报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
藁城区政府工作报告篇一
1 ~ 教师暑期师德培训。
2 ~ 教师节、中秋节;教师制定学科教研计划。
3 ~ 区学科教研组长会议(本校);区教科室主任会议。
4 ~ 区“学科素养提升工程”调研;区社会学科优质课评比。
5 ~ 区优秀校本课程方案征集;省、市级课题结题材料上交。
6 ~ 国庆节;2011年区级各类课题结题成果上报。
7 ~ 市学业考试质量分析会(语、数);教研活动周(一)。
8 ~ 市学业考试质量分析会(科、英、社会\思品);区“真情课堂”课题研究活动(本校)。
9 ~ 区初中数学教师学科知识竞赛;区英语现场教学设计评比。
10 ~ 期中考试。
11 ~ 区数学优质课评比活动;区“有效教学创意”征文评比。
12 ~ 区学科教学案例评比;区教师教育论文评比。
13 ~ 区心理辅导个案评比;2011年区级各类课题结题成果评比。
14 ~ 2011年区级各类课题成果评比答辩活动。
15 ~ 市学科命题竞赛;教研活动周(二)。
16 ~ 教学基本功比赛——粉笔字。
17 ~ 区语文优质课评比活动。
18 ~ 元旦;十七中集团校学科调研(主题:作业的有效设计和规范批改)。
19 ~ 区教科室主任学年工作总结会议;校教研组上交总结。
20 ~ 期末考试;学校教科研工作学期总结。
21 ~ 1月16日(农历十二.二十三)寒假开始。
藁城区政府工作报告篇二
义务教育的各种变化,都是在科学发展观的统领下,运用“加减乘除法”全方位加大对义务教育改革的结果。小编收集了一些关于义务教育招生入学工作计划,希望大家认真阅读!
全面贯彻党的教育方针,落实《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规,切实做到免试入学、保障公平、强化规范、阳光监督,保障适龄儿童少年合法入学权益,不断提升春城百姓教育获得感,办好人民满意的教育。
(一)坚持市级统筹。市教育行政部门依据相关规定,结合实际,出台指导意见,做好政策界定、科学指导和监督检查工作。
(二)坚持属地负责。各城区、开发区是实施义务教育的责任主体,要履行属地责任,做好辖区内义务教育中小学(含中、省、市直及民办学校)招生入学工作。
(三)坚持划片入学。各城区、开发区要依据相关规定,巩固划片入学成果。片区一经确定,应在一段时间内保持相对稳定。
(四)坚持适龄入学。年满6周岁(2011年8月31日前出生,含8月31日),有学习能力的适龄儿童,可入读小学;获得小学义务教育证书的小学毕业生,可入读初中。
(五)坚持两个一致。根据《中华人民共和国义务教育法》等规定,适龄儿童少年应在户籍所在地接受义务教育,父母为第一监护人。适龄儿童少年入读学区学校,要符合“两个一致”原则,即:适龄儿童少年户籍应与其父母户籍一致,户籍地址应与其实际居住地址及父母的房屋权属证明一致。不符合“两个一致”的,由各城区、开发区结合实际统筹安排入学。
(六)坚持阳光招生。要严格落实各项招生规范和纪律要求,及时公布义务教育招生入学相关政策、操作程序、时间节点等内容,主动接受监督,做到公开、公平、公正。
具有本市户籍或本市有效居住证的适龄儿童少年,方可入读本市小学或初中。
(一)关于公办学校招生入学工作
1.网上报名
5月3日8:00-12日17:00,所有符合本市入学条件的适龄儿童少年,无论本市户籍子女还是持居住证的随迁子女,无论入读公办学校还是选择民办学校,均须登录“长春教育网”,点击“长春市2017年中小学招生网上报名系统”,按系统提示和要求,输入相关信息,确认后完成网上报名。完成网上报名后,电脑系统将自动生成报名信息数据库。
不具备网上报名条件或因特殊情况未能按时完成网上报名的,可于5月15日持户口或本市有效居住证到户籍(或居住证)所在城区、开发区指定地点报名。报名信息由各城区、开发区及时输入报名信息数据库。
未按规定时限(5月15日前,含5月15日)完成报名的,由各城区、开发区结合实际统筹安排入学。
2.户籍验证
5月16日-18日,公安部门审核验证户籍信息。验证合格的,导入全市公办中小学学区学位派送系统。
3.学位派送
5月19日-22日,各城区、开发区依据学区方案和公安部门核准的户籍信息派送学区学位。当学区生源超出学校招生计划时,各城区、开发区应结合实际合理制定配套方案,采取可行措施,统筹安排入学。
实行多校划片的学校要采取电脑随机派位方式进行学区学位派送,届时邀请辖区内相关人员及家长代表现场监督,并请公证处公证。
学区学位派送结束后,各城区、开发区向区域内中小学校下达预录取名单。
4.信息审核
5月23日-27日,各城区、开发区组织学校依据“两个一致”原则,对预录取学生的户籍、其父母房屋权属证明及实际居住地进行审核。对非本城区户籍适龄儿童少年进行信息审核时,审核其原籍户口、本人及其父(或母)在本区的有效居住证。
信息审核结束后,各城区、开发区为辖区内公办中小学校下达正式录取名单。
5.下达通知
5月31日,各公办中小学校为派送到本校的适龄儿童少年发放《义务教育入学通知书》及入学须知。无论入读公办学校还是选择民办学校,均须领取《义务教育入学通知书》。
6.报到入学
各城区、开发区中小学校报到入学截止时间为6月22日。
各中小学校应在规定时间内组织新生报到,办理入学手续。凡未在统一规定的截止时间之前报到并办理入学手续的,由各城区、开发区另行统筹安排入学。
(二)关于民办学校自主招生工作
民办学校依法依规自主招生,招生工作在属地教育行政部门监督指导下实施。各城区、开发区要指导本区域内民办中小学制定2017年招生工作方案及招生计划,并依据各学校的办学规模、师资情况、教学设施等条件,对其上报的招生方案及招生计划进行审核,确定民办中小学2017年招生计划。经过审批确认设立分校(即有两处或两处以上校区)的民办中小学,各校区须向各自所在地教育局上报招生方案和招生计划,经审核后方可招生。
藁城区政府工作报告篇三
xx街道生活垃圾分类工作实施方案 为深入贯彻落实***关于生活垃圾分类工作的重要指示批示精神,加快推进全街道生活垃圾分类工作,根据市*办公室《关于推进生活垃圾分类工作的实施意见》(x政办字〔20xx〕x号)、县*办公室《关于印发xx县生活垃圾分类工作实施方案的通知》(x政办字〔20xx〕x号)文件精神,制定本实施方案。
(一)指导思想 以**新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的*和十九届二中、三中、四中全会精神,牢固树立和践行新发展理念,加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾处理系统,形成以法治为基础、*推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度,推动生活垃圾减量化、资源化、无害化,推进人居环境整治,持续提升城市品质,切实增强人民群众获得感、幸福感和安全感。
(二)工作目标
1、各村(居)、社区于20xx年6月10日前完成生活垃圾分类收集亭选址,6月20日前完成生活垃圾分类收集亭地面硬化,硬化标准米米米,放置4个垃圾桶,2个其他垃圾桶,1个有害垃圾桶,1个可回收垃圾桶;部分人口密集地段可根据实际情况适当加大收集亭面积,增加垃圾桶数量。
2、各责任区于9月20日前完成生活垃圾分类示范村居建设,各社区于9月底完成生活垃圾分类样板小区打造。20xx年年底前,xx街道全域基本建成生活垃圾分类示范片区。
(三)分类标准
生产生活垃圾的单位和个人,是实施垃圾分类的主体。各责任区、各村(居)、各社区居委会、街道各部门按照“有害垃圾”“可回收物”“其他垃圾”3类进行分类,城区各餐饮单位和集中供餐单位增加“餐厨垃圾”分类,提高资源化利用;市政道路、园林景区、公共交通、文化体育、健身广场等公共场所,按“可回收物”“其他垃圾”2类进行分类。
(一)*主导,全民参与。
街道统一领导,各有关部门认真履职,积极发挥示范带头作用,引导镇*工作人员逐步养成主动分类的习惯,形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。
(二)示范引领,积极推广。
街道机关单位实行生活垃圾强制分类,领导干部率先垂范参与生活垃圾分类。优先推动职工餐厅、下属单位开展生活垃圾分类。
(三)完善机制,全面推进。
逐步完善各类体制机制,制定科学目标管理考核办法。完善分类、收集设施设备,加强垃圾分类投放、收集、运输、处理等环节衔接,形成统一完整、协同高效的全流程运行体系。
(一)构建全程分类体系
1、分类规范投放。建立生活垃圾分类管理人制度,明确管理管理人、责任范围,做好责任范围内分类宣传教育及日常监督工作。
2、细化分类收集。合理设置规范统一的垃圾分类收集站点和分类收集容器,并统一分类标识。各村(居)负责垃圾分类收集亭地面选址硬化,国源保洁公司负责收集亭建设及垃圾桶更换;垃圾分类宣传牌由街道统一制作安装。各社区负责协调各小区物业收集亭选址、硬化,垃圾分类志愿者设立,规章制度制定等;收集亭建设、垃圾桶、垃圾分类宣传牌统一由街道制作安装。
3、实施分类运输。按照分类运输要求和生活垃圾产生量,合理确定收运频次、时间和路线。对于未实行垃圾分类或分类不符合要求的单位,建立责任倒逼机制,确保分类质量。
4、实行分类处置。按照垃圾分类标准,对垃圾实行分类处置,有害垃圾、可回收物由专业公司统一收集、统一处置,其他垃圾由保洁企业统一运送至县生活垃圾处理厂进行无害化处理。
(二)加强各责任区创建
按照县里要求,我街道年底全域创建成为生活垃圾分类示范片区。街道以责任区为单位,严格按照示范片区创建标准,全力推动各责任区创建工作。各责任区由责任区*负责,要坚持党建引领,发挥好基层党组织作用,引导群众开展垃圾分类,通过微信公众号、村村响广播等形式,加强生活垃圾分类宣传和引导,逐步实现生活垃圾分类工作管理主体、分类类别、分类投放、收集、运输、处理系统全覆盖,进一步发挥示范引领作用,以点带面,实现全街道生活垃圾分类全覆盖。
(三)积极推进源头减量分流
积极推行净菜上市,限制商品过度包装和一次性用品,减少浪费和污染,促进垃圾源头减量。坚持“大分流、小分类”的基本路径,不断完善“大分流”体系,开展专业垃圾源头分流,积极探索专业垃圾资源化利用。加强建筑(装修)垃圾管理,引导居民对建筑(装修)垃圾开展源头分类和袋装堆放。通过交换、翻新等措施,鼓励再生资源回收企业回收利用大件垃圾。建立废弃木材回收体系,加快废弃木材实现资源化再生利用。鼓励绿化养护企业通过就地粉碎、堆肥等方式做好枯枝落叶等绿化垃圾的`就地资源化利用。农贸市场、果树批发市场、超市等市场有机垃圾应转送到餐厨垃圾处理厂处理。
1、成立领导机构,强化组织保障。成立xx街道生活垃圾分类工作推进领导小组,负责对全街道生活垃圾分类工作进行指导、部署和协调。同时各村配备专职人员,负责具体宣传推进。
2、广泛宣传发动,推进行动自觉。街道利用微信公众号、明白纸、宣传栏等渠道,各村利用广播、宣传标语、村民会议等形式对垃圾分类工作进行广泛宣传,营造浓厚氛围,使群众充分认识到实施垃圾分类工作的重大意义,掌握垃圾分类的方法,全面促进生活垃圾分类知识进门进户,人人参与。
3、写入村规民约,建立约束机制。将垃圾分类制度写入村规民约,注明分类标准及处理方式,对分类不清的予以警告、罚款等惩罚性措施。相关制度待村民代表会议通过后,上墙公示,用制度促进村民分类习惯养成。
4、开展监督考核,确保长效运转。定期组织各村开展垃圾分类检查评比,对垃圾分类落实情况进行评分,对分类到位村、户进行挂牌、奖励;对宣传组织不力村给予通报批评并限期整改。
藁城区政府工作报告篇四
坚持以^v^实现宏伟蓝图,做好全面准备^v^主题活动为总揽,以^v^全面学习,做好准备—红领巾风采耀羊城^v^为主线,大力弘扬民族精神,以体验教育为基本途径,加强少先队文化建设和集体建设,继续开展养成道德好习惯活动。结合本校特色,积极配合我区少工部开展的工作和活动,坚持素质教育,继续强化学生的行为规范教育,全面提高学生整体素质。继续开拓我校环保特色教育活动,深化全体师生环保意识,使我校少先队工作与时俱进,谱写新篇章。
工作要点:
1.加强学生的思想道德教育和日常行为规范教育。
2.组织安排好学校鼓号队的训练工作,提高整体演奏水平。
3.培养新一代队干,开展队干培训班,做好大队干部的换届改选工作,推动少先队事业的发展。
4.深入开展体验教育主题活动,促进学生综合素质的发展。
5.为培养学生创新意识、创新品质、创新思维、创新技能,开展一次^v^科学在我们身边^v^的大队活动。
6.深入开展^v^养成道德好习惯^v^和^v^争奖章,做准备^v^体验活动。
7.开展以^v^二十一世纪的我^v^为主题的红领巾金钥匙读书活动。
8.通过开展各大环保纪念日活动,培养学生爱护环境、保护生态平衡,争当环保小卫士的情感。
九月份工作安排:
1.以^v^常规教育^v^为中心,加强纪律、卫生、安全、健康教育。
2.结合^v^教师节^v^与^v^中秋节^v^两个节日,开展^v^小主人,新风采^v^体验教育活动。
3.召开大、中队长会议,做好开学初的工作。
4.以中队为单位,组建^v^环保小卫士^v^队伍,做好学校日常监督检查工作,并进行文明班评比。
5.开办队干培训班,培养新一代大队队干,并举行^v^执信南路小学少先队大队干部竞选^v^主题大队会。
6.结合学校语言文字工作,开展^v^人人都说普通话^v^为主题的中队活动。
7.庆祝xx周年国庆,举行^v^用双手托起明天的太阳^v^的主题大队活动。
8.结合秋游活动,继续开展^v^新世纪我能行^v^的体验活动。
9.各中队围绕^v^乐学、爱学^v^为主题出一期墙报。
10.继续办好红领巾广播站,选好栏目主题与主持人,做到广播规范化。
十月份工作安排:
1.开展^v^节约两元钱,献出一份爱^v^手拉手互助活动。
2.在学校里创设更多的体验阵地、岗位给队员们进行实践,如开放学校的植物园,让有兴趣的学生进行种养活动,设更多的红领巾岗位供队员们体验。
3.以^v^爱国主义教育^v^为中心,开展^v^小伙伴话小康^v^的中队主题活动。
4.开展^v^全面学习,做好准备—红领巾风采耀羊城^v^系列活动。
5.继续开办好学校小记者站。
6.做好大队干部的换届改选工作。
7.以学校的德育工作为出发点,加强中队辅导员对少先队工作的了解,有利开展工作。
十一月份工作安排:
1.做好鼓号队与国旗班的训练工作,并吸纳新队员进行培训工作。
2.继续渗透环境教育,开展以^v^我们爱科学、讲环保^v^的主题中队活动。
3.十一月为科技月,大队部和科技组组织开展学习与科技创新的体验教育活动,大力开展小发明、小制作、小创造、小考察、小论文等活动,引导队员走进科学,学习科学,在科学实验中体验动手、学会创造的感受。
4.各中队围绕^v^争当环保科技小先锋^v^为主题出一期精美的墙报,并进行评比。
5.组织全体少先队员开展以^v^二十一世纪的我^v^为主题的红领巾金钥匙大队读书活动。
十二月份工作安排:
1.继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展^v^做一名讲道德的小公民^v^的中队主题活动。
2.组织各中队开展^v^爱学习、树理想^v^的主题中队活动。
3.组织我校环保科技小先锋到社区宣传保护野生动物,保护珍惜动植物的知识活动。
4.开展^v^预防疾病有妙招^v^主题中队活动,教育队员学会自我保护,关爱他人,珍惜生命。
5.大队部和体育科组联合举办我校体育花会,主题为^v^积极锻炼,健康生活^v^。
元月份工作安排:
1.开展^v^我是学习小主人^v^的主题中队活动,教育学生珍惜时间,勤奋学习。
2.利用寒假,依靠社区力量,开展社区活动。
3.在队员中开展^v^新世纪我能行^v^的实践体验活动。
4.动员全体队员在寒假里,多做有意义的事情,一到三年级开展:听一个革命故事,做一件小制作,唱一首好歌活动;四到六年级开展:写一篇读书笔记,做一件好事的活动。
5.全校进行各种优秀班级评比。
藁城区政府工作报告篇五
为扎实有效推进我局生活垃圾分类工作,根据《桐乡市创建省级生活垃圾分类示范党政机关、国有企事业单位工作方案》的精神,结合我局实际,制定本实施方案。
深化局机关生活垃圾分类成果,规范生活垃圾分类工作流程,强化生活垃圾分类全过程、无盲区监督管理。局机关带头做好表率,率先执行垃圾分类,层层传导,分类指导,着力进行查漏补缺、标准提升,确保质量和效果。全局干部职工养成主动分类、自觉投放的行为习惯,影响和带动身边人共同参与到垃圾分类工作中,引领“爱护环境、从我做起”的文明新时尚,发挥好我局生活垃圾分类示范引领作用。
成立由局主要领导任组长,领导班子成员任副组长,局机关各科(室)、下属单位负责人为成员的局生活垃圾分类工作领导小组,负责我局生活垃圾分类工作的总体筹划部署,研究、协调和统一领导生活垃圾分类管理工作。领导小组下设办公室,具体负责生活垃圾分类工作的部署、协调、督导、考核等工作。各科(室)、下属单位要建立生活垃圾分类工作联络员、督导员、劝导员和保洁员制度,定期对本科室(单位)生活垃圾分类开展检查督导。
(一)强化宣传培训
1.营造宣传氛围。在单位的室内外场地按《桐乡市各类场所生活垃圾分类设施设置要求》设置垃圾分类宣传设施,宣传设施要求美观大方,能长久保留。其中在食堂餐厅还需在显要位置设置“光盘行动”“公筷公勺”标识,提示适量点餐节俭消费。充分利用办公区域的媒体介质(led屏幕、宣传栏、电梯展板等)及单位微信公众号等*台进行垃圾分类专项宣传,形成有利于推进垃圾分类工作的舆论氛围,使垃圾分类工作真正深入广大干部职工心中。
2.落实宣传培训。各单位须落实相关“八进”宣传活动,每季度开展一次内部生活垃圾分类宣传活动;每半年组织一次垃圾分类知识全员培训,并对学习掌握情况进行考试。对开展宣传、培训活动的签到表、培训材料、影像资料等材料整理成台账备查。落实桐先锋活动,发动党员、干部积极参与并宣传垃圾分类,争做垃圾分类先锋楷模。
(二)规范设施配置
按照逐步提升原则,各单位分类设施按《桐乡市各类场所生活垃圾分类设施设置要求》定位设置。
1.办公楼、宿舍楼:每个楼层至少设置可回收物、有害垃圾、易腐垃圾(茶叶过滤)、其他垃圾容器一组,其中一楼设置便于汇总集置的容器,大厅设置宣传栏或展架一处,有电子显示屏或led屏的需播放宣传图文,卫生间需设置投放指南。
2.室外场地:条件允许的单位建设生活垃圾分类宣传亭一处,亭内放置可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾容器一组,场地狭窄的单位可简化为四分类投放点,四类容器齐全,后方对应悬贴标识,亭或点可同时作为本单位垃圾集置点;楼院内有多个单位的,宣传亭、集置点等汇总设施由主体单位或指定单位负责。新建宣传亭的应具备通水、通电和通污水功能,已经建成的应作提升。
3.食堂:后厨至少设置可回收物、易腐垃圾、其他垃圾容器一组,餐盘收集点至少设置易腐垃圾、其他垃圾容器一组,规模较小且后厨餐厅混在一起的可合并设置,并在墙面、桌面、收集点设置宣传图文。
4.办公室、会议室、值班住宿等区域:每个区域设置可回收物、其他垃圾容器至少一组,卫生间需设置投放指南。
5.生产经营区:按需设置分类设施,可回收的原料包装等物较多的,按需指定仓房或空地暂存可回收物,悬贴“可回收物”标识,卫生间需设置投放指南。
6.电梯口、楼梯口、停车场等处:按需成组设置可回收物、其他垃圾容器,并设置宣传图文。
7.垃圾集置点:各单位须设置垃圾集置点一处(有条件的单位设置为垃圾收集房),集置点场地应满足运输作业要求,具备通水、通电、通污水,在明显位置公示分类收运信息,各类垃圾收集容器分区密闭暂存,容器数量满足暂存本单位垃圾日产生量。
(三)建立监管制度
各科室、下属单位要充分发挥六员作用,建立日劝导、周督导、月评比工作制度。每日安排人员负责垃圾分类劝导工作;安排督导员若干人每周进行垃圾分类内部督查,纠正分类不正确行为;民政局每个月组织一次科室(部门)、下属单位间生活垃圾分类成效评比,并在工作群或宣传栏公布评比结果,对优胜科室(单位)颁发流动红旗以作鼓励。
(四)完善收运体系
完善单位内部各类垃圾分类收运体系,安排专人配齐收集工具负责收集,确保垃圾从各投放点分类收集到垃圾集置点(垃圾分类宣传亭)。在单位垃圾分类宣传亭或其他显著位置公示垃圾四分类收运体系,标明收运单位、收运人员及电话、收运频次。
(五)推行源头减量
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