身边的小事做起，从节约一滴水、一度电、一升油开始。
为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限而珍贵的水资源，保护人类赖以生存的环境。我希望人们能拿出实际行动来弥补过去的过失。
我们全体公民要响应政府提出的“开源与节流并重、合理配置水资源”的战略方针，依法实行计划用水，厉行节约用水的政策措施。进一步提高人们的节水意识，我们应当从现在开始就要珍惜水资源，爱护水资源，合理运用水资源，向人们宣传保护水资源的知识，增强保护水资源的意识和行为。
例如，日常生活中，为了更好地节约这宝贵的水资源，我们可以用洗衣服的水来拖地和冲洗厕所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用来冲厕所或浇花。生活中，只要我们做节水的有心人，处处都可以节约用水。洗手、洗澡擦肥皂时，水龙头“哗哗”地流，这时候最好可惜吗?用淘米水洗脸，既可以美容，又节约了水，真是一举两得!
而在现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有一丝一毫保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌，甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开让水资源流失造成了水资源的大量流失。特别是有许多工厂，把没有经过处理的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到严重的污染。每当遇到这些情况，我们应当及时制止他们的不当行为。
在城市里修建有汇集城市居民和公共设施污水的管道，让城市污水经二级或三级处理净化后进行回收利用，改进厕所的冲洗设备、采用节水型家用设备，这样我们就能更好地节约用水!
珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫。鸟语花香、河水清清。鱼儿欢畅的美好生活环境吧!
节约用水,人人有责!
当在你经过绿化带时你会看到过“保护绿化，人人有责”的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随便乱扔垃圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。
作为一个社会的公民，我们做的不是去再大规模地制造垃圾，而是尽量减少垃圾的制造。
当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就可以了，还包括水资源，土地资源等，甚至可以说随处可见的都是需要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯;用我们的淘米水可以再洗菜浇花等等;在没人的时候将灯关闭……。减少一次更换笔套、减少不必要的浪费。
据统计，如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000 棵树; 以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。“6800000”、“3.6万亩”那是一个多么庞大的数字。 减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃，那么它们将会对土地造成破坏，影响农业发展，对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不可以直接将其随处乱扔，据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值;一个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。
有时候我们只要做到以下几点，就能够为保护我们的地球贡献一份力量。
一、树立环保知识。
二、懂得节约资源。不浪费水，不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源;
三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
七、在小区里或家中多种一些绿色植物，美化环境。就这样一些小小的细节就可以起到保护环境的作用。
5.五水共治初中作文
五水共治工作总结 五水共治倡议书篇六
一、争当治水的宣传者。每一位同学和老师都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，爱水惜水护水意识蔚然成风。
二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。
各位同学、老师，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，让我们的家园水更清、天更蓝!
xxx小学
____年____月____日
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