为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
青年骨干培养方案 校级骨干教师评选方案篇一
1.副校级领导和近三年内获得县级优秀教师的不参评;
2.获得教学质量奖的教师不参与优秀教师评选;
3.修产假者不参评;
4.已晋升高级的教师可自愿放弃优秀教师评选。
(一)德(15分)：
评分要点：
1. 拥护党的领导，坚持四项基本原则;
3. 爱岗敬业、乐于奉献、顾全大局、服从领导;
4. 工作作风正派、尊师爱生、团结同志、不搞团伙。
评分标准：
1. 政治学习不认真、相关材料上交不齐、不及时的每次扣1分;(党办负责提供数据给评比小组)。
2. 党员教师参加党内组织生活不积极、相关材料上交不全、不及时、不认真的每次扣1分。(党办负责提供数据给评比小组)。
3. 不服从本单位教学任务安排者;受到教育局、学校纪律处分或违反法律法规者;乱办班、乱补课、乱收费违背师德师风者;在各级各类评选中拉帮结伙，拉选票者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
(二)能(15分)：
评分要点：
评分标准：
1. 按照《教师教学质量奖评选实施办法》(试行)的过程管理得分的15%计算;(教务处负责提供数据给评比小组)
2.发生过教学事故、安全事故者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
(三)勤(10分)
评分要点：
1. 能模范遵守工作纪律，不迟到、不早退;
2. 能严格执行请假制度，不擅自离岗;
3. 能按时上下课，不迟到、不拖堂，不无故旷课;
4. 能按学校要求达到满工作量。
评分标准：
1. 迟到或早退1次扣0.5分;
2. 请假累计1天扣0.5分;超过5天(不含5天)，每天扣2分;
3.病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者;未达到满工作量者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
(四)绩(60分)：
1.教学成绩60分：联考考试成绩和中考成绩优秀占60分，良好占50分;合格占30分。(教务处负责提供数据给评比小组)(教务处负责提供数据给评比小组)
1.由年级部按着要求进行投票推选确定入选人员。学校评选工作组按个人得票数从高到低确定优秀教师参评人员名单。
2.学校评选工作领导小组对参评人员的德、能、勤、绩进行综合审查、赋分，计算总分确定优秀教师参评名单并排序。
3.优秀教师申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。
4.将评选结果在我校师生中进行公示。
1.优秀教师每学年评选一次。
2.优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。
青年骨干培养方案 校级骨干教师评选方案篇二
安全生产青年当先
9月6日至12月30日
（一）积极宣传，营造安全生产活动良好氛围。（9月7日至9月30日）通过黑板报、横幅等多种形式，积极宣传安全生产知识、技术规程、法律法规及其安全生产的重要意义，动员辖区团员青年积极参与安全生产活动中，提高安全意识，营造安全生产活动的氛围。
（二）每月开展安全生产学习培训。（9月至12月）积极组织辖区团员青年进行安全生产知识和规章制度以及法律法规的学习培训。使其提高和掌握安全生产的技术和技能，不断提升安全意识。
（三）每月组织开展安全生产大检查。（9月至12月）充分发挥安全生产类青年突击队的带动及监督作用，组织团员青年主动配合相关职能部门每月开展安全生产大检查，加强对重点岗位、重点人群、重点时段及要害岗位、生产中的薄弱环节、关键部位的监督检查，对查找出的安全隐患及时上报，并督促整改，确保第一时间发现隐患、第一时间消除隐患。
（四）广泛征集安全生产意见。（9月至12月）积极动员团员青年对安全生产中的难点和热点问题提出意见建议及新思路。把征集到的意见建议进行筛选整理，形成材料，报于领导。对好的建议和点子，争取落实。
（五）每月开展安全生产主体实践活动。（9月至12月）联合辖区内企业，组织团员青年开展以“安全生产青年当先”的多形式主题实践活动。让团员青年切身感受安全生产的重要性，提升安全生产意识。
（六）宣传安全生产先进典型。（9月至12月）利用黑板报、横幅等传统媒体以及网络、飞信、等新兴媒体加强对安全生产的宣传报道，树立工作典型，用正反两方面的人物事例，激励、教育、警示团员青年。
（一）高度重视，统一思想。
（二）积极宣传，营造良好氛围。
（三）认真组织开展各项活动。
（四）及时报送活动的相关图片、文字资料。
青年骨干培养方案 校级骨干教师评选方案篇三
本校16周岁以上在籍学生和35周岁以下在编青年教师
（一）学生组
3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、积极参加志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广大学生修身立德的典范。
（二）青年教师组
2、教书育人，尊重学生，关心学生全面成长；
3、团结同志，有合作精神。勇于承担学校分配的各项工作，乐于奉献；
4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成绩优秀。
5、有较强的集体主义观念，积极参加学校组织的各种教育教学活动，并取得突出的成绩或有着较大影响力的。
1、推报人选：学生采取班级推荐（1名）或个人自荐方式，青年教师采取教研组推荐（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。也可以以团队的形式申报，“十佳青年”评选表格在校园网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。
2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，根据申报材料结合各班级各教研组意见中推选出学生10名候选人和青年教师候选人10名。
3、公示及网络投票：学校对候选人情况进行介绍及公示，广泛征求全校师生意见。如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评选前，将核实情况向校党委和校长室汇报。同时，全校师生可参与网络投票。
4、投票评选：校评审领导小组根据有关推荐材料，参考公示反馈意见及网络投票情况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予“菁南十佳青年”荣誉称号。（学生5名，青年教师5名）
其余候选人授予“菁南十佳青年”提名奖。
5、表彰宣传： 学校将在5月初举行隆重的“五四”青年节纪念活动暨“菁南十佳青年”颁奖典礼。
青年骨干培养方案 校级骨干教师评选方案篇四
(一)安全工作目标：
1、杜绝高空坠落事故;
2、杜绝人身触电事故;
3、杜绝物体打击事故;
4、杜绝各类道路交通事故;
5、安全文明施工，做到工程完、材料尽、场地清;
6、问题不排查彻底不放过，不解决彻底不放过。
(二)创建活动目标：
1、实现青年安全受教育率100%。
2、青年安全活动参与率100%。
3、违章行为为零。
二、创建标准：
1、岗位hse关键任务明确;
2、青工hse意识强，具有辩识危险和处理应急事件的能力;
3、人人熟知健康、安全与环境基础知识;
4、人人遵守有关法律、法规及各项规章制度;
5、岗位操作技能娴熟、服务质量高效;
6、青工团结协作，积极热情，工作氛围和谐;
7、事故发生率为零;
8、能够保质保量圆满完成上级交派的各项工作任务。
三、创建规划
(一)抓机制，保证创建组织有力
完善创建青年安全生产示范岗活动的机制建设。成立创建青年安全生产示范岗活动领导小组，制定《创建青年安全生产示范岗活动办法》。规定领导小组对活动定期进行检查，对青年安全生产示范岗活动统一部署、统一考核。将青年安全生产示范岗创建活动纳入考核中，将创建活动作为青年安全管理的一项重要内容，做到“三个纳入”，即将创建活动纳入到总体工作中;将创建重点纳入到阶段性工作安排;将青年安全生产示范岗表彰奖励纳入到奖励政策规程。
(二)抓宣传，营造创建良好氛围
1、提高对创建活动的重要性认识。
深入贯彻落实安全生产方针，健全安全生产自我约束机制、激励机制和示范机制;通过学习、展板等形式，大力营造“人人讲安全、人人想安全、人人保安全”的“大安全”安全文化氛围，实现公司“安全发展、科学发展、和谐发展”的有效载体;以“安全生产，青年争先”为主题口号，以青年安全生产示范为导向，以青年安全思想教育、安全技能培训、安全监督管理为内容，进一步强化青年的安全意识。
2、发挥宣传阵地作用。
要积极宣传创建活动，营造良好的活动氛围。通过悬挂安全警示牌、安全标语，举办事故案例教育，安全经验分享，进一步强化青年员工的安全生产意识，增强投身安全生产实践的主动性和紧迫感，自觉实现由“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”和“我能安全”的转变，全面营造“企业的安全我尽责，他人的安全我有责，我的安全我负责”的良好氛围。
(三)抓活动，扩大创建活动载体
1、开展“今天的安全我负责”活动。
以为“今天的安全我负责”主题，选拔具有一定生产实践经验、熟悉安全规定和各种操作规程的青年担任青年安全监督员，监督青年的工作和设备设施安全。采取“安全生产大家谈”、“反习惯性违章合理化建议”等形式，组织青年为公司安全工作献计献策活动。
2、开展青年安全生产培训活动。
通过举办安全生产知识培训班、开展安全生产知识竞赛等方式，组织青年认真学习掌握安全生产操作规程和技术标准。开展事故应急预演、岗位危险预知训练等以安全生产为内容的岗位练兵、技术比武活动，帮助青年掌握安全生产操作技能，提高安全生产和处理突发事故的能力。围绕安全生产中的薄弱环节，组织青年开展安全金点征集、创新创效活动，促进公司安全生产技术和管理水平再上新台阶。
(四)抓评比，提高创建活动成效
制定详细的《创建青年安全生产示范岗活动考核细则》，采取青工全员参与，按照考核细则每月打分、每季排名评比，并将成绩上报活动领导小组。调动青工参与活动比超先进的积极性，促进青年质量安全工作的进一步深入开展，树立共青团组织的`良好形象。
青年骨干培养方案 校级骨干教师评选方案篇五
5月27日早上，幼儿园园里四处汽球飘扬，欢歌笑语，小朋友们、老师们穿着齐整的园服，脸部弥漫着灿烂的笑容，全部园里都沉浸在欢乐的海洋中。文家街道社区党组、教办、各乡村委会等领导干部也赶到同小朋友们一起欢渡“我身心健康、我健身运动、我开心、我成才”为主题的六一节。
献红领巾，小朋友们在教师的领着下听着有节奏感的歌曲踏着强有力的`脚步，昂首阔步的进场就坐。幼儿园园长报告了幼儿园的文化教育学校情况和教学效果，对诸位领导干部能在百忙之中报名参加幼儿园庆六一活动表达非常感谢，向适用幼儿园工作中、关注孩子的成长的社会各界表达真挚的尊敬。另外，村委会领导干部意味着和家长意味着也干了典型性讲话，对幼儿园的各项任务给与高度肯定，并对小朋友们将来的成才明确提出了谆谆教导。会议后各领导干部还亲身跟小朋友们学起了手机游戏。
此次佳园同乐活动以级部为企业，四名教师一组。各个部用心设计方案了合适小孩年纪特性的手机游戏，有“阻碍车胎、能变的脸、推小车、亲子游二人行、铺小道、袋鼠跳、接龙游戏装卸工”等手机游戏活动。大班集体部的袋鼠跳、阻碍投球、九连环打擂台等活动，家长、小孩做到了一次又一次热潮迭起。中班集体部的阻碍车胎、接龙游戏装卸工、跳圈赛事等活动，小朋友们、家长们欢笑声一片。小班集体部的自行车比赛、二人三足、推小车等活动也是令人心花路放。全部活动全过程十分活跃性，也十分有续，老师们紧密配合，职责分工有效，和事先日程安排做到一致性，全部活动十分取得成功。
进行那样的活动，与家长开展零距离的触碰，让她们走入幼儿园，走入小孩，掌握幼儿园最近发展趋势的状况，让家长亲自体会幼儿园的气氛和前所未有的巨大改变，提高了对幼儿园的掌握，宽阔了家长的视线，增加了家长对教育小孩的信息内容，推动家长要正确看待自身的小孩，认识自己的小孩，积极与自身的小孩沟通交流的使命感。
最终举办了家长意味着会，聆听了家长意味着对幼儿园文化教育的建议。各教导主任还让各班家长们填好了活动反馈表，用心聆听了家长对班集体及幼儿园工作中的建议及好的提议。此次活动共收到家长反馈表204份，遭受了诸位家长的五星好评。从家长反馈表中获得很大，对将来进行好家长活动拥有更强的了解。
总而言之，此次佳园同乐活动构建了欢乐气氛，推动幼儿园的和睦发展趋势，也让众多老师、小孩、家长在陪小孩庆祝六一的另外享有了一次文化艺术美餐。
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