为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
互联网小镇方案策划书 互联网小镇工作计划篇一
大学生村官要结合自身优势，积极做好理论政策宣传，通过不断自我充电的方式，在学习领悟乡村振兴战略理论的基础上，把乡村振兴战略的总体要求、具体内容、重要意义结合本村实际运用各种渠道进行宣传。可充分运用宣传栏、文化墙、宣传标语等宣传方式，把乡村振兴战略分段解读，将乡村振兴战略的精神宣传到位。同时大学生村官必须要结合本村贫困实际，把脱贫政策与乡村振兴政策相结合，将产业扶贫、就业扶贫、异地搬迁扶贫和生态环境保护脱贫政策宣传到位，让贫困村民们充分了解产业兴旺、生态宜居、乡风文明的美好生活，让贫困村民们有信心早日脱贫。
做农业现代化创新的探索人
做乡村治理法治化的引导人
治理有效，是乡村振兴战略的一个重要组成部分。实现这一目标，就要在乡村治理法治化上狠下功夫。在平时的工作中，经常会遇到因村民不懂法而引起的矛盾纠纷，比如邻里间因为一点点口角就发生打人事件，他们没有意识到打人是犯法的，只会意气用事，这样很可能会达到无法挽回的地步。作为大学生村官首先要探索乡村治理新模式，发挥基层党组织领导核心作用，积极配合完善村民自治制度，推进村务公开，发挥自身优势，结合社会各类人才、新乡贤等群体在乡村治理中的作用。其次，要多走村入户，利用村民活动场所开展座谈会，组织生活会加强农村法治思想建设，提高村民法治认识水平，特别要提高村民的法律保护意识，教育村民牢固树立学法、懂法、爱法、护法、用法的思想观念，增强个体法治意识，厚植法治文化，奠定坚实的农民法律保护基础。
做乡风文明建设的带头人
乡村文明，是中华民族文明史的主体，也是乡村振兴的重要保证和体现。必须加强乡风文明建设，用文明之风滋养美丽乡村。文明乡风的形成离不开良好的氛围，必须在营造文明乡风的浓厚氛围上下大力气。大学生村官要利用现有平台广泛调动起村民积极向上的热情，凝聚起村民全面建设现代化新农村的强大力量，可向乡镇挂钩领导、村领导班子成员提议举办“文明家风、大手牵小手脱贫路上一起走”等村级活动，继承和发扬中国农民吃苦耐劳、勤劳善良等优良传统，进而增强村民们的文化自信，为乡村振兴提供源源不断的力量源泉。
作为一名大学生村官，要在国家乡村振兴战略中，积极奉献，虽然服务基层工作平凡，但是也要全力以赴、一丝不苟、始终不忘党的宗旨，全心全意为人民服务。坚定自身的信念，即使工作平凡但却意义不凡。
互联网小镇方案策划书 互联网小镇工作计划篇二
协助单位：南星街道玉皇山社区、白塔岭社区、水澄桥社区
山南基金小镇的服务工作，是南星街道党工委以及周边社区工作的重要组成部分，值此传统中秋佳节来临之际，南星街道党政办计划将传统文化的氛围送入小镇，将雅儒的文化环绕小镇，提升小镇企业员工的文化满足感。
儒雅中秋，情满山南
山南基金小镇泽雨堂、小镇食堂
9月22日左右(视天气情况而定)上午10点30分——12点
本次活动分为儒雅和品位两个部分。
儒雅环节
活动地点为泽雨堂(地点：白云路24号)内，时间为上午10点30分——11点，聘请茶道大师与糕点师傅同时开课，现场传授中华茶艺的文雅之气与动手制作冰皮月饼的传统文化，让小镇企业的员工代表一共感受传统文化的内涵。
品位环节
活动地点为小镇的食堂，活动时间为中餐时分(11点30分——12点)，将糕点师傅与员工代表一同制作的冰皮月饼在食堂现场发放，让小镇企业的员工一同品尝中秋的味道。
互联网小镇方案策划书 互联网小镇工作计划篇三
互联网营销的主要特征分为以下三点：
第一，互联网为虚拟市场营销，突破了传统营销的空间概念。21世纪互联网彻底变了人们的消费方式，据调查显示截至2016年末我国的网民数量已经达到7.31亿人，而其中大部分为互联网企业的消费者，从消费者的角度来说，只需要注册虚拟的身份进行网络化消费，足不出户就可以购买到心仪的产品，省时省力且快捷方便，同时，未知的身份会让产品卖方一视同仁，消费者可以享受到相对公平公正的待遇。另一方面，互联网企业商品的价格、商品的来源、售后服务流程都是公开透明的，消费者可以通过对不同企业的横向比较选择性价比最高的商品或企业进行消费，增强了消费者的自主选择性。从互联网企业自身来说，现阶段其营销宣传以及推广不再依托于实体门店一对一且单一方式，更多的是全领域乃至全世界互联网企业进行的互动式营销，市场广阔且虚拟无形。总的来说，现阶段网络经济大环境下，互联网企业为满足消费者和自身发展的需要，使得虚拟市场成为互联网企业营销的主要特征。
第二，互联网企业营销成本低，产品周期短。互联网企业营销的成本大体上分为生产成本和销售成本，现阶段互联网企业生产技术先进，产业链分工明确，生产效率高，产品呈多样化趋势，这大大降低了产品的生产成本，而降低的这一部分资金可以用来提供更好的服务，创造更好的产品口碑，促进互联网企业营销管理的良性循环。其次，互联网企业多为线上销售，无需高档的实体门店，节省了大量销售成本，更重要的是，传统营销的大部分资金首先会用于周期性的广告投放，而网络是互联网企业销售和宣传的主体，无论是手机网页还是应用软件宣传，消费者都可以在连续的时间内获得商品的完整信息且完成购买活动，企业成本降低的同时带给消费者的是更加完美购物体验，正是互联网企业高科技低成本的营销方式，使得互联网企业产品周转期短也就是产品在市场上停留的时间少，更新换代的速度快，新型的产品依托快速的资金流通还在不断地研发上市。简单来说，互联网企业的营销是消费者，企业，乃至经济主体三方的同时受益的营销模式，但同时一方利益受损可能会产生极强的连带效应。
第三，互联网营销呈现国际化趋势，不受时空限制的全球扩展性是互联网的本质特征，当互联网和企业营销结合的同时也就加强了国际间贸易的沟通协作，互利共赢。我国一向奉行经济开放政策，加上互联网营销方式的多维性和整合性，使得互联网企业的信息、技术、商品和服务的在国际间快速流动，大大促进了全球经济一体化的进程。
1.互联网企业营销应注重品牌策略。互联网企业要在激烈的竞争中求生存，求发展，就必须秉承质量第一，服务高效，宣传到位的品牌营销策略，无论是传统营销还是互联网营销，卓越的产品质量都会带来极高的品牌忠诚度，而互联网企业更加公开化的生产方式使产品得到了社会和有关部门更多的监督，产品质量逐步提升。与此同时互联网企业在各个地区建立了售后网点，互联网企业售后服务可以线上反馈，且在第一时间进行线下服务。当互联网企业拥有了一流的品质和服务，就可以运用多样化的网络宣传渠道，如网页，微博为代表的社交网络等，提高品牌知名度，使企业的品牌效应深入人心。2.互联网营销更加注重客户需求。传统的企业营销方式多以代理商或者销售者推销为主，客户只是被动的接受，自主选择的余地较小，而互联网营销更加注重顾客的消费需求，更想要维护与客户的良好关系，通过了解客户的喜好和消费理念，让顾客享受到卓越的产品和服务，相比之下，互联网营销更加有利于企业的长期发展。3.互联网企业饥饿营销策略。何为饥饿营销？在经济学中我们理解为通过调整产品的供求状况，造成供不应求的假象，同时运用消费者心理保持产品较高的售价，互联网企业也正是运用网络的开放性密切控制市场的动向，目前我国国内很多销售平台如京东，阿里巴巴，聚美优品等正是采用饥饿营销策略，但值得注意的是饥饿营销的前提仍然是优质的产品质量和服务。
任何产业的发展都是机遇与挑战并存，互联网企业也不例外，如何在全球经济高速发展的大环境中掌握正确的发展趋势，准确的了解顾客的需求？互联网经济处于牵一发而动全身的状况，一旦发生全球性的经济危机，企业将如何应对?其次目前我国的互联网市场基础设施建设不完善，如何建立完善的互联网营销体系？如何保障互联网营销的产品的质量和服务？这一系列问题都是互联网企业发展的挑战，也是企业发展不可避免的问题，未来，只有克服这些挑战，在挑战中创造机遇，互联网企业的营销才能取得突破性进展。
互联网小镇方案策划书 互联网小镇工作计划篇四
为进一步贯彻落实《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》(国发〔2015〕40号)、《山东省教育厅关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的意见》(鲁教师字〔2014〕18号)等文件精神，提升我省中小学教师专业素质，制定2017年“互联网+教师专业发展”工程(以下简称工程)实施方案如下。
以推动中小学教师自主专业发展为目标，与我省“一师一优课、一课一名师”活动整合设计，采取线上线下混合式研修的方式，组织全省中小学教师完成不少于36学时的网络课程学习。
推动学习成果在教育教学中的有效应用，引导全体参训教师每学年至少上好一节研究课，参加逐级晒课和赛课活动。鼓励中小学教师积极参加教育部“一师一优课、一课一名师”活动。
探索建立以工作坊为纽带、以志愿者为主体的常态化研修指导机制，推动我省网络研修与校本研修整合，完善我省“互联网+教师专业发展”支持服务体系。
工程实施包括网络课程学习和实践应用两个环节。
1.必修课程(18学时)。
(1)国家级“优课”课例学习专题(4学时)，各学段、各学科教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家点评。
(2)学科课例点评专题(12学时)，研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例，开展省级观评课活动。
(3)教育政策与法律法规专题(2学时)。
2.选修课程(不少于18学时)。
(1)高中、初中和小学学段：在原开设的班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、教师艺术修养、信息技术支持的教学环节优化和微课程的设计与应用等6个专题基础上，2017年新增教师职业道德、心理学基础与应用、教育科研方法和留守儿童的教育与指导等4个专题。以上10个专题均包含若干门课程，共提供不少于600学时的选修课程。在学校选择的专题下，参训教师自主选修不少于18学时。
(2)幼儿园学段：开设中国传统文化、信息技术促进幼儿学习与发展、教师艺术修养、教师职业道德、教育科研方法和留守儿童的教育与指导等6个专题，每个专题包括若干门课程，共提供不少于400学时的选修课程，在幼儿园选择的专题下，参训教师自主选学不少于18学时。
(二)实践应用。中小学和幼儿园组织教师全员开展“一师一优课”创建活动，在网络课程学习基础上，每人每学年至少要上好一节研究课。通过人人创课、校内亮课和观课评课等活动，遴选出具有创新特色和推广价值的校级优秀课例。学校负责按照“优课”内容要求、技术标准(见附件1、2)，拍摄课堂实录，完成“优课”制作，推荐参加县级晒课和赛课活动。各县(市、区)在各学校推荐“优课”基础上，分学段、学科组织晒课、赛课，评选出县(市、区)级“优课”，并向市一级推荐优秀课例。各市在各县(市、区)推荐县级“优课”的基础上，分学段、学科组织晒课和赛课，评选出市级“优课”，经公示无异议后，推送到省级优课平台参加省级晒课和赛课活动，评选出省级“优课”。地方课程、校本课程只参加省级晒课，不参与省级观评课和省级“优课”评选活动。
参加教育部“一师一优课”活动。2017年，我省高中、初中、小学教师创建的“优课”可同步参加教育部“一师一优课”活动，具体要求与活动流程，另行通知。
高中学段：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动和心理健康教育等16个学科的教师。
初中学段：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动和心理健康教育等15个学科的教师。
小学学段：包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)、信息技术、综合实践活动和心理健康教育等11个学科教师。
幼儿园学段：包括取得教育行政部门颁发的学前教育机构办园许可证的幼儿园在职教师和园长。
具有中小学或幼儿园教师资格证的各级各类教科研机构的人员和教师培训机构的学科专任教师以及特殊教育学校教师、随班就读指导教师等，也可参照中小学、幼儿园参训对象学科类别报名参加本年度网络课程学习。
(一)网络课程学习。
1.报名时间：3月1日-31日。具体报名工作流程见附件3。
2.市、县级管理员培训时间：3月中旬。
3.各级工作坊主持人培训时间：4月至5月。
4.学校选专题时间：5月20日至5月31日;
5.教师选课程时间：6月1日开始;
6.必修课学习时间：6月15日至9月30日;
7.选修课学习时间：研修平台于6月15日常态化开放，学员可开始选修课学习。学分登记时间截止到2017年12月31日。
工程结束后，山东省教师教育网个人空间、工作坊常年开放，所有参训人员仍可继续参与课程学习和教学研讨，学校可基于网络资源支持组织开展校本研修，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
(二)实践应用。
学校创课、市县级晒课和赛课时间、方式由各市、县、校根据实际情况自行安排。各市教育局要在5月15日前完成市级“优课”遴选工作，经公示无异议后，于5月20日前推送到省级“优课”平台，并填写本市、县级“优课”汇总表(见附件4)，发送到省项目办邮箱(support@)。
各市、县要结合实际情况制定和完善“优课”评选办法，按照一定比例逐级遴选推荐，确保“优课”质量。每市每个年级每个学科每个版本每堂课推荐数量原则上不超过3节，每位教师限报1节。没有经过县、市两级遴选的课例，不得直接推送省平台，也不能参加教育部“优课”评选。
(一)课程学习。参训教师网络课程学习通过研修平台“个人空间”进行。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题，教师在所属学校选定的专题下自主选择课程的方式进行。
为保证教师有效完成网络课程学习，学校要根据校本研修年度计划，以学校为单位统一安排学习时间，统一组织必修课程和教师自主选修课程的集中研修。教师完成必修、选修课程学习，通过标准化测试，完成作业要求，由平台登记相应学分。
(二)研讨交流。研修指导与研讨交流通过“工作坊”进行。必修课以学科为单位逐级建立“学科工作坊”，选修课以专题为单位建立“专题工作坊”。工作坊根据参与研讨人数可由平台或工作坊主持人拓展若干子坊，每个工作坊人数不超过300人。工作坊主持人通过学习导引、发布简报、上传资源、辅导答疑、发起话题和引领讨论等方式开展业务指导和研讨交流。积极推动教师网络研修成果的实践应用，开展互联网+背景下教育教学“智慧众筹”活动，以问题为核心，以问题解决为目标，引领深度研讨，推动研修成果的实践应用。
(三)建立常态化研修指导机制。
1.建立开放、多元的研修指导专家选聘制度。各学科省级工作坊主持人由省项目办遴选配备，由各级教科研骨干、高校专家和齐鲁名师(或工程人选)、特级教师等组成。各专题工作坊主持人通过自愿报名、单位推荐、省级遴选的方式产生，鼓励在教育教学各领域有专长、乐于助人、甘于奉献的优秀教师积极参加。
各市、县(市、区)要按要求组建本级学科工作坊主持人团队，并将本级学科工作坊主持人团队名单逐级报省项目办审核备案。
2.建立志愿服务制度。研修指导是齐鲁名师、特级教师及骨干教师培养和发挥其辐射带动作用的重要途径。省级各学科、各专题工作坊主持人的研修指导工作均采取志愿服务的形式，要进一步弘扬教育志愿服务精神，努力在教师队伍中倡导无私奉献的良好风尚。
3.建立工作坊主持人培训制度。省项目办举办高级研修班，对省级工作坊主持人进行集中培训。优先将省级工作坊主持人列入“国培计划”。支持省级工作坊开展线下研讨活动，提升研修指导团队业务素质和指导能力。
4.建立研修指导管理评价制度。各学科、各专题工作坊要制定指导工作计划，实行轮流值班制度，开展常态化线上指导和线下研讨活动。省项目办制定省级工作坊主持人考核评价办法，对省级指导团队实行动态管理。
(一)建立省、市、县、校分工合理、责任明确的四级管理体系。完善“协同管理、分工负责、以校为主”的工作机制。工程由省教育厅统一领导，在山东省中小学师资培训中心设立省项目办公室，负责工程实施的组织协调和工作调度，省级工作坊主持人遴选、培训及课程资源建设等。齐鲁师范学院负责山东省教师教育网平台开发、功能建设和平台运行服务保障等。
(二)各市、县(市、区)教育行政部门要明确科室及专人负责此项工作，要成立项目办公室，负责工程的督导和管理，负责组织市、县级晒课和赛课活动，负责市、县级学科工作坊主持人的遴选配备、培训与考核管理。要制定管理办法，落实相关政策，加强过程管理，为工程实施提供坚实的`组织保障。要在认真总结上一学年“优课”创建活动经验的基础上，研制2016至2017学年度“优课”创建活动方案，并于2017年2月10日前将“优课”创建和晒课、赛课活动方案报送我厅教师工作处。要进一步健全和完善网络平台，并与省平台有效对接，确保各级晒课、赛课活动及推送课环节的顺利进行。
(三)各级电教馆站(教育信息中心)要做好工程实施的技术支持。各级教研部门要做好“优课”活动的指导。在校级“优课”创建过程中，市、县(市、区)工作坊主持人团队要及时跟进，同步开展教研指导。
(四)中小学校长(园长)是工程的第一责任人。各学校、幼儿园要结合校本培训规划，制定切实可行的实施方案，引导支持全体教师创建“优课”。要制定本校教师统一集中研修的时间表和路线图，落实教师学习场所和网络条件保障(网络条件标准见附件5)。要制定和完善规章制度，督促、引导教师保质保量完成学习和研讨任务。要抓好线下研讨和“一人一节研究课”活动的落实。各中小学、幼儿园工程实施方案要上报学校上级主管部门备案。
(五)参训教师要正确理解工程活动的意义，避免功利思想和形式主义。各级教育行政部门和学校要严格“优课”评选，在推进教师全员“研究课、上好课”的基础上，把真正的好课选出来，把“优课”的示范、引领作用发挥好。教育行政部门和学校要负责本级优秀课例课堂实录的拍摄，避免增加教师经济负担。教师要把“优课”创建与日常教学进度安排有机结合起来，在创课活动中要注重实效，尊重学生。严禁上“表演课”“彩排课”“重复课”。对弄虚作假、功利色彩浓重的课例，一律不得入选各级“优课”。为保证优质课例资源的覆盖面，在各级优秀课例的遴选和推荐时，要优先考虑尚未获得各级“优课”的课例。
(一)工程经费。工程实施经费由省、市、县(市、区)教育行政部门和学校分级承担，不得向参训教师收取任何费用。
(二)考核评价。工程结束后，完成规定学习任务的参训教师，通过考核，依据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》和本实施方案要求登记相应学分。学校和各级教育行政部门要逐级提交工程总结报告，省教育厅将组织第三方开展专项评估，依据研修平台后台管理数据和评估结果形成工程的总结评价。
互联网小镇方案策划书 互联网小镇工作计划篇五
一、高度重视，深刻认识做好当前安全生产工作的重要意义
第二届世界互联网大会期间全社会安全生产形势的稳定，关乎我国的国际形象。切实做好当前安全生产工作，创造安全、和谐、稳定的社会环境，对于确保第二届世界互联网大会的顺利举行具有十分重要的意义。互联网大会维稳，嘉兴是核心，我市是重点。互联网大会环境保障，我市南浔区、吴兴区、德清县是核心区，其他区域是严控区，做好我市安全生产工作意义凸显。当前，正值岁末，各类生产经营建设任务繁重，交通运输繁忙，冬季取暖安全隐患突出，用电用气进入高峰，冬季季节性极端天气时有发生，诱发事故的不稳定因素增多，事故易发多发。因此，各单位要保持清醒头脑，坚守安全生产红线，切实增强做好当前安全生产工作的政治意识、责任意识和忧患意识，始终绷紧安全生产这根弦，切实消除事故隐患，力争不出事、少出事，确保不出大事，为互联网大会顺利召开全力营造良好的安全生产环境。
二、强化排查，深化安全生产大检查严厉整治事故隐患
各企业要按照省里的统一部署和“党政同责、一岗双责、失职追责”、“三个必须管”和“规格升级、措施升级”的要求，全面分析安全生产存在的主要矛盾、薄弱环节和突出问题，扎实做好各项安全生产工作，切实落实各项安全防范措施。对前段安全生产大检查和“打非治违”专项行动暴露出来的安全隐患和问题，要加大整改落实的力度，把整改责任、措施和要求落到实处，确保检查整改不留死角、不走过场、不遗后患。要针对四季度安全生产工作特点，持续深入开展安全生产大检查、安全生产“打非治违”、“危险化学品领域安全生产综合整治”和重点行业领域安全生产专项整治等行动，对各项重点工作进行再检查、再督促、再落实。重点检查工作部署是否有疏漏、工作方案是否有针对性、隐患排查是否存在盲点、生产经营企业是否有遗漏、对问题和隐患是否做到“零容忍”、整改措施是否得到真落实等。要深入检查、全面督查，深挖细纠、查缺补漏，确保各项工作措施真正落实到位。
三、突出重点，加强重点行业领域安全监管
(一)道路交通方面。贯彻落实《道路交通安全严管七条规定》，深化道路交通安全专项整治，加快公路安全生命防护工程建设;重点检查重点路段、危险路段及曾经发生事故路段的管控能力;重点监控长途客车、旅游车、校车、危险品运输车的安全运行;严厉打击“三超一疲劳”等交通违法行为。
(二)消防工作方面。贯彻落实《居住出租房屋及合用场所消防安全管理七条规定》，深化劳动密集型企业消防安全专项整治;重点抓好重点区域火灾等安全事故防控综合治理体系建设，落实“三合一”、“多合一”等合用场所的硬隔离措施;重点排查整治消防重点单位尤其是人员密集场所、高层建筑、出租房、合用场所的火灾隐患。
(三)建筑施工方面。加强施工现场安全监管和建筑市场规范管理，着重检查重点工程、基础设施、公共设施工程等工程建设各方安全责任制的落实情况，建设工程落实施工方案、脚手架、深基坑、高大模板、建筑起重机械设备、施工电梯等部位为重点的施工现场;重点打击无资质施工、超资质范围承揽工程、违法分包转包行为等问题。
(四)水上交通方面。重点检查运输船舶、船员持证情况;运输船舶的通信、救生、消防、信号等安全设施配备及气象预报警报的接收处置情况;重点加强危险化学品、客运和滚装码头的安全监管，做好航道维护助航工作。
(五)危险化学品(烟花爆竹)和非煤矿山方面。即日起至12月19日期间，全面开展危险化学品生产、储存、使用(取证)、经营(涉及储存、剧毒、易制爆等重点)企业安全大检查，及时消除安全隐患，防止因危险化学品引发的突发事件的发生，暂停受理新增易制爆危险化学品和剧毒化学品的生产经营许可申请。12月11日至12月19日期间，严格执行烟花爆竹零售点“两关闭”、“三严禁”以及烟花爆竹批发企业“六严禁”要求，xx市吴兴区、南浔区、德清县烟花爆竹批发仓库严禁出入库，烟花爆竹零售网点暂停销售，其他地区严格执行烟花爆竹零售实名制登记。即日起至12月19日期间，开展重大危险源安全专项督查，督促管控区域内危险化学品重大危险源单位严格落实重大危险源实时监控和应急值守制度。即日起至12月30日，开展矿山边坡、排土(碴)场坍塌事故隐患专项排查;12月11日至12月19日期间，停止矿山爆破、采掘作业，暂停破碎加工生产。
(六)涉氨涉尘作业场所。即日起至12月19日期间，加强对综合类企业的安全监管工作，重点是加大对涉及可燃爆粉尘企业、喷涂作业企业、涉氨制冷企业的安全监管。按照《严防企业粉尘爆炸五条规定》(x家安监总局令第x号)、《涉氨制冷企业液氨使用专项治理技术指导书》等有关规定，全面开展安全检查，对检查中发现的隐患，责令企业及时加以整改，消除隐患，强化作业现场安全管理，有效防范事故。对企业的安全隐患整改要进行跟踪问效，确保隐患整改到位，对一些在会议前不能整改到位的企业，要责令其停产整改，落实严密的安全防范措施。
(七)特种设备方面。重点检查各类气瓶充装单位和氨储存(含充装和使用)企业、危化品生产企业、人员密集场所，突出电梯、气瓶、小型锅炉、快开门式压力容器、烘缸(筒)、简易升降机、大型游乐设施等特种设备使用单位的安全检查。重点检查特种设备使用单位贯彻落实特种设备安全监察有关法规和安全技术规范的情况。突出“三落实、两有证、一检验、一预案”，以及设备安全附件和安全保护装置日常维护和检查、现场操作记录、隐患排查和治理情况、应急演练和处置等是否落实并符合要求。
其他各行业领域也要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，切实抓好隐患排查治理，加大打非治违工作力度，坚决防范遏制各类事故发生。
四、加强应急值守，稳妥高效做好应急处置工作
各企业要高度重视应急值守工作，互联网大会期间要严格落实24小时应急值班制度，值班人员要坚守岗位、尽职尽责。要认真落实领导干部值班和现场带班制度，加大巡检力度，提高巡检频率，突出重点部位、重点环节、重点岗位，确保及时发现和处理问题。要加强应急管理，特别是要加强对安全生产重点行业(领域)、重要设施、重点单位和部门以及人员密集场所各项应急准备工作的检查，切实完善应急预案、强化应急演练，确保应急组织机构、救援队伍、装备、物资等应急资源的落实。要严格执行事故报告制度，杜绝迟报、漏报、瞒报、虚报，全面做好生产安全事故和其他紧急突发事件(社会敏感事件)的信息报送和处理工作，确保信息渠道畅通。
五、重视舆情引导，妥善处置社会关注敏感信息
一旦发生事故，各企业在第一时间有力、有序、有效地开展应急处置;领导干部要在第一时间带队到现场指挥处置，迅速开展应急救援，引导社会舆论，维护社会稳定，努力把事故的影响和损失减到最小。要密切关注互联网、新闻媒体披露及群众举报的事故信息，组织人员及时核查，情况属实的要及时上报并妥善处置。市委宣传部要重视涉及安全生产事故、事件的舆情，及时做好新闻发布工作，正确引导舆论。
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