考核表老师评语

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考核表老师评语篇一

一、考核目的

通过绩效考核，传递组织价值观和目标，引导出学生干部工作绩效导向的行为，拓展个人素质，为走入社会打下良好基础；反馈学生干部表现，科学、公正地评价学生干部的绩效和技能，为干部选拔调整及奖励提供依据；为干部队伍的绩效改进、人为资源开发和职业规划发展及用人单位提供参照。

二、考核原则

1、公正原则。以客观事实为依据，公正地评价学生干部的表现。

2、分层考核原则。建立全体干部分层考核体系。

3、全方位考核原则。多渠道反馈、多侧面展示学生干部的表现。

会、校社团联合会）。

5、考核要面向未来原则。以拓展学生干部素质、提高学生就业竞争实力为追求目标。

三、考核范围

校学联全体学生干部。

四、考核内容（学生干部考核的基本内容包括工作绩效、学业成绩、生活作风、思想素养四个方面进行考核，考核实行分数制，满分为100分。）

1、工作绩效考核是对学生干部工作情况的评价，主要从工作业绩,工作能力和工作态度三方面来考核，对学生工作和服务贡献的衡量和排序。

2、学业成绩考核是对学生干部的个人知识、能力进行分析、评估，考评学生干部的自身能力是否达到了要求，以及个人的学习潜能。

3、思想道德考核是对学生干部在工作中表现出来的积极性、责任感、团队合作精神及纪律性等进行评价。

4、生活作风考核是对学生干部在平时生活中的'表现和举止的考核，评价学生干部是不是达到行为层次的要求，进一步体现其思想素质的标准。

五、考核程序

1、自我评定

对照学校的规章制度、工作计划目标和考核方案，填写自我评定表（附表一）。

2、直接上级评定

在考核评定过程中，按照由下至上的程序逐级进行。直接上级（分管副主席考核所管辖部门，主席考核副主席）参考被考核者的自我评定以及工作任务的完成的情况填写考评意见，按照考核量表（附表二）在学生干部考核评分表（附表三）中逐项打分，计算总分。

3、复核确认

考核结果由考核小组复核平衡，主席签字确认。

4、归档备案

考核记录送校团委组织部归档备案。

备注：考核结果以部门为单位，按5个等级进行平定，以考核小组最终计算结果为准，s（优秀）、a（良好）、b（及格）、c（较差）、d（差）。

考核者必须在考核中拉开分数档次，区分出不同级别。

其中：

s（优秀）——在本部门业绩出色的前提下，被考核者实际表现全面超过了指标要求。

a（良好）——在本部门业绩良好的前提下，被考核者很多方面超过了指标要求。

b（及格）——实际表现全面达到了指标要求，能胜任工作。

c（较差）——实际表现大部分达到指标要求，但仍需加以改进和提高。

d（差）——实际表现没有达到指标要求。

六、保密与申诉

l保密制度

考核结果只有被考核者本人、考核小组成员了解，对其他人保密。

l申诉程序

被考核者对考核结果持不同意见时，有权向校团委组织部或团委主管老师申诉，填写学生干部考核申诉表（附表六）。遇有学生干部申诉的，校团委组织部需在24小时内上报考核小组，再征求有关方面意见，在一星期内提出处理意见。此意见为最终裁定，被考核者须服从最终裁定结论。

l考核小组

总指导：校团委书记

组长：校团委办公室主任

副组长：校学联主席

组员：校学联主席副主席组织

个人述职部分（本表由学生本人填写）填表时间：年月日

姓名

部门

职务

任职时间

院部

个人总结

本表由校学生联合会分管主席填写团委（）学生会（）社联（）

姓名

评分

考核要素

工作

成绩

工作业绩

工作态度

工作能力

学业

成绩

知识技能

所获奖项

学习纪律

思想

素养

集体观念

服务意识

基本素质

生活

作风

着装

语言

礼仪

总分

考核等级

被考核者签字

学生联合会主席复核意见：

签字：日期：

团委老师签字

（校团委组织填写）

面谈时间

面谈地点

参加人

面谈主题

面谈内容概要：

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考核表老师评语篇二

初一5班奖励方案（初一期末考试奖励）

一、奖励的指导思想：

为了进一步激发学生的潜能，让每个学生的潜能得到最大限度的发挥，促进学生间你追我赶竞争的学习氛围，提高学生学习的主动性，特制订此奖励方案。

二、评选及奖励原则

1、公开、公正、公平。评选过程中兼顾公平性和广泛性，注重多元评价原则，切实挖掘每一个同学身上的闪光点。

2、分类奖项评选不设名额限制。有突出事迹者，一人可兼获多项荣誉。

3、多评价主体（学生、教师、家长）。

４、优秀学生评选宣传口号“不比成绩比努力”。

三、学生奖励的项目及条件：

1、学习成绩优秀奖。学期末成绩名次名列年级前10名的学生，学期末以红榜形式公布表扬并奖励100元。年级前11-50名者，奖励60元。年级前51-80名者，人均50元。年级前81-100名者，奖励40元。

2、学习成绩进步奖。学期末或大考中成绩进步显著的同学将授予“进步奖”，并以红榜形式公布表扬，奖金20元。

3、单科状元奖。各科第一名者荣获“单科状元奖”，并奖励笔记本一本（内附各科老师的温馨寄语和亲笔签名）

4、pk获胜奖。两两pk将缩短评比的期限，一个星期评一次。周五公布获胜名单，周一班会课上，输的一方要在全班同学见证下送给赢的一方指定的礼物，并拍照记录。

4、好公民奖。德育分前10名，奖励神秘礼物一份。以后每次评优评先进都有优先权。

5、优秀班干部、三好学生、文明学生的评奖。凡通过公开投票入选者，皆可获得奖金10元。

6、乐于助人奖。热心班级建设或者常主动帮助老师、同学做事将被颁发乐于助人奖，可获得钢笔一支。

李婉君 卢静庆 黄彬盈 陈嘉麟 余沛琪 黎倩怡

7、孝顺奖。此奖根据父母的评价而定，入围者将奖励相册一本。

刘宇锋 欧绮铭 杨键梅

8、劳动之星。对待劳动认真积极负责的同学将被授予劳动之星的称号，奖励毛巾一条。

10 科代表奖励（前四名）：各奖励50元

政治科代表 英语科代表 数学科代表 体育委员 生物科代表（进步最大）

考核表老师评语篇三

计算机科学与软件学院学生会是院党委领导和院团委指导下的学生组织，科创部作为部门之一，有义务有责任以倡导良好的院风、学风为已任，协助学院营造良好的育人环境，本着“从同学中来，到同学中去”的原则，开展丰富多彩的有益活动，使同学们发展成为德、智、体全面发展的合格人才。

一、部内成员权利与义务制度

部长权利及义务：

1、制定、修订科创部的工作条例，并递交主席团审核;

2、决定或修定科创部的工作方案和活动方案，并递交主席团审核;

3、每次活动之前进行财务预算，活动后审核部内工作一切经费开支;

4、积极配合其他部门的工作，接受主席团的正确领导;

5、关心部员的生活学习，在思想上予以正确引导。

部员权利及义务：

1、参与科创部工作条例的制定、修订;

2、定期对自己的工作进行小结，总结经验，弥补不足;

3、参与科创部工作方案、重大事项的制定与规划;

4、团结部门成员，积极配合其他部门的工作;

5、接受部长的正确指导。

二、例会制度

例会时间：每周周五晚9：00—10：10

例会地点：学生会办公室

例会要求：本部人员必须参加每次的例会，部员若有特殊情况者，经部长允许后，方可请假。部长若有特殊情况需向主席团请假，经许可后方可不参加会议。任何人不得无故不参加会议，否则一律视为缺勤。与会者做好详细的记录，并为科创部工作发表自己的看法，提供良好的建议，部员之间更应互相交流工作经验和心得。

例会内容：会议主要是传达主席团每周下达的新任务，科创部即将开展或进行中的活动的具体安排，进行人员调控，并对之前的工作做小结。

注：(1) 若遇突发事件必须召开紧急会议，时间地点另行通知。

(2) 开部分小型会议，有事的可安排专人负责代开或进行电话传达。务必做到及时、详尽。

三、财务(包括赞助)制度

1、科创部每次主办活动，应在活动之前二周，制定出经费预算，上报主席团。

2、未经主席或部长认可，科创部其他成员无权自行以学生会名义进行任何开销。如遇特殊或紧急情况，应在第一时间及时和部长或主席团沟通，方可代支学生会活动经费。开销报销需有正式发票。

3、提倡科创部成员根据活动拉赞助，自行解决经费。

4、科创部干事无权自行以学生会名义与社会企事业单位或个人洽谈任何活动。各种涉及活动赞助和学生会回馈活动的情况，必须经过主席团认可和授权方可进行。科创部以学生会名义与企事业单位或个人合作，所得经费不得自行留存或使用，必须上交主席团，有主席团做统一调配安排。

5、科创部成员都应遵循节约务实的原则运用经费，避免铺张浪费和重复花销。

四、活动制度：

1、每学期初新部员应上交“个人工作承诺”、“个人技能发展计划”，文章中应详细陈述在本学期内自己所希望达到的目标和高度。每学期末，部长将根据每位部员的实际表现、结合他们所定下的目标，为每位部员进行考核。

2、工作计划的制定：各项计划、赛程必须在比赛开始前一个月制定完毕，此时该计划应经过分工小组组内讨论一次以上，再交由部内讨论，通过后再交由主席团审核。

3 、活动展开中：

1) 部员要有时间观、责任心，组织纪律性，主观能动性;

2) 部员有主人翁精神，鼓励创新意识;

3) 部员必须了解、熟知科创部的工作制度，明确个人的工作范围和职责，学习相关技能。

1、本方案考核每学期一次，考核必须坚持公平、公正的原则。不得有任何个人以任何理由阻扰考核工作的正常进行，考核过程中严禁弄虚作假。

2、本方案采取百分制，全方位、多渠道记录每位成员的工作情况。

3、考核细则

基本分：60分

加分：

1)积极主动完成科创部日常工作，最多积10分;

2)按时按量完成工作计划中内容，最多积10分;

3)向学生会提出可行性建议被采纳者，最多积5分;

5)会议记录工整，详细有条理，最多积5分;

6)获一等奖学金加5分，二等奖学金加3分，三等奖学金加1分。

减分：

1)违反校规校纪， 扣5分;

2)无故不完成上级布置的任务，每次扣5分;

3)工作不认真，拖沓任务， 扣5分;

4)无故不出席会议，缺席一次扣5分;

5)期末考试有一门不及格扣2分。

六、监督制度：科创部全体成员互相监督执行，一经发现不当行为及时向部长或主席团反映。

附则：

1、本制度自颁布之日起开始试行，学生会科创部保留其修改权。

2、本制度解释权归学生会科创部。

考核表老师评语篇四

一、工作取得成绩

1.参与并组织了全局范围内的风险问题梳理工作。20_年集团公司提出了全面风险管理的要求，这对我们来说既是机遇也是挑战，机遇就是能更好的规避企业生产经营中各种风险，减少企业不必要的损失。挑战就是这项工作是一个新课题过去没有接触过，需要在实践中不断摸索，边学边做。同时我们感到工作量特别大，需要有耐心才能完成好这项工作。根据总部要求，局、分公司下发了《关于开展内控风险梳理工作的通知》，并于6至7月对所属单位及相关部门进行了一次全面的风险问题梳理，局共发现了244个风险点，并于8月召开了局、分公司内控风险梳理审查会，就如何解决这些问题提出具体措施。这对我局今后各项工作提供了宝贵的经验，起到了很好的借鉴作用。

2.坚持办好半月一期的《企业经营管理简报》。此项工作是我自20_年正式接手。简报是体现企业文化的一部分，是对外宣传内控的一个窗口。通过办简报既宣传了内控知识，反映最新企业管理动态，增强各级管理人员的内控意识与管理意识。同时也提高了我的写作能力与表达能力。通过这个平台谈谈关于企业管理的看法，对我来说是一个很好的锻炼与提高。

3.积极配合集团公司审计局南京审计分局内控独立评价组检评工作。此次审计局对华东局的内控环境，业务流程控制点做了全面细致的审查，对华东局适用的18个业务流程中的16个进行了检查，检查中发现有22个问题需要进一步整改落实。针对存在的问题，于20_年6月20号下发了《关于做好审计组内控检查问题整改的通知》。各单位针对存在的问题高度重视，积极整改，及时上报整改结果，我把各家整改结果进行统一汇总，并向审计局提交了《华东石油局20_年审计内控独立检查评价整改报告》。通过此次审计局检查以及我们整改，解决了许多已经发生或者可能发生的问题，更加有利于华东局的生产经营正常运行。

4.参与内控制度的梳理工作。制度贯彻落实的好坏决定内控管理水平的高低。为了进一步确保内控工作高效、有序进行，狠抓制度建设，提高制度的执行力，5月下发了关于填报《局、分公司20_、20_年度制度情况调查表》的通知。各单位、各部门积极反馈，我结合内控风险梳理工作，查明现有制度建设与内控要求的差距，将企业内控制度与企业各专业管理制度有机结合起来，为今后更加科学合理的进行内控制度的制定与内控实施细则的细化提供了依据。

5.参加九项费用开支标准及项目补助办法的检查工作。局、分公司成立了由计财、人劳、审计、企改四个部门人员共同组成的开支标准执行情况检查组，我主要负责九项费用开支标准部分的检查。通过此次检查，使我对全局各单位的情况有了一个更加深刻的了解，大部分单位的开支范围、开支标准、报销方式、财务核算均能按照华东石字[20_]26号文规定执行，总体情况执行较好。但同时也存在一些问题，已向有关领导作了专题汇报。

6.参与20_版“三基”实施细则全面考核验收和调研工作，积极配合“三基”办进行20_版“三基”工作实施细则的编制。为了加强各项专业管理制度与“三基”管理的配套与衔接，我参与并完成了“三基”工作框架图，它对各单位在各类基础资料和台帐的归集中起到了规范统一作用，并分类理清了各项制度，各个文件，在一定程度上提高了工作效率，也减轻了迎检负担。

7.参与并组织全局范围内的内控培训工作。根据总部及审计局的要求，进一步加强内控培训力度，增强全局人员内控意识。我局于10月份进行了各业务流程骨干培训班，并将此次培训的对象由财务管理人员拓展到各类管理及业务操作人员;对内控培训的内容由单纯的流程解读拓展到案例分析;对内控的培训方式由单一的灌输式转变为互动交流式，起来了很好的培训效果。

8.参加20_版分公司《内部控制实施细则》修订升级工作。根据总部20_年版《内控手册》，同时参照分公司20_版《内控实施细则》，针对现阶段管理体制及各项业务工作特点，组织力量集中编写。编写组按照“明确部门责任，明确工作规范，明确考评要求”的思路，对34个适用业务流程进行了细化，全面更新了20_年版实施细则。

9.参与朱桥盐矿及盐穴油库矿场试验项目的协调工作。20_年由于新旧股东交替、盐矿改制、两证到期以及一系列历史遗留问题的出现，使朱桥盐矿难以生产，项目试验难以进行。但是项目问题事关重大，领导带着我去盐矿多次，与当地政府、行业主管部门、当地百姓进行协调。这期间困难重重，但通过不懈的努力，目前试验项目正常进行。

10.积极参加各项活动。担任机关乒羽协会委员，代表华东局参加省级机关第二届“万人学法”知识竞赛。

二、工作中存在的不足

1、工作经验尚显不足。在今后工作中要做到“多学、多看、多听”，通过不断学习、不断工作、不断与人交流来提高自己的工作经验。同时每件事情都要力争做到精益求精，不留瑕疵，一次完成。

2、继续加强业务知识学习。进一步学习有关先进的管理经验，充分发挥自己的主观能动性，发挥自己的专长，不断学习新知识，坚持用科学的方法和先进的理念，去总结、去思考、去提高。

3、进一步加强积极主动的工作意识。在工作中要积极主动的完成各项工作，在完成好领导交待工作的同时还要完成好领导尚未想到的事情。把事情提前做好、做细，当好领导的参谋与帮手。

三、今后工作目标

才能不断的提升自己各方面能力。明年是存续与上市内控合并也就是全新的版本发布的第一年，也是“_”规划的起步之年，更是局、分公司三次创业的关键之年。我们要鼓足干劲、拼搏进取，以饱满的精神状态迎接新的挑战、新的征程，争取在新一年的工作中取得更大的进步。

考核表老师评语篇五

（一）加强和促进团总支、学生会的自身建设，提高部门成员的工作积极性，加强对部门成员的了解和监督。

（二）为使团学运作更规范合理，考核成绩将作为十分重要的依据并结合书记处和主席团的意见对部门成员进行评优、晋升、淘汰。

（三）通过考核制度帮助成员认识自我、弥补不足、提高才干，为今后的学习与工作打下良好基础。

公平、公开、公正

国际事务与公共管理系团学各部门副部长、干事。

（一）基本要求：

1、副部长：所修科目需全部合格且平均绩点在2.5以上。

2、干事：所修科目需全部合格。

（二）评选该部门（部长+副部长+干事）人数的30%作为优秀团学成员在系内进行表彰。

（三）考核总分为100分，考核内容分为四个部分：日常考核30%、期末考核30%、部长评定20%、学期小结20%。

1、干事日常考核：

（1）目的：考察成员在日常实际工作中的表现

（2）具体操作：

1）凡部门有活动，部长对参与活动成员进行评分

2、期末个人考核：

（1）目的：考察成员自我认定情况、部门其他成员对于此名干事的认可程度与总体评价。

（2）具体操作：

1）自评、互评，分别由本人、部门其他成员评分

（评分标准：a：10分b：8分c：6分d：4分）

3、期末部长评定：

（1）目的：了解部长对该成员的认可程度，为人员的合理调度提供依据。

（2）具体操作：

1）部长评定在每学期末由部长填写（评分标准：a：10分b：8分c：6分d：4分）

2）由人力资源部计算平均分，得出部长对副部长和每一名干事的期末考核成绩并记录在案。

4、学期小结：

（1）目的：考察成员对团学、所在部门和自身的认识以及对自己以后发展的意向，综合考察成员的整体素质，给成员一个发表自己观点和想法的地方。

（2）具体操作：

1）由人力资源部从实事求是、是否具有建设性等角度进行评分。

2）由主席团进行监督，办公室进行核查。

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