确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
换特殊交易方案处理 特殊学校志愿服务活动策划方案篇一
残疾人一样，由于生理、心理的`特殊性，他们沦为了社会的弱势群体，他们生活在社会上，不能适应正常的社会生活，生活存在着很多的困难，同时又由于疾病承受着巨大的伤痛，他们需要得到社会的关爱和帮助。作为一名义工，要从我们周围做起，尽我们最大的努力去帮助那些需要帮助的人，为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此，我们长治县晨阳义工组织了此次“爱心之旅——赴长治县特教学校慰问”活动。
通过和孩子们玩游戏等方式进行活动，一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增添一份乐趣，另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时，为构建和谐社会做出我们大学生自己的一点贡献。
长治县特殊教育学校
待定
长治县晨阳义工
长治县晨阳义工旗帜：一面活动条幅：一条
（一）活动前期
1）各负责人制定
2）月 日 前搜索有关聋哑学生方面的知识和资料，先初步了解他们的有关情况；并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜，一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的情况，另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。
3）活动前组织前去慰问的义工开会，告诉大家活动的大致流程以及活动中的注意事项（见下附）
5）负责联系慰问车辆
（二）活动中期
1）月 日 时全体成员到广场集合，清点人数。时 分大家一起有秩序的前往特教学校。到特教学校门口，打出旗号，负责人联系特殊教育学校老师。
3）见面后，负责人和学校学校领导进行慰问，以表达我们对该校老师的敬意。
4)与同学们自由交流，将我们准备的一些小礼物送给同学。
5）征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动，多做一些游戏和教写字等，帮助他们解决一些困难，用心交流，鼓励他们。
（三）活动后期
1）活动结束后先进行活动场地的卫生打扫，然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导告别，然后后所有人进行合影留念。
2）义工们到特教学校门口集合，集体返回。
负责人：xx 照像： xx其他： xx共计：x人
1、活动中要注意配合，所有参与人员服从统一安排。
6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因，经同意后方可离去； 7活动结束后所有成员在学校门口集合点名。 8活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。
（以上策划方案在实践中若有变动,活动具体时则以另行通知为准！）
长治县晨阳义工
年月日
换特殊交易方案处理 特殊学校志愿服务活动策划方案篇二
根据《中华人民共和国民法典》及有关法律、法规的规定，甲乙双 方遵循平等、自愿、公平、诚实信用的原则，经友好协商，签订本合同，以资信用。
第一条、产品数量、价格 ( 下表未能列尽的，可以另行附表，但须 经双方签字盖章）
注：实际数量以双方验收为准，甲方验收签证代表人签收
第二条、质量要求、技术标准、服务承诺
2.1 质量要求：
2.1.1 材料 ( 详见合同附件 ) ：报价单
2.1.2 规格、型号等 ( 详见合同附件 ) ：图纸
2.2 技术标准：按甲方验收标准执行。
第三条、交货、付款
3.1 交货地点：甲方住所 (_____________号 )
3.2 交货时间方式：合同签订后_____________日内。
3.3 全部货到并安装完毕付 _____________% 货款，经验收通过后付至 _____________% ，质 保期一年后全部付清。
3.4 分期制作则需制订分期交货、安装、付款时间表。该表作为本 合同的一部分。
3.5 付款方式为甲方给乙方指定卡号转账，结算时乙方须向甲方提 供国内有效的普通销售发票。
3.6 甲方款项未结清前，全部货物的所有权仍归乙方享有。若甲方 每批付款逾期一个月以上， 则乙方有权解除合同并要求甲方返还所有 货物和赔偿损失。
第四条、运输、安装
4.1 运输方式：汽运，运输及运费有乙方负担。
4.2 安装由乙方负责，符合国家相关规定。
4.3 安装时间：乙方按合同或甲方要求五日内，因甲方原因不能安
装则工期顺延。
第五条、验收标准
5.1 验收标准：按合同及附件执行。
5.2 验收时间：安装完毕，有甲方组织乙方配合，申请验收。
第六条、对货物的型号、规格、数量和质量提出异议的时间和方法
6.1 甲方如果发现货物的型号、规格、数量和质量不符合合同的规 定，收到货物后应代为保管， 并在三天内以书面形式向乙方提出异议， 货到安装后未提出的，是同甲方已认可。
6.2 乙方在接到甲方书面处理意见时，应在三个工作日内与甲方协 商处理。否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。
第七条、甲方责任
7.1 负责组织对货物的及时验收，指定安放地点。
7.2 因甲方原因货到现场不能及时安装， 甲方应付货物的保管责任， 超过安全期限七天还不能安装则应按合同支付货款。
7.3 负责对乙方提供图纸审核及签字确认。
7.4 负责按照合同付款方式支付货款。
第八条、乙方责任
8.2 按照甲方签字认可图纸精心加工，保证质量，按时完工和交付 使用。
8.3 保修一年。
第九条、违约责任
9.1 除不可抗力的自然原因和社会原因外，甲、乙双方应严格遵守 本合同的约定，否则，违约方须承担违约责任。
9.2 甲方逾期付款的，每逾期一日，按应付而未付货款总额的_____________%。
向乙方偿付违约金。
9.3 乙方逾期交货的，每逾期一日，按货款总值的___________%向甲方偿付 逾期交货的违约金。
9.4 货物通过甲方验收合格后， 如甲方超过付款期限一个月未付款， 乙方解约权利。
第十条、适用法律条款
本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共 和国法律法规。
第十一条、其他
11.1 合同自双方签字、盖章之日起生效，合同履行完毕自行终止。 合同有效期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。
11.2 本合同未尽事宜，需经双方协调，签订补充协议，与本合同 具有同等法律效力。
11.3 本合同一式肆份，甲方持叁份，乙方持壹份，每份均具有同 等法律效力。
11.4 甲乙双方如发生争议，协商不能解决，按以下方式解决：
11.4.1 提交_____________仲裁委员会仲裁 ;
甲方(公章)：______________
法定代表人(签字)：______________
乙方(公章)：_____________
法定代表人(签字)：______________
换特殊交易方案处理 特殊学校志愿服务活动策划方案篇三
3. 正文：
(1)字体要求：字体字号为宋体/仿宋体四号，所有的标点符号都采用标准形式，每段首行缩进2字符(即四个字节)，行距采用单倍行距，字距采用标准形式，上下页边距按正常的页面设置上下2.54cm,左右3.17cm。
a.一级标题：加粗，用大写数字标明且后面用顿号。
b.二级标题：加粗，用大写数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。
c.三级标题：不加粗，用小写阿拉伯数字标明，后面用英文格式的点号。
d.四级标题：不加粗，用小写的阿拉伯数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。
e.五级标题：不加粗，用小写的阿拉伯字母表示。
(2)策划书内容
活动背景和目的：此工作/活动开展的必要性、可行性和意义。
活动主题(宗旨)：即活动口号。
活动对象：工作/活动所面向的目标对象，包括全院学生、全体毕业生、全体新生、全体干部、部门成员等。
主办单位：分为院团委和学生团体联合会等。
承办单位：承办方为院学生会、院学生会某某部门等;有合作方的(如赞助商)，比较重要的可并列为承办方，次些的可列为协办方。
协办单位：作为活动提供协助的组织，如果有就写。
赞助单位：如果有赞助方的可以对其的来历、背景、当前发展状况等作简要说明。
活动时间：活动的具体时间，从开始到结束的时间段。
活动地点：活动场所。
总负责：执行工作策划的总负责人，一定责任到人。
活动内容(安排)：包括前期准备、中间进行情况、后期跟进，人员的大体安排、嘉宾的确定等。这部分要详细展开，建议参考下以前的策划书，汲取精华。
活动方案：包括工作或活动具体要求、比赛方式、报名截止时间、评比时间、注意事项、奖励方式、具体负责人等。
经费预算：包括宣传、活动布置、联络等必要费用预算，有多个项目经费需用表格列出。
可行性分析(可省略)：概括分析是否具备活动举行的客观、主观条件，对比优劣形势。
效果预测(可省略)：对此次活动顺利进行的情况下估算大概的效果，以便参与工作的所有人员心里有底。
突发事件处理(可省略)：从全局出发，充分结合当前各种环境和细节考虑，对可能发生的事情提出应急补救措施。
商业分析：(必须写)从活动的可行性和商业的价值分析，本次活动能对赞助商能产生多少商业利益。
说明：策划书或方案可以根据具体活动增加或减少一些步骤，增加创新点，只要大体保持一致。
5.活动协议书：赞助商同意赞助本次活动，签订的合约。
6. 打印：策划书除封面外的每一页都要标明相应的页码，用a4纸正反打印(最后一页除外，根据实际内容而定)。
7. 装订：靠近左边装订，保留边距8-10mm,只装订两个订书针，分别在文件1/3处装订，避免偏、斜和歪等现象出现。
换特殊交易方案处理 特殊学校志愿服务活动策划方案篇四
一 活动背景
1.发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
2.增强学生无私奉献精神,提高学生社会责任感。
3.加强聋哑、残障群体与社会的联系，加强对社会的了解
三 活动名称
七 活动具体内容
1.组织志愿者了解特教学校
2.组织志愿者与特教学生进行交流沟通
3活动前确定人员数量，签活动安全记录表 4活动结束后负责清点人员，统一带队回到学校 5活动期间活动参与人员注意自己的言行举止 6与残障儿童进行交流要有耐心,爱心还要细心。
___________________
2014年
换特殊交易方案处理 特殊学校志愿服务活动策划方案篇五
为落实上级相关部门关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防控工作要求，坚决防止疫情在校园蔓延，根据市教育局《xx市20xx年春季学期中小学幼儿园延期开学“停课不停学”工作方案》(市教通[20xx]6号)精神和xx区教育局(莲教发[20xx]17号)文件通知精神，为最大限度降低延期开学对教育教学工作的影响，结合当前疫情防控现状和我校实际，特制订春季学期延期开学“停课不停学”工作实施方案，望各处室认真学习落实，并通知到所有教职员工及家长。
按照教育部、省教育厅、市教育局和xx区教育局春季学期延期开学的通知要求，以及xx区委、区政府关于重大突发公共卫生事件1级应急响应的部署，在积极做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作同时，建立责任明确、行为规范、运转有效的指挥体系和预防控制体系，通过“停课不停学”远程网络管理指导，保障全体师生学习生活正常运转。
制定学校“停课不停学”实施方案，制定从2月10日开始不少于两周的教育教学计划，编制《学校“停课不停学”周课程安排表》，高三课表覆盖全部升学考试学科，落实师生在线学习与管理。要积极引导学生家长做好家庭教育，合理制定学生作息时间和学习计划，督促学生自觉自律、劳逸结合，做好视力保护，增强体育锻炼，促进学生身心健康成长。
(一)信息技术组全力提供技术保障，教研室指导各教研组积极开发学校线上课程。信息技术组指导各教研组教师用好“学科网精准教学通”资源，指导教师积极录制微课及录播课，发挥集体攻关优势，积极开发和搜集整理符合校情学情的线上课程内容，加强团队协作，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，将社会主义核心价值观、防疫卫生常识和体育美育劳动教育等内容充分融入课程学习。同时，指导教师积极关注“xx市教育局”或“xxetv”微信公众号，了解市教育局在线学习安排，关注中央电教馆“一师一优课、一课一名师”和教育部“国家网络云课堂”等公共教育平台，搜集整理优质基础教育课程资源，补充完善学校线上课程。
(二)教务处统筹安排，各年级组及备课组积极落实，确保线上教育教学效果。教务处要科学规划，合理安排各年级线上教育教学课表，2月7月前，向区教育局中职教科、报送《校园延期开学“停课不停学”实施方案》《校园延期开学教育教学计划》(不少于两周的)和《学校延期开学“停课不停学”周课程安排表》。年级组长督促年级备课组在2月7日前把第一周(2月10-14日)课程安排、作业布置表填好发给教务处。各备课组要把优质教育资源平台，及时通过微信公众号、班级微信群、qq群、电话、短信等多种方式做好学生学习安排、作业布置、答疑辅导及发展指导，及时了解学生学习及思想等各方面情况，确保教育教学活动平稳推进，有序有效。各班各科任教师要把学生在线学习情况统计上报到各年级，年级汇总教务处。充分发挥“名校+”示范引领作用，发挥录播教室优势，录制一批优质校本线上课程资源共享。
(三)德育处要积极指导年级组长、班主任督促学生提升自主学习质量。各年级指定班主任和专任教师承担学生在家学习期间的联系和指导，各班在2月9日前完成“学科网精准教学通”下载做好学习准备，引导学生按学校安排的作息时间表及课程安排，安排好在家学习和生活。各班开通教师在线答疑通道，指导学生建立线上学习小组，互帮互学，互相提高要精选推荐给学生的教育教学素材，组织在线探究性学习和研讨交流，适当布置学习内容和作业，提高线上作业批改质量，提供学习建议。要指导学生自觉学习疫情防控知识、安全教育和心理健康教育，高标准提升学生自主学习品质。每天按时向值班领导汇报各处室及学生健康防疫情况。积极指导家长做好配合监督工作，确保学生自主学习的效果。
(四)密切关注疫情，关注开学动向。
保持信息渠道畅通，积极落实开学统一指令，未通知前不得自行开学，各年级不得自行召集学生及家长到校。要提前告知家长做好延期开学的各项准备，确保上级各类相关信息及时传达到每位教师、学生及家长，取得家长的理解、支持和配合。教师提前备好不少于两周的课，确保正式开学后的教学效果。
(一)加强组织领导。为确保延期开学“停课不停学”工作顺利实施，校级领导统筹协调管理，组织安排全校规范开展“停课不停学”工作，督导督查各处室落实情况。
(二)加大宣传力度。办公室负责利用传统媒体和新媒体，通过各种宣传渠道和途径，构建全校 “停课不停学”宣传网络，及时报道典型事例和好的做法，交流推广经验，提高线上教育教学效果，提升“停课不停学”质量。
(三)强化督导问责。高度重视延期开学“停课不停学”工作，积极准备，认真组织，有效实施，及时将具体安排通知到每一位教师和学生。对责任意识不强、工作不力、推进不实，工作推动不主动、实施过程不作为、师生家长不满意的，要按照有关规定对责任人进行严肃问责。
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